親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)方案為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。親子活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：“幼兒園兒童影像風(fēng)采展”二、活動(dòng)目地：1、通過活動(dòng)展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。2、通過活動(dòng)展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽(yù)度。起到一個(gè)宣傳作用。從而對學(xué)校的招生起到一個(gè)廣面告之的作用。3、為孩子在幼兒園的生活留下一個(gè)永久紀(jì)念。4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù)，分享孩子成長的喜悅，關(guān)注孩子的成長。記錄為每個(gè)小朋友在幼兒園的成長歷程。5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理。提高幼兒園美譽(yù)度，樹立公益形象。6、通過展示擴(kuò)大我們的影響，塑造美好品牌形象，爭取更多的市民認(rèn)識、了解、信任我們的品牌！親身見證我們的實(shí)力，從而達(dá)到迅速樹立我們在XX區(qū)的品牌形象，提高知名度！7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化，企業(yè)風(fēng)采，企業(yè)理念。8、通過本次活動(dòng)的舉辦，很好的提供了一個(gè)家長懷學(xué)校見面交流的機(jī)會(huì)；建立了一個(gè)幼兒園家長與學(xué)校交流的平臺。促進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，加強(qiáng)了家長對學(xué)校的認(rèn)識。同時(shí)，小朋友們還能得到聰明寶寶專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送精美的童年紀(jì)念藝術(shù)照一張，作為本次活動(dòng)的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容。（幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等）這也是幼兒園的一個(gè)形象宣傳活動(dòng)。三、活動(dòng)對象：在幼兒園的所有小朋友四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)六、舉辦單位：天才中英文藝術(shù)幼兒園聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)七、活動(dòng)內(nèi)容：1、聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)為此次影展提供全程免費(fèi)拍攝、制作、放大1張14X20英寸并協(xié)助布展。2、本次影展將在每個(gè)年級評選出一位“最佳上鏡獎(jiǎng)”聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)提供精美水晶獎(jiǎng)杯。3、在放大照片上打上幼兒園的名稱及活動(dòng)主題，擴(kuò)大幼兒園的影響和宣傳力度。4、表現(xiàn)突出、鏡頭前上鏡好的幼兒可推報(bào)到深圳衛(wèi)視“飯沒得秀”欄目展示才華5、攝影完畢后統(tǒng)一將照片在幼兒園內(nèi)展出，展出時(shí)間為1至2周。影展期間邀請家長到幼兒園投票參加評選。評選將增進(jìn)小朋友、家長與幼兒園的溝通和交流。6、如家長想為寶寶留下最真最美童年，需制作其他照片可與攝影師聯(lián)系。八、活動(dòng)程序及操作內(nèi)容：1、業(yè)務(wù)員聯(lián)系好幼兒園：業(yè)務(wù)和幼兒園談好各方面的合作事情，和園方代表簽定合作協(xié)儀。2、發(fā)家長報(bào)名書報(bào)名：活動(dòng)前由幼兒園提前下發(fā)活動(dòng)通知書（通知書由我方提供），并鼓勵(lì)家長在活動(dòng)前積極報(bào)名參加。由于攝影涉及少兒的肖像問題，所以凡參加本次活動(dòng)的少兒家長須填寫《家長意向書》。3、攝影：根據(jù)幼兒園時(shí)間進(jìn)行拍攝，報(bào)名之后由XX寶貝專業(yè)人工作人員對所有報(bào)名寶寶統(tǒng)一編號并安排攝影時(shí)間。4、展出拍攝后活動(dòng)照片均由家長親自選取，攝影完畢后統(tǒng)一將照片在幼兒園內(nèi)展出，展出時(shí)間為1至2周。（展出的照片根據(jù)幼兒園環(huán)境制作形式多樣，可制作影像年歷或40x60cm照片防水處理，上下按裝掛軸。拍攝后每人選出一張精彩的照片在幼兒園或園內(nèi)網(wǎng)站上進(jìn)行統(tǒng)一展覽，建議展覽在幼兒園活動(dòng)期間舉辦，影展期間邀請家長到幼兒園投票參加評選。評選將增進(jìn)小朋友、家長與幼兒園的溝通和交流，影展氛圍更好！）5、評獎(jiǎng)：活動(dòng)過程中聰明寶貝專業(yè)人員將與幼兒園、小朋友家長方面對所有參加寶寶進(jìn)行評獎(jiǎng)，最終評出“幼兒園最佳上鏡獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由聰明寶貝專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送的禮物。6、送出展出相片：展出放大照片展覽后由幼兒園統(tǒng)一免費(fèi)贈(zèng)送給被拍攝兒童作紀(jì)念。十、活動(dòng)結(jié)束親子活動(dòng)方案2“大手拉小手，幸福樂融融”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長及子女參與游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧，從而達(dá)到改善家庭溝通模式，促進(jìn)親子間互相了解，預(yù)防家庭問題，提高家庭解決問題的能力，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校園。一、指導(dǎo)思想孩子的成長離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍，過一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)；同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系；增進(jìn)彼此間的友誼及了解，特精心籌備了《親子同樂會(huì)》為主題的聯(lián)歡會(huì)。二、活動(dòng)主題：大手拉小手，幸福樂融融三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日下午3：:00―6:00四、活動(dòng)目標(biāo)：1．為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺。2．加強(qiáng)家校聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，共享家校共育的成果。3．通過親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。4．通過一系列的活動(dòng)，讓孩子感受集體的溫暖，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．通知爸爸、媽媽來校參加親子活動(dòng)。2．準(zhǔn)備游戲需要的`材料。3．布置活動(dòng)場地。六、活動(dòng)地點(diǎn)：校前東邊籃球場七、游戲內(nèi)容：活動(dòng)1.找孩子游戲規(guī)則：請家長（或孩子）蒙上雙眼，孩子（或家長）站成一排，家長摸孩子，可以摸身體的任何部位，判斷誰是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家長）身后，以最準(zhǔn)最快的為勝。游戲過程中，雙方參賽者不能用語言、動(dòng)作暗示。游戲限時(shí)：2分鐘參與者：學(xué)生和家長獎(jiǎng)勵(lì)：凡摸對的都可獲得獎(jiǎng)品一份?；顒?dòng)2.賽龍舟游戲規(guī)則：我們?nèi)喾譃槿齻€(gè)大組，以小組為單位，進(jìn)行賽龍舟接力賽。每條船上一個(gè)小組成員，家長當(dāng)船長，其余兩位家長和三位孩子是船員，六位船員站在用紅布條做成的小船里，船長指揮，可以喊口號，指揮船員步調(diào)一致齊心協(xié)力把船開向?qū)Π?。小船由家長開始劃動(dòng)，第一組開始行進(jìn)后，往返一次，回到起點(diǎn)，下一組出發(fā)，最先到達(dá)目的地者為勝！獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者每個(gè)孩子可以獲得中性筆一支。活動(dòng)3.拔河比賽比賽規(guī)則：一班和二班進(jìn)行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽，男生組和女生組要求每組隊(duì)員十五名，混合拔時(shí)，男女生各10名。請裁判員入場。1.領(lǐng)隊(duì)抽簽決定場地。2.集合雙方隊(duì)員，按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。3．準(zhǔn)備就緒，吹響口哨開始拔河。親子活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：（一）熱身――大樹與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2.教師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3.教師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4.教師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。（二）主題活動(dòng)活動(dòng)名稱――盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙2.以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供分享的方向：父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）2領(lǐng)導(dǎo)者：（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）3.尾聲請用一句話說說今天的感受。親子活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月X日二、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步嘗試參加團(tuán)體活動(dòng)，感受團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。3、大的洗手步驟圖三張。四、活動(dòng)過程：1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。2、團(tuán)體活動(dòng)。①教師完整示范。②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）3、做操時(shí)間：模仿操“餅干操”①教師示范一遍。②請家長和孩子跟學(xué)一遍。③大家一齊跳一遍。4、學(xué)習(xí)洗手。①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。）親子活動(dòng)方案5一、活動(dòng)名稱：森林探險(xiǎn)――解救小動(dòng)物二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲，練習(xí)孩子鉆爬、投擲動(dòng)作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂于助人的意識。2、通過親子游戲增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶、球框（或紙簍）8個(gè)、獨(dú)木橋、墊子、氣球、扇子（可以用紙板代替）、沙包、高蹺四、活動(dòng)過程：“在森林里的一間小木屋里，住著小白兔的一家，家里有四只兔寶寶，因?yàn)橥脣寢尦鋈フ页缘牟辉诩?，可惡的大灰狼就把兔寶寶們抓了起來，兔媽媽回來后找不到兔寶寶了，那怎么辦呢？小朋友們，你們愿意幫