四年級(jí)上蘇教版《普羅米修斯盜火》課件

《普羅米修斯盜火》古希臘神話故事，講述了普羅米修斯從眾神那里偷取火種，并將其贈(zèng)送給人類的故事。課程簡(jiǎn)介11.神話故事講述普羅米修斯盜火的故事，引人入勝。22.寓言故事體現(xiàn)了人性的勇敢、智慧、善良和愛(ài)。33.文學(xué)賞析通過(guò)分析故事情節(jié)，人物性格，語(yǔ)言特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。44.思想啟迪引導(dǎo)學(xué)生思考人性與道德，善惡的辯證關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)理解普羅米修斯通過(guò)故事，了解普羅米修斯的性格特征，理解他盜火的行為動(dòng)機(jī)。感受希臘神話魅力認(rèn)識(shí)希臘神話的特點(diǎn)，了解其對(duì)西方文化的影響，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)思辨能力引導(dǎo)學(xué)生思考普羅米修斯的行為，分析其利弊，鍛煉批判性思維。教學(xué)重難點(diǎn)人物性格理解普羅米修斯的性格特點(diǎn),勇敢、善良、同情人類，為人類帶來(lái)火種，體現(xiàn)出普羅米修斯勇敢無(wú)畏，甘愿為人類犧牲的精神?；鸬闹匾粤私饣饘?duì)人類文明發(fā)展的重要性，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到火不僅能給人類帶來(lái)溫暖，還能為人類提供照明、烹飪等工具，促進(jìn)人類文明進(jìn)步。神與人關(guān)系理解神與人之間的關(guān)系,了解希臘神話中神與人之間的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生思考人性與神性的沖突。創(chuàng)作背景普羅米修斯盜火的故事源于古希臘神話，一個(gè)流傳了千年的傳說(shuō)，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。古希臘神話是西方文化的重要組成部分，反映了古希臘人對(duì)自然現(xiàn)象的思考和對(duì)社會(huì)生活的理解。普羅米修斯盜火的故事，不僅展現(xiàn)了古希臘人對(duì)火的崇拜，也表達(dá)了對(duì)人類智慧和創(chuàng)造力的贊頌，更體現(xiàn)了古希臘人對(duì)自由、正義和仁愛(ài)的追求。人物介紹普羅米修斯他是希臘神話中的泰坦神族，智慧與創(chuàng)造之神。他以盜取天火，送給人類而聞名。宙斯他是奧林匹斯山之王，掌管天空、雷電，是眾神之王。他對(duì)普羅米修斯的行為十分憤怒，懲罰了他。神話故事梗概1普羅米修斯偷火為了幫助人類獲得光明和溫暖，普羅米修斯從奧林匹斯山偷取了火種。2懲罰與犧牲宙斯為懲罰普羅米修斯，將他鎖在高加索山，每天讓一只鷹啄食他的肝臟。3英雄救助大力神赫拉克勒斯殺死鷹，解救了普羅米修斯。4人類文明普羅米修斯偷火的行為為人類文明的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。普羅米修斯的性格特點(diǎn)勇敢無(wú)畏為了人類的利益，他不惜觸犯神靈，盜取天火。同情憐憫目睹人類的困苦，他決心幫助人類，改善人類的生存條件。智慧超群他利用智慧和勇氣，成功地從宙斯那里盜取了火種。熱愛(ài)自由他渴望人類擁有自由和智慧，并愿意為之付出一切。火的重要性照明工具火可以照亮黑暗，使人類在夜晚也能安全活動(dòng)。烹飪工具火可以用來(lái)烹飪食物，使食物更易消化，也更美味。取暖工具火可以用來(lái)取暖，在寒冷的冬天，火可以讓人們保持溫暖。普羅米修斯的行為動(dòng)機(jī)同情人類普羅米修斯看到人類生活困苦，缺乏抵御寒冷和野獸的工具，他同情人類的處境。造福人類普羅米修斯希望幫助人類擺脫困境，過(guò)上更好的生活，他希望人類擁有火的能力。挑戰(zhàn)神權(quán)普羅米修斯的行為也體現(xiàn)了一種反抗神權(quán)的意識(shí)，他認(rèn)為人類也應(yīng)該擁有神的力量。普羅米修斯的結(jié)局1懲罰宙斯將普羅米修斯綁在高加索山上，每天讓一只鷲鷹啄食他的肝臟，他的肝臟永遠(yuǎn)不會(huì)愈合。2英雄他忍受痛苦，卻拒絕放棄為人類的利益爭(zhēng)取，他的精神也成為了一種英雄主義的象征。3救贖最終，赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，而普羅米修斯也因他堅(jiān)定的信念和奉獻(xiàn)精神而被人們銘記。人性與道德正義與仁慈普羅米修斯的行為，展現(xiàn)了人類對(duì)自由和知識(shí)的渴望，也反映了人性的善良和對(duì)弱者的同情。懲罰與救贖他對(duì)人類的貢獻(xiàn)，使他受到懲罰，也暗示了道德的界限和對(duì)規(guī)則的遵守。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)普羅米修斯為人類盜火，體現(xiàn)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也警示著要承擔(dān)行為后果。人性善惡的矛盾善的一面普羅米修斯同情人類，盜取天火，幫助人類文明發(fā)展，體現(xiàn)出他的仁愛(ài)和勇氣。惡的一面普羅米修斯挑戰(zhàn)神的權(quán)威，違抗神的旨意，展現(xiàn)出他的傲慢和叛逆。人性解讀勇敢與善良普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，敢于為人類爭(zhēng)取利益。他盜取火種，將知識(shí)與文明帶給人類，體現(xiàn)出勇敢無(wú)畏的人性光輝。同情與仁愛(ài)普羅米修斯看到人類的弱小無(wú)助，同情他們的處境，主動(dòng)為他們提供幫助，體現(xiàn)出仁愛(ài)之心和對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)心。希臘神話的魅力希臘神話充滿了想象力和奇幻色彩，它反映了古希臘人的智慧和精神世界。神話故事中的人物形象鮮明，性格迥異，神性與人性交織，充滿了戲劇性和傳奇色彩。神話故事中的主題深刻，涵蓋了愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)、命運(yùn)、英雄主義等人類永恒的主題。希臘神話的文化價(jià)值11.豐富的想象力希臘神話充滿了充滿想象力的神靈和故事，展現(xiàn)了古希臘人的智慧和創(chuàng)造力。22.獨(dú)特的文化傳承希臘神話是西方文化的根源，影響了西方藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。33.審美價(jià)值希臘神話中的人物和故事?lián)碛胸S富的寓意和象征，體現(xiàn)了古希臘人對(duì)美的追求。44.道德教化希臘神話中的故事蘊(yùn)含著豐富的道德理念，為后人提供了道德思考和借鑒。希臘神話的現(xiàn)代借鑒藝術(shù)靈感現(xiàn)代藝術(shù)作品中借鑒希臘神話元素，賦予作品新的內(nèi)涵。電影角色現(xiàn)代電影角色靈感來(lái)自希臘神話，例如《復(fù)仇者聯(lián)盟》中的雷神和赫拉克勒斯。文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)代作家將希臘神話改編成新的故事，賦予古老傳說(shuō)新的生命力。游戲設(shè)計(jì)游戲開(kāi)發(fā)者將希臘神話融入游戲設(shè)計(jì)，吸引玩家探索神話世界。文學(xué)賞析技能文學(xué)賞析是一項(xiàng)重要的技能，能夠幫助我們更深入地理解和欣賞文學(xué)作品。學(xué)會(huì)分析作品的主題、人物、情節(jié)、語(yǔ)言和寫(xiě)作風(fēng)格等，才能更好地領(lǐng)悟的思想和情感。通過(guò)賞析，我們可以提高自身的閱讀理解能力，并培養(yǎng)良好的文學(xué)素養(yǎng)。表達(dá)能力訓(xùn)練角色扮演學(xué)生扮演普羅米修斯，演繹盜火的過(guò)程，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。故事改編學(xué)生將故事改編成劇本，進(jìn)行排演，提高語(yǔ)言組織能力。主題演講圍繞普羅米修斯的行為，進(jìn)行演講，鍛煉邏輯思維和表達(dá)能力。詩(shī)歌創(chuàng)作學(xué)生以普羅米修斯為主題，創(chuàng)作詩(shī)歌，提升文學(xué)表達(dá)能力。課堂討論環(huán)節(jié)思考問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：普羅米修斯盜火的行為是正確的嗎？角色扮演讓學(xué)生扮演普羅米修斯、宙斯等角色，演繹故事，感受人物內(nèi)心。觀點(diǎn)分享鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)對(duì)故事的理解和感悟。總結(jié)升華教師引導(dǎo)學(xué)生思考：人性善惡的矛盾，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。課堂練習(xí)1火的重要性火如何影響人類文明？2普羅米修斯的行為動(dòng)機(jī)為什么普羅米修斯盜火？3人性與道德普羅米修斯的行為是善還是惡？4思考題你如何理解普羅米修斯的行為？課后思考：普羅米修斯盜火是否正義？人類需要用火嗎？習(xí)作要求想象力發(fā)揮想象力，寫(xiě)出富有創(chuàng)造力的故事，讓普羅米修斯的故事更生動(dòng)。語(yǔ)言表達(dá)使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把普羅米修斯的人物形象描寫(xiě)得更加傳神。結(jié)構(gòu)清晰故事結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)邏輯清晰，語(yǔ)言流暢自然。主題鮮明主題明確，能夠表達(dá)對(duì)普羅米修斯的敬佩和對(duì)人類命運(yùn)的思考。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)普羅米修斯勇敢無(wú)私，為人類帶來(lái)光明和希望。盜火象征著人類追求進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)權(quán)威。神與人探討人與神之間的關(guān)系，人類的命運(yùn)和責(zé)任。人性善惡展現(xiàn)了人性善與惡的矛盾和沖突。本課重點(diǎn)難點(diǎn)火的重要性火在人類文明發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，它不僅提供了溫暖和光明，也推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。普羅米修斯的行為動(dòng)機(jī)理解普羅米修斯盜火的原因，分析他為人類帶來(lái)火的意義，思考其行為的利弊。人性與道德通過(guò)普羅米修斯的故事，思考人性的善惡和道德的約束，探討人類行為背后的動(dòng)機(jī)和價(jià)值判斷。學(xué)習(xí)建議11.深入理解故事認(rèn)真閱讀《普羅米修斯盜火》，理解故事背景和人物性格。22.思考神話寓意探索故事中蘊(yùn)含的人性思考，比如勇敢、智慧、同情等。33.拓展閱讀閱讀更多希臘神話故事，例如《赫拉克勒斯》、《奧德賽》等。思考題普羅米修斯盜火的行為是否正確？普羅米修斯的行為體現(xiàn)了對(duì)人類的愛(ài)和同情，但他觸犯了神的權(quán)威，最終被懲罰。如果你是普羅米修斯，你會(huì)怎么做？想象一下，如果你是普羅米修斯，你會(huì)如何面對(duì)神和人類之間的矛盾？延伸閱讀推薦希臘神話故事集《希臘神話故事集》是一本經(jīng)典的希臘神話故事集，可以幫助學(xué)生深入了解希臘神話的起源、人物和故事。希臘神話藝術(shù)作品通過(guò)欣賞希臘神話主題的繪畫(huà)、雕塑和建筑作品，可以更直觀地理解希臘神話的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵。希臘文化相關(guān)書(shū)籍了解希臘文化，例如歷史、地理、社會(huì)、哲學(xué)等方面的書(shū)籍，有助于學(xué)生更全面地理解希臘神話的文化背景。課后作業(yè)11.思考題普羅米修斯盜火的行為，你認(rèn)為是對(duì)還是錯(cuò)？為什么？22.創(chuàng)作練習(xí)請(qǐng)你嘗試寫(xiě)一篇關(guān)于普羅米修斯的短篇故事，可以從不同的角度進(jìn)行創(chuàng)作，比如，你可以寫(xiě)普羅米修斯被綁在山上的感受，也可以寫(xiě)他的朋友對(duì)他的評(píng)價(jià)。33.閱讀推薦閱讀更多關(guān)于希臘神話的故事，比如《奧德賽》、《伊利亞特》等，可以幫助你更好地理解希臘文化和西方文明。課程評(píng)價(jià)