整本書閱讀 《朝花夕拾》（分層作業(yè)）（原卷版）

整本書閱讀《朝花夕拾》1423-24七年級上·江蘇南通·①（體裁）集，原題。這部作品集共10篇。在魯迅深情的筆下，我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆；我們記住了那位正直善良的異國老師④是②③。2423-24七年級上·四川內(nèi)江·期末）于記憶中采摘一朵帶露的花，隱隱沁香能慰藉半生！在《朝①》等書，經(jīng)歷過的“三味書屋”“江南水師”“浙江兩級師范學(xué)?！雹蹖W(xué)堂”“礦務(wù)鐵路學(xué)堂”“②、等人。3423-24七年級上·天津紅橋·期末）班級召開主題班會，請你為《朝花夕拾》做薦讀演講，下面是講演稿的片段，請按要求填空。①》一文中，以飽含深情②看迎神賽會的急切、興奮的心情。在書中有他與日本老師③，這些溫馨的回憶真令人回味無窮。的交往，更有喜歡“切切察察”的保姆④4323-24七年級上·遼寧大連·期中）閱讀《朝花夕拾》節(jié)選，回答問題。我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于所見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。這段文字出自《朝花夕拾》中的《“我”為什么要向貓報仇呢？5223-24七年級上·山東濰坊·期中）下列關(guān)于《朝花夕拾》的表述不正確的一項是（）A的花傍晚采摘。第1頁共11頁.B．作品包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”，如《藤野先生》中既有對異國老師的懷念，也有對麻木無聊的國人的批判。C“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”絕人性的所謂“孝道”的批判。D“我”被迫背書的情節(jié)反映出封建教育對兒童天性的壓制。6223-24七年級上·江西吉安·期中）下列對名著《朝花夕拾》的表述，不正確的一項是（）ABCD·貓·殘酷。7223-24七年級上·廣東中山·《范愛農(nóng)》一文中，魯迅追述了自己在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，記錄了他們由誤會到相識相知的過程。下列事件不屬于《范愛農(nóng)》一文的是（）A．匿名信事件B．酒樓里敘舊C．報館案風(fēng)波D．因溺水而死822024·廣東河源·二模）下列《朝花夕拾》的文章中，都提及了保姆長媽媽的一項是（）ABCD·貓·9423-24七年級上·廣東中山·“溫馨往事憶故人”。你會選擇推薦書中的誰入群呢？請你推薦一個人物并簡要說明推薦的理由。10423-24七年級上·湖南衡陽·期中）結(jié)合《朝花夕拾》這本書，根據(jù)提示和內(nèi)容完成下表。第2頁共11頁.她背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個角色。她鼓勵小孩子吃冰，慫恿“我”去偷母親的首飾，還“她”是A．散布流言。（人名）“他”是B．“因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，日本留學(xué)的老師叫做C．（人名）向后面拗過去，拗過去……”“像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，“他”是D．注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有這么迅冰釋前嫌，成為好友。冷？認識的人告訴我說：他叫……”11723-24七年級上·湖南永州·期中）“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。(1)其實每一個父親都是愛孩子的，不管嚴厲還是和藹。上面的語段選自①（書名）里的選文③④“⑤（作者）的散文集②”（文中句子）我們能讀出作者當(dāng)時那種失望、痛苦以及作者當(dāng)時就父親對自己嚴格要求的不理解之情。(2)下列對《朝花夕拾》中的作品說法有誤的一項是（）A“我”的無私關(guān)愛。B“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。第3頁共11頁.C與兒子的隔膜，以及封建思想習(xí)俗的不合理，都給我們留下了思考。D·貓·鼠》一文中，魯迅寫了他“仇貓”的原因：殘忍，一副媚態(tài)，吵到了自己，以為吃了“我”的隱鼠。12423-24七年級上·河南許昌·“魯迅的童年”和“魯迅的兒童教育觀念”兩個專題探究活動。請從中任選其一，寫出你的探究結(jié)果。13623-24七年級上·山東煙臺·期中）閱讀積累。(1)閱讀下面片段，回答問題。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞?！冻ㄏκ啊分械娜宋锟坍嫷悯r明立體、生動傳神。上面片段中描寫的人物“她”是(2)下面四個選項中，人物的性格特征與上面片段中人物表現(xiàn)出的性格特征最為接近的一項是（）A．范愛農(nóng)反對發(fā)電報B．藤野先生坐火車被疑為扒手C．陳蓮河開出“一對同窠蟋蟀”的藥引D．無常放阿嫂兒子還陽半刻(3)《朝花夕拾》“人物系列”中，表述不正確的一項是（）A·貓·<山海經(jīng)>》中都提到她害死隱鼠之事。B“我”“我”私拿母親的錢。C“父親”“父親”嚴厲而盡責(zé)，他能站在兒童的角度考慮問題，對孩子的興趣愛好給予支持。D“”“最使我感激，給我鼓勵的一個”則是《藤野先生》中的日本老師“藤野嚴九郎”。14423-24七年級上·河南駐馬店·期中）某班舉行“《朝花夕拾》整本書閱讀”活動，請你參與其中，根據(jù)要求完成下列題目?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬囊徊炕貞浶陨⑽募?，下面是出版社為《朝花夕拾》這本書設(shè)計的封面，請你任選其一，結(jié)合作品內(nèi)容及主題談?wù)勥@樣設(shè)計的原因。第4頁共11頁.選擇，原因。15523-24七年級上·四川宜賓·(1)按要求填空。作品《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》C事件A實質(zhì)抒發(fā)“我”對長媽媽的感激、懷念之情B“我”不喜歡“老萊娛親”“郭巨埋兒”的故事看迎神賽會出發(fā)前卻被逼背書批判封建教育對兒童天性的壓制(2)結(jié)合上面三篇散文，簡要說說《朝花夕拾》散文集適合我們閱讀的原因。16523-24七年級上·河南南陽·期中）某校開展“師生共讀《朝花夕拾》”的活動，極大地激發(fā)了師生的閱讀興趣。(1)第三小組的同學(xué)們設(shè)計了“猜猜看”物。A．唆使“我”偷首飾的女人B．八字須、戴眼鏡的黑瘦先生(2)某位老師在設(shè)計整本書閱讀推進課時，將課堂主題定位為“溫馨的回憶與理性的批判”猖會》的理解，寫出該篇中能夠表現(xiàn)這一主題的內(nèi)容。第5頁共11頁.17623-24七年級上·河南洛陽·期中）七年級文學(xué)社團把《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容排演成了話劇，請你根據(jù)小語提供的材料并結(jié)合名著內(nèi)容完成下列任務(wù)。(1)下面是一些有關(guān)人物對話的素材，你知道這些人物的姓名嗎？相關(guān)對話人物姓名“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆??醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許①是前世的事……”和藹地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！薄拔乙驗槁犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?！薄皻⒌臍⒌袅?，死的死掉了，還發(fā)什么電報？”衍太太藤野先生②(2)下面是小語扮演的人物，你知道他表演的是名著中哪個人物嗎？在魯迅心中他是怎樣的人？舞臺上，只見他穿著舊馬褂、破布鞋，一身寒素。他向魯迅道出了自身經(jīng)歷：因為沒有了學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來了；回鄉(xiāng)后，受到眾人的輕蔑、排斥和迫害；只能躲在鄉(xiāng)下，教幾個小學(xué)生糊口……18623-24七年級上·江西南昌·期中）在《朝花夕拾》中，有一些人物給讀者留下了深刻的印象，19420-21七年級上·江蘇鹽城·期中）閱讀下面的名著選段，完成問題。不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城，必定來訪我，非常相熟了。(1)以上文字選自“溫馨的回憶與理性的批判”風(fēng)格，又名《(2)語段中的“他”是指，“他”現(xiàn)在愛喝酒的原因是。第6頁共11頁.(3)書名是一部作品的眼睛。請結(jié)合散文集的具體內(nèi)容簡要評析《朝花夕拾》這一題目的特點。20723-24七年級上·廣東茂名·期中）根據(jù)《朝花夕拾》的內(nèi)容，回答下列各題。(1)①》②(2)下列表述有誤的一項是（）A③》記作者兒時的保姆。BCD·貓·鼠》寫了作者仇貓的原因，諷刺了生活中與貓相似的人。(3)“一盞燈”嗎？21423-24七年級上·浙江·期末）聯(lián)系《朝花夕拾》中魯迅的行走軌跡，具體從下面兩個材料切入說說魯迅當(dāng)時的思想及變化。好。那么，走罷！但是，那里去呢？S城人的臉早已看熟，如此而已，連心肝也似乎有些了然?！冻ㄏκ啊が嵱洝返降诙W(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺?！冻ㄏκ啊ぬ僖跋壬返?頁共11頁.22423-24七年級上·浙江·期末）有人說，歲月中的溫情讓童年時的魯迅學(xué)會了愛與被愛，給作品著上了一種暖色調(diào)；有人說，年輪中的傷痕讓魯迅披上了斗士的鎧甲，帶給“成年魯迅”冷靜的思考和批判，給作品著上了一種冷色調(diào)。請你從以下篇目中任選一篇，結(jié)合作品內(nèi)容，說說你眼中的《朝花夕拾》是什么色調(diào)的。AB<山海經(jīng)>》CD23423-24七年級上·河南信陽·期末）有人說，歲月中的溫情讓童年時的魯迅學(xué)會了愛與被愛，給作品著上了一種暖色調(diào)；有人說，年輪中的傷痕讓魯迅披上了斗士的鎧甲，帶給成年魯迅冷靜的思考和批判，給作品著上了一種冷色調(diào)。請你從以下篇目中任選一篇，結(jié)合作品內(nèi)容，說說你眼中的《朝花夕拾》是什么色調(diào)的。①②《父親的病》24423-24七年級上·廣東深圳·期末）“幽默”，是魯迅先生在《朝花夕拾》中經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法。請從整本書閱讀的角度，分析《朝花夕拾》中一處讓人捧腹大笑的“幽默”細節(jié)。仿照示例，結(jié)合具體內(nèi)容，50字）“……滿床擺著一個‘大’字，一條臂膊還擱在我的頸子上?！钡詮穆犃碎L媽媽講長毛的故事后，就覺得她占領(lǐng)全床是“應(yīng)該”的。這幽默的表達，讓人感覺到作者對長媽媽懷念的真切。25423-24七年級上·湖北咸寧·期末）小語和小文在閱讀《朝花夕拾》時讀得不夠細致，對于下面A“她”是“阿長”還是“衍太太”第8頁共11頁.讀，替她們做出判斷，并說明理由?！敖醒?，你父親要斷氣了?？旖醒?！”（A）說?！案赣H！父親！”我就叫起來?！按舐?！他聽不見。還不快叫？！”“”他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?！快叫呀！”她催促說?！啊薄笆裁茨?？……不要嚷?！弧??！彼偷偷卣f，又較急地喘著氣，好一會，這才復(fù)了原狀，平靜下去了?！啊蔽疫€叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對父親的最大的錯處?！?jié)選自《父親的病》語段中的（A）是。理由：26423-24七年級上·山西大同·期末）春蕾小組打算做一期“最佳友人”的人物專欄，以下三位候選人，誰能成為你心中的“最佳友人”？請結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)說明理由。ABC（序號+人物名字）是我心中的最佳友人。因為他（她）27523-24七年級上·浙江湖州·期末）“經(jīng)典尋美”站同學(xué)讀完《朝花夕拾》后，設(shè)計了如下圖的魯?shù)?頁共11頁.迅先生朋友圈。請你根據(jù)《朝花夕拾》的整本書閱讀，任意選擇兩