2024：第一章 認(rèn)識生物-鞏固練（解析版）

第一章認(rèn)識生物-鞏固練1.下列圖示生物中，基本結(jié)構(gòu)與其他三種生物差異最大的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】除病毒外，生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞。【詳解】兔子、小麥、蘑菇等生物的基本結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞；而噬菌體是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)的外殼與核酸組成，D正確。故選D。2.下列哪項可作為“智能機(jī)器人是生物嗎”的判斷標(biāo)準(zhǔn)（）A.是否耗能 B.能否運動 C.能否生殖 D.能否說話【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BD．是否耗能、能否運動、能否說話都不是判斷生物的依據(jù)，ABD錯誤。C．生物需要通過生殖增加個體數(shù)量，C正確。故選C。3.銀邊天竺葵、金魚藻是中學(xué)生物實驗常用的實驗材料，下列哪種生物的營養(yǎng)方式與它們屬于同一類型（）A.菟絲子 B.馬鈴薯 C.猴頭菇 D.雪豹【答案】B【解析】【分析】天竺葵、金魚藻生產(chǎn)者，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有葉綠體可以進(jìn)行光合作，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)?！驹斀狻緼．莬絲子屬于完全寄生植物，在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)消費者的成分，它沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，是異養(yǎng)生物，A不符合題意。B．馬鈴薯細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有葉綠體可以進(jìn)行光合作，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，B符合題意。C．猴頭菇是真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，是異養(yǎng)生物，C不符合題意。D．雪豹是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，是異養(yǎng)生物，D不符合題意。故選B。4.以下所列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.章魚可以改變體表顏色 B.桔子表面長出青霉C.北京雨燕跨越上萬公里遷徙 D.雨后出現(xiàn)彩虹【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)。2．生物能夠進(jìn)行呼吸。3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5．生物能夠生長和繁殖。6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BC．章魚可以改變體表顏色、桔子表面長出青霉、北京雨燕跨越上萬公里遷徙，都是屬于生命現(xiàn)象，ABC不符合題意。D．雨后出現(xiàn)彩虹屬于物理現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。5.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物的哪項基本特征（）A.生物能排出體內(nèi)的廢物 B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物能進(jìn)行呼吸 D.生物能生長發(fā)育和繁殖【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)了生物的生活需要從外界獲得物質(zhì)和能量，體現(xiàn)的生物基本特征是生物的生活需要營養(yǎng)，B符合題意。故選：B。6.為了重修《本草》，李時珍有計劃地進(jìn)行實地考察，觀察、采集標(biāo)本，描述、記錄標(biāo)本的形態(tài)和藥性，這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.文獻(xiàn)法【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法和資料分析法等?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，為了重修《本草》，李時珍有計劃地進(jìn)行實地考察，觀察、采集標(biāo)本，描述、記錄標(biāo)本的形態(tài)和藥性，這種研究方法屬于觀察法，故A符合題意。B．實驗法是需要發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計實驗方案，實施實驗并記錄，分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論，故B不符合題意。C．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計，故C不符合題意。D．文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對這些資料做出恰當(dāng)分析和使用，故D不符合題意。故選A。7.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨﹑蟹等歸為一類，而將松﹑柏、蠅﹑玫瑰﹑麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（）A.按照生物的形態(tài) B.按照生物的用途 C.按照生物的數(shù)量 D.按照生物的生活環(huán)境【答案】D【解析】【分析】生物的分類依據(jù)很多，可根據(jù)具體的例子靈活分類據(jù)此解答?！驹斀狻坑深}中的敘述可知，鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同，因此ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8.下面是李大偉同學(xué)組織興趣小組所做的調(diào)查校園內(nèi)生物種類的結(jié)果，請分析回答下列問題。（1）要做好調(diào)查，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的______。（2）校園占地面積有100畝，在調(diào)查時，李大偉同學(xué)選取操場東邊的綠地為調(diào)查對象，則該綠地在調(diào)查中被稱為______。（3）題圖是李大偉同學(xué)調(diào)查到的校園內(nèi)的幾種生物的代表，他將1，4歸為一類，將3，5歸為一類，將2歸為另一類，則他的歸類依據(jù)是______。（4）綠地花壇內(nèi)的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這說明生物具有______的特征。（5）綠地池塘中錦鯉的口和鰓蓋一張一合，這是錦鯉在吸入溶解在水中的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，李大偉同學(xué)說校園內(nèi)的各種植物與錦鯉一樣，也能進(jìn)行______。（6）下列在調(diào)查過程中，正確的做法是（）A.發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的植物，先記錄下來，再拔掉帶回家研究B.草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來C.自己的調(diào)查記錄中有麻雀，其它同學(xué)都沒有，把它刪掉D.發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，不記錄【答案】（1）調(diào)查方案（2）樣本（3）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（4）變異（5）呼吸（6）B【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、收集和分析資料法等。為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計，調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本?！拘?詳解】要做好調(diào)查，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計?！拘?詳解】調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。校園占地100畝，在調(diào)查時，該同學(xué)選取操場東邊的綠地為調(diào)查對象，則該綠地在調(diào)查中被稱為樣本?！拘?詳解】生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類。由題中圖可知，1蝴蝶、4鳥都屬于動物，而3月季、5柏樹都屬于植物，是根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的?！拘?詳解】變異是生物的親代與子代，以及子代個體之間性狀上的差異，所以綠地花壇內(nèi)的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這說明生物具有變異的特征。【小問5詳解】綠地池塘中錦鯉的口和鰓蓋一張一合，這是錦鯉在吸入溶解在水中的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，李大偉同學(xué)說校園內(nèi)的各種植物與錦鯉一樣，也能進(jìn)行呼吸，有利于個體的生存?！拘?詳解】A.調(diào)查時要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的植物，要記錄上，但不能拔掉帶回家研究，A錯誤。B.調(diào)查時要如實記錄，活動范圍較大的，不固定的也記錄，草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來，B正確。C.調(diào)查時要如實記錄，自己的調(diào)查記錄中有麻雀，但其他同學(xué)都沒有，不能把它刪掉，C錯誤。D.調(diào)查時，不能以個人喜好而定，要如實記錄。發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄，D錯誤。故B正確。2022·山東濱州·統(tǒng)考一模9.毛澤東主席詩詞以其崇高優(yōu)美的革命感情和遒勁偉美的創(chuàng)造力量為人稱頌，其中不乏對生命現(xiàn)象的描述和贊美。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是A.天高云淡，望斷南飛雁 B.待到山花爛漫時，她在叢中笑C.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄 D.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．雁南飛，遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的、方向確定的、有規(guī)律的、長距離的遷居活動，是生物能對外界刺激作出反應(yīng)，A不符合題意。B．詩句中山花爛漫，花開放是為了繁殖后代，B不符合題意。C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，描寫的是北方冬天無生命的景觀，沒有生命現(xiàn)象，C符合題意。D．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。鷹擊長空，鷹前肢特化為翼，身體呈流線型，胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有氣囊，適于空中飛翔；魚翔淺底，魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活。因此“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，體現(xiàn)了生物對各自環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。故選C。2020·云南昆明·統(tǒng)考三模10.所有生物共同具有的一組特征是（）A.呼吸與運動 B.需要營養(yǎng)與繁殖后代C.能生長和具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.能對刺激做出反射【答案】B【解析】【分析】此題可根據(jù)生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長和繁殖；（6）生物都有遺傳和變異的特征；（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼、生物都能呼吸與運動不是所有生物具有的特征，如植物不能運動，A不符合題意。B、生物需要營養(yǎng)才能生存，能繁殖后代物種才得以延續(xù)，因此需要營養(yǎng)與繁殖后代是所有生物具有的特征，B符合題意。C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，能生長和具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不是所有生物具有的特征，C不符合題意。D、反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界和內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。能對刺激做出反射是具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才具有的特征，D不符合題意。故選B?！军c睛】此題要求掌握并熟記生物的基本特征。2022·湖南婁底·統(tǒng)考模擬預(yù)測11.2021年5月11日，國務(wù)院新聞辦公室對第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行了發(fā)布，為向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，提供了科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計信息支持。下列選項中，與人口普查采用的科學(xué)方法相同的是（）A.探究植物對空氣濕度的影響 B.觀察人體中的基本組織C.測定一袋玉米種子的發(fā)芽率 D.調(diào)查國內(nèi)新冠患者治愈總數(shù)【答案】D【解析】【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗等手段，有計劃地，廣泛了解掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。如人口普查就屬于調(diào)查法?！驹斀狻緼C．實驗法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。故“探究植物對空氣濕度的影響”、“測定一袋玉米種子的發(fā)芽率”都運用的方法是實驗法，AC不符合題意。B．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。故“觀察人體中的基本組織”屬于觀察法，B不符合題意。D．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案；有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。因此，“調(diào)查國內(nèi)新冠患者治愈總數(shù)”主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法，D符合題意。故選D。2023秋·安徽亳州·八年級統(tǒng)考期末12.我國自古產(chǎn)出很多優(yōu)美的古詩，古詩中涉及到許多動植物。如：①惟有葵花向日傾②苔痕上階綠③古道西風(fēng)瘦馬④誰家新燕啄春泥⑤莊生曉夢迷蝴蝶⑥海闊憑魚躍。以下說法正確的是（）A.④中描述的動物是卵生，呼吸一次氣體交換一次B.①和②中描述的植物的共同特點是都能產(chǎn)生孢子C.按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分，①②中生物歸為一類，③④⑤⑥中生物歸為一類D.按體溫否隨環(huán)境溫度而變化，⑤中生物歸為一類，③④⑥中生物歸為一類【答案】C【解析】【分析】生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征?！驹斀狻緼．④誰家新燕啄春泥中的燕子屬于鳥類，卵生，鳥類每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換，A錯誤。B．①惟有葵花向日傾和②苔痕上階綠中描述的植物分別是被子植物和苔蘚植物，前者產(chǎn)生種子，后者產(chǎn)生孢子，B錯誤。C．按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分，①②中的生物為植物，③④⑤⑥中的生物為動物，C正確。D．按體溫是否隨環(huán)境溫度而變化，⑤中的蝴蝶為變溫動物，③④中的生物為恒溫動物，⑥中的生物也為變溫動物，D錯誤。故選C。2016秋·七年級單元測試13.閱讀并分析下列資料：①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。②小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)斑馬后迅速追擊，斑馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？（1）資料①說明了_________________________________；（2）資料②說明了_________________________________；（3）資料③說明了_________________________________?！敬鸢浮竣?生物能生長和繁殖②.生物的生活需要營養(yǎng)③.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻浚?）一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙，說明生物能繁殖和能生長。（2）小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，說明生物需要營養(yǎng)。（3）你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。說明生物能對外界刺激做出反應(yīng)?！军c睛】本題考查生物的特征，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。2023·全國·九年級專題練習(xí)14.七年級某班同學(xué)想對本校（本校學(xué)生共5千多人）進(jìn)行校園環(huán)境滿意度調(diào)查。其中對校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量的調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計如下：評價綠化質(zhì)量空氣質(zhì)量人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）很滿意11274.75838.7滿意3221.37248不滿意642013.3（1）該班學(xué)生采用的是______（填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”）。調(diào)查表明學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率______（填“高”“低”或“等”）于空氣質(zhì)量的滿意率。（2）下列是此次調(diào)查的基本步驟，正確的順序是______（填序號）。①統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)②明確調(diào)查目和調(diào)查對象③形成調(diào)查報告④制訂調(diào)查問卷⑤實施調(diào)查（3）在調(diào)查過程中，你認(rèn)為下列做法正確的是______（填字母）。A.邊觀察邊記錄各項信息B.將自己喜歡的花草采回家種植C.看到自己不喜歡的就不記錄D.看到一個奇異的果實，采下來品嘗一下（4）下圖是某同學(xué)調(diào)查到的幾種生物，小麗將①歸為一類，將②③④⑤歸為一類，她的分類依據(jù)是______?！敬鸢浮浚?）①.抽樣調(diào)查法②.高（2）②④⑤①③（3）A（4）生活環(huán)境【解析】【分析】調(diào)查是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。調(diào)查法的步驟：明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。制定調(diào)查提綱及項目，實施調(diào)查，調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理，撰寫調(diào)查報告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時：認(rèn)真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等?！拘?詳解】某校學(xué)生5千多人，表格中顯示該班學(xué)生調(diào)查了150人，因此該班學(xué)生采用的是抽樣調(diào)查法抽樣調(diào)查法，表格中顯示學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率是96%（74.7%+21.3%），對空氣質(zhì)量的滿意率是86.7%（38.7%+48%），因此調(diào)查表明學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率高于空氣質(zhì)量的滿意率?！拘?詳解】調(diào)查法的步驟：明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。制定調(diào)查提綱及項目，實施調(diào)查，調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理、撰寫調(diào)查報告。綜上分析可知，此次調(diào)查的基本步驟，正確的順序是②④⑤①③?！拘?詳解】A．調(diào)查過程中邊觀察邊記錄，記錄詳實，A正確。B．調(diào)查過程中將校園中自己喜歡的花草采回家種植，會破壞環(huán)境，B錯誤。C．將校園中自己不喜歡的花扯掉，以免影響自己的心情，會破壞環(huán)境，C錯誤。D．有的果實可能有毒，因此看到一個奇異的果實，不能采下來品嘗一下，即使沒毒將奇異的果實采下來品嘗，會影響植物的繁殖和美觀，D錯誤。故選A。【小問4詳解】生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。因此，某同學(xué)調(diào)查到的幾種生物，小麗將①歸為一類，將②③④⑤歸為一類，她的分類依據(jù)是生活環(huán)境。2021秋·六年級課時練習(xí)15.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一、下面是王偉同學(xué)在昆崳山某一范圍內(nèi)調(diào)查的部分結(jié)果。請分析回答有關(guān)問題。生物調(diào)查表調(diào)查人：王偉班級：初一、二班組別：第一組調(diào)查地點：昆崳山調(diào)查時間：2015年7月12日天氣情況：晴、高溫生物名稱數(shù)量生物環(huán)境水杉50顆干旱陸地野兔2個干旱陸地刺槐200顆干旱陸地麻雀5個樹林中蕨菜20顆潮濕土壤松鼠1個樹林中蘑菇60潮濕土壤鯽魚35條水池中……（1）昆崳山總面積15416公頃，范圍很大，不可能逐個調(diào)查，因此對昆崳山的調(diào)查要選取一部分調(diào)查對象作為___________。（2）下列關(guān)于調(diào)查的一些做法，正確的是___________。①為保證調(diào)查的順利進(jìn)行，調(diào)查前要選擇調(diào)查的范圍，設(shè)計調(diào)查的路線②昆崳山的動植物種類多，因此可借鑒以前的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算③在調(diào)查過程中，可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物④對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行歸類（3）如果對王偉同學(xué)生物調(diào)查表中涉及生物進(jìn)行歸類時，如果依據(jù)___________，可將其劃分為三類，每類包括的具體生物是___________、___________、___________；如果依據(jù)___________，可將其劃分為兩類，每類包括的具體生物是___________、___________。（4）王偉同學(xué)如果借助放大鏡看看水杉和刺槐葉的區(qū)別，這種科學(xué)探究的方