第15課 梅嶺三章（學生版）-2024年新七年級語文暑假預習課（統(tǒng)編版）

第15課梅嶺三章（學生版）暑假預習課1.了解詩人和詩歌的寫作背景，理解詩歌所表達的情感。（重點）2理解詩歌意象，掌握本文用典、比喻、引用、借代等修辭手法。（重點）3.體會老一輩無產階級革命家為理想和自由獻身的革命精神和革命必勝的堅定信念。（難點）一、知作者、明背景1.作者介紹陳毅（1901—1972），中國共產黨員、無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人，中華人民共和國十大元帥之一。1922年參加中國共產主義青年團，1923年參加中國共產黨。1928年隨朱德率領南昌起義的一部分隊伍上井岡山與毛主席1937年被任命為新四軍一支隊司令員。1941“皖南事變1949年以后，任上海市市長，后又任中央政治局委員，國務院副總理兼外交部部長等職。1972年1月4日因病逝世。留有《陳毅詩詞選集》。郭沫若評價陳毅的詩：“一柱天南百戰(zhàn)身；將軍本色是詩人?！?.故事背景本文選自《陳毅詩詞選集》(人民文學出版社1977年版)。1934年10月，江西中央紅軍開始長征，陳毅因身負重傷，留在江西擔任軍事指揮。1935年春，他在敵人重兵圍攻下，率部突圍到江西、廣東兩省交界的油山和梅山（梅嶺山脈的兩座山）地區(qū)開展游擊戰(zhàn)爭。1936年10月的一天，由于叛徒出賣，陳毅同志在大庾嶺遇險“大人第1頁共11頁.物“二十余日《梅嶺三章》以明志。3.文題解讀“梅嶺即大庾嶺寫作的地點“三章就是三首的“梅嶺三章是詩人被敵人圍困時寫下的三首絕命詩。4.分析小序小序不單介紹了創(chuàng)作此詩的“梅山被圍“斷頭“慮不得脫“得詩“留衣底作者將革命進行到底的決心。二、文學常識絕命詩絕命詩(或絕筆詩)個人的詩詞就可以了解他的生活狀態(tài)和人生境界。如：過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。組詩組詩，是指同一詩題、內容互相聯(lián)系的若干首詩組成的作品。事物的內涵和作者的情感。有著特殊的意義。三、寫作特點第2頁共11頁.①想象、聯(lián)想相結合，充分表現(xiàn)了無產階級革命家的偉大氣魄。“去泉臺招舊部“斬閻羅”抒發(fā)豪邁的革命胸襟。第二章、第“捷報飛來當紙錢人間遍種自由花詩人強烈思想感情的同時具有獨特的藝術感染力。②借代和引用?！伴惲_“旌旗“烽煙原是古代邊防報警點燃的煙火，這里指1927年以后的國內革命戰(zhàn)爭。這些修辭的運用，形象貼切，暗含了詩人愿意為了革命做犧牲的大無畏精神和革命必勝的堅定信念。③現(xiàn)代詩歌是對古典詩歌的傳承與創(chuàng)新。以毛澤東、陳毅、朱德等為代表的一大批革命家詩人，既有扎實的古典詩詞功底，又受“五四合，充分表達了詩人的無產階級革命家的偉大氣魄。四、課文內容解讀記述了無產階級革命家陳毅在生死關頭寫下的一曲氣壯山河的正高理想境界，表達了詩人不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念。這三首絕筆是一曲贊歌第3頁共11頁.詩人堅信革命必將勝利的樂觀主義精神。五、文章結構與內容分析首以生死絕境發(fā)想，追懷往昔章表現(xiàn)了革命者視死如歸的氣概和除惡務盡的決心《梅嶺三章》叮嚀后死者們，奮勇殺敵，頻傳捷報次章表達了詩人對革命必勝的信念展望未來，宣言革命必將勝利末《梅嶺抒寫了革命者以解放全人類為己任，三章》章為實現(xiàn)共產主義而奮斗終身的崇高理想課文解讀梅嶺三章陳毅一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。?【釋詞】旋：不久。【譯文】1936年冬天，梅山游擊隊根據地遭敵圍困，當時我受傷又生病，在樹叢草莽中隱伏第4頁共11頁.了20多天，心想這次大概不能突圍了，就寫了三首詩留藏在衣底。不久，敵人的包圍被粉碎了?！敖^命詩表現(xiàn)出了詩人的從容鎮(zhèn)定和大義凜然。??斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多?！咀g文】今即將兵敗身死我該寫些什么？身經百戰(zhàn)才創(chuàng)立了這番革命事業(yè)，多么的不易?。　皵囝^今日意如何“斷頭今日“今日斷頭“斷頭“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多過了很多的戰(zhàn)斗，內含著對自己面臨死境、尚未徹底打敗敵人的憾恨感情。??此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。【釋詞】泉臺：傳說中的陰間。舊部：從前的部下。這里指犧牲了的戰(zhàn)友。旌旗：這里借指部隊。旌，古代用于指揮或開道的一種旗幟?！咀g文】這次我要到陰間去召集已經犧牲過的同志。帶領十萬英靈擊敗國民黨反動派！““泉臺“閻羅“閻羅這個陰間暴君又有影射世上反動頭子的作用，能夠喚起人們對反動統(tǒng)治者的仇恨。【段落解析】第一首：回首征程——過去，寫自己?；厥渍鞒蹋瑢奚曌饕茙熜聭?zhàn)區(qū)，豪情滿懷；表現(xiàn)了作者視死如歸的氣概和誓與反動派血戰(zhàn)到底的革命精神。?南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。【釋詞】烽煙：古代邊境有敵人入侵時在高臺上點燃起來作報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火。這里指當時的國內革命戰(zhàn)爭。【譯文】南方已經打了十年的仗了，我死后，我的頭顱要掛在城門上。“南國烽煙正十年“此頭須向國門懸眼看同志們怎樣取得戰(zhàn)斗的勝利，敵人怎樣遭到失敗。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。第5頁共11頁.【釋詞】諸君：這里是各位同志的意思。諸，許多、各位。君，對人的尊稱?！咀g文】那些還活著的同志要多多努力，一定要用勝利的消息來祭奠我。“得到勝利消息的強烈感情。“捷報”當“紙錢”，把民族特點和時代色彩統(tǒng)一起來了?！径温浣馕觥棵銊顟?zhàn)友——現(xiàn)在，給同志。勉勵戰(zhàn)友，勉勵后死者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報告慰死者；表現(xiàn)了作者心系革命、切盼人民解放的思想感情。??投身革命即為家，血雨腥風應有涯?！踞屧~】涯：邊際，止境。【譯文】革命者四海為家，含有血腥味的風雨應當有止境?！巴渡砀锩礊榧摇巴渡怼把晷蕊L應有涯動統(tǒng)治而斗爭。??取義成仁今日事，人間遍種自由花?！踞屧~】取義成仁：為真理或正義事業(yè)而獻身。這里指為中國人民的解放事業(yè)而英勇犧牲。取，求取。義，正義。成，成全，達到。仁，現(xiàn)在借指崇高的道德?！咀g文】今天為正義的事業(yè)犧牲生命，反動派必將失敗，自由幸福的美好理想必將實現(xiàn)?！叭×x成仁今日事“人間遍種自由花命精神?！径温浣馕觥空雇磥怼獙恚磥?。展望未來，表現(xiàn)了作者樂觀堅定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。一、預習案。1.文學常識填空。《梅嶺三章》是________于1936年在________寫的，當時作者正處于被敵人圍困、九死一生的險境。“留衣底”表明作者為________獻身的決心和視死如歸的英雄氣概。2.下列加下劃線的字注音全部正確的一項是（）A.捷（jié）報旌（shēng）旗取義成仁（rén）第6頁共11頁.B.閻（yán）羅C.諸（zū）君D.烽（fēng）煙艱（jiān）難懸（xuán）掛創(chuàng)（chuàng）業(yè)血雨腥（xīn）風人間遍種（zhòng）投身（shēn）革命3.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.投身/革命/即為家B.血雨/腥風/應有涯C.取義/成仁/今日事D.人間遍種/自由/花4.下列加下劃線的字解釋不正確的一項是（）A.得詩三首留衣底得：完成B.旋圍解旋：不久、隨即?。哼x取C.斷頭今日意如何意：意思D.取義成仁今日事5.下面語句的修辭手法分析有誤的一項是（）A.南國烽煙正十年。（借代，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，這里指1927年以后的國內革命戰(zhàn)爭）B.人間遍種自由花。（借喻，“自由花”喻革命成功、人民獲得自由）C.取義成仁今日事。（引用，“取義成仁”借用古語“舍生取義”“殺身成仁”，指為真理、為中國人民的解放而英勇犧牲）D.斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。（疑問，表現(xiàn)作者對自己面臨死境、尚未徹底打敗敵人的憾恨感情）6.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）習近平總書記說：“青春是用來奮斗的。”青春只有一次，如何_________自己的青春華時間的流逝而_________，反而被歲月淬煉得熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程，當代青年_________了自己的使命，_________了奮斗的信心。A.續(xù)寫淡漠暗淡明確堅定堅定B.書寫暗淡淡漠明確堅定堅定明確C.書寫明確D.續(xù)寫7.下列關于文學文化常識的表述，正確的一項是（）第7頁共11頁.A.古詩詞的意象內涵豐富，如：“月亮”常代表友情，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”有高潔之意。B.中國文化歷史中的“史圣”“書圣”“詩圣”分別指司馬遷、柳公權、杜甫。C.中國“二十四節(jié)氣”中表示四季開始的四個節(jié)氣是立春、夏至、立秋、冬至。D.《梅嶺三章》表達了陳毅雖身處危難之際，但獻身革命的決心和對革命必勝的信念矢志不渝。8.下列句子沒有語病的一項是（）A.政策支持力度的大小，營商環(huán)境的好壞，是遵義市經濟快速發(fā)展的主要因素。B.傍晚，我們登上婁山關觀景臺，映入眼簾的是似海蒼山、如血殘陽和陣陣濤聲。C.編入讀本的這些生動的紅色故事，對這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過了。D.近日，遵義城區(qū)投放了大量共享單車，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。9.根據提示填空。（1“__________________，___________________?！保?“________________?！保?）第三章中表現(xiàn)詩人決心為真理、為人民解放而獻身，預言反動派必敗、革命必勝的詩句是：“，___________________?！?0.綜合性學習?！疤煜聡摇啊煜聡以趪?，國之本在家，家之本在身?！本拍昙墸?）班擬開展一次以“天下國家”為主題的愛國綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。(1)【激昂真摯主持詞】興國是本次活動的主持人，他的開場白如下。請你仿照①②句為他再寫一句話，使之和①②兩句構成排比。①②③，……這些第8頁共11頁.“天下國家家積極參加。(2)【經典詩詞朗誦會】下面是童童和堅堅在朗誦環(huán)節(jié)準備的誦讀節(jié)目，請你為這兩個節(jié)目寫幾句串詞。（60字左右）主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！（聞一多講演選段）//你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我；/那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由；/——祖國啊，/我親愛的祖國?。ㄊ骀迷姼柽x）二、探究案。（一）課內閱讀理解。一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。1．給下列加點字注音。旌旗()閻羅()血雨腥風()自由花()2．注釋。（1）意如何：（2）泉臺：第9頁共11頁.（3）舊部：（4）閻羅：3．第一章的主旨是什么？4．最能表現(xiàn)作者視死如歸氣概的是哪一句？5．“斬”與“殺”同義，把“斬閻羅”改為“殺閻羅”是否可以？（二）課外閱讀理解。獄中題壁戴望舒①如果我死在這里，朋友啊，不要悲傷，我會永遠地生存在你們的心上。②③當你們回來，從泥土掘起他傷損的肢體，用你們勝利的歡呼把他的靈魂高高揚起。④的美夢。(1)你對詩句“我會永遠地生存/在你們的心上”是怎樣理解的？(2)第②節(jié)中的“你們之中