2023-2024學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中真題分類匯編專題12 文言文閱讀（二）（浙江專用）

專題12文言文閱讀（二）

58.（2022秋?浙江寧波-八年級?？计谥校╅喿x《記承天寺夜游》《游沙湖》兩文，完成各題。

記承天寺夜游

宋?蘇弒

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如枳水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹杓影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

游沙湖

宋?蘇軾

黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺娜店。予買出其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往

求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為

耳，皆一時異人也?！?/p>

疾愈，與之同游清泉寺。寺在薪水城門處二里注有王逸少洗第泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。余作歌云:

“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱

黃雞?！笔侨?，劇飲而歸。

（1）對卜列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（)

A.因往相田得疾因：介詞，根據(jù)，按照

B.安常雖苴，而穎悟絕人絕人：沒有后代

C.書不數(shù)字，輒深了人意了：懂得?，了解

D.是日，劇飲而歸劇飲：乂艮難，艱巨

（2）下列句子斷句正確的一項是（)

A.寺在新水郭/門外二里許/有王逸少洗筆泉水/極甘下臨蘭溪/溪水西流。

B.寺在薪水郭門外二里許/有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。

C.寺在新水/郭門外二里許有/王逸少洗筆泉/水極甘下臨/蘭溪溪水西流。

D.寺在薪水郭門外/二里許/有王逸少洗筆/泉水極甘/卜臨蘭溪/溪水西流。

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。

（4）兩文都是蘇軾貶官黃州時所寫，《記承天寺夜游》寫了兩個“閑人”，《游沙湖》則寫了兩個''異

人”,但兩文所展露的作者的胸懷是一致的。請加以分析。

(2022秋?浙江寧波?八年級校考期中)閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊連，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于受水襄陵，沿硼阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗溝，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久纏。故漁者歌曰：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

(選自酈道元《三峽》)

【乙】

此石經(jīng)始禹鑿①，河中淋廣②，夾岸崇深咒傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石

鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云?浮,往來遙觀者，常若霧露沾人，寒深悸魄凡其水尚崩

浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪翁怒叫鼓若山騰雪浚波窕頹壘，迄于下口,方知慎子,下龍門，流浮竹，非駟

馬之追也。

(選自酈道元《河水龍門》)

【注釋】①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：

驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。(bi)：傳說中的一種動物，像龜。⑧

鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下

龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及?！?/p>

59.解釋文中加點的字。

(1)沿湖阻絕()

(2)哀轉(zhuǎn)久津()

(3)河中部廣()

(4)那深悸魄()

60.翻譯文中劃線的句子。

(1.)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(2)其中水流交沖，素氣云浮

61.兩文中的水有何共同特征？為了突出這一特征，兩個語段在寫水時都注重運用側(cè)面描寫，請從兩文中

各找一句,并說說其作用.

62.這篇文章需選入一個欄目，最有可能被選入的欄目是()

A.《國家寶藏》B.《地理?中國》C.《文濤拍案》D.《我愛文明》

(2022秋?浙江臺州?八年級臺州市書生中學(xué)校考期中)閱讀下面的文字，完成練習(xí)。

【甲】

上①謂太子少師②蕭璃口：“朕少好弓矢得良弓十?dāng)?shù)自謂無以加。近以之示弓工'③,乃曰'皆非良材'。

朕問其故，工F1：“木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。'朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢

定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中書內(nèi)省臼，數(shù)延見，問以

民間疾苦，政事得失。

【乙】

上令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人

如器，各取所長，古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”

［注釋］①上：這里指李世民。②太子少師：指教皇太子讀書的官員。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。

⑤更宿中書內(nèi)省：輪流在中書內(nèi)省值班休息。更，輪流。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機構(gòu)。

63.解釋下列句子中加點的宇。

(1)上渥太子少師蕭理日

(2)朕問其故

(3)久無所舉

(4)"可通一世之人

64.請用給卜面句子斷句。（限斷兩處）

朕少好弓矢得良弓十?dāng)?shù)自謂無以加

65.洛下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

況天卜.之務(wù)，其能遍知乎！

66.李世民的哪些做法，你比較欣賞？結(jié)合語段內(nèi)容回答。

67.（2022秋?浙江溫州?八年級統(tǒng)考期中）閱讀下文，回答問題。

【甲】

游雁蕩山次韻

楊旦①

鬼斧何年鑿地靈,四圍山色染衣青。

乍登絕心猶怯,剛脫塵蹤眼倍醒。

花卉一屏初灼灼,風(fēng)塵雙鬢未星星。

茲游足慰平生愿，醉倚禪床月滿庭

【注釋】①楊旦：字晉叔，號偶庵，此詩寫于被貶溫州府時期。

【乙】

始入雁山觀石梁記

①予家距雁山五里，歲率①三四至山中，每一至，常如遇故人萬里外。

②泰定元年冬，予與客張子約、陳叔夏復(fù)來。從兩家僮，持衾碉杖履。冬日妍^咒黃葉布地，客行

望見山北立石，髡.然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自模被④者，客暢然后而笑。時落日正射東南山，

山氣盡紫，鳥相呼如歸，入宿石渠。

③石梁拔地起，上如大梯，倚屋搐端；下入空洞，中可容千人：地上石腳空嵌，類腐木根，檐端有子

樹長尺許，倒掛絕壁上，葉著霜正紅，始見謂是瞬躅花叫絕可愛。梁下有寺，寺僧具熱茶酷酒，客至具

醉。月已沒，白云西來如流水；風(fēng)吹橡栗墮瓦上，轉(zhuǎn)射巖下小屋，從羯⑦中出，擊地上積葉，鏗鏗宛轉(zhuǎn).

殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設(shè)兩相對臥。子約沾醉，比曉，猶呼其門生，不知巖下

宿也。

（選自《溫州鄉(xiāng)土語文讀本》）

【注釋】①率：都②妍煥：暖和。③髡［kM］：古代男子剃去頭發(fā)的刑罰。④自襖［m］被：自帶行李彼處。

⑤例［chdn］然：笑的樣子。⑥瞬躅花：杜鵑花。⑦領(lǐng)：瓦溝。

（1）小文在賞讀詩歌《游雁蕩山次韻》時發(fā)現(xiàn)：作者記錄的不僅是雁蕩山的美景，還有自己情感的變化,

請根據(jù)詩歌內(nèi)容將空缺處填寫完整。

②：③

發(fā)現(xiàn)美景：內(nèi)心蘇醒

初登高峰：①

（2）參考表格提供的方法，解釋加點字。

方法積累參考釋義

A有子樹長尺葉自富陽至桐廬一百吁里（《與朱元思書》）①

課內(nèi)遷移

B維可愛維多生.怪柏（《三峽》）②

成語聯(lián)想C燈下相顧不屑一顧③

詞類活用D鳥相呼如歸猛浪若奔（《三峽》）④

（3）小語根引§《始入雁山觀石梁記》制作了雁蕩山手賬，請你補全。

雁蕩山手賬

@風(fēng)吹橡栗喳瓦上，轉(zhuǎn)射巖下小屋，

從瓶中出，擊地上積葉，鏗鐐宛轉(zhuǎn)。

山北立石，髡然如浮'、、、@蒼然無語

屠氏，腰隆起，若世

之游方僧自摸被者。

我的發(fā)現(xiàn):我仿佛聽到風(fēng)吹橡栗落地三

級跳的聲音，仿佛看見客人不語幀聽的

樣子，感受到作者對這天籟之音和寧靜

我的發(fā)現(xiàn):月色的沉醉。

（4）山水無言，而美在字里行間。請選擇你喜歡的兩個欣賞角度，結(jié)合甲乙兩文的具體內(nèi)容，共賞雁蕩

山之美。

欣賞角度

①視角多樣：早與晚、晝與夜、春與冬，皆成風(fēng)景。

②生機無限：大自然的無限生機盡在短文的字里行間，動植物都是生機勃勃的。

③細(xì)節(jié)生輝：美感就在某個字眼里，美感就在句子細(xì)微之處。

④多種感官：風(fēng)景可以看，可以聽，可以觸碰，更可以用心感受。

⑤色彩豐富：山色蔥蘢，花卉灼灼，其實云霧、夕陽、落葉有各自的顏色。

⑥……

（2022秋?浙江杭州?八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。

【甲】

登柳州城樓寄漳汀封連四州

柳宗元

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風(fēng)亂岫①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來國百越”文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。

【注釋】①亂岫（zhGn）：吹動。②薛荔：一種笑生植物，也稱木蓮。③共來：此詩當(dāng)是公元815年（唐

憲宗元和十年）秋天在柳州所作。此處指柳宗元與韓泰、韓嘩、陳諫、劉禹錫都因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的永貞

革新運動而遭貶。④百越：即百粵，指當(dāng)時五嶺以南各少數(shù)民族地區(qū)。

【乙】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、著交橫，蓋竹杓影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

【丙】

方山子傳（節(jié)選）

蘇軾

方山子巴光、黃②’間隱人也。少對慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)④讀書，欲以此

馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，日岐亭。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳情季常乜，何為而在此？”方山子亦攫然⑤,

問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰向笑呼余宿其家。環(huán)堵肅然，而安子奴婢皆有自得之意。

【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名情（zdo）,字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州

（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④折節(jié)：強自克制，改變初衷。⑤矍（ju6）然：

驚奇注視的樣子。

68.閱讀古文時，可以借助不同的方法理解詞義，請根據(jù)提示完成下表。

方法字詞句釋義

詞性推理

宗，本義多為名詞，有批宗、宗派、宗旨等含義。間里之俠皆舉之①宗；

法

字典查閱①到……去②出嫁；嫁③適應(yīng)：順從④適宜：舒適⑥恰

道見焉②適：

法好

成語參考

無緣無故余告之故③故：

法

古今推演而攀了奴婢皆有自得之

古時單音節(jié)的一個字常譯為一個詞④妻子：

法意

69.請賞析【甲】文頷聯(lián)并分析其蘊含的深意。

70.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）

俯而不答仰而笑呼余宿其家

71.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

②此吾故人陳惜季常也，何為而在此?

72.【甲】【乙】【內(nèi)】三文中柳宗元、蘇軾、方山子境遇相似，但心境各有不同，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析

蘇軾和哪位的心境更為相似。

（2022秋?浙江寧波?八年級校聯(lián)考期中）文言文閱讀

【卬】

元豐六年十月十二u夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹杓影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】

昔年過洛，見李公簡云：真宗既東封還叱訪天下隱者，得杞②人楊樸，能為詩。及召對金，自言不能。

上問：“臨行有人作詩送卿否？”樸言：“無有。惟臣妻一絕云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩。今

日捉將官里去，這回斷送老頭皮④?！鄙洗笮?，放還山，命其子?官就養(yǎng)。余在湖州坐作詩追赴詔獄⑤妻

子送余出門皆哭。無以語之，顧老妻曰：''子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎？”妻子不覺失笑，予乃出。

（蘇軾《書楊樸事》）

【注釋】①東封還：封泰山歸來。②杞：地名。③召對：召其應(yīng)對詩歌。④斷送老頭皮：意為被斬首。⑤

坐作詩追赴詔獄：元豐二年，蘇軾因烏臺詩案入獄，第二年被貶至黃州。

73.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）

余在湖州坐作詩追赴詔獄妻子送余出門皆哭

74.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

（2）子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎？

75.【乙】文中寫了真宗的“大笑”和蘇軾之妻的“失笑”，請說說對這兩處“笑”的理解。

76.這兩篇文章都是蘇軾因為“烏臺詩案”被貶黃州時所作。請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容寫出你對蘇

軾的認(rèn)識。

（2022秋?浙江寧波?八年級寧波市第七中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖登嶂，隱天蔽日，自非亭

午夜分，不見曦月。一一酈道元《三峽》面對巍峨的大山，會產(chǎn)生

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。一種崇高之感。

——吳均《與朱元思書》

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。一一酈道元《三峽》

面對澄澈的流水，會產(chǎn)生

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。

一種（）之感。

——吳均《與朱元思書》

寧波府城內(nèi)，近南門，有日月湖。日湖圓，略小，故日之：月湖長，方廣，故月之。二湖連絡(luò)如環(huán)，

中亙一堤，小橋紐之。月湖一泓汪洋，明瑟可愛，直抵南城。城下密密植桃柳四國湖岸亦間植名花果木以

縈帶之。湖中櫛比者皆士夫園亭，臺榭傾圮，而松石蒼老。石上凌霄藤有斗大者，率百年以上物也。匹明

縉紳，田宅及其子，園亭及其身。平泉木石，多暮楚朝秦，故園亭亦聊且為之，如傳舍衙署焉，居赤水娑

羅館亦僅存娑羅而已。所稱“雪浪”等石，在某氏園久矣。

——【明】張岱《日月湖》（有刪改）

77.文言詞語有一詞多義現(xiàn)象，如“白”在“自三峽七百里中”解釋為（1）,在“白非亭午夜分”解釋為

（2）；也有多詞一義情況，如和“不”意思相同的文言詞語還有（3）和（4）。

78.請為下面句子斷句。

城下密密植桃柳四圍湖岸亦間植名花果木以縈帶之

79.用下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

湖中櫛比者皆士夫園亭，臺榭傾圮，而松石蒼老。

80.吳均寫《與朱元思日》意在勸友人，忘情于天地大美之中。罷官期間，哪道元開始著手為《水經(jīng)》注

疏事宜。而對殛峨的大山，會產(chǎn)生一種崇高之感，這何嘗不是作者不屈人格的體現(xiàn)？面對澄澈的流水，會

產(chǎn)生一種之感，這難道不是作者淡泊人格的寫照？

（2022秋?浙江紹興?八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面古詩文，完成下面小題。

【古文故事會】班級要舉行“孟子筆下的大丈夫”主題故事會，小語想為同學(xué)們講述以下故事，請你幫他

完成準(zhǔn)備工作吧。

【甲】

孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

（選自《孟子?滕文公下》）

【乙】

（單于）欲因此時降武①。律②謂或曰：“副有罪，當(dāng)相坐咒”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相

坐？”舉劍擬■之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大思，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌

山⑤，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然。空以身彈草野，誰復(fù)知之！”武不應(yīng)。律臼：“君因我降，與

君為兄弟；今不聽吾計，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武罵律日：“汝為人臣子，不顧恩義，畔書背親，

為降虜于蠻夷，何以汝為見！”

單于愈前欲降之，乃幽武置大窖江中，絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪，與旃口毛并咽之，數(shù)日不死。

（選自《漢書?蘇武傳》有刪減）

【注釋】①武：蘇武，西漢大臣，出使匈奴被扣留十九年方獲釋回漢。②律：衛(wèi)律，原西漢官員，后投降

匈奴。③相坐：連帶治罪。④擬：比劃，用兵器做殺人的樣子。⑤彌山：滿山。⑥窖：收藏東西的地洞。

⑦旃（zhdn）毛：氈毛。

81.講故事前要疏通字義，根據(jù)以下提示，幫小語解決疑難字詞吧。

（1）“膏”在字典里的義項：①脂肪。②指燈油。③（形容詞）肥沃。④（動詞）滋潤。

聯(lián)系語境

u＞空以身帶草野（）（填序號）

（2）親戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）

溫故知新

T即主背親：

（3）關(guān)于“益”的成語有“多多益善”、“精益求精”。

同義推測

匚3單于您益欲降之：

82.講故事時為了吸引聽眾，需要設(shè)計人物的語氣語調(diào)以突出人物的精神品質(zhì)。參照示例，為畫線句設(shè)計

預(yù)講方案。

律日：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，

擁眾數(shù)萬，馬南彌山，富貨如此！”【設(shè)計小例】畔主肯親，為降虜十蠻夷，何以汝為見！”

“數(shù)萬”“彌山”突出衛(wèi)律享有的人力之多，用強烈的語我的設(shè)計：

氣進行講述，“富貴如此”語調(diào)上揚，體現(xiàn)衛(wèi)律的自得之意，

突出衛(wèi)律極其看重名利。

83.故事會的主題是“孟子筆下的大丈夫”，蘇武是孟子筆下的大丈夫嗎？請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容作分析.

（2022秋?浙江寧波?八年級余姚市梨洲中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文字，完成練習(xí)。

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲攤，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少

閑人如吾兩人者耳。

【乙】

（蘇弒）徙知①徐州。河決曹村，泛于梁山泊。城將敗，富民爭出避水。弒曰：“富民出，民皆動搖,

吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害②城，事急矣，雖

禁軍且為我盡力?！彼熘|南長堤。軾廬辿于其上過家不入使官吏分堵出以守卒全其城。

【注釋】①徙知：調(diào)任。②害：沖毀。③廬：搭建茅屋。④堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。

（選自《宋史?蘇軾傳》）

84.卜.面各組句子中，加點詞語意思理回的一項是（）

A.富民爭出避水令高直指，千百成峰

B.事叁矣金湍甚箭

C.里禁軍且為我盡力里乘奔御風(fēng)，不以疾也

D.雖禁軍耳為我盡力年耳九十

85.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）

軾廬于其上過家不入使官吏分堵以守卒全其城

86.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

軾日：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？”

87.著名學(xué)者林語堂給大文豪蘇東坡奉贈了無數(shù)的頭銜：一個“不可救藥”的樂天派，一個偉大的人道主

義者，一個百姓的朋友……請結(jié)合【甲】【乙】選文內(nèi)容分析林語堂對蘇軾的評價。

（2022秋?浙江紹興?八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。

【甲】南鄉(xiāng)子-和楊元素①時移守密州

（宋）蘇軾

東武2’望余杭，云海天涯兩渺茫。何U功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場。

不用訴離觴，痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊。

【乙】食靖

（宋）蘇軾

已卯冬至前二日，海蠻獻(xiàn)蛀。剖之，得數(shù)升。肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，

頭熱，止?fàn)栢⒔溃忠嬷笳?。每戒過子④慎勿說，恐北方君子聞之，爭欲為東坡所為，求謫海南，分我此

蓑也！

【丙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲捶，月色入尸，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少

閑人如吾兩人者耳。

【注】①楊元素：楊繪。蘇軾由杭州通判調(diào)為密州知府，楊為其餞別丁西湖上。②東武：密州治所，今山

東諸城。③選自蘇軾《獻(xiàn)蛀帖》，有刪減。④過子：蘇軾少子蘇過，字叔黨，紹圣元年隨蘇軾謫居。

88.請根據(jù)方法提示解釋加點字。

文言詞語方法提示解釋

（1）取其大者，系熱字源推測：小篆炎

（2）分我此美詞類活用

（3）月色入廣古今異義

C4）但少閑人如吾兩人者耳課內(nèi)遷移：但聞黃河流水鳴濺濺

89.用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）

肉與漿入水與酒并煮食之其美未始有也

90.根據(jù)詩文內(nèi)容，選出下列選項中正確的兩項（）

A.【甲】詞"不用訴離觴，痛飲從來別有腸”?句，看似豪邁，實則深藏凄然別情，看似凄然，卻又鏗鏘

有力。

B.【乙】文中蘇軾記載了關(guān)于生蛀的兩種做法，美味不相上下，其吃貨本質(zhì)暴露無遺。

C.【乙】文中蘇軾讓小兒子不要對外說海南能吃到美味的生耗，可見那里的生活還是相當(dāng)清苦的，讓他不

得不珍惜僅有的美食。

D.【丙】文作者的心境是微妙而復(fù)雜的既含有自嘲、自慰之意，又頗有自許的意味。

91.夸張是詩歌中常用的一種修辭手法。請結(jié)合詞句，賞析這一手法在【甲】詞中的運用。

知識卡片故意言過其實，對人或事做擴大或縮小或超前的描述，以強調(diào)或突出某一方面的特點，這種

修辭手法我們稱之為夸張。

92.林語堂在《蘇東坡傳》序言中曾這樣評價：“蘇東坡是一個秉性難改的樂天派。”請聯(lián)系上述材料,

說說你的理解。

（2022秋?浙江寧波?八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。

［甲］記承天寺夜游

［宋］蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲捶，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹杓影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少訊人如吾兩人者耳。

［乙］米芾與蘇軾對飲揮毫

［清］余懷

元祐①末，米芾知雍丘縣，子噂自揚州召還京，米乃具飯。既至，則對設(shè)長案。各以精筆、佳果、妙

紙三百列其上，而置饌之于旁。子胞見之，大笑就座。每灑一行③，即展紙共作字。二小吏磨墨，幾不能供。

薄暮，酒行既終，紙亦書盡，更相易攜去。

（節(jié)選自《東山談苑》）

［內(nèi)］游沙湖⑷

［宋］蘇軾

黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往

求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為

耳，皆一時異人也?！?/p>

疾愈，與之同游清泉寺。寺在新水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。

余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西,

休將白發(fā)唱黃雞c”是日劇飲而歸。

（選自蘇軾《東坡志林》）

【注釋】①元祐：宋哲宗年號。②饌（zhudn）：飲食。③一行：一［5］。④《游沙湖》是蘇軾因烏臺詩案

貶居黃州時寫的一篇隨筆小品。

93.【句子翻譯】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思.

（1）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

（2）以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。

94.【比較品味】蘇軾與張懷民“欣然”賞月漫步，與米芾“大笑”對飲揮亳，與龐安常“作歌”游清泉

寺，你能發(fā)現(xiàn)這三位朋友與蘇軾各有什么共同點嗎？你看到了一個怎樣的蘇軾？

95.“門前流水尚能西”一句富含哲理，請結(jié)合全詩做簡要賞析。

（2022秋?浙江寧波?八年級統(tǒng)考期中）閱讀《記承天寺夜游》《金山夜戲》兩文，完成各題。

記承天寺夜游

北宋?蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、芳交橫，蓋竹杓影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者?耳。

金山夜戲

明?張岱

崇禎二年中秋后一日，余道鎮(zhèn)江往兗，日晡咒至北固，服③舟江口。月光倒囊入水，江濤吞吐，露

氣吸之，噗④天為白。余大驚喜，移舟過金山寺，已二鼓矣。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，

疏疏如殘雪。余呼小仆攜戲具盛張燈火大殿中唱韓薪王⑤金山及長江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧填，一寺人皆起看。

有老僧以手背擦眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問。劇

完.將曙.解纜過江。山僧至山腳.目送久力,不知是人是怪是鬼。

（選自《陶庵夢憶》）

［注釋］①兗：兗州，位于山東省。②口晡bth傍晚時分。③取yi：停船。④嘴xfin：噴灑。⑤韓薪王：韓

世忠，南宋名將。

96.艱據(jù)文意，用“/”給文中畫橫線句斷句。（限斷兩處）

余呼小仆攜戲具盛張燈火大殿中唱韓新王金山及長江大戰(zhàn)諸劇。

97.艱據(jù)兩文文意，下列說法錯誤的一項是（）

A.兩文在交代時間時都用了年號紀(jì)年法。

B.兩文都運用了比喻的手法來形象描繪月色之美。

C.兩文所記之事都發(fā)生在寺廟里.，都主要表現(xiàn)了賞月的欣喜。

D.兩文都寫了作者在夜里所經(jīng)歷的事，一是“游”，一是“戲”。

98.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

⑴庭卜.如枳水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。。

⑵林下漏月光，疏蹴如殘雪。

99.在《記承天寺夜游》中，蘇軾自嘆：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”在《金由

夜戲》中，張岱借山僧的感受來評說自己夜戲的行為：“不知是人是怪是鬼”。

⑴“閑人”一詞包含著蘇軾豐富而復(fù)雜的情感，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作一評析。

⑵你如何看待和評價張岱的行為？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要闡述。

專題12文言文閱讀（二）

58.（2022秋?浙江寧波-八年級?？计谥校╅喿x《記承天寺夜游》《游沙湖》兩文，完成各題。

記承天寺夜游

宋?蘇弒

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如枳水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹杓影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

游沙湖

宋?蘇軾

黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺娜店。予買出其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往

求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為

耳，皆一時異人也?！?/p>

疾愈，與之同游清泉寺。寺在薪水城門處二里注有王逸少洗第泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。余作歌云:

“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱

黃雞。”是日，劇飲而歸。

（1）對卜列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（)

A.因往相田得疾因：介詞，根據(jù)，按照

B.安常雖苴，而穎悟絕人絕人：沒有后代

C.書不數(shù)字，輒深了人意了：懂得?，了解

D.是日，劇飲而歸劇飲：乂艮難，艱巨

（2）下列句子斷句正確的一項是（)

A.寺在新水郭/門外二里許/有王逸少洗筆泉水/極甘下臨蘭溪/溪水西流。

B.寺在薪水郭門外二里許/有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。

C.寺在新水/郭門外二里許有/王逸少洗筆泉/水極甘下臨/蘭溪溪水西流。

D.寺在薪水郭門外/二里許/有王逸少洗筆/泉水極甘/卜臨蘭溪/溪水西流。

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。

（4）兩文都是蘇軾貶官黃州時所寫，《記承天寺夜游》寫了兩個“閑人”，《游沙湖》則寫了兩個“異

人”，但兩文所展露的作者的胸懷是一致的。請加以分析。

【答案】（1）C

(2)B

（3）①月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水源、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏網(wǎng)

的影子。②我把手當(dāng)作嘴巴，你把眼當(dāng)作耳朵，我們兩個都是當(dāng)代的怪人。

（4）《記承天寺夜游》一文委婉地反映了作者仕途失意的苦悶，并用“閑人”來自我安慰，最終通過月

夜游寺表達(dá)了作者樂觀豁達(dá)的襟懷。本文借“誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”抒發(fā)

情感，不僅是自我安慰，字里行間也閃耀著對生活、對未來的向往和追求。兩篇文章，都表達(dá)了雖身處逆

境仍曠達(dá)樂觀的心胸。

【解析】（1）本題考查文言詞語的含義。A.句意為：因為去那里查看田地得了病。因：因為：B.句意為:

龐安常顯然耳朵者.可是聰明領(lǐng)悟超過一般人。絕人：超過-?般人：D.句意為：這一天,喝得非常痛快才

回去。劇飲：痛飲；故選C。

（2）本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻

譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀：同時利用虛詞來輔助句讀。

句意為：寺在薪水縣城外兩里多路，那里有王羲之的洗筆池，水很甘美，池下方有條蘭溪，溪水往西流。

據(jù)此，正確的句讀是：寺在薪水郭門外二里許/有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。故選B。

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合.

①中重點詞語有：空明：清澈透明；交橫：交錯縱橫：蓋：原來是。②中重點詞語有：以：用：為：做，

當(dāng)；皆：全，都：異人：奇異的人。

（4）本題考查作者情感的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的寫作背景，理解分析作者的

情感?！队洺刑焖乱褂巍穼懹谧髡弑毁H于黃州的第四年。當(dāng)時，作者正因“烏臺詩案”被貶。文章通過對

月夜景色作了美妙描繪，真實的記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段。通過自嘲是“閑人”，表達(dá)作者壯志難

酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時也表現(xiàn)作者的曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。而《游沙湖》中第②段“誰

道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”幾句的意思是：譙說是人老了不再年輕，你看那流水

還能向西，不要因為年老就唱起“黃雞催曉”、朱顏易逝那種消極悲觀的歌曲。作者即景生感，借端抒懷,

自我勉勵，表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強不息的精神。

據(jù)此可知，兩文中的“閑人”與“異人”都表現(xiàn)了作者雖身處逆境仍曠達(dá)樂觀的心胸。據(jù)此理解分析作答。

參考譯文：

記承天寺夜游

宋?蘇軾

元豐六年十月十二夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入唾，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出

門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。

月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。

哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

游沙湖

宋?蘇軾

黃州東南三I?里有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙湖，又稱螺蝴店。我在那里買了幾畝W,因為去那里查看山地，得了病。

聽說有個麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)局明但耳朵聾，就去他那里請他看病。龐安希雖然耳朵，可是聰明領(lǐng)悟超過一

般人，用紙給他寫字，寫不了幾個，就能夠懂得別人的意思。我和他開玩笑說：“我用手當(dāng)嘴巴，你用眼

當(dāng)耳朵，我們兩個都是當(dāng)代的怪人?！?/p>

病好之后，和他一同游覽清泉寺。寺在薪水縣城外兩里多路，那旦有王羲之的洗筆池，水很甘美，池

下方有條蘭溪，溪水往西流。我作了一首詩歌：“山下短短的蘭芽浸在溪水中，松林里沙子路土干凈沒有

污泥。晚間蕭蕭細(xì)雨里子規(guī)啼鳴。誰說是人老了不再年輕，你看那流水還能向西，不要因為年老就唱起‘

黃雞催曉‘、朱顏易逝那種消極悲觀的歌曲?！边@一天，喝得非常痛快才回去。

（2022秋?浙江寧波?八年級校考期中）閱讀下面兩個語段,完成下面小題.

【卬】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖費連，隱天蔽口，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水爽陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜且，林寒澗肅，常有高猿氏嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久組。故漁者歌n：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自酈道元《三峽》）

【乙】

此石經(jīng)始禹鑿①，河中游廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍巴巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石

鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮,往來遙觀者，常若霧露沾人，移深悸魄久其水尚期

浪萬尋?,懸流千丈,渾洪顓怒⑦，鼓若山騰@,浚波⑨頹壘，迄于下口.方知慎子⑩下龍門,流浮竹，非駟

馬之追也。

（選自郵道元《河水龍門》）

【注釋】①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：

驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。巔（bl）:傳說中的一種動物，像龜。⑧

鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下

龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及。”

59.蟀釋文中加點的字。

（1）沿潮阻絕（）

（2）哀轉(zhuǎn)久絕（）

（3）河中游廣（）

（4）現(xiàn)深悸魄（）

【答案】逆流而上消失沖擊，沖蕩看，望

【解析】本題考查對文言實詞的理解能力。①句意：上行和下行的船只都被阻斷了，不能通航。溯：逆流

而上。②句意：悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：消失。③句意：河中水流湍急。漱：沖擊，沖蕩。④句意：

往云霧的深處望去真有一種撼人心魄的感覺。窺：看，望。

60.翻譯文中劃線的句子。

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）其中水流交沖，素氣云浮

【答案】（1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

（2）這中間水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中。

【解析】本題考查翻譯重點句子的能力。（1）句翻譯時注意：雖：即使；奔：動詞作名詞，飛奔的馬：

御：駕馭：疾：快。（2）句翻譯時注意：交沖：交匯沖擊：素：白色：云：名詞作狀語，像云一樣。

61.兩文中的水有何共同特征?為了突出這一特征.兩個語段在寫水時都注重運用側(cè)面描寫,請從兩文中

各找一句，并說說其作用。

【答案】相同點：兩文中的水都有急、大的特點。

甲文：”或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！弊饔茫和怀?/p>

水的湍急。

乙文：①“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。”作用：突出水流急，水霧大。

②“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也?！弊饔茫和怀鏊耐募薄?/p>

【解析】（1）本題考查對比閱讀。根據(jù)【甲】文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宜，有時

朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可知，三峽的水，夏天水量大，水流湍急：

根據(jù)第③段“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影”可知，三峽的水在春冬天時十分清澈：根據(jù)【乙】文”其

水尚崩浪萬尋，懸流千丈，渾洪戰(zhàn)怒，鼓若山騰，浚波頹壘，迄于下廠”可知，龍門的水很大，水流湍急，

聲響巨大。綜上可知，兩文中的水都有大、急的特點；（2）考查理解與分析寫作手法的能力。側(cè)面描寫，

又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮

明突出，即間接的對描寫的對象進行刻畫描繪。本題答案不唯一，作答時可以從【甲】【乙】兩文中各找

出一句側(cè)面描寫的語句分析其作用即可。結(jié)合【甲】文第①段"自非苧午夜分，不見曦月”可知，這一語

句通過寫看不見太陽和月亮來突出三峽山的高峻、連綿的特點；結(jié)合【甲】文笫②段“或王命急宣，有時

朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可知，這一句通過寫有時皇上的命令要緊

急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間一千二百多里，即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也不

如船行的快來突出水流的湍急：結(jié)合【甲】文第④段“故漁者歌曰：'巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

可知，這一句通過漁夫唱的漁歌來突出三峽秋景的前瑟、凄涼的特點；結(jié)合【乙】文"往來遙觀者，常若

霧露沾人，窺深悸魄”可知，這一句通過寫在遠(yuǎn)處行走的人，好象是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去真有

一種撼人心魄的感覺，來突出龍門的水流湍急，水霧大的特點；結(jié)合【乙】文"方知慎子卜.龍門，流浮竹，

非駟馬之追也”可知，這一句通過寫四匹馬拉的車也絕對追不上龍門內(nèi)竹筏，來突出水流的湍急。

62.這篇文:章需選入一個欄目，最有可能被選入的欄目是（）

A.《國家寶藏》B.《地理?中國》C.《文濤拍案》D.《我愛文明》

【答案】B

【解析】本題考查內(nèi)容理解?！度龒{》描繪了優(yōu)美多姿的三峽風(fēng)光，以凝練的文字描繪出長江三峽雄偉的

氣勢和奇特的竟色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛；《河水龍門》主要記敘了黃河流經(jīng)龍門這一險要

地段時雄偉壯觀的景象。兩篇文章均選自酈道元的《水經(jīng)注》，《水經(jīng)注》是一部內(nèi)容豐富多彩的地理著

作。而《地理?中國》是以地質(zhì)科考為線索，以普及地理學(xué)知識為宗旨，介紹地質(zhì)學(xué)的新發(fā)現(xiàn)、新成果、

新線索，展示地質(zhì)地貌的新、奇、特、美的電視節(jié)目，因此這篇文章有可能被選入的欄目是《地理?中國》。

故選B。

參考譯文：

【甲】

在二峽七百?里力間,兩岸都是連綿的高山.完全沒有中斷的地方：重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天

空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時候皇帝的命令要緊急傳

達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng),

也不如它快。