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文檔簡介
河南省豫南六市2025屆高考臨考沖刺語文試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:世界衛(wèi)生組織將造成武漢肺炎疫情的新型冠狀病毒臨時(shí)命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”,強(qiáng)調(diào)指出由此病毒引發(fā)的武漢疫情是國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。中國國家衛(wèi)健委提高重視程度,將新型冠狀病毒感染的肺炎納入乙類傳染病,按甲類管理。可以肯定,此次新型冠狀病毒感染的肺炎存在人傳人的現(xiàn)象,病毒潛伏新最短為1天,最長的潛伏期是14天,甚至更長。潛伏期內(nèi)病毒具有傳染性。目前,該病毒所致疾病沒有特異治療方法。病毒感染的肺炎早期患者,存在頭痛、鼻塞、打噴嚏、咳嗽等癥狀。流感和普通感冒也存在此類癥狀,但其實(shí)它們之間是有明顯區(qū)別的。(摘編自2020年2月《生命時(shí)報(bào)?怎樣分清“普通感冒”和“新型肺炎”?》)材料二:新型冠狀病毒是以什么作為支點(diǎn)、通過什么途徑跨越到人類的?關(guān)于這兩方面的科學(xué)研究,目前流行病學(xué)數(shù)據(jù)尚有許多缺口,沒有令人確信的結(jié)論。越來越多的科學(xué)證據(jù),把新型冠狀病毒的可觸摸源頭指向蝙蝠。《新美格蘭醫(yī)學(xué)雜志》(NEJM)發(fā)表了研究論文,證明中國武漢出現(xiàn)的病毒是一種新型冠狀病毒,命名并鑒別確定了其特征。病毒基因組測序和其他報(bào)告均表明,它與SARS冠扶病毒(SARS-CoV)的同源性達(dá)75%-80%,與幾種蝙蝠冠狀病毒的親緣關(guān)系更近,特別是與中國西南地區(qū)收集的蝙蝠體內(nèi)的冠狀病毒的遺傳基因相似。中國疾控中心病毒病所應(yīng)急技術(shù)中心主任表示,新型病毒與浙江舟山的一種蝙蝠身上的冠狀病毒90%的相似性,國外也有研究聲稱找到另一種蝙蝠攜帶的冠狀病毒與這個(gè)病毒相似性達(dá)到96%。但有關(guān)專家認(rèn)為,即使同源性很高,也不能認(rèn)定新型冠狀病毒就來自于這種蝙蝠。北京大學(xué)等中國科研團(tuán)隊(duì)在《醫(yī)學(xué)病毒學(xué)》雜志上發(fā)表論文,將新型冠狀病毒的中間宿主鎖定為蛇。通過對新型冠狀病表的基因序列的研究,研究組發(fā)現(xiàn)該病毒的一段基因組發(fā)生了同源重組,為了追溯病毒源頭,他們對武漢海鮮市場常見的一些動(dòng)物,包括蛇、雞、穿山甲、蝙蝠和旱瀨等的基因密碼都進(jìn)行了檢測。得出的結(jié)論是:蛇是最有可能的中間宿主??缥锓N傳播一直都是病毒的欲望,它們常常伺機(jī)而動(dòng)。那么,新型冠狀病毒到底是怎么來到武漢的?中國疾控中心病毒病所表示在新型冠狀病毒溯源研究中取得階段性進(jìn)展,首次從武漢華南海鮮市場的585份環(huán)境樣本中,檢測到33份樣品含有新型冠扶病毒核酸,并成功在陽性環(huán)境標(biāo)本中分離出病毒,提示該病毒來源于華南海鮮市場銷售的野生動(dòng)物,高度懷疑此次疫情與野生動(dòng)物交易有關(guān)。(摘編自《第一財(cái)經(jīng)?科學(xué)溯源:到底是誰把新冠病毒帶到了武漢?》)材料三:2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染肺炎疫情迅速向全國蔓延,舉國上下共同抗擊疫情情。疫情將打破2019年底的弱企穩(wěn),給中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來哪些影響?目前的情況是,企業(yè)停工減產(chǎn),制造業(yè)、房地產(chǎn)、基建投資短期基本停滯;民企、小微企業(yè)岌岌可危;投資、消費(fèi)、出口均受明顯沖擊;需求驟降,物價(jià)上漲、短期失業(yè)率上升;交通運(yùn)輸、教育培訓(xùn)等行業(yè)受到很強(qiáng)沖擊,而醫(yī)藥醫(yī)療、在線游戲等行業(yè)受到青睞;電影、餐飲、旅游行業(yè)受到強(qiáng)烈沖擊,電影票房70億(市場預(yù)測)+餐飲零售5000億(假設(shè)腰新)+旅游市場5000億(完全凍結(jié)),短短7天,僅這三個(gè)行業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失就超過1萬億,占2019年一季度GDP21.8萬億的4.6%,這還不包括其他行業(yè)。為避免人口大規(guī)模流動(dòng)和聚集,國家采取了居家隔離、延長春節(jié)假期等防控措施,因此各個(gè)社區(qū)、每個(gè)鄉(xiāng)村的百姓,日常的出入受到嚴(yán)格管理,出行次數(shù)銳減,購買生活用品不再像以往那樣方便;工廠復(fù)工、工人返城延遲,彈性薪酬制員工、農(nóng)民工等損失最大;學(xué)校開學(xué)、學(xué)生返校延遲,高三學(xué)生、初三學(xué)生最焦慮……可以預(yù)測的是,風(fēng)險(xiǎn)中醞釀機(jī)遇,疫情或?qū)⒋呱碌臉I(yè)態(tài),生產(chǎn)生活業(yè)態(tài)將朝看智能化、線上化發(fā)展;政府治理將更透明。(摘編自《網(wǎng)易新聞·疫情對中國經(jīng)濟(jì)的影響分析》)1.下列對“新型冠狀病毒”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.世界衛(wèi)生組織高度關(guān)注新型冠狀病毒造成的武漢肺炎疫情,并釆取了高于該傳染疾病的應(yīng)對舉措來管理防控疫情。B.新型冠狀病毒感染的肺炎可在人與人之間傳播,病毒潛伏期無法確定,潛伏期存在感染危險(xiǎn),隔離防控非常重要。C.中外科學(xué)界對新型冠狀病毒源頭的追溯都取得了研究性進(jìn)展,但仍然不能確定該病毒跨物種傳播的支點(diǎn)和途徑。D.新型冠狀病毒疑似與SARS等冠狀病毒相似,病毒本源可能與部分野生動(dòng)物攜帶的具有跨物種傳播性的病毒有關(guān)。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是()A.普通感冒的病原體多樣,但一般不引起肺炎;流感病毒和新型冠狀病毒卻容易致人類肺部器官感染,引起肺炎。B.為了有效阻止新型冠狀病毒向人類傳播,侵害我們的身心健康,科學(xué)家正在加強(qiáng)対該病毒基因序列的檢測研究。C.如果人類可以做到禁食蝙蝠、蛇、穿山甲等野生動(dòng)物,杜絕野生動(dòng)物市場交易,就能有效防止新型傳染病的發(fā)生。D.中國疾控中心表示,已從華南海鮮交易市場的野生動(dòng)物身上分離出新型冠狀病毒,此次疫情與野生動(dòng)物交易有關(guān)。3.請結(jié)合材料,分析2019年突發(fā)的新型冠狀病毒給中國帶來哪些方面的影響。2、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:人工智能從概念到落地,經(jīng)歷了六十余年的探索。1956年,達(dá)特茅斯會議首次提出“人工智能”的概念,成為AI的起源地。其后,人工智能在上世紀(jì)經(jīng)歷了兩波高潮和低谷。進(jìn)入21世紀(jì),大數(shù)據(jù)出現(xiàn)和深度學(xué)習(xí)崛起后,AI又得到飛躍式的發(fā)展,但就技術(shù)本身而言,人工智能還有很大的進(jìn)步空間。人工智能技術(shù)的核心是深度學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)本身仍在不斷發(fā)展進(jìn)化,目前深度學(xué)習(xí)需要大計(jì)算、大數(shù)據(jù),而且能耗很高。從基礎(chǔ)技術(shù)原理角度來看,未來深度學(xué)習(xí)需要發(fā)展基于小數(shù)據(jù)、低能耗的人工智能算法。此外,人工智能在應(yīng)用的過程中不再僅僅是核心算法,而是結(jié)合硬件以實(shí)現(xiàn)一體化。從更宏觀的層面來看,人類經(jīng)歷的三次工業(yè)革命,分別以機(jī)械、電氣和信息技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力。驅(qū)動(dòng)工業(yè)革命的核心技術(shù)表現(xiàn)出很強(qiáng)的通用性,而每一次工業(yè)革命到達(dá)高潮時(shí),驅(qū)動(dòng)它的核心技術(shù)就進(jìn)入工業(yè)大生產(chǎn)階段,呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化、模塊化的工業(yè)大生產(chǎn)特征。目前,人工智能技術(shù)已經(jīng)具備很強(qiáng)的通用性,呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化和模塊化特征,這意味著其將進(jìn)入工業(yè)大生產(chǎn)階段。因此,如今深度學(xué)習(xí)框架起到了承上啟下的作用,下接芯片、大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng),上承各種業(yè)務(wù)模型、行業(yè)應(yīng)用,將成為“智能時(shí)代的操作系統(tǒng)”。(摘編自2019年11月新京報(bào)《人工智能:進(jìn)入工業(yè)生產(chǎn)階段,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)智能化》材料二:7月3日,百度AI開發(fā)者大會上,百度大腦迎來了史上最重磅的5.0版本升級,成為賦能產(chǎn)業(yè)智能化、軟硬件一體的AI大生產(chǎn)平臺。百度CTO王海峰表示,人工智能即將進(jìn)入以“標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化、模塊化”為特點(diǎn)的工業(yè)大生產(chǎn)階段。這將驅(qū)動(dòng)工業(yè)革命進(jìn)入高潮,人工智能會將人類社會帶入智能時(shí)代。尹世明則在8月29日剛剛結(jié)束的2019云智峰會上,承接了這一觀點(diǎn),并進(jìn)一步表示,“百度智能云希望更多行業(yè)都能享受到AI工業(yè)化帶來的智能紅利,完成降本增效,加速產(chǎn)業(yè)智能化,成就智能中國”。因此,百度將集中更多資源支持智能云業(yè)務(wù)發(fā)展,把AI技術(shù)、云計(jì)算、基礎(chǔ)技術(shù)體系進(jìn)一步整合,充分打通在人工智能領(lǐng)域多年積累的優(yōu)勢,加強(qiáng)內(nèi)部緊密配合,增強(qiáng)內(nèi)部體系化聯(lián)動(dòng),使更多的領(lǐng)先技術(shù)能夠通過云輸出到更多行業(yè)。(摘編自2019年9月鳳凰網(wǎng)《百度再次升級智能云加速中國產(chǎn)業(yè)智能化》)材料三:(英國調(diào)研機(jī)構(gòu)Canalys報(bào)告)材料四:中國工程院的專家指出:智能制造在西方發(fā)達(dá)國家是一個(gè)“串聯(lián)式”的發(fā)展過程,包括數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。我國不能走西方順序發(fā)展的老路,而必須“并聯(lián)式”發(fā)展,一方面應(yīng)實(shí)事求是推動(dòng)數(shù)字化改造,另一方面需創(chuàng)新引領(lǐng),因企制宜進(jìn)行智能轉(zhuǎn)型升級。而智能化轉(zhuǎn)型升級現(xiàn)面臨三個(gè)突出的挑戰(zhàn):一是智能化轉(zhuǎn)型亟需突破設(shè)備終端全面連接的瓶頸。據(jù)統(tǒng)計(jì),在機(jī)械制造領(lǐng)域,設(shè)備的數(shù)字化率大概為47%,而這些設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)率只有40%,就是說設(shè)備數(shù)字化聯(lián)網(wǎng)率不到20%.因此想要真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,設(shè)備數(shù)字化聯(lián)網(wǎng)率是極為核心的基礎(chǔ)性問題。二是企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)全面集成管控水平不高,跨企業(yè)協(xié)同難度大。如果內(nèi)部的管控難以一體化,即無法進(jìn)行資源綜合優(yōu)化配置,云平臺的作用也挖掘不出來。這不僅是技術(shù)問題,而是價(jià)值與組織職責(zé)的博弈。三是工業(yè)技術(shù)軟件化能力不足,工業(yè)APP供給能力亟待提升?,F(xiàn)時(shí)大約只有10%左右的企業(yè)工業(yè)軟件總體應(yīng)用較好,其它的如ERP等工業(yè)軟件應(yīng)用比例雖然較高,但其對企業(yè)的綜合效益并不那么明顯。更重要的是,過去的生產(chǎn)技術(shù),跟現(xiàn)在的數(shù)據(jù)科學(xué)之間如何融合,怎么轉(zhuǎn)化為可以快速迭代、柔性共享的工業(yè)APP,還需要探索。(摘編自《智能制造的發(fā)展趨勢》)1.下列不屬于人工智能特點(diǎn)的一項(xiàng)是A.探索時(shí)間長,歷經(jīng)波折。 B.技術(shù)本身尚有缺陷。C.技術(shù)已經(jīng)具備很強(qiáng)的通用性。 D.是“智能時(shí)代的操作系統(tǒng)”。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.AI的發(fā)展和深度學(xué)習(xí)關(guān)系緊密,既得益于深度學(xué)習(xí)的崛起,又受制于深度學(xué)習(xí)自身的發(fā)展進(jìn)化。B.隨著人工智能具備強(qiáng)通用性和標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化和模塊化特征,我們已經(jīng)進(jìn)入了工業(yè)大生產(chǎn)階段。C.百度大腦迎來史上最重磅的5.0版本升級,成為賦能產(chǎn)業(yè)智能化、軟硬件一體的AI大生產(chǎn)平臺,有助于加速中國產(chǎn)業(yè)智能化。D.百度云雖然在中國云市場中排名比較靠前,但要想使更多的領(lǐng)先技術(shù)能夠通過云輸出到更多行業(yè),是要面臨挑戰(zhàn)的。3.以上三則文字材料,內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)和闡釋方法分別有何不同。3、閱讀下面的作品,完成各題。我們身體里有一座“鐘”唐聞佳2017年10月,杰弗里·霍爾等三位美國科學(xué)家因?qū)ι矬w晝夜節(jié)律的分子機(jī)制研究而分享了這一年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),熬夜這個(gè)話題隨即在醫(yī)學(xué)界火了。這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),晝夜節(jié)律的紊亂與肥胖、糖尿病、高血壓等內(nèi)分泌代謝疾病,乃至腫瘤的發(fā)生發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。他們提醒大眾:在正確的時(shí)間做正確的事,如按時(shí)吃飯,到點(diǎn)睡覺!到什么時(shí)間,干什么事,這是一種習(xí)慣。典型的比如植物的花朵的開閉,動(dòng)物的產(chǎn)卵、冬眠、蘇醒等。不要小看這些周期變化,這些規(guī)律不是掛在墻上的鐘表,而是植根于生物體內(nèi)的生物鐘。生物鐘是指地球上的生命隨地球的周期性運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的各種周期性變化的生理生化活動(dòng)。我們的身體里也有這樣一座鐘,告訴我們以24小時(shí)為周期的血壓、體溫、體力、情緒等生理指標(biāo)的律動(dòng)。既然存在著這種生命節(jié)律,那么如果打破它,要不要緊呢?中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會生物節(jié)律分會會長徐瓔長期開展生命節(jié)律研究。她見過一個(gè)奇怪的家族,這個(gè)家族的成員總在凌晨三四點(diǎn)起床,晚上六七點(diǎn)就睡覺。這顯然不符合常人的生活節(jié)奏。通過研究,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)家族成員身上的一種名為“PER2”的基因發(fā)生了突變,這是一種掌管睡眠的基因,正是這個(gè)突變導(dǎo)致他們的早睡早起。當(dāng)把這種突變基因轉(zhuǎn)給小鼠,小鼠也同樣早睡早起了,而且進(jìn)食變得更早,比正常小鼠吃得更多。徐瓔進(jìn)而發(fā)現(xiàn),這些實(shí)驗(yàn)小鼠不僅管睡眠的PER2基因發(fā)生了突變,管吃飯的PER1基因也突變了。而且,因?yàn)槌缘酶啵@群小鼠的肥胖問題緊隨而來。此類基因又稱“時(shí)鐘基因”。正常情況下,它們會在相同的時(shí)間打開或關(guān)閉,以保持睡眠和飲食周期的均衡。但如果其中有基因發(fā)生突變,規(guī)律就會被打破,機(jī)體的各類生物鐘無法步調(diào)一致。瑞金醫(yī)院上海市內(nèi)分泌代謝病研究所副研究員王計(jì)秋與記者說起另一組罕見病例:近二十年來,各國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一些“睡不著覺的家族”,他們至少在三四十年里都沒好好睡過覺。科學(xué)家逐漸發(fā)現(xiàn),在這些人的大腦下丘腦、杏仁核等區(qū)域,控制節(jié)律的基因發(fā)生了突變或紊亂?!叭梭w內(nèi)的節(jié)律基因相互牽制,此消彼長。它們還通過大腦神經(jīng),調(diào)控全身器官。它們有節(jié)律地工作,由此形成精妙的外周節(jié)律環(huán),而一旦固有節(jié)律被打破,身體就會出現(xiàn)問題?!蓖跤?jì)秋告訴記者?!耙剐凶濉钡慕】碉L(fēng)險(xiǎn)與夜班的諸多“不是”,已被眾多研究證實(shí)。醫(yī)生擔(dān)憂歸擔(dān)憂,他們自己也是受害者。作為“夜班模式經(jīng)典人群”,醫(yī)護(hù)人員上夜班很平常。今年5月,美國梅奧診所開展的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),醫(yī)護(hù)人員糖代謝異常與夜班工作相關(guān)。該診所對12名健康護(hù)士開展研究。這些護(hù)士在六周內(nèi)隨機(jī)進(jìn)行連續(xù)兩天的模擬白班(7:00-19:00)或連續(xù)兩天的模擬夜班(19:00-7:00)工作,并接受同位素標(biāo)記的混合餐測試。結(jié)果發(fā)現(xiàn),醫(yī)護(hù)人員夜班工作期間,餐后血糖更高,餐后血糖、空腹胰島素和C肽濃度達(dá)峰時(shí)間延遲,并且夜班期間β細(xì)胞功能受損。這一研究驗(yàn)證了夜班可能引起β細(xì)胞時(shí)鐘基因表達(dá)改變,進(jìn)而導(dǎo)致胰島素分泌能力變化,增加患肥胖癥或Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。從事睡眠研究的華山醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科于歡教授告訴記者,很多職業(yè)需要值夜班或跨時(shí)區(qū)旅行,這是對人體生物鐘的一種挑戰(zhàn),對于生物鐘及其基因機(jī)制的研究,有助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制。那么,生物鐘已經(jīng)亂了,是不是就沒救了?并不是,人體有奇妙的自我調(diào)節(jié)功能?!伴L途旅行會出現(xiàn)時(shí)差,在飛機(jī)上,工作人員會通過調(diào)整飲食供應(yīng)時(shí)間來幫助你調(diào)節(jié)時(shí)差——本該是平時(shí)睡覺的時(shí)間,卻給你來一份正點(diǎn)的正餐?!毙飙嫺嬖V記者,良好的睡眠習(xí)慣或有規(guī)律地吃飯,會對人體的生物鐘起到重新設(shè)定的作用。(有刪改)1.下列對文中生物節(jié)律研究的表述,不正確的一項(xiàng)是A.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),調(diào)整睡眠時(shí)間,養(yǎng)成好的睡眠習(xí)慣,有助于生物鐘由紊亂轉(zhuǎn)為正常。B.王計(jì)秋研究各國的“睡不著覺的家族”,發(fā)現(xiàn)他們控制睡眠節(jié)律的基因發(fā)生了突變或紊亂。C.徐瓔研究一個(gè)奇怪家族,發(fā)現(xiàn)這個(gè)家族形成早睡早起的習(xí)慣與PER2基因發(fā)生突變有關(guān)。D.杰弗里·霍爾等三位美國科學(xué)家研究生物體晝夜節(jié)律的分子機(jī)制,并取得重大成果。2.下列對原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.于歡教授指出科學(xué)家研究生物鐘和基因機(jī)制的目的主要是幫助人們克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制。B.梅奧診所以12名健康護(hù)士為對象開展了一項(xiàng)研究,發(fā)現(xiàn)被研究者在夜班工作期間出現(xiàn)糖代謝異常等問題。C.動(dòng)物體內(nèi)的PER1基因管理進(jìn)食,屬于時(shí)鐘基因,如果動(dòng)物的PER1基因發(fā)生突變,其進(jìn)食節(jié)律會發(fā)生改變。D.一些花朵朝開夕閉,一些動(dòng)物到冬天時(shí)要冬眠,到了春天便蘇醒,這些都是受生物鐘的影響而產(chǎn)生的現(xiàn)象。3.請結(jié)合全文,概括“時(shí)鐘基因”的特點(diǎn)和作用。4、閱讀下面的文言文,完成下面小題。曹攄,字顏遠(yuǎn),譙國譙人也。少有孝行,好學(xué)善屬文,太尉王衍見而器之,調(diào)補(bǔ)臨淄令。縣有寡婦,養(yǎng)姑甚謹(jǐn)。姑以其年少,勸令改適,婦守節(jié)不移。姑愍之,密自殺。親黨告婦殺姑官為考鞫寡婦不勝苦楚乃自誣獄當(dāng)決適值攄到攄知其有冤更加辨究具得情實(shí)時(shí)稱其明獄有死囚,歲夕,攄行獄,愍之,曰:“卿等不幸致此非所,如何?新歲人情所重,豈不欲暫見家邪?”眾囚皆涕泣曰:“若得暫歸,死無恨也?!睌d悉開獄出之,克日令還。掾吏固爭,咸謂不可。攄曰:“此雖小人,義不見負(fù),自為諸君任之?!敝寥眨嗦识€,并無違者,一縣嘆服,號曰圣君。入為尚書郎,轉(zhuǎn)洛陽令,仁惠明斷,百姓懷之。時(shí)天大雨雪,宮門夜失行馬①,群官檢察,莫知所在。攄使收門士,眾官咸謂不然。攄曰:“宮掖禁嚴(yán),非外人所敢盜,必是門士以燎寒耳?!痹懼?。以病去官。復(fù)為洛陽令。及齊王冏輔政,攄與左思俱為記室督。冏嘗從容問攄曰:“天子為賊臣所逼,莫有能奮。吾率四海義兵興復(fù)王室,今入輔朝廷,匡振時(shí)艱,或有勸吾還國,于卿意如何?”攄曰:“蕩平國賊,匡復(fù)帝祚,古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺,物無盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。愿大王居高慮危,在盈思沖,高揖歸藩,則上下同慶,攄等幸甚?!眱撞患{。永嘉二年,高密王簡鎮(zhèn)襄陽,以攄為征南司馬。其年流人王逌等聚眾屯冠軍,寇掠城邑。簡遣參軍崔曠討之,令攄督護(hù)曠。曠,奸兇人也,譎攄前戰(zhàn),期為后繼,既而不至。攄獨(dú)與逌戰(zhàn)于酈縣,軍敗死之。故吏及百姓并奔喪會葬,號哭即路,如赴父母焉。(節(jié)選自《晉書·曹攄傳》)(注)①行馬:古時(shí)官府門前所設(shè)阻擋通行的木制障礙物。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.親黨告婦殺姑/官為考/鞫寡婦/不勝苦楚/乃自誣/獄當(dāng)決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨/究具得情實(shí)/時(shí)稱其明/B.親黨告婦殺姑/官為考鞫/寡婦不勝苦/楚乃自誣/獄當(dāng)決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨究/具得情實(shí)/時(shí)稱其明/C.親黨告婦殺姑/官為考/鞫寡婦不勝/苦楚乃自誣/獄當(dāng)決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨/究具得情實(shí)/時(shí)稱其明/D.親黨告婦殺姑/官為考鞫/寡婦不勝苦楚/乃自誣/獄當(dāng)決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨究/具得情實(shí)/時(shí)稱其明/2.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.太尉,秦時(shí)全國最高軍事長官,執(zhí)掌天下軍政事務(wù),后代曾有沿置,職權(quán)也有不同。B.守節(jié)指堅(jiān)守節(jié)操,不做非禮的事;婦女在封建禮教束縛下夫死不嫁,也叫“守節(jié)”。C.祚是福分之意,帝祚指皇帝賜予臣民的福分;在文中,帝祚是在齊王輔佐下恢復(fù)的。D.歸藩指返回藩國。藩國即諸侯國,封建王朝將諸侯國視為國家的屏障,故稱藩國。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.曹攄為官仁愛,歲夕放歸死囚。他憐憫?yīng)z中的死囚新年不能與家人團(tuán)聚,便放他們回家并約期歸獄,到期后死囚全部返獄,此后當(dāng)?shù)卦贌o違法者。B.曹攄理政明察,查出丟失行馬。一個(gè)大雪之夜,宮門口丟失了行馬,群官都查不出其去向,曹攄認(rèn)為是被門士燒了用以御寒,審問后門士果然服罪。C.曹攄正直不阿,建言未被采納。齊王司馬冏就自己是否要離開朝廷返回封國一事征求他的意見,他沒有阿附齊王,直言其應(yīng)該還國,不過未被采納。D.曹攄軍敗身死,故吏百姓痛悼。在討伐作亂的王逌時(shí),因后援沒有按期到來,他兵敗去世,以前的屬吏、百姓就像自己的父母去世一樣沿路號哭奔喪。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)攄曰:“此雖小人,義不見負(fù),自為諸君任之?!保?)然道罔隆而不殺,物無盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。5、閱讀下面的詩歌,完成后面下面小題。求乞的女孩,陽光跪在你面前張燁淡黃的長發(fā)披散著宛如玉蜀黍的纓穗遮掩珍珠般的臉盤為著小小的愿望你低垂著稚嫩的脖頸默默地跪在陽光下你是否覺得陽光也跪在你面前就像樹跪在落葉的苦難面前選自《詩人之戀》,花城出版社1986年版1.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.“珍珠般的臉盤”,運(yùn)用比喻的修辭手法,與下文“稚嫩的脖頸”一同刻畫了一個(gè)幼小可愛的生命。B.詩歌前六行,詩人用工筆描繪陽光下跪著求乞的女孩,觀察細(xì)致,感受深切C.“你是否覺得陽光也跪在你面前”,詩人用擬人手法寫跪著的陽光,構(gòu)思大膽新奇。D.在這首詩中,“陽光”與“女孩”“落葉”形成強(qiáng)烈的對比,然而詩中的“女孩”卻是“陽光”的衍生物,就像樹和落葉一樣。陽光則是女孩的“上帝”,是“母體”。2.詩歌中的“跪”字,極富情感穿透力,請分析其作用,并探討其深刻內(nèi)涵。6、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《勸學(xué)》中妙用“,”的譬喻,闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)持之以恒方能獲得成功。(2)白居易的敘事詩《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇為明線,以詩人的感受為暗線,兩條線交匯在“,”這兩句詩中。(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》寄托了對親人的殷切思念,其中祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽并共賞明月的詩句是“,”。7、微寫作《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?!妨拷?jīng)典名著以其獨(dú)特的魅力,為人們所熟知。請從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。200字左右。①有很多人喜歡外出旅行時(shí)帶上書。如果外出旅行需要從這六本書里選擇一本,你會帶哪一本呢?請談?wù)勀愕睦碛?。要求結(jié)合書的內(nèi)容或藝術(shù)特點(diǎn)等,言之有理。②某同學(xué)在名著閱讀交流會上說:痛苦能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng);痛苦也能讓一個(gè)人變得脆弱。你同意哪一種說法?請從以下人物中選擇一個(gè),結(jié)合其相關(guān)情節(jié)加以說明。香菱、賈探春(《紅樓夢》)孫少平、田潤葉(《平凡的世界》)華子良、劉思揚(yáng)(《紅巖》)桑地亞哥(《老人與?!罚┨毂?、儺送(《邊城》)單四嫂子(《明天》)③這六部作品塑造了許多個(gè)性鮮明、情感豐富的人物形象。請從這六部作品中選擇一個(gè)人物形象,以“,我看到了你灼熱的心”為題,寫一段抒情文字或一首小詩。要求在橫線上填寫人物名字,結(jié)合書中的具體內(nèi)容。8、微寫作。下面是主席講話中用的典故,請你從這句話中提煉一個(gè)觀點(diǎn),寫一段議論性文字。(不超過100字)“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”——《在十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》,出自《尚書》9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。時(shí)間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。前不久,《人民日報(bào)》發(fā)表了八封寫給青年人的主題信。下面是其中幾封信的主題:①你的夢想有多雄奇,中國就有多美麗。②欣賞你一往無前的奮斗姿態(tài)。③愿你披荊斬棘,磨礪成自己的榜樣。④時(shí)代離你多遠(yuǎn)?比你能想象的更近!⑤你最牛的背景,就是今天的中國。⑥我們的征途是星辰大海。請以其中兩三句為基礎(chǔ)立意,并合理引用,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
參考答案1、1.A2.B3.(1)個(gè)人層面:①疫情蔓延(或“病毒肆虐”),嚴(yán)重威脅著人們的身心健康,甚至致人死亡;②居家隔離給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)造成極大的不便。(2)國家層面:①社會各行業(yè)受到明顯沖擊,經(jīng)濟(jì)上損失巨大;②疫情或?qū)⒋呱碌臉I(yè)態(tài),生產(chǎn)生活業(yè)態(tài)將朝著智能化、線上化發(fā)展;政府治理將更透明?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句,聯(lián)系上下文體會。A項(xiàng),“采取了高于該傳染疾病的應(yīng)對舉措來管理防控疫情”有誤,屬張冠李戴,見材料一第一段“中國國家衛(wèi)健委提高重視程度,將新型冠狀病毒感染的肺炎納入乙類傳染病,按甲類管理”,可見“采取了高于該傳染疾病的應(yīng)對舉措來管理防控疫情”的是“中國國家衛(wèi)健委”。故選A。2.本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力,解答此類題目,考生應(yīng)先明確題干所問,如本題問的是“對材料的棚關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)”,然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容,進(jìn)行比對。A項(xiàng),“流感病毒和新型冠狀病毒卻容易致人類肺部器官感染,引起肺炎”有誤,屬混淆肯定否定。見材料一表格內(nèi)文字,流感病毒“也可引起肺炎,但并不常見”;C項(xiàng),“就能有效防止新型傳染病的發(fā)生”有誤,屬混淆相對絕對,這種說法太絕對;D項(xiàng),“此次疫情與野生動(dòng)物交易有關(guān)”有誤,屬混淆或然已然。見材料二“高度懷疑此次疫情與野生動(dòng)物交易有關(guān)”,僅只是“高度懷疑”。故選D。3.本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上回歸文章,篩選出符合題目要求的信息,進(jìn)行整合概括,分條回答問題。歸納內(nèi)容要點(diǎn)的方法:①找出相關(guān)的概括性語句。在具體的文章中,概括性的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關(guān)文字的層次,這是為了防止內(nèi)容要點(diǎn)的遺漏。③提取精要,獨(dú)立歸納,這是要求考生根據(jù)要求,認(rèn)定范圍、提取精要,用自己的語言進(jìn)行歸納。本題答題區(qū)域主要在材料三,也要部分在材料一。結(jié)合材料一“此次新型冠狀病毒感染的肺炎存在人傳人的現(xiàn)象,病毒潛伏新最短為1天,最長的潛伏期是14天,甚至更長。潛伏期內(nèi)病毒具有傳染性。目前,該病毒所致疾病沒有特異治療方法”,材料三“為避免人口大規(guī)模流動(dòng)和聚集,國家采取了居家隔離、延長春節(jié)假期等防控措施,因此各個(gè)社區(qū)、每個(gè)鄉(xiāng)村的百姓,日常的出入受到嚴(yán)格管理,出行次數(shù)銳減,購買生活用品不再像以往那樣方便;工廠復(fù)工、工人返城延遲,彈性薪酬制員工、農(nóng)民工等損失最大;學(xué)校開學(xué)、學(xué)生返校延遲,高三學(xué)生、初三學(xué)生最焦慮”可概括出對個(gè)人的影響;結(jié)合材料三“企業(yè)停工減產(chǎn),制造業(yè)、房地產(chǎn)、基建投資短期基本停滯;民企、小微企業(yè)岌岌可?!潭?天,僅這三個(gè)行業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失就超過1萬億,占2019年一季度GDP21.8萬億的4.6%,這還不包括其他行業(yè)”以及“可以預(yù)測的是,風(fēng)險(xiǎn)中醞釀機(jī)遇,疫情或?qū)⒋呱碌臉I(yè)態(tài),生產(chǎn)生活業(yè)態(tài)將朝看智能化、線上化發(fā)展;政府治理將更透明”可概括出對國家層面的影響。【點(diǎn)睛】非連續(xù)性文本的閱讀第一步:通讀全文,整體感知。要把握文本基本事實(shí),確定不同文本陳述的角度,分析主體對象與基本事實(shí)之間的關(guān)系。第二步:通讀材料,關(guān)注細(xì)節(jié)。整體感知是略讀(或粗讀)就能完成的任務(wù),而挖掘文本的細(xì)節(jié)需要精讀(細(xì)讀)。第三步:明確主旨,辨清關(guān)系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關(guān)系不是很緊密,在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨,分辨材料與材料之間的邏輯關(guān)系。2、1.D2.B3.材料一側(cè)重闡釋人工智能產(chǎn)生的背景和發(fā)展?fàn)顩r,主要運(yùn)用作比較闡釋;材料二側(cè)重介紹百度人工智能及其發(fā)展方向,主要運(yùn)用引用論證;材料三側(cè)重介紹我國智能化轉(zhuǎn)型升級面臨的挑戰(zhàn),主要運(yùn)用列數(shù)字論證?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題,明確題干的要求,如“下列不屬于人工智能特點(diǎn)的一項(xiàng)是”,然后瀏覽選項(xiàng),到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行比對,做出判斷。D項(xiàng),“是‘智能時(shí)代的操作系統(tǒng)’”不屬于人工智能的特點(diǎn),深度學(xué)習(xí)框架是智能時(shí)代的操作系統(tǒng),見材料一原文“如今深度學(xué)習(xí)框架起到了承上啟下的作用,下接芯片、大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng),上承各種業(yè)務(wù)模型、行業(yè)應(yīng)用,將成為‘智能時(shí)代的操作系統(tǒng)’”。故選D。2.本題考查學(xué)生篩選整合文本信息,分析概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求,如本題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)”,然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進(jìn)行比對。B項(xiàng),“我們已經(jīng)進(jìn)入了工業(yè)大生產(chǎn)階段”說法有誤,材料一原文是“這意味著其將進(jìn)入工業(yè)大生產(chǎn)階段”,選項(xiàng)將未然說成了已然。故選B。3.本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。解答本題,首先需要分別概括每則材料的內(nèi)容。如材料一介紹了人工智能發(fā)展的經(jīng)歷,對一些概念的闡述;材料二結(jié)合材料的出處“《百度再次升級智能云加速中國產(chǎn)業(yè)智能化》”,講述了百度人工智能的有關(guān)情況,由“百度CTO王海峰表示”、“并進(jìn)一步表示”可知運(yùn)用了引用論證的方法;材料三主要是講述“智能化轉(zhuǎn)型升級現(xiàn)面臨三個(gè)突出的挑戰(zhàn)”,材料中列舉了很多的數(shù)字,運(yùn)用的是列數(shù)字論證的方法。【點(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭、結(jié)尾、過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn)),是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面),是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體),是否選好恰當(dāng)?shù)木涫剑ㄒc設(shè)問的句式一致)。組織語言時(shí),注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則:⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量來源原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。3、1.B2.A3.特點(diǎn):會在相同的時(shí)間打開或關(guān)閉;基因發(fā)生突變,規(guī)律就會被打破,機(jī)體的各類生物鐘無法步調(diào)一致。可以通過良好的睡眠習(xí)慣或有規(guī)律地吃飯重新設(shè)定。作用:保持睡眠和飲食周期的均衡;通過大腦神經(jīng),調(diào)控全身器官。它們有節(jié)律地工作,由此形成精妙的外周節(jié)律環(huán);生物鐘及其基因機(jī)制的研究,有助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制?!窘馕觥?/p>
1.本題考查對文中概念的理解。找出介紹概念的相關(guān)區(qū)域,與選項(xiàng)一一對照即可。B項(xiàng),“王計(jì)秋研究各國的‘睡不著覺的家族’”張冠李戴,原文是“近二十年來,各國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一些‘睡不著覺的家族’,他們至少在三四十年里都沒好好睡過覺??茖W(xué)家逐漸發(fā)現(xiàn),在這些人的大腦下丘腦、杏仁核等區(qū)域,控制節(jié)律的基因發(fā)生了突變或紊亂”可見,并不是他研究的。選項(xiàng)雜糅了信息。故選B。2.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí),命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,答題時(shí)首先閱讀題干,在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析。A項(xiàng),“目的主要是幫助人們克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制?!卞e(cuò)誤,原文只說“對于生物鐘及其基因機(jī)制的研究,有助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制”,并非說研究生物鐘和基因機(jī)制的主要目的是幫人們克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制??梢娺x項(xiàng)多加了“目的主要是”主觀臆斷,無中生有、曲解文意。故選A。3.本題考查學(xué)生篩選信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù),抓因求果找理由,此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求非常謹(jǐn)慎地從原文中尋找辨識有效信息,并將有效信息進(jìn)行剪輯組合,形成全面的符合要求的答案。篩選有關(guān)時(shí)鐘基因的句子,特點(diǎn)如:“它們會在相同的時(shí)間打開或關(guān)閉”?!叭绻渲杏谢虬l(fā)生突變,規(guī)律就會被打破,機(jī)體的各類生物鐘無法步調(diào)致一致”“良好的睡眠習(xí)慣或有規(guī)律地吃飯,會對人體的生物鐘起到重新設(shè)定的作用”。作用如“以保持睡眠和飲食周期的均衡”“人體內(nèi)的節(jié)律基因相互牽制,此消彼長。它們還通過大腦神經(jīng),調(diào)控全身器官。它們有節(jié)律地工作,由此形成精妙的外周節(jié)律環(huán),而一旦固有節(jié)律被打破,身體就會出現(xiàn)問題”“這一研究驗(yàn)證了夜班可能引起β細(xì)胞時(shí)鐘基因表達(dá)改變,進(jìn)而導(dǎo)致胰島素分泌能力變化,增加患肥胖癥或Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)”,“對于生物鐘及其基因機(jī)制的研究,有助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制”,分點(diǎn)概括即可。4、1.D2.C3.A4.(1)曹攄說:“這些人雖然都是平民百姓(囚犯),一定會遵循道義不會辜負(fù)我,我替諸位承擔(dān)責(zé)任?!保?)然而道沒有只興而不滅,物沒有只盛而不衰,不只人事如此,這也是自然的法則。【解析】
1.本題考查文言文斷句能力。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時(shí),我們就重視文言文的誦讀,目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)文言文學(xué)習(xí)的語感。而文言文斷句的基礎(chǔ)在于對通篇文章的領(lǐng)會,因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題,不要急于答題,應(yīng)當(dāng)先誦讀,力求有個(gè)大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。也可以使用排除法,先找出四個(gè)選項(xiàng)斷句的不同處,一般有兩處,然后再結(jié)合一些技巧,比如語法知識、人名地名、借助虛詞、對稱結(jié)構(gòu)等,排除選項(xiàng)。本題句意為:這家的親屬就告這個(gè)寡婦殺了婆婆,官府為(此)拷打?qū)弳?,寡婦不能經(jīng)受這般苦楚,就屈招自己有罪。案子將要判決,恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個(gè)寡婦有冤情后,再加以仔細(xì)分辨研究,詳細(xì)了解了實(shí)情。當(dāng)時(shí)人們都贊揚(yáng)他英明。“考鞫”是一個(gè)詞語,解釋為“拷問”,不能斷開,排除A、C兩項(xiàng),“苦楚”是一個(gè)詞語,中間不能斷開,“乃自誣”翻譯為“就屈招自己有罪”,獨(dú)立成句,排除B項(xiàng)。故選D。2.本題考查考生文化常識的理解識記能力。解答此類試題時(shí)考生根據(jù)平時(shí)積累掌握的知識作出答案,文化常識的積累有助于解讀文言文,文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。C項(xiàng),“帝祚指皇帝賜予臣民的福分”說法錯(cuò)誤,帝祚指帝位。故選C。3.此題考查考生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點(diǎn),再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析印證。解答此類題要求考生在全面理解文言文的基礎(chǔ)上,找到選項(xiàng)在文中的信息區(qū)域仔細(xì)比對。選項(xiàng)設(shè)錯(cuò),包括信息錯(cuò)位(具體事件在時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、方式的錯(cuò)誤)、翻譯錯(cuò)誤、無中生有等多種情況。A項(xiàng),“此后當(dāng)?shù)卦贌o違法者”曲解文意,根據(jù)原文“歲夕,攄行獄,愍之,曰:‘卿等不幸致此非所,如何?新歲人情所重,豈不欲暫見家邪?’眾囚皆涕泣曰:‘若得暫歸,死無恨也?!瘮d悉開獄出之,克日令還。掾吏固爭,咸謂不可。攄曰:‘此雖小人,義不見負(fù),自為諸君任之?!寥眨嗦识€,并無違者,一縣嘆服,號曰圣君”可知“并無違者”的意思是沒有違背約定的,而不是“此后當(dāng)?shù)卦贌o違法者”的意思。故選A。4.本題考查考生翻譯句子的能力。要做好這類題,首先熟悉文言文常見的八種句式:省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動(dòng)句、固定句式;其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等。最后還要找好有助得分的關(guān)鍵詞。第一句重點(diǎn)字詞:雖,雖然;義,名詞作狀語,在道義上;見,用在動(dòng)詞前面表示對我如何,義不見負(fù),賓語前置句,正常語序?yàn)椤傲x不負(fù)見”;任,承擔(dān)責(zé)任。第二句重點(diǎn)字詞:罔,無,沒有;殺,消減;唯,只;天理,自然的法則?!军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看是否有特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文曹攄,字顏遠(yuǎn),譙國譙人。年輕時(shí)有孝道,好學(xué)并且很會寫文章,太尉王衍見到他就(很)器重他,調(diào)(他)補(bǔ)任臨淄縣令。這個(gè)縣里有一個(gè)寡婦,贍養(yǎng)婆婆非常用心。婆婆認(rèn)為她還年輕,就勸她改嫁,(可是)這個(gè)寡婦堅(jiān)守節(jié)操不易其志。婆婆憐憫她,暗中自殺了。這家的親屬就告這個(gè)寡婦殺了婆婆,官府為(此)拷打?qū)弳?,寡婦不能經(jīng)受這般苦楚,就屈招自己有罪。案子將要判決,恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個(gè)寡婦有冤情后,再加以仔細(xì)分辨研究,詳細(xì)了解了實(shí)情。當(dāng)時(shí)人們都贊揚(yáng)他英明。監(jiān)獄里有死刑犯,歲末除夕,曹攄視察監(jiān)獄,同情他們,說道:“你們不幸到了獄中,怎么辦?新年是人情最看重的,難道不想暫且回家看看嗎?”眾囚徒都痛哭著說道:“如果能暫且回家(看看),(便)死而無怨了?!辈軘d將監(jiān)獄門全部打開放他們出來,限定日期讓(他們)回來。曹攄的屬下堅(jiān)決反對,都說不行。曹攄說:“這些人雖然都是平民百姓(囚犯),一定會遵循道義不會辜負(fù)我,我替諸位承擔(dān)責(zé)任?!钡郊s定的時(shí)日,這些死囚一個(gè)接一個(gè)地回來了,并沒有違約的人,一縣的人都嘆服,稱曹攄為圣君。曹攄入朝做了尚書郎,又轉(zhuǎn)任洛陽令,(因?yàn)樗┤蕫蹖捄衩鲾嗍欠?,(所以)百姓都懷念他。(有一次)?dāng)時(shí)天下大雪,宮門夜晚丟失了阻道的木柵欄,官員們四處查看,不知道柵欄到什么地方去了。曹攄派人將那些看門的士卒拘押起來,很多官員都說不應(yīng)該這樣。曹攄說:“宮廷警衛(wèi)森嚴(yán),不是外人敢偷盜的地方,一定是看門的士卒把柵欄燒了御寒?!睂弳柨撮T的士卒,(他們)果然服罪。因?yàn)樯眢w有病離職。后又任洛陽令。等到齊王司馬冏輔政的時(shí)候,曹攄與左思一起為記室督。齊王曾經(jīng)從容地問曹攄說:“天子被賊臣逼迫,沒有誰能奮勇反抗。我率天下義兵再次興復(fù)王室,如今入輔朝廷,匡救當(dāng)前危艱的朝政,有人勸我回到封國,你的意思如何?”曹攄說:“蕩平國賊,匡復(fù)帝位,古今人臣的功績沒有大王這么大的。然而道沒有只興而不滅,物沒有只盛而不衰,不只人事如此,這也是自然的法則。希望大王居高慮危,居盈思空,離開朝廷回到藩國,那么普天同慶,我們也會深感榮幸。”齊王沒有采納。永嘉二年,高密王司馬簡鎮(zhèn)守襄陽,任命曹攄為征南司馬。那年流民王逌等聚眾屯扎在冠軍,侵掠城邑。高密王派遣參軍崔曠討伐,讓曹攄擔(dān)任崔曠軍中督護(hù)一職。崔曠,是奸詐兇惡之人,欺騙曹攄作為前鋒迎戰(zhàn),約定自己擔(dān)任后援,后來卻沒有按約到來。曹攄孤軍與王逌戰(zhàn)于酈縣,軍敗而死。曾經(jīng)的部下及百姓都前往奔喪參加葬禮,號哭聲充滿道路,就像為父母奔喪一樣。5、1.C2.作用:作為全詩詩眼,它使博大與渺小相連結(jié),明朗與灰暗相交織,虛寫與實(shí)寫相呼應(yīng),從而鑄成一個(gè)相反相成的美的和諧,表現(xiàn)了詩人對時(shí)代生活的深沉思索。深刻內(nèi)涵:①在傾訴求乞女孩淡淡的哀怨;②吐露詩人對苦難和不幸的深切同情;③對陽光的譴責(zé);④陽光的自身的歉疚;⑤憤慨于陽光對女孩的寡恩;⑥贊美陽光的博大愛心的回歸?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對詩歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感的題目,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析,主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對,手法不準(zhǔn)確,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對,語言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意,答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。A項(xiàng),“珍珠般的……”,是比喻手法;“稚嫩的脖頸”,是寫女孩低垂著的謙卑的脖頸。B項(xiàng),從詩歌結(jié)構(gòu)上看,前六行,詩人用細(xì)膩的飽含溫情的筆觸描繪陽光下跪著求乞的女孩。C項(xiàng),在“你是否覺得陽光也跪在你面前”一句中,詩人應(yīng)是用夸張手法寫跪著的陽光,構(gòu)思大膽新奇,表現(xiàn)了詩人賦予表現(xiàn)對象以強(qiáng)烈的感情色彩的創(chuàng)作才能。D項(xiàng),詩中“陽光”是創(chuàng)造萬物的上帝,是他賜予了女孩生命的起點(diǎn),就像圣母般慈愛溫和的大樹養(yǎng)育了每一片樹葉。故選C。2.本題考查鑒賞詩歌的結(jié)構(gòu)技巧和評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作答時(shí)要先審讀題干,題干說詩歌中的“跪”字,極富情感穿透力,要求分析其作用,并探討其深刻內(nèi)涵。這是考查“跪”字在詩歌篇章結(jié)構(gòu)上的作用以及所體現(xiàn)的作者的思想情感?!肮颉弊殖霈F(xiàn)在詩歌的標(biāo)題中,且作者用飽含溫情的筆觸描繪了跪在陽光下求乞的女孩,長期的營養(yǎng)不良與不加修飾,女孩的長發(fā)變得枯萎暗淡,凌亂地“披散”著,“宛如玉蜀黍的纓穗遮掩∕珍珠般的臉盤”。同時(shí)又寫“陽光”充滿歉疚地“跪在”女孩面前,真誠而自責(zé),“就像樹跪在落葉的苦難面前”?!肮颉弊謱⒈緛聿煌再|(zhì)的兩個(gè)意象交織融合,使它們進(jìn)行溝通對話,將虛幻與真實(shí)交相輝映,明朗柔和與憂郁暗沉互相觸碰。“跪”是全詩的詩眼,其中包藏著詩人對上蒼的淡淡哀怨與責(zé)問,和對苦難不幸女孩的深切憐愛?!军c(diǎn)睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析,注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對,手法不準(zhǔn)確,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對,語言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯(cuò)誤。6、(1)鍥而不舍,金石可鏤(或:駑馬十駕,功在不舍。)(2)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(3)但愿人長久,千里共嬋娟【解析】
試題分析:看清題目要求,認(rèn)真作答,不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、別字、衍字,順序顛倒的情況。注意重點(diǎn)字的寫法。要特別注意如下字詞:“鍥”“嬋娟”??键c(diǎn):默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。7、①假如我要乘坐游輪航行在太平洋上的話,我打算帶著《老人與?!贰:C魍敲绹懊糟囊淮弊骷抑械拇砣宋?,在作品中表現(xiàn)了對人生、世界、社會的迷茫和彷徨。因?yàn)槲覍Υ蠛3錆M著憧憬與希冀,渴望通過這次“出?!?,如老人一樣,磨煉意志,鍛煉“打漁”技巧,大海對于老人來說象征著茫茫的人生之路,沒有方向,需要你自己去定位方向,老人航行了83天之后才打到一條大馬林魚,那種堅(jiān)持,不放棄的執(zhí)著讓我敬佩,讓我隨著圣地亞哥一起出海吧,去尋找一個(gè)全新的自己!②我認(rèn)為痛苦能讓一個(gè)人變得脆弱。大佬天保和弟弟二佬儺送都深愛著翠翠,與哥哥商定用唱歌的方式去爭取得到翠翠的愛情。當(dāng)天保知道弟弟的心思后,內(nèi)心無法在翠翠與弟弟之間做出選擇。也不愿按照鄉(xiāng)里的規(guī)矩,“來一次流血的掙扎”。他陷入了深深的痛苦之中,于是他選擇了逃避,借口押船離開了家。結(jié)果船出事死去了。他的逃避其實(shí)就是他內(nèi)心脆弱的表現(xiàn)。二佬十分難過,把哥哥的死歸咎于翠翠家,與翠翠家產(chǎn)生了誤會。這種誤會其實(shí)是他內(nèi)心脆弱的表現(xiàn)。③孫少平,我看到了你灼熱的心。少平,你好,認(rèn)識你是在原西縣讀高中的時(shí)候,你從廣袤的黃土地上走來,一身農(nóng)民后生的裝束卻掩蓋不了精神高貴;你從荒原的街頭走來,一卷攬工漢的鋪蓋卻遮擋不住闖蕩新生活的決心與智慧;你從大牙灣煤礦走來,滿臉的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的剛毅的面龐……我看到你灼熱的心,那是不甘于平庸,不甘于精神的貧瘠的對知識的渴望,對未來的熱情期盼,這份激情與憧憬是貧困日子中最寶貴的支撐?!窘馕觥?/p>
①本題考查微寫作的語言表達(dá)運(yùn)用能力。全面審清題意,明確題目中的各項(xiàng)要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高?!独先伺c海》中的桑地亞哥豐富的人物性格令我佩服,老人出海一連84天沒有捕到魚,驚嘆老人的貧窮和無奈;老人不怨天尤人,毅然前往遠(yuǎn)海,敬佩老人的堅(jiān)持與倔強(qiáng);在那個(gè)時(shí)代,許多漁人不再用傳統(tǒng)的方式捕魚,效率大增,而老人依然使用幾條釣索,一把魚叉,讓人思索他的固執(zhí)與堅(jiān)守。優(yōu)秀作品中感召人心的人物總令人回味、思量。所以我要帶著《老人與海》②本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關(guān)鍵:1.全面審清題意,明確題目中的各項(xiàng)要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。3.內(nèi)容要精練。《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說,該小說以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的純愛故事,展現(xiàn)出了人性的善良美好。痛苦能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng);痛苦也能讓一個(gè)人變得脆弱。我認(rèn)為痛苦能讓一個(gè)人變得脆弱。比如大佬天保和弟弟二佬。③本題考查微寫作的能力。三選一,為學(xué)生提供了自由選擇、發(fā)揮特長的空間。同時(shí),該題具體具體提出了概括名著情節(jié)、呈現(xiàn)語言風(fēng)格、展現(xiàn)象征思維等要求,從而強(qiáng)化了對考生能力的綜合考察。針對這一作文題命題趨勢,作為復(fù)習(xí)備考的學(xué)生,平時(shí)要加強(qiáng)對歷史知識、對生活細(xì)節(jié)的關(guān)注,強(qiáng)化名著閱讀,都是很有必要的?!镀椒驳氖澜纭分袑O少平是一個(gè)積極進(jìn)取,敢于拼搏的青年。生在農(nóng)村,學(xué)習(xí)相當(dāng)艱苦,忍饑挨凍,始終不放棄,反而更加勤奮。小說勾刻他的求學(xué)、成長、奮斗、成熟的經(jīng)歷,通過對其周遭社會環(huán)境的描寫,按照史學(xué)家的方式記錄了一個(gè)時(shí)代。從這一點(diǎn)上來看,一沙一世界,一個(gè)人即是一個(gè)環(huán)境,是一個(gè)時(shí)代的縮影。他的家庭、愛情、理想、朋友以及命運(yùn)等等無不包涵在小說中。正因?yàn)檫@樣,我們才從一個(gè)平凡的青年身上看到一個(gè)平凡的世界。他性格的成功,在于周遭環(huán)境及周圍人物的扶持。孫少平激勵(lì)了一代又一代年輕人。【點(diǎn)睛】寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的。②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象。③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容。④語言表達(dá)。根據(jù)寫作目的,寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確,簡明,合理,得體。8、有志者事竟成。凡能有所成就者,無不是有志之人?!爸尽弊岉?xiàng)羽破釜沉舟,一舉擊敗秦軍;“志”讓詹天佑砥礪奮進(jìn),成為中國鐵路之父;“志”讓魯迅毅然棄醫(yī)從文,拯救萬民于水火?!窘馕觥?/p>
本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的;②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象;③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容;④語言表達(dá)。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體?!肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤”的意思是:取得偉大的功業(yè),是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作。文章可以圍繞“志”或“勤”來寫,觀點(diǎn)準(zhǔn)確,有論據(jù)分析,思路清晰,語言流暢。如天道酬勤。愛迪生說“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水?!惫磐駚?,多少成功之人,無不是通過揮汗如雨的付出才開啟了通向成功與真理的大門。所以只要勤勞,自有酬報(bào)?!军c(diǎn)睛】微作文,顧名思義,就是微小的作文,字?jǐn)?shù)一般在100到300字以內(nèi)。從表達(dá)方式看,可以把微寫作分為六大類:記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛铩⒛撤N現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現(xiàn)象或引用材料,然后明確論點(diǎn),接著分析材料,用合適的論證方法,或舉事例,或引名言,圍繞現(xiàn)實(shí)和自身論述自己的觀點(diǎn)。結(jié)尾再總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或強(qiáng)化中心,提出解決問題的辦法。記敘類微寫作,不必六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)面面俱到,一般以事件的某個(gè)環(huán)節(jié)或人物的某個(gè)方面為中心,描繪出一個(gè)精彩的鏡頭,或是動(dòng)人的畫面,進(jìn)而揭示事件的意義,展示人物的個(gè)性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品,可以是場所、建筑、時(shí)令特征,也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關(guān)鍵是要抓住事物的特征,而漫畫說明文重在準(zhǔn)確、全面。語言要通俗易懂、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。直抒胸臆的抒情類微寫作,可以借鑒頒獎(jiǎng)詞的寫法,采用第二人稱,使用直接表白的形式,直接抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱,借助比喻、擬人、夸張等修辭手法,將抽象的感情形象化、生動(dòng)化。間接抒情的抒情類微寫作,往往需要結(jié)合描寫、議論等表達(dá)方式,抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。應(yīng)用類微寫作要了解其基本格式要求,如標(biāo)題、稱呼語、問候語、結(jié)束語、落款等,同時(shí)還要積累一定量的謙辭與敬辭,注意語言表達(dá)的簡明、連貫、得體。9、例文:砥礪前行,鑄就輝煌歲月不居,時(shí)節(jié)如流,在2019年節(jié)點(diǎn)上的我們已踏上新時(shí)代的征程。回望“五四”運(yùn)動(dòng)以來的百年中國歷史,我們深感:在逐夢的路上,砥礪前行才能鑄就輝煌。砥礪前行,勇做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者。站在2019年節(jié)點(diǎn)上回望歷史,從新中國的成立到中國首條地鐵開始運(yùn)營,三峽工程全部完成……這正是一代代中國人奮斗的結(jié)果。新時(shí)代的輝煌成就,離不開承前啟后、繼往開來的奮進(jìn)者。著名科學(xué)家黃大年,放棄了國外的優(yōu)厚待遇,毅然決然地踏上回國航班,用奮斗與頑強(qiáng),為祖國的科技事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)代神農(nóng)袁隆平,扎根農(nóng)業(yè)科研第一線半個(gè)多世紀(jì),辛勤耕耘、不懈探索,為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。新時(shí)代輝煌成就的背后凝聚著的正是無數(shù)奮進(jìn)者的汗水和智慧。新一代的青年當(dāng)緊緊跟上前輩們奮斗的腳步。砥礪前行,勇做敢于創(chuàng)新的開拓者。創(chuàng)新發(fā)展是國家前行的動(dòng)力。回望歷史,從1969年首條地鐵開始運(yùn)營,到今天水陸空立體化全方位的交通運(yùn)輸網(wǎng)的建立,正是一代又一代的開拓者,憑借科技創(chuàng)新造福民生。我國激光陀螺研究領(lǐng)域泰斗高伯虎,雖是一個(gè)不起眼的小老頭,卻用他一輩子的隱姓埋名和不服輸?shù)膭蓬^,勇于創(chuàng)新,給中國的尖端武器裝上了“眼睛”,讓我們的武器做到了指哪打哪。成為王者絕非偶然,我們要敢于面對失敗,敢于開拓創(chuàng)新,從而取得最終成功。我們當(dāng)接過高伯虎的接力棒,用科技富民,用科技強(qiáng)國。砥礪前行,勇做大公無私的奉獻(xiàn)者。“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天?!毙聲r(shí)代的輝煌成就,離不開無數(shù)甘于平凡、大愛無疆的奉獻(xiàn)者。三峽工程的全部完成,是每一位工匠的無私奉獻(xiàn)。軍中“居里夫人”馬旭,年過八旬依然考研獻(xiàn)身國防,為家鄉(xiāng)捐獻(xiàn)千萬財(cái)產(chǎn)?!鞍艘弧眲渍芦@得者程開甲,用一片赤誠和一生奉獻(xiàn),在20余年為中國制造國之重器。王繼才夫婦,為了信守承諾,32年無言駐守海島,家國一體。前行的道路從來都不是一個(gè)人的路途,當(dāng)我們能為美麗的中國夢奉獻(xiàn)青春和智慧時(shí),我們便可以這樣驕傲地告訴自己:功成不必在我,功成必定有我??倳浽f:“事要去做才能成就事業(yè),路要去走才能開辟通途?!便逶≡谏鐣髁x現(xiàn)代化光輝中的每一個(gè)人,都有責(zé)任和義務(wù)投入到民族復(fù)興的偉大征程中去,肩負(fù)起自身的光榮使命,勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者。新時(shí)代,年輕一代的拼搏奮斗、創(chuàng)新發(fā)展、無私奉獻(xiàn),為時(shí)代注入了新的活力。如今時(shí)代的接力棒即將交到我們這一代新青年的手中,我們更應(yīng)不負(fù)使命,砥礪前行,鑄就新的輝煌。【解析】
本題屬于名言哲理類材料作文,要求考生從六則名句中選取兩三句來確定立意,寫作空間更大,更易激發(fā)考生的個(gè)性思維。名言警句,是指一些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。廣泛上來說就是有意義,向人們揭示一定的道理的話,名人所說的諺語、格言等都可以叫名言警句。這類新材料作文,命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句(一句一段或幾句幾段)作為作文題,審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意。【審題】分析材料,我們需要分別確定六則名句的含義。①“你的夢想有多雄奇,中國
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