【政治】共建美好集體課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

復(fù)習(xí)鞏固1.什么是集體？P50★2.集體（生活）的作用（意義）？P51-P52集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。①集體生活能帶給我們溫暖。②集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。④集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑤集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果。”一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)溫暖的家，我們要讓自己的“家”更加的溫馨，我們才能更好地成長(zhǎng)、進(jìn)步。同學(xué)們，想讓我們班成為“別人眼里的神仙班級(jí)”嗎？

你喜歡視頻中的哪個(gè)班集體？今天我們一起學(xué)習(xí)7.2共建美好集體。7.2共建美好集體第七課在集體中成長(zhǎng)1.為什么要建設(shè)美好集體？/美好集體的（意義）作用？P53★2.怎樣建設(shè)美好集體？P53-P55★3.怎樣處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？P55閱讀教材P53—55，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景②建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境④建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。②也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。探究一：美好集體的作用？生活觀察P53這個(gè)班集體有什么特點(diǎn)？你心目中的美好集體是什么樣的？看圖并回答：有明確分工，各負(fù)其職成員間相互關(guān)愛(ài)共同制定規(guī)則，民主自治美好集體的成員應(yīng)該彼此關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，承擔(dān)共同的使命。美好集體的作用？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。筆記梳理在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。1.美好集體的作用？P53二怎樣建設(shè)美好集體(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.1.建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。自

主

學(xué)

習(xí)①建設(shè)美好集體，要

。②建設(shè)美好集體，要

。③建設(shè)美好集體，要

。④建設(shè)美好集體，要

。⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持

，發(fā)揚(yáng)

。總:建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。如何建設(shè)美好集體（要求）？確定共同的愿景樹(shù)立主人翁意識(shí)營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念集體主義原則集體主義精神1.美好集體的意義（作用）

在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。美好集體應(yīng)該是發(fā)展個(gè)性、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任的集體……美好集體應(yīng)該是向上、包容、公平、合作的集體……你理想中的班集體是什么樣的？融洽相處共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平競(jìng)爭(zhēng)充滿活力積極向上共擔(dān)責(zé)任理解包容團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)性成長(zhǎng)……這些都是大家憧憬的美好集體集體的愿景建設(shè)美好集體：要確定共同人愿景。2.怎樣建設(shè)美好集體(做法)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。愿心愿景景象個(gè)人腦海中所向往的前景什么是愿景((愿景的作用((什么是美好集體遠(yuǎn)景((確定共同愿景的意義①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。景愿景心愿景象擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。愿3.什么是美好集體的愿景？（含義）個(gè)人腦海中所向往的前景

4.集體愿景的重要性

①愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取?！镌诩w生活中，你會(huì)像張聰一樣經(jīng)常提出自己的建議嗎？為什么?★為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化。★小組合作討論：張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群;為了更好地管理班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。陶行知關(guān)于學(xué)生自治的觀點(diǎn)對(duì)我們建設(shè)美好集體有什么啟示？在建設(shè)美好集體中，你如何發(fā)揮主人翁作用？建設(shè)美好集體，希要我們樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。集體中沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動(dòng)作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。互學(xué)+展學(xué)主問(wèn)題：1.你心目中的美好集體是什么樣的？2.你為建設(shè)美好集體做過(guò)什么？互學(xué)環(huán)節(jié)：組長(zhǎng)組織好紀(jì)律，安排1、2號(hào)先發(fā)言，3、4號(hào)補(bǔ)充。展學(xué)環(huán)節(jié)：1.整組上臺(tái)脫稿展示，組長(zhǎng)安排好發(fā)言人。2.注意使用好語(yǔ)言框架，注意儀表。3.組長(zhǎng)組織補(bǔ)充質(zhì)疑環(huán)節(jié)，并進(jìn)行總結(jié)。4.其他組同學(xué)補(bǔ)充和質(zhì)疑，可以酌情加分。啟思導(dǎo)行在集體生活中，個(gè)人意愿與集體要求之間有時(shí)會(huì)存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點(diǎn)，解決矛盾，讓集體生活更美好。小明和小剛是都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力思考小明：團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍，合作愉快！小剛：個(gè)人賽要開(kāi)始了，期待與你相遇思考：在集體中如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的觀念④樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們紀(jì)要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作，共同進(jìn)步思考：個(gè)人利益總是與集體利益一致的嗎？不是總是一致的。例：為了方便，將車停在人行道上，但是阻礙了他人，不利于公共安全。⑤當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義，發(fā)揚(yáng)集體主義精神2、怎樣共建美好集體？齊聲誦讀2、如何建設(shè)美好集體？P53-55①確定共同的愿景②樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任③營(yíng)造有序的集體環(huán)境④樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念⑤堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神學(xué)以致用一．慧眼識(shí)珠（下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)）1.一個(gè)優(yōu)秀的集體需要每個(gè)成員團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，更重要的是需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景（

）①是集體的精神動(dòng)力之源②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)?、垡欢梢员ＷC每個(gè)集體成員都走向成功④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④B(

)2.中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見(jiàn)A.集體的力量取決于成員的數(shù)量

B.集體的成功需要凝聚共同愿景C.集體的發(fā)展需要成員間的競(jìng)爭(zhēng)

D.集體需要成員制定共同的規(guī)則B3課堂練習(xí)3.【2024四川中考】神舟十八號(hào)航天員乘組葉光富、李聰、李廣蘇三人，不僅有相近的年齡和經(jīng)歷，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責(zé)任、榮譽(yù)共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團(tuán)結(jié)如一人，所有操作都互為備份。這表明（

）A．美好集體的結(jié)成需要有相近的年齡和經(jīng)歷B．美好集體就是一個(gè)有著牢固利益的小團(tuán)體C．美好集體內(nèi)部不允許有個(gè)人利益存在D．美好集體有共同的愿景、良好的氛圍【答案與解析】D

本題考查美好集體的相關(guān)知識(shí)。A：美好集體的結(jié)成并非需要成員有相近的年齡和經(jīng)歷，重要的是共同的目標(biāo)和價(jià)值觀等，A錯(cuò)誤；B：美好集體不是為了謀取個(gè)人私利的小團(tuán)體，而是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，相互協(xié)作、共同進(jìn)步的團(tuán)體，B錯(cuò)誤；C：美好集體承認(rèn)個(gè)人利益的合理性；D說(shuō)法正確；故本題選D。3課堂練習(xí)4.【2024甘肅中考】2024年1月19日，“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在北京召開(kāi)，敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)榮獲“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)扎根大漠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，不斷升級(jí)完善文物的保護(hù)方法、技術(shù)，使敦煌石窟得到有效保護(hù)。這樣的團(tuán)隊(duì)（

）①擁有著共同的愿景和目標(biāo)②充滿著團(tuán)隊(duì)的協(xié)同與合作③凝聚著成員的才華和智慧④只看重集體的榮譽(yù)和利益A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案與解析】A

本題考查共建美好集體。①②③：分析題文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①②③說(shuō)法正確;④：“只看重集體的榮譽(yù)和利益”這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在追求集體榮譽(yù)和利益的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展；故本題選A。35.2024年1月19日，“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在北京召開(kāi)，敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)榮獲“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)扎根大漠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，不斷升級(jí)完善文物的保護(hù)方法、技術(shù)，使敦煌石窟得到有效保護(hù)。這樣的團(tuán)隊(duì)（