2024：第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-講核心（解析版）

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者—講核心一、※綠葉在光下制造有機(jī)物實驗（1）黑暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是_____________________________________。（2）遮光對照：將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋，目的是_____________________________________。（3）光照后摘葉（4）酒精脫色：將葉片放進(jìn)酒精中加熱，目的是_____________________________。隔水加熱的目的是_____________________________________。（5）漂洗加碘：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片。加碘液的目的是_________________________。（6）清洗觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。實驗結(jié)果：_____________________________________。結(jié)論：光合作用制造的有機(jī)物主要是________________。______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。二、有機(jī)物的作用：①參與_________植物體；②為植物體的生命活動提供______；③為其他______提供構(gòu)建自身材料以及生命活動的能量。三、光合作用的概念：綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在__________中合成淀粉等有機(jī)物，并且把_____轉(zhuǎn)變?yōu)開_________，儲存在有機(jī)物中，這個過程就是光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“_____轉(zhuǎn)換器”。探究綠葉在光下制造有機(jī)物實驗（1）實驗步驟：①暗處理：將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜（讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡）。②選葉遮光：選取一片葉，用黑紙片把該葉的一部分上下兩面遮蓋起來（設(shè)置對照實驗，變量是光），移至光下。③光照：幾小時后摘葉，去掉黑紙片。④酒精脫色：將該葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱（使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中）至葉片變成黃白色（葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險）。⑤漂洗加碘液：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。（2）實驗現(xiàn)象：葉片遮光部分不變藍(lán)色，未遮光部分變藍(lán)色。（3）實驗結(jié)論：光是光合作用的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。【練經(jīng)典01】1.某生物小組探究《綠葉在光下制造有機(jī)物》，設(shè)計實驗如圖所示，請回答下列問題：（1）A步驟中，暗處理的意義是______，該目的主要是通過植物的______作用實現(xiàn)的。（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個______實驗，該對照實驗的變量是______。（3）在用酒精脫色后，葉片變成______色。（4）F步驟中，發(fā)現(xiàn)未遮光部分______，說明該部分產(chǎn)生了______。（5）通過該實驗得出的結(jié)論是：______是光合作用的條件。【答案】（1）①.讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡②.呼吸（2）①.對照②.光照（3）黃白（4）①.變藍(lán)②.淀粉（5）光【解析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！拘?詳解】為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用運走耗盡?！拘?詳解】該實驗中步驟B中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，其他條件相同，這樣就形成了一個以光照為變量的對照實驗?！拘?詳解】用酒精脫色后，葉片由綠色變成黃白色?！拘?詳解】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量有機(jī)物并且釋放出氧氣的過程，實質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量。葉片未遮光部分能進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說明該部分產(chǎn)生了淀粉?！拘?詳解】通過該實驗得出的結(jié)論是：①綠葉在光下制造淀粉；②光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。光合作用的概念：綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就是光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”?！揪毥?jīng)典02】2.光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)變：___________和___________等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物能量轉(zhuǎn)變：___________能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物里的___________能實質(zhì)：___________有機(jī)物，___________能量【答案】①.二氧化碳②.水③.光能④.化學(xué)能⑤.合成⑥.儲存【解析】【分析】綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。【詳解】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣。光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面把二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物制造成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物，這是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程；另一方面，把光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能。實質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量。導(dǎo)管和篩管區(qū)別：1.導(dǎo)管：水分在莖內(nèi)的運輸結(jié)構(gòu)——導(dǎo)管，它屬于輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管由許多長形、管狀的細(xì)胞所組成，這些細(xì)胞沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。除莖以外，根和葉脈內(nèi)也有導(dǎo)管，這些導(dǎo)管相互連接在一起，形成了水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)，根吸收的水就通過這個管網(wǎng)被送到植物體的各個部分，同時，溶解在水中的無機(jī)鹽也“搭著便車”通過這個管網(wǎng)被運輸?shù)街参矬w的各個部分。2.篩管：篩管是植物體中由上而下運輸有機(jī)物的管道。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞?！揪毥?jīng)典03】3.下圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實，圖示為已經(jīng)對枝條的兩個部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。以下敘述錯誤的是（）A.枝條上1、2、3和4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處B.果實A能繼續(xù)長大，因為運輸有機(jī)物給A的通道未被切斷C.枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷D.果實B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機(jī)物的篩管【答案】A【解析】【分析】葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?。環(huán)剝樹皮，有機(jī)物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物向下運輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\輸，能夠提高果品A中有機(jī)物的含量。圖中，果實B不能獲得葉片制造的有機(jī)物。【詳解】A．篩管是植物體中，由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。可見，枝條上1、2、3和4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是1處，A錯誤。BD．篩管是位于樹皮韌皮部輸導(dǎo)有機(jī)物的管道，據(jù)圖可知：果實A能繼續(xù)長大，因為運輸有機(jī)物給A的通道——篩管未被切斷；而果實B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機(jī)物的篩管，BD正確。C．導(dǎo)管是植物體內(nèi)，把根部吸收的水和無機(jī)鹽，由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。莖中的木質(zhì)部含有導(dǎo)管。可見，枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道——導(dǎo)管未被切斷，C正確。故選A。綠色植物制造有機(jī)物的用途：1.有機(jī)物用來構(gòu)建植物體；細(xì)胞壁的主要成分——纖維素；細(xì)胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA。2.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量。【練經(jīng)典04】4.綠色植物通過進(jìn)行光合作用，不能夠（）A.為動物提供有機(jī)物 B.構(gòu)建植物體本身C.參與生物圈水循環(huán) D.為動物提供氧氣【答案】C【解析】【分析】光合作用是指在葉綠體里利用陽光，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變