讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案

讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇一」每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們?cè)谛４髮W(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在此背景下，我們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動(dòng)心的樂章。很榮幸能在這里為大家主持這次班會(huì)！班會(huì)的主題已經(jīng)寫在了黑板上，也許會(huì)很眼熟。沒錯(cuò)，靈感就來自于央視熱播青春勵(lì)志劇《我的青春誰做主》。青春伊始，困惑即來，選擇向左走？還是向右走？堅(jiān)持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人都不可能地一帆風(fēng)順成長。那么，我想問大家：你們認(rèn)為，我們的青春應(yīng)該由誰來做主呢？請(qǐng)大家踴躍回答。。大家都說得不錯(cuò)。但我認(rèn)為，青春不但是講究個(gè)性。畢竟我們都還是未成年人，在生活上應(yīng)聽從長輩的指點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上還應(yīng)聽從老師的安排。過度自我便是叛逆，有時(shí)，我們是要為此付出代價(jià)的！好了，不多說了，請(qǐng)欣賞原創(chuàng)小品《黑土（涂），白云為您說事……走進(jìn)花季》。黑土（涂），白云為您說事……走進(jìn)花季主要人物：黑土……裴圣多白云……熊偉鄭子怡……鄭莉張茲涅佐娃……張亦杰劇本：白：歡迎收看。黑：全宇宙收視率第一的。白：黑土白云為您說事之走進(jìn)花季系列節(jié)目。黑：本節(jié)目將讓您明白什么叫夸夸其談，高談闊論、海闊天空。白：好了，咱們廢話不多說了。今天我們?yōu)楦魑徽?qǐng)來了兩位很heavy的嘉賓！白：是啊，這兩位可是天王級(jí)的人物啊！黑：一位是我們的奧斯卡，金酸莓兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者，影壇小天后，鄭子怡小姐。白：另一位則是我們網(wǎng)壇美女，與莎拉波娃，王二娃齊稱霹靂嬌娃，相當(dāng)有知名度的張茲涅佐娃。黑：好，現(xiàn)在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來吧?。▋扇藦暮笈_(tái)飄出，擺一個(gè)poss）白黑：好，我們（被打斷）鄭：嗨，我的fans們，一定要支持我的票房。（飛吻）張：各位好，我就是風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)的張大俠?。ㄖ鞒秩嗣婷嫦嘤U）黑：看來兩位都很熱情啊。那么，我想兩位離開青春已經(jīng)很久了吧。（再次被打斷）張：什么，我青春永駐。鄭：你在瞎說什么。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了。我當(dāng)年可叫一個(gè)美啊，那個(gè)美啊，就像優(yōu)樂美一樣?。。▽?duì)張說）我是你的什么？張：你是我的優(yōu)樂美。鄭：原來我是奶茶啊！張：奶茶我就喜歡優(yōu)樂美（停頓……）呸呸呸，這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious，我可是在學(xué)校的時(shí)候就很有名的啊，在那個(gè)校園網(wǎng)比賽中獲得第一名啊。讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮?；顒?dòng)準(zhǔn)備一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會(huì)的意義。二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動(dòng)總結(jié)。七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)前的話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。二、介紹書目1、主持人的話：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識(shí)；通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；下面請(qǐng)圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。三、活動(dòng)總結(jié)。1、主持人總結(jié)：同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情。讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！讓我們?cè)诤脮呐惆橄?，快快長大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅。因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽光。下面有請(qǐng)家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。2、家長代表總結(jié)。3、班主任陳老師總結(jié)：剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧！謝謝大家！4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書：《小豬西里呼?！贰ⅰ读瞬黄鸬暮偘职帧?、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。四、活動(dòng)延續(xù)1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇三」一、活動(dòng)目的１、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。２、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。４、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備１、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。２、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書籍”的發(fā)言稿。３、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。４、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂帶。三、活動(dòng)過程主持人上臺(tái)，活動(dòng)開始合：老師們，同學(xué)們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一（2）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。女：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長的地方。男：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友。古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽“名人讀書”的小故事。好書是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類文明的長生果。世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。在童話中丑小鴨變成了小天鵝。在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國，去看一看這些熟悉的朋友吧！請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。原來童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊！是啊，童話故事想象力豐富，語言生動(dòng)幽默，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢！好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友?。〉亲x書有益，并不等于讀什么書都有益。是啊，那些不健康的書籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康?？墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為，聽，他們還展開了一次激烈的爭論呢。那么，我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí)，應(yīng)該怎樣分辨好壞，選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書呢？那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧?。ㄍ瑢W(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書籍”）謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測。4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過2個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。因?yàn)闀?，我們可以上知天文，下曉地理。因?yàn)闀覀兛梢耘c古人對(duì)話，與未來握手。我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營養(yǎng)。我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。好書，是我們走向成功的金鑰匙。好書，是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們，多度一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧和力量。讓我們多讀好書，多看好報(bào)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！請(qǐng)聽合唱《讀書郎》。讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇四」活動(dòng)目的：1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣。2、通過開主題班會(huì)——小小故事會(huì)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動(dòng)校園文化，提升小港實(shí)驗(yàn)學(xué)子的文化品味。3、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)子廣泛閱讀書籍，增長知識(shí)，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹立學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人準(zhǔn)備一個(gè)故事在小隊(duì)中講一講2、每隊(duì)選出2——3人在班中講一講，可配上動(dòng)作、表情等?；顒?dòng)過程：一、唱隊(duì)歌。二、各小隊(duì)上報(bào)參賽隊(duì)員三、當(dāng)場抽簽，確定講故事的先后順序四、依次上臺(tái)來講故事。五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊(duì)員，以及你認(rèn)為講得最好的故事并說出好在什么地方六、當(dāng)場表揚(yáng)，發(fā)放獎(jiǎng)品七、輔導(dǎo)員講話并作活動(dòng)小結(jié)讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇五」在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書月”活動(dòng)已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動(dòng)主題班會(huì)?；顒?dòng)具體總結(jié)如下：1、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動(dòng)的目的和意義，為“讀書月”各種活動(dòng)在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。2、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動(dòng)的開展對(duì)我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動(dòng)的積極性。3、主題班會(huì)的有序召開，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。4、主題班會(huì)對(duì)讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，提高了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。5、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，“讀書月”主題班會(huì)的召開，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個(gè)主題班會(huì)的召開是很有必要的。讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇六」高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說：我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了?！净顒?dòng)主題】：和好書交朋友【活動(dòng)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等【流程與理念】一、熱身游戲愛的鼓勵(lì)掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。在愛的鼓勵(lì)中，我們先來猜個(gè)謎語。二、猜謎語。三、故事明理1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。聽了這個(gè)故事，你有什么想說的？2、你們還知道哪些名人讀書的故事？鑿壁偷光漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。刺股懸梁蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。漢朝孫敬讀書困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書，而且讀起書來很刻苦。四、情景故事小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書?！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢？”。小品講什么？對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說的？談?wù)勛约旱目捶?。（逐個(gè)分析）1、好書推薦在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書，你們一定看過很多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報(bào)。透過各組討論交流，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。2、方法研討小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的？有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢？3、思考分享，你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的？不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法”、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。五、成果展示在我們班誰最愛看書？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧！1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。讀書給我們?cè)鲩L了知識(shí)，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾蜃屛覀円黄鸱e極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。齊誦：《書是我們的朋友》書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們?cè)鯓幼鋈耍瑫芙o我們美好的希望。讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。書是知識(shí)的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案「篇七」活動(dòng)目標(biāo)：通過這次主題晨會(huì)課讓學(xué)生懂得讀書的重要性，激發(fā)學(xué)生讀好書，熱