2024：第二章 了解生物圈-講核心（解析版）

第二章了解生物圈-講核心第二章了解生物圈地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫_______________。_______________是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。生物圈的厚度是_______________，包括_______________、_______________、_______________。生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。一、生態(tài)因素1、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。環(huán)境中的生態(tài)因素包括：_______________（陽光、空氣、水、溫度、土壤等）和_______________（影響某種生物生活的其它生物）。生物與生物之間有：_________________、________________、_________________等關(guān)系。2、生物與環(huán)境的關(guān)系是：①環(huán)境影響生物：春江水暖鴨先知；葵花朵朵向太陽；春風(fēng)又綠江南岸。②生物適應(yīng)環(huán)境：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。③生物影響環(huán)境：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；千里之堤，潰于蟻穴；沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。3、（1）探究實驗的一般過程：在“光對鼠婦的影響實驗”中控制的變量是光，即在實驗中只有光照是不同的，其他條件都必須相同，這樣的實驗叫做_______________。（2）所謂對照組，也稱控制組，是不接受實驗變量處理的對象組，即不添加任何人為因素（如藥劑），在自然狀態(tài)下的過程觀察，又稱“空白對照”。所謂實驗組，是接受實驗變量處理的對象組，所處理的變量就是我們要研究的內(nèi)容。二、生態(tài)系統(tǒng)1．生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定空間范圍內(nèi)，_______與________所形成的統(tǒng)一整體。一塊農(nóng)田、___________、_________都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者——植物（草、莊稼、樹等）；消費者——動物；分解者——細菌、真菌（蚯蚓，禿鷲）非生物部分：光、空氣、溫度、土壤、水和濕度等?！绻麑⑸鷳B(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最多的應(yīng)該是________。3、食物鏈和食物網(wǎng)（1）食物鏈的概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_____________的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。如：草→兔→狼(注意：寫食物鏈時只能以生產(chǎn)者植物開始，以沒有天敵的消費者動物結(jié)束；箭頭指向捕食者。食物鏈中不含分解者和非生物部分)。（1）食物網(wǎng)概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。溫馨提示：1、在畫食物鏈或食物網(wǎng)時，箭頭方向指向________（表示物質(zhì)和能量流動的方向），食物鏈的起點是________，終點是營養(yǎng)級高的________。食物鏈中沒有________和________。2、生態(tài)系統(tǒng)中的________和________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。3、營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量________。有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷________。三、生態(tài)平衡生態(tài)平衡的概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的________和________總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫________。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但這種調(diào)節(jié)能力是________。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就________。如：一般來講森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更強。四、生態(tài)系統(tǒng)的類型濕地生態(tài)系統(tǒng)：有“________________”之稱，其中________是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；森林生態(tài)系統(tǒng)：分布在較濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化________，有“_____________”之稱。草原生態(tài)系統(tǒng)：分布在干旱地區(qū)，動植物種類較豐富，能________和________。海洋生態(tài)系統(tǒng)：浮游植物為主，動物種類很多。制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的________。淡水生態(tài)系統(tǒng)：由河流、湖泊和池塘等淡水水域及________組成。能為人類提供水源，調(diào)節(jié)氣候。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：以___________為主體，是________生態(tài)系統(tǒng)。城市生態(tài)系統(tǒng)：消費者主要是___________，人類起重要的支配作用。生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。非生物因素——光、溫度、水等；生物因素——影響某種生物生活的其他生物?！揪毥?jīng)典01】嗯1.在水稻田中，影響水稻生活的非生物因素有(）①空氣②水分③雜草④青蛙⑤田鼠⑥溫度⑦土壤⑧稻螟A.①②④⑤ B.②⑤⑧ C.①②⑥⑦ D.③④⑥⑦【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，在水稻田中，影響水稻生活的生物因素是：③雜草、④青蛙、⑤田鼠、⑧稻螟；影響水稻生活的非生物因素有：①空氣、②水分、⑥溫度、⑦土壤，故選C。生物與環(huán)境的關(guān)系：①環(huán)境影響生物：如光對鼠婦生活的影響。②生物影響環(huán)境：蚯蚓疏松土壤；大樹底下好乘涼。③生物適應(yīng)環(huán)境：如駱駝尿液很少，體溫高達46℃才會出汗；海豹皮下脂肪很厚；駱駝刺根系非常發(fā)達?！揪毥?jīng)典02】2.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中，不正確的是（）A.地衣加速了巖石的風(fēng)化——生物影響環(huán)境B.南橘北枳——環(huán)境因素對生物性狀的影響C.仙人掌的葉片特化為刺——生物對干旱環(huán)境的適應(yīng)D.鳥的遷徙，魚的洄游——生物因素對生物的影響【答案】D【解析】【分析】生物影響環(huán)境指的是原有的環(huán)境條件由于生物的存在而發(fā)生變化；生物適應(yīng)環(huán)境指的是生物在某種環(huán)境條件下為了趨利避害而主動對自身進行的調(diào)節(jié)或改變；環(huán)境影響生物指的是由于環(huán)境條件的變化而導(dǎo)致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變?！驹斀狻緼．地衣能分泌地衣酸溶解巖石，加速巖石風(fēng)化，促進了地球土壤層的形成，是生物對環(huán)境的影響，A不符合題意。B．“南橘北枳”，南方之橘移植淮河之北就會變成枳。比喻同一物種因環(huán)境條件不同而發(fā)生變異。是環(huán)境因素溫度對生物橘的影響，體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物性狀的影響，B不符合題意。C．仙人掌葉退化為刺，降低葉的蒸騰作用，減少水的散失，莖肉質(zhì)可以保存較多的水分，適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境，C不符合題意。D．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。影響鳥的遷徙，魚的洄游的主要環(huán)境因素是溫度，鳥、魚通過遷徙、洄游尋找溫度適宜，食物豐富的生活環(huán)境，D符合題意。故選D。生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者?！揪毥?jīng)典03】3.下列可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.臥牛山森林公園 B.校園里的所有鳥類C.鴛鴦湖里的魚 D.狼渡灘草原上的所有生物【答案】A【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；包括生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水等）?！驹斀狻緼．臥牛山森林公園既包含了非生物部分，也包括了農(nóng)田中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．校園里的所有鳥類只有部分動物，沒有植物、細菌、真菌等生物，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B錯誤。C．鴛鴦湖里的魚只有動物，沒有植物、細菌、真菌等生物，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C錯誤。D．狼渡灘草原上的所有生物只包含生物部分，缺少非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D錯誤。故選A。食物鏈和食物網(wǎng)：①概念：生態(tài)系統(tǒng)中，生物通過吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。②食物鏈的書寫規(guī)則：食物鏈以生產(chǎn)者開頭，以最高的消費者結(jié)尾；不包含分解者和非生物部分?！揪毥?jīng)典04】4.下列食物鏈中，表述正確的是（）A.蟬→螳螂→黃雀 B.黃雀→螳螂→蟬C.陽光→草→螳螂→黃雀 D.草→蟬→螳螂→黃雀【答案】D【解析】【分析】食物鏈（1）概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。（2）組成：只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者和非生物物質(zhì)和能量。（3）書寫：每條食物鏈的起始環(huán)節(jié)都是生產(chǎn)者（植物），終結(jié)于最高級的消費者（動物）。箭頭指向表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向，即箭頭由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鷹?！驹斀狻緼．食物鏈以生產(chǎn)者開始，蟬屬于消費者，A錯誤。B．食物鏈以生產(chǎn)者開始，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，B錯誤。C．食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分，陽光屬于非生物部分，C錯誤。D．“草→蟬→螳螂→黃雀”符合食物鏈的書寫規(guī)則，D正確。故選D。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。生態(tài)系統(tǒng)中的有機物沿著食物鏈逐漸減少。能量流動特點：單向流動、逐級遞減。【練經(jīng)典05】5.生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分相互作用、相互依存，形成一個統(tǒng)一的整體，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是可以循環(huán)的 B.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級減少的C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是可以循環(huán)的 D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般是單向的【答案】C【解析】【分析】1．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。2．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分?！驹斀狻緼．物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程，其特點是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的，A正確。BCD．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動，逐級遞減，不能循環(huán)。一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，BD正確、C錯誤。故選C。

在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別升高而逐級增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【練經(jīng)典06】6.鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的有毒物質(zhì)，在某生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如圖，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（）A.乙→丙→丁→甲 B.丁→丙→甲→乙 C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁【答案】B【解析】【分析】（1）有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是∶生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者...注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質(zhì)含量越少。圖中有害物質(zhì)的由少到多依次是丁、丙、甲、乙。因此最可能的食物鏈構(gòu)成是丁→丙→甲→乙。故選B。在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?！揪毥?jīng)典07】7.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定的_______，超過則會遭到破壞?！敬鸢浮竣?自動調(diào)節(jié)能力②.限度【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強，例如，一般情況下，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更強一些。【點睛】解題關(guān)鍵是熟記生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。科學(xué)探究的一般步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。【練經(jīng)典08】8.鼠婦總是在陰暗潮濕的地方才能找到，小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境？這屬于科學(xué)探究步驟中的（）A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.作出假設(shè)C.設(shè)計實驗方案并實施、記錄 D.分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究一般步驟為：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃（設(shè)計實驗）→實施計劃→得出結(jié)論→表達與交流六步。【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行實驗探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論?？梢?，小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境？這屬于科學(xué)探究步驟中的發(fā)現(xiàn)并提出問題。故選A。對照實驗基本原則：單一變量原則；對照原則；重復(fù)實驗原則?！揪毥?jīng)典09】9.某課外活動小組探究溫度對鼠婦生活的影響，你認為下列實驗方案需要修改的選項是（）鼠婦數(shù)量光照溫度濕度50口明亮10℃適宜50只陰暗25℃適宜A.鼠婦數(shù)量 B.光照 C.溫度 D.濕度【答案】B【解析】【分析】設(shè)計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計的實驗要