《地球日繪本英語》課件

《地球日繪本英語》PPT課件本課件以英語繪本的形式，向孩子們講述地球日的意義，并引導(dǎo)他們思考如何保護(hù)環(huán)境。地球日的意義11.提高意識呼吁人們重視環(huán)境問題，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。22.倡導(dǎo)行動鼓勵人們參與環(huán)保活動，保護(hù)地球家園。33.慶祝進(jìn)步回顧環(huán)保成就，鼓勵人們持續(xù)努力。44.展望未來共同規(guī)劃可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，為子孫后代創(chuàng)造美好未來。地球家園概念地球是我們共同的家園，一個充滿生命和奇跡的地方。地球上的每一個角落都擁有獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，從廣闊的海洋到茂密的森林，從高聳的山峰到廣闊的平原。我們?nèi)祟愔皇堑厍虼蠹彝ブ械囊粏T，與其他生物共同依賴著地球的資源和環(huán)境。保護(hù)地球環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園，也是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀問題現(xiàn)狀氣候變化全球氣溫上升，極端天氣事件頻發(fā)生物多樣性喪失許多物種瀕臨滅絕，生態(tài)系統(tǒng)失衡污染加劇空氣、水、土壤污染嚴(yán)重，影響人類健康我們?nèi)绾问刈o(hù)地球減少碳排放選擇公共交通、騎自行車或步行，減少使用私人汽車。節(jié)約用水使用節(jié)水型水龍頭，并盡量減少用水量。減少浪費(fèi)減少過度消費(fèi)，購買環(huán)保產(chǎn)品，并盡可能重復(fù)使用和回收物品。保護(hù)生物多樣性支持野生動物保護(hù)，并減少對自然環(huán)境的破壞。積極參與環(huán)保行動參與環(huán)保公益活動，并向他人宣傳環(huán)保意識。繪本故事精選《TheLorax》講述了人類對自然資源的過度索取和破壞，最終導(dǎo)致環(huán)境惡化。環(huán)保主題，適合小學(xué)低年級閱讀。《TheGivingTree》表達(dá)了無私的愛和奉獻(xiàn)精神，以及人與自然和諧共處的主題。適合學(xué)前班和小學(xué)低年級閱讀。《TheVeryHungryCaterpillar》生動有趣地描述了毛毛蟲的成長過程，展現(xiàn)了生命成長的奧秘。適合學(xué)前班和小學(xué)低年級閱讀?！禬heretheWildThingsAre》講述了孩子內(nèi)心世界的探索和成長，以及對友誼和愛的追求。適合小學(xué)中高年級閱讀。繪本故事一小熊的愿望小熊非常喜歡吃蜂蜜，它夢想著能找到一個大蜜蜂巢，一次吃個夠。奇妙的花園小熊發(fā)現(xiàn)了一個美麗的花園，花園里開滿了五顏六色的花，蜜蜂在花叢中飛舞，小熊興奮極了。友誼之花小熊和蜜蜂們成為了好朋友，小熊學(xué)會了珍惜，蜜蜂們學(xué)會了分享，他們一起度過了美好的時光。繪本故事二《TheLorax》是一部經(jīng)典的環(huán)保繪本。講述了臭名昭著的Once-ler為了自己的利益，砍伐了所有的樹木，導(dǎo)致環(huán)境破壞。最終，Lorax出現(xiàn)，代表了自然和環(huán)保的呼聲，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。繪本通過生動的故事，展現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的重要性，鼓勵人們行動起來，共同守護(hù)地球家園。繪本故事三《TheLorax》講述了人類為了經(jīng)濟(jì)利益，破壞環(huán)境的故事。故事主人公是樹木守護(hù)者Lorax，它為了保護(hù)樹木，與貪婪的企業(yè)家Once-ler斗爭。Lorax用簡潔明了的語言，表達(dá)了環(huán)境保護(hù)的重要性，以及人類對自然的責(zé)任。繪本故事四愛護(hù)地球，從我做起一個小女孩，她發(fā)現(xiàn)地球媽媽很傷心，決定要幫助她，讓地球恢復(fù)生機(jī)。拯救地球，人人有責(zé)她鼓勵大家一起行動，種樹、節(jié)約用水、減少垃圾，讓地球媽媽重回健康狀態(tài)。繪本故事五這個故事講述了小女孩莉莉和她的家人在公園里野餐的故事。莉莉發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，并把它帶回家照顧。通過這個故事，孩子們可以學(xué)習(xí)如何愛護(hù)動物，并了解動物與人類之間的密切關(guān)系。繪本英語教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們享受閱讀的樂趣。提升詞匯通過繪本故事，學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的英語詞匯，并進(jìn)行鞏固練習(xí)。鍛煉口語鼓勵學(xué)生模仿繪本角色，進(jìn)行簡單的英語對話練習(xí)，提升口語表達(dá)能力。樹立意識引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，了解保護(hù)地球的重要性。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計1繪本故事選擇與地球日主題相關(guān)的繪本2教學(xué)活動故事講述、角色扮演、英語互動3課堂拓展單詞學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、繪畫創(chuàng)作4課后延伸家庭參與、環(huán)保實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容需與學(xué)生年齡相符。以繪本故事為基礎(chǔ)，設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，并通過課堂拓展和課后延伸，將環(huán)保意識滲透到學(xué)生的生活中。學(xué)前班課程主題故事簡單易懂的繪本故事，培養(yǎng)孩子對英語的興趣?；佑螒蛟⒔逃跇返挠螒颍鰪?qiáng)孩子們的參與度。歌曲學(xué)習(xí)簡單的英文兒歌，幫助孩子學(xué)習(xí)英語詞匯和韻律。繪畫練習(xí)通過繪畫的方式，讓孩子學(xué)習(xí)與繪本故事相關(guān)的詞匯。一年級課程繪本故事解讀精選適合一年級學(xué)生閱讀的繪本，例如《TheLorax》和《TheGivingTree》。詞匯學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)保主題相關(guān)的詞匯，如“recycle”、“reduce”、“reuse”。句型練習(xí)練習(xí)與環(huán)保相關(guān)的簡單句型，例如“Weshouldplanttrees.”、“Let’ssavewater.”繪畫創(chuàng)作鼓勵學(xué)生通過繪畫表達(dá)對環(huán)保的理解，并分享他們的作品。二年級課程環(huán)保意識學(xué)習(xí)有關(guān)廢物回收的知識，例如分類方法和環(huán)保的重要性。動手實(shí)踐進(jìn)行簡單的環(huán)?；顒?，例如種植植物或清理垃圾。繪本閱讀通過閱讀繪本，培養(yǎng)學(xué)生對地球和環(huán)境的興趣和情感。小組討論引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀感受，并討論如何保護(hù)環(huán)境。三年級課程課程內(nèi)容通過繪本學(xué)習(xí)環(huán)保詞匯，了解地球面臨的挑戰(zhàn)。教授簡單的英語句型，進(jìn)行角色扮演，提升英語表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識，增強(qiáng)責(zé)任感。提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)文化自信。四年級課程11.深入理解地球日擴(kuò)展地球日意義，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識，并強(qiáng)調(diào)個人責(zé)任和行動。22.拓展繪本閱讀選擇更具深度和挑戰(zhàn)性的繪本，例如探討氣候變化、生物多樣性等主題。33.創(chuàng)作表達(dá)鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作、演講等形式表達(dá)對地球的熱愛，并提出環(huán)保建議。44.社會實(shí)踐組織學(xué)生參與環(huán)保公益活動，例如清潔社區(qū)、植樹造林等，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。五年級課程深入理解通過繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生深入理解環(huán)境保護(hù)的重要性，以及人類活動對地球的影響。多元表達(dá)鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種表達(dá)方式，例如繪畫、表演、寫作等，表達(dá)他們對地球的熱愛和保護(hù)地球的決心。實(shí)踐活動設(shè)計更多與日常生活相關(guān)的實(shí)踐活動，例如垃圾分類、節(jié)約用水、植樹造林等，讓學(xué)生將環(huán)保理念融入日常生活。英語學(xué)習(xí)通過繪本故事和相關(guān)活動，提高學(xué)生的英語詞匯量和口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。單詞教學(xué)1重點(diǎn)詞匯選擇與繪本故事相關(guān)的關(guān)鍵單詞，例如：Earth、environment、recycle、plant等。2詞義講解通過圖片、例句、實(shí)物等方式解釋單詞的含義，并提供相關(guān)的詞語和短語，幫助學(xué)生更好地理解。3單詞記憶采用多種記憶方法，例如：詞卡、游戲、歌曲等，幫助學(xué)生鞏固單詞，提高學(xué)習(xí)興趣。4拓展練習(xí)設(shè)計一些簡單的練習(xí)，例如：拼寫、造句、連線等，幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的單詞進(jìn)行表達(dá)。句型訓(xùn)練基本句型例如：保護(hù)地球，人人有責(zé)。地球是我們共同的家園。擴(kuò)展句型例如：我們可以通過減少碳排放來保護(hù)地球。我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。角色扮演角色扮演學(xué)生扮演不同角色，如樹木、動物，模擬故事場景。角色互動學(xué)生之間互動交流，體驗(yàn)角色之間的關(guān)系。教師引導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生深入角色，理解故事內(nèi)涵。課后延伸活動種植樹木鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校附近種植樹木，感受環(huán)保的實(shí)際行動。垃圾分類引導(dǎo)學(xué)生參與家庭垃圾分類，并進(jìn)行環(huán)保知識的講解。環(huán)保手工利用廢舊材料制作手工作品，提升學(xué)生對環(huán)保的興趣。社區(qū)清潔組織學(xué)生參與社區(qū)清潔活動，增強(qiáng)環(huán)保意識。家庭參與親子共讀家長可以和孩子一起閱讀繪本，引導(dǎo)孩子理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。還可以鼓勵孩子模仿繪本角色，進(jìn)行角色扮演游戲，提升英語口語表達(dá)能力。環(huán)境保護(hù)家長可以將繪本故事與日常生活聯(lián)系起來，引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，培養(yǎng)環(huán)保意識?？梢怨膭詈⒆訁⑴c家庭環(huán)保活動，例如節(jié)約用水、節(jié)約用電，減少垃圾排放等。師生互動課堂參與鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題，分享想法。及時反饋及時對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行肯定或引導(dǎo)，鼓勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)組織學(xué)生分組討論，互相幫助，共同進(jìn)步。拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提出更多問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生反饋積極參與學(xué)生積極參與課堂活動，并能用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。興趣濃厚學(xué)生對地球日繪本故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，并樂于學(xué)習(xí)相關(guān)英語單詞和句型。提高意識通過學(xué)習(xí)繪本故事，學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識得到提升，并開始關(guān)注自身行為對環(huán)境的影響。教學(xué)反思11.學(xué)生參與度通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，可以了解他們對繪本故事的興趣和參與程度。22.語言表達(dá)能力學(xué)生在繪本故事的講述過程中，能運(yùn)用多少英語詞匯和句子，體現(xiàn)了他們的語言能力提升情況。33.環(huán)境保護(hù)意識通過繪本故事的學(xué)習(xí)，學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知是否有所提高，以及如何將環(huán)保理念融入日常生活。44.教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果最大化。課程成果展示學(xué)生通過繪本學(xué)習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)環(huán)保意識。課程成果以作品展形式展示，包括繪本故事表演、手工制作、環(huán)保倡議等。學(xué)生積極參與，并分享學(xué)習(xí)成果，提升自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)論與展望播種希望通過繪本故事，孩子們學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境，從小樹苗開始，播種希望，為地球的未來做出