2023-2024屆高考語文復習詩歌專題訓練-楊萬里詩歌訓練

2023-2024屆高考語文復習詩歌專題訓練——楊萬里

詩歌訓練

詩歌專題訓練一一楊萬里詩歌訓練

一、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

曉行東園

楊萬里

霜后前林一向疏，丹楓落盡況黃梧。

犯寒侵早看殘菊，怕熱平生不擁爐。

老眼讀書長作睡，病身得酒忽全蘇。

好詩排閾來尋我，一字何曾捻白須？

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)霜寒露冷，詩人發(fā)現(xiàn)園中枝口一稀疏，楓葉早已凋零，梧

桐樹更顯得空空蕩蕩。

B.頷聯(lián)寫早冬的寒氣逼人，詩人卻不懼寒冷，興致高漲地欣賞

著菊花和園中的景象。

C.頸聯(lián)詩人轉(zhuǎn)而描述自己的晚年身體狀態(tài)，有時生病，吃藥、

針灸、喝酒都不管用。

D.尾聯(lián)抒寫了詩人師法自然、直覺妙悟之感，更展現(xiàn)了詩人以

詩歌為生命的創(chuàng)作精神。

2.詩人陸游曾說，“村村皆畫本、處處有詩材、東園曉行給予

楊萬里的“詩材”有哪些？請結(jié)合全詩簡要分析。

二、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

八月十二日夜誠齋①望月

楊萬里

才近中秋月已清，鴉青幕掛一團冰。

忽然覺得今宵月，元②不粘天獨自行。

［注］①誠齋：書齋名。②元：原本，原來。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句明寫中秋夜月，暗寫內(nèi)心感受，為抒發(fā)鄉(xiāng)愁做鋪墊。

B.第三句語言通俗易懂，新鮮活潑，給人以清新流暢之感。

C.第四句描繪夜月獨自前行的情景，畫面空靈，富有理趣。

D.這首寫景小詩境界優(yōu)美，設(shè)想新奇，耐人尋味，獨具魅刀。

4.詩人把月比作“一團冰”，二者有哪些相似點？

三、閱讀下面這首詩歌，完成小題。

野菊

楊萬里

未與騷人當模糧①，況隨流俗作重陽。

政緣②在野有幽色，肯為無人減妙香。

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃③。

花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

【注】①模糧：干糧。指被文人賞識。模，炒熟的米、麥等谷物。

屈原《九章?惜誦》：“播江離與滋菊兮，愿春日以為模芳。''②政緣：

正因為。政，即“正二③黃：指黃菊。

5.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)寫野菊在世默默無聞，即使重陽有賞菊的習俗，它也未

被文人采用以登上文壇，更未受世俗鐘愛；“況”字使次句的語氣緊

連首句，有更進一層的意思。

B.頷聯(lián)既寫野菊的形態(tài)又寫其精神，對野菊的姿色、芳香和品

性作了生動的描繪c即使無人賞識，也不減掉自己的幽香。

C.頸聯(lián)中“半山碧”寫出野菊生長、繁衍的旺盛，也表現(xiàn)野菊的

生活環(huán)境是在野外山上。“已晚”寫時間，“便忙”寫情狀。詩人旅途

之中到了傍晚，本該忙于歸宿，但亦不忘折菊觀賞。

D.尾聯(lián)寫野菊花一定冷笑那些籬邊的黃菊，它們正向陶淵明一

類的詩人邀寵，以取得詩人吟賞的榮光，表現(xiàn)了作者對“眼里只有庭

菊”的文人墨客們的批判。

6.本詩詠物詩，托物言志是本詩歌的特色，請結(jié)合全詩內(nèi)容作

簡要賞析。

四、閱讀下面這首宋詩，完成下面各題。

和蕭判官東夫韻寄之

楊萬里

湘江曉月照離裾，目送車塵至欲晡。

歸路新詩合千首，幾時乘興更三吾①？

眼邊俗物②只添睡，別后故人何似月瞿③？

尚策爬沙④追歷塊⑤，未甘直作水中鳧！

【注】①三吾：永州有涪溪、唔臺和唔亭，稱為“三吾”，代指

永州，楊萬里時任永州零陵縣丞。②俗物：對世俗庸人的鄙稱?！妒?/p>

說新語?排調(diào)》記載：嵇康、阮籍、山濤等在竹林酣飲，王戎后至,

阮籍便說：“俗物已復來敗人意！”③腥：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行

走很遲鈍。⑤歷塊：形容良馬行走神速。

7.下列對這首詩的理解和賞析，正確的一項是（）

A.本詩是依友人前作原韻所寫，首句點明寫作緣由，詩人在湘

江月夜送別友人，渲染了離別時的氛圍。

B.第二句寫詩人目送友人離去，車馬揚塵的細節(jié)真實可感，送

別時間雖不長，卻可見二人友情之深厚。

C.第三句寫詩人在歸途中作詩千首，用語夸張，突顯詩人對友

人的思念；第四句表達對友人再次乘興來訪的期待。

D.頸聯(lián)寫友人離開后，詩人感覺身邊盡是“俗物”，反襯出友人

高潔風雅；“何似月瞿”傳達出對朋友的關(guān)切。

8.南宋張鎰曾這樣評價楊萬里：“目前言句知多少，罕有先生活

法詩”，是說楊萬里詩作師法自然，饒有活趣，融通情思，如何理解

這一觀點？請結(jié)合木詩尾聯(lián)進行分析。

五、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

春晴懷故園海棠二首（其一）

楊萬里①

故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆。

萬物皆春人獨老，一年過社燕方回。

似青似白天濃淡，欲墮還飛家往來。

無那②風光餐不得，遣詩招入翠瓊杯。

【注】①楊萬里：江西吉水人，寫此詩時他正離家宦游。②無那：

無奈。

9.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“錦繡堆”形容海棠花團錦簇，如娃錦織繡。這一片繁花似錦

的美麗景象為眼前的實景，為實寫。

B.詩人從春日海棠開花、萬物春回，聯(lián)想到自己老了，生機勃

勃的春景與人的衰颯老氣形成了對比。

C.“萬物皆春”明點“春”，“一年過社”說的是春社，暗點“春二

海棠花開、燕子飛回，使人感到花也春，鳥也春。

D.最后一聯(lián)作者說春光“餐不得”，然而卻又天真地設(shè)想吟詩,

讓詩把它引到酒杯里，就可以連同酒一起喝下去了。

10.這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？

六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

好事近

楊萬里

月未到誠齋，先到萬花川谷。不是誠齋無月，隔一庭修竹。

如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇艷，看十五十六。

11.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開篇用“未到”和"先到”巧設(shè)懸念，引出誠齋無朗月的緣由。

B.“隔”字寫出了竹子的蔥蘢挺拔和書齋環(huán)境的荒涼凄清。

C.詞人把月色比作美玉，形象生動地描寫出了月色的皎潔無瑕。

D.全詞圍繞“望月”展開，語言平易自然，意境新鮮。

12.誠齋月色喚起了作者哪些思想情感，請結(jié)合文本簡要分析。

七、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題劉朝英進齋

楊萬里

燈火三更雨，詩書一古琴。

唯愁腳力軟，未必圣門深。

莫笑云端樹，初如潤底針。

不應(yīng)將一第，用破半生心。

13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“燈火三更雨”寫做學問的辛苦，接著用“古琴”做伴來寫讀

書之雅趣。

B.頷聯(lián)詩人采用比喻手法，將艱苦的學習過程比作通向圣門之

路。

C.尾聯(lián)詩人希望劉朝英要積極進取，要耗盡心血去爭取科舉的

成功。

D.這首詩平易直白，通俗易懂，顯示出了詩人對后輩諄諄告誡

的一番真情。

14.頸聯(lián)飽含哲理，請結(jié)合詩句簡要分析。

八、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題肝胎軍東南第一山二首（其一）①

楊萬里

第一山頭第一亭，聞名未到負平生。

不因王事②略小出，那得高人同此行。

萬里中原青未了，半篙淮水碧無情。

登臨不覺風煙暮，腸斷漁燈隔岸明。

【注】①吁胎：緊鄰淮河，是南宋與會分界線上的重要城鎮(zhèn)：東

南第一山：吁日臺境內(nèi)的南山，被書法家米芾稱為“第一山”，因此得

名。②王事：指受朝命接待全國使臣，宋孝宗淳熙十六年十二月，楊

萬里奉派為金國賀正旦接伴使，此詩即作于北行途中。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌以近似白話的語句起筆，卻具有點題并喚起讀者注意的

作用，暗示這里的不平常。

B.詩中化用杜甫詩“齊魯青未了”一句，寫中原景象的青翠無邊，

以此來反襯眼前淮水碧綠淺窄和冷漠無情。

C.詩歌尾聯(lián)頗具畫面感，天色漸晚，暮靄重重，詩人渾然不覺，

面對隔岸的漁火傷心斷腸，讓人回味。

D.作者用語以白描、不避俚俗著名，詩中“不因”“小出”那得”

等詞語淺近明白。

16.為什么詩歌第二句寫第一山“未到負平生”，而結(jié)尾登臨后

又感慨“腸斷”？請結(jié)合全詩分析。

【答案】

C“喝酒都不管用"錯誤，頸聯(lián)轉(zhuǎn)而描述自己的晚年身體狀態(tài)，“老

眼讀書長作睡，病身得酒忽全蘇“，詩人老眼昏花，精力不濟，經(jīng)常

手捧著書卷，就不自覺地打起了盹。有時生病，吃藥針灸都不管用，

幾杯濁酒下肚，卻感到精神振奮，仿佛眨眼間就痊愈了。是只有喝酒

管用。

2.①早冬的蕭瑟景象、菊花傲寒耐霜的品質(zhì)、大自然中景色秀

麗等；②讀書的靈感；③酒精的提神。

3.A“寫中秋夜月”錯誤，是“近中秋月”的八月十二日夜；”為

抒發(fā)鄉(xiāng)愁做鋪墊”詩作寫于家中書房，描繪夜月，沒有思鄉(xiāng)之情。

4.相似點：①月的皎潔明亮與冰的清澈透明相似；

②月的冷清與冰的凍冷相似；

③月的圓缺與一團冰的形狀相似。

5.D”表現(xiàn)了作者對'眼里只有庭菊'的文人墨客們的批判”錯

誤，屬牽強附會或元中生有，作者拿野菊與籬邊黃菊進行對比，為了

突出野菊不邀寵爭光的品質(zhì)，而不是對吟菊文人墨客的批判。

6.①詩人托物言志，借對野菊姿色、芳香和品性的描寫，把野

菊與庭菊進行對比，表現(xiàn)野菊在無人看重和賞識的情況下，幽閑自得，

不因無人欣賞而減其芬芳，表達了詩人不慕賞識，不孤芳自賞的品格。

②通過寫野菊對邀寵爭光的庭菊的“冷笑置之”，表現(xiàn)了詩人不

媚俗邀寵，不趨炎附勢，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心，保持天然本色的

高潔情操。

7.D

A.“月夜”錯.由原文“曉月”可知，應(yīng)為指拂曉。

B.“送別時間雖不長”錯。由原文“至欲晡”可知，“晡”時，申

時，即下午三點鐘到五點鐘的時間。由拂曉到將近申時，送別時間不

可不謂不長。

C.“頷聯(lián)寫詩人在歸途中作詩千首”錯。頷聯(lián)承接首聯(lián)，詩人想

象友人在歸途中應(yīng)該能夠作詩千首，用夸張的手法贊美友人敏捷的才

思與高雅的情趣。

8.①尾聯(lián)寫詩人愿驅(qū)策行走遲鈍的爬沙螃蟹追趕行走神速的良

馬，不愿做水中的野鴨。描寫生活中的事物，形象生動。

②詩人采用比喻，用“爬沙追歷塊”比喻鞭策自己向友人學習，

又說自己不甘做“水中鳧”，活潑有趣。

③詩人借物抒懷，抒發(fā)了對友人的贊美之情以及自己不甘平庸、

積極進取的高遠志向。

A“這一片繁花似錦的美麗景象為眼前的實景，為實寫”說法錯

誤，“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”，詩句中是詩人夢見了家鄉(xiāng)

的海棠，抑或詩人假托夢境表達思念之情，并非見眼前之景感覺恍若

夢境，“海棠開”并非眼前所見之景，是虛寫。

10.①故園之思（懷鄉(xiāng)之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮