高中+語文++《包身工》課件+++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

假如你……導(dǎo)入

“立自愿書人×××，情由當年家中困難，今將少女××自愿包與招工員×××名下帶到上海紗廠工作。憑中言明，包得大洋三十元整，以三年滿期，此款按每年三月間付洋十元。自進廠之后，聽憑招工員教訓(xùn)，不得有違。倘有走失拐帶，天年不測，均歸出筆人承認，與招工員無涉，如有頭痛傷風，歸招工員負責。三年期內(nèi)，該女工添補衣服，歸招工員承認。倘有停工，如數(shù)照補。

期限×年×月×日滿工，滿工后，當報招工員數(shù)月。

恐后無憑，立此承認。”賣身契包身工夏衍被“資本”剝削的“奴隸”們（深度體驗努力工作的一天）包身工包身工是舊中國工廠中實行的一種定期賣身的雇傭制度。這種制度首先實行于日商在華的紗廠，是資本主義和封建主義相結(jié)合的殘酷的奴役制度。包身工一般多為農(nóng)村來的女童工，她們是由包老板買回來的，一般只有十二、三歲到十五、六歲，包身期限一般是三年。包老板常為流氓地痞，與廠家、工頭（拿摩溫）及農(nóng)村惡霸勾結(jié)。他們到農(nóng)村或災(zāi)區(qū)去誘騙農(nóng)民，將他們的未成年兒女騙去城中當工，并迫使他們或保人接受極少的包身費，訂立包身契約。

本文是夏衍先生于1935年，經(jīng)過幾個月的實地考察之后寫作的一篇反映中國勞工悲慘生活的帶有經(jīng)典意義的報告文學，發(fā)表在1936年《光明》創(chuàng)刊號上。文章反映的是國民黨統(tǒng)治區(qū)的黑暗現(xiàn)實。當時中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益衰敗，加上地主的剝削，農(nóng)民生活極為困苦。靠近上海的蘇北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農(nóng)家女孩子被誘騙到上海來做包身工。隨著日本帝國主義侵略的步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。

日本資本家為避免罷工的威脅，就更大規(guī)模地雇用包身工來代替普通的自由勞動者。為了揭露帝國主義及其走狗對工人的野蠻壓榨和殘酷迫害，喚醒工人階級起來反抗，夏衍先生于1935年選擇了一家名叫“三井系”的日本工廠，以“外頭工人”的身份混進紗廠，對包身工的生活進行了全面細致的觀察，掌握了第一手真實材料，寫成此文。文章以鐵一般的事實，揭露了這一特定歷史條件下所產(chǎn)生的包身工制度的罪惡。作者簡介中國左翼電影運動開拓者

夏衍（1900——1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，電影藝術(shù)家；此筆名從發(fā)表《包身工》起用。作品有《上海屋檐下》《法西斯細菌》《考驗》等話劇本，并把小說《林家鋪子》《祝?！返雀木帪殡娪皠”尽！栋砉ぁ肥侵袊F(xiàn)代文學史上第一部報告文學作品。我國報告文學的開山之作——《包身工》報告文學是一種在真人真事基礎(chǔ)上塑造藝術(shù)形象，以文學手段及時反映現(xiàn)實生活的文學體裁。它是散文的一類，是文藝通訊，特寫，速寫等的總稱。報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的輕騎兵。報告文學兼有文學和新聞兩種特點?；咎卣饔腥赫鎸嵭?、典型性、文學性。文體知識CulturalAndStylisticKnowledge蠕動拷綢豬玀遲鈍紐扣水門汀親戚襤褸飼養(yǎng)葷腥叩頭契約膽怯舀水執(zhí)拗軋票傾軋柵欄漿糊秈米萵苣佳肴揩油五卅rúkǎodùnniǔsìqièxīngyǎozhàyáoluóqī

yàwō

tīng

kòuniù

jiàngkāi

sàxiānqì

gálánlǚ夯實基礎(chǔ)流氓腳趾秩序搽粉蹣跚銀錠皮輥毆打侮辱諂媚賄賂奴隸骷髏噩夢焦灼娼妓船舷虐待睡眼惺忪：惺忪：剛睡醒的樣子。形容剛剛睡醒，還有點不太清醒，眼神還有些模糊。不假思索：用不著思考（就作出反應(yīng)）。形容說話做事迅速。mángpánwǔ

kūlóuxiánzhǐ

dìngchǎn

ènüèzhìgǔnlùzhuó

cháōu

lìchāng一、報告文學的新聞性

黑暗的包身工制度初讀課文

包身工

通過預(yù)習，你感受最深的是什么？包身工命運悲慘，受剝削，遭蹂躪，默讀課文，理清思路任務(wù)一：制作“包身工一天作息時間表”，并從衣、食、住、行、做工五個方面來概括包身工的生活。任務(wù)二：對于包身工，還有哪些其他稱謂，這些稱謂反映了包身工怎樣的特性？任務(wù)一：制作“包身工一天作息時間表”，并從衣、食、住、行、做工五個方面來概括包身工的生活。

梳理思路主線副線

段落內(nèi)容段落內(nèi)容1~6段12~14段23~32段35~47段(四點一刻)起身惡劣的住宿條件(四點半后)早餐惡劣的飲食條件(五點)上工惡劣的勞動條件(十七點)放工榨干最后一滴血汗7~11段15~22段33、34段48~50段包身工的來源、身份——包身工制度的形成。帝國主義雇傭包身工的原因——包身工制度的發(fā)展。在中國的日本紗廠飛躍的膨大——包身工制度的膨脹。黎明的到來，畢竟是無法抗拒的——包身工制度必然滅亡。任務(wù)一：包身工一天的作息時間表4:15

17:005:004:30

一天12小時

課文是以______為線索，圍繞包身工一天的生活和工作來組織材料的。時間起床早餐上工收工任務(wù)一：包身工的衣食住行和做工情況

表述概括衣

食

住

行

做工

褪色或勝了的短衣,短衫,下面是玄色或是條紋的褲子。破臟的粗布鞋。（第23段）

破臟短衣鄉(xiāng)下氣兩粥一飯:早晚吃粥,中午干飯。兩“粥”一飯無菜量少不夠一人一碗（第12、13段）質(zhì)差吃不飽面積約9.32平方來,要容十六七個人吃喝拉撒睡,人均居住面積不到0.6個平方（第3段）狹窄惡臭沒有自由,在嚴密監(jiān)視下往來于工房與工廠之間,兩點一線。（第21段）沒有自由三大威脅（音響、塵埃、濕氣）（第25段）、三大罰規(guī)（毆打、罰工錢、停生意）（第26段）工錢三角八勞動強度大、待遇差，豬狗不如的非人生活任務(wù)二：對于包身工，還有哪些其他稱謂，這些稱謂反映了包身工怎樣的特性？任務(wù)二：包身工的稱謂這些稱謂反映包身工哪些方面的特性？

自然身份非人待遇賺錢工具生物（4次）懶蟲(3次)豬玀（6次）賺錢的“機器”廉價的、不需要更多維持費“機器”試驗工養(yǎng)成工鄉(xiāng)下姑娘小姑娘滋養(yǎng)物沒有鎖鏈的奴隸死娼妓飼養(yǎng)物奴隸（2次）罐裝了的勞動力任務(wù)三：深入了解包身工制度快速瀏覽課文8—10段、15—22段、34段、48、49段,思考以下問題。1.“包身工”這些人是從哪里來的,是怎么來的?2.為什么要雇傭“包身工”?3.“包身工”作為廉價的勞動力,誰得到了好處?“包身工制度”是怎么樣的一種制度?任務(wù)三：深入了解包身工制度1.“包身工”這些人是從哪里來的,是怎么來的?（8—10段）

她們的身體，已經(jīng)以一種奇妙的方式包給了叫做“帶工”的老板。每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。一句話概括：帶工到家鄉(xiāng)或災(zāi)區(qū)，誘拐快要餓死的孩子任務(wù)三：深入了解包身工制度2.為什么要雇傭“包身工”?（15——22段）

第一，包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。第二，包身工都是新從鄉(xiāng)下出來，而且她們大半都是老板娘的鄉(xiāng)鄰，這一點，在“管理”上是極有利的條件。第三，那當然是工價的低廉。沒有人身自由易于管理工價低廉任務(wù)三：深入了解包身工制度3.“包身工”作為廉價的勞動力,誰得到了好處?“包身工制度”是怎么樣的一種制度?（第38/48/49段）

美國一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂?。ǖ?4段）帝國主義及其買辦們得到了好處任務(wù)三：深入了解包身工制度3.“包身工”作為廉價的勞動力,誰得到了好處?“包身工制度”是怎么樣的一種制度?（第34/48/49段）

在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是２０世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的１６世紀封建制度下的奴隸?。ǖ?9段）這是一種沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道的制度?？偨Y(jié)包身工產(chǎn)生的原因

（1）廉價（工資不及同類男工的三分之一）（2）安全（與外界隔絕，不受外界工潮的影響）（3）可靠（身體屬于帶工老板，沒有做或不做得自由）（4）主觀原因（8-10段）家庭困境

帝國主義經(jīng)濟侵略，加速了中國農(nóng)村破產(chǎn)，抵抗不了水旱自然災(zāi)害；農(nóng)村破產(chǎn)造成大量勞動力流入城市。帝國主義和中國封建勢力勾結(jié)起來拼命壓榨剝削。

總之，半殖民地半封建的反動統(tǒng)治，是使農(nóng)村少女變成雙重奴隸的社會根源。總結(jié)形成包身工制度的根源二、報告文學的文學性

靈魂的震動

歸納本文的藝術(shù)手法第二課時報告文學的文學性

任務(wù)一：在本文找出一個你覺得最能體現(xiàn)包身工悲慘的畫面（讀+演）任務(wù)一：最能體現(xiàn)包身工悲慘的一個畫面“假病，老子給你醫(yī)！”一手抓住了頭發(fā)，狠命地往上一摔，蘆柴棒手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊。一腳踢在她的腿上，照例第二、第三腳是不會少的，可是打雜的很快就停止了。后來，據(jù)說，因為蘆柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！打雜的惱了，順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上。這是冬天，外面在刮寒風，蘆柴棒遭了這意外的一潑，反射似的跳起身來，于是在門口刷牙的老板娘笑了：“瞧！還不是假病！好好地會爬起來，一盆冷水就醫(yī)好了。”場面一：蘆柴棒重病遭受毒打任務(wù)一：最能體現(xiàn)包身工悲慘的一個畫面還有一個，什么名字記不起了，她熬不住這種生活，用了許多工夫，在上午的十五分鐘休息時間里面，偷偷地托一個在補習學校念書的外頭工人寫了一封給她父母的家信，郵票大概是那位同情她的女工捐助的了。一個月沒有回信，她在焦灼，她在希望，也許，她的父親會到上海來接她回去，可是，回信是捏在老板的手里了。散工回來的時候，老板和兩個打雜的站在門口，橫肉臉上在發(fā)火了，一把扭住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般的聽不清的嚷罵：“死娼妓，你倒有本領(lǐng)，打斷我的家鄉(xiāng)路！”“豬玀，一天三餐將你喂昏了！”“揍死你，給大家做個榜樣！”“信誰給你寫的？講，講！”血和慘叫使整個工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖，這好像真是一個榜樣。打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。……場面二：無名女工慘遭毒打

點面結(jié)合點面結(jié)合↓↑主要是人物的群體描寫，寫包身工的起床、吃粥、進工廠等等。（血肉）點：典型人物、事件、細節(jié)、場面面：一般的、概括性的材料（骨架）主要是具體事物描寫，蘆柴棒、小福子等任務(wù)一：最能體現(xiàn)包身工悲慘的一個畫面

無名女工慘遭毒打

“蘆柴棒”骨瘦如柴

小福子挨罰

“蘆柴棒”重病遭受毒打“蘆柴棒”出場面

點面結(jié)合的作用點面結(jié)合面上的描寫使所寫的內(nèi)容有整體感，點上的描寫則使所寫的內(nèi)容既充實豐滿，又生動形象，給讀者以深刻的印象。除了“蘆柴棒”之外，還有小福子、寫信的無名女工都是點，起到窺一斑見全豹的作用，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運，準確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷。吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；包身工帶工老板穿的“拷綢”之類作用:收入“每天三角八分”藝術(shù)手法二：對比手法住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；收入不僅可以放債起屋買田，還能兼營茶樓浴室理發(fā)一類的買賣．刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。

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藝術(shù)手法四：比喻１．手腳瘦得像蘆柴棒一樣。２．像鴿籠一般地分得均勻。３．很像一只在肢體上附有吸盤的賊。４．包身工是一種“罐裝了的勞動力”。５．手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。

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藝術(shù)手法歸納包身工的悲慘給人靈魂的震撼除了事件過于真實，還在于作者的藝術(shù)表現(xiàn)力深厚，主要體現(xiàn)在：01.點面結(jié)合02.對比03.類比04.比喻05.反語通過典型事例讓讀者印象深刻，感同身受。通過對比突出包身工的悲慘，也突出帝國主義及其走狗的兇狠無恥包身工與墨鴨的對比，突出包身工連漁夫?qū)δ喌臏厍槎紱]有。形象生動，更具畫面感具有諷刺意味，蘊含作者對包身工制度的悲憤與批判三、品苦難細節(jié)震動品“苦難”細節(jié)，震動靈魂《包身工》飽含作者夏衍的情感，賞析下面句子，理解句子含義并體會其中的情感。“慈祥”這個褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工的生活，實質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。1.粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。（12段）這是通過設(shè)問和褒詞貶用的修辭手法，含蓄地表達感情。“佳肴”本是褒義詞，指精美的菜肴。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之差，暗含諷刺的意味。2.看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。（48段）船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚——賣錢（沒有虐待）帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢（沒有溫情）“飼養(yǎng)”，比擬?！帮曫B(yǎng)”它的本義是喂養(yǎng)動物，說明資本家根本不把工人當人看待。比喻，比喻帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系。類比，揭露了包身工牲畜不如的狀況，有力地控訴了包身工制度的罪行。運用排比句“六個沒有”強調(diào)黑暗深重，表達了作者對包身工制度的極大憎惡。后一句中，“20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進步，這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。3.在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！(49段）運用發(fā)人深思的警句，凝聚了憤激的烈焰，直抒胸臆，表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度強烈的愿望。同時，向肆無忌憚地壓榨中國勞動人民的帝國主義者和一切反動統(tǒng)治者發(fā)出了警告：當心呻吟著的那些錠子上的冤魂。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報告文學，顯出了一點亮色。4.黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂！(50段）延伸拓展有人說，《包身工》是一篇時文。那個時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，今天我們?yōu)槭裁匆獙W這篇文章？請同學們結(jié)合所學，談?wù)劚疚牡漠敶饬x。學習《包身工》的當代意義：愛黨、愛國、愛社會主義，為祖國獻出自己的力量，應(yīng)該是我們每一個人的責任。我們要關(guān)注社會、關(guān)心時事，對人的尊嚴和生存權(quán)利以及勞動權(quán)利給予基本的尊重，培養(yǎng)社會責任感和人權(quán)意識。我們必須記往：為了趕走帝國主義，推翻那個人吃人的社會制度，我們的先人曾付出了無數(shù)生命、血汗和眼淚。四、拓展延伸當代包身工

那個時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，今天我們?yōu)槭裁催€要學這篇文章？

山西黑磚窯事件“我們被眼前的情景驚呆了：在這些手腳并用、頭發(fā)長得像野人一樣的孩子中間，有的已經(jīng)整整和外界隔絕了七年，有的因逃跑未遂被打致殘；有的孩子被監(jiān)工用燒紅的磚頭把背部烙得血肉模糊（后被人救出在醫(yī)院治了數(shù)月也未痊愈）。他們每天工作14個小時以上，還不讓吃飽飯，有時因勞累過度，稍有怠工就會被監(jiān)工隨手拿起的磚頭砸得頭破血流，然后隨便拿起一塊破布一裹了之，繼續(xù)干活，至于拳打腳踢，棍棒伺候更是家常便飯，更有甚者，有的孩子被打手打成重傷也不給醫(yī)治，如不能自愈或傷情惡化，奄奄一息時黑心的工頭和窯主就把被騙的苦工活