2015年四川省雅安市中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年四川省雅安市中考真題一、選擇題（本大題共12個小題，每小題3分；每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選均不給分．）1．（3分）（2015?雅安）物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化屬于物理變化的是（）A．光合作用B．煤氣中毒C．冰山融化D．酸雨侵蝕考點：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．解答：解：A、光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是氧氣和有機(jī)物，屬于變化，故A錯；B、煤氣中毒是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯；C、冰山融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C正確；D、酸雨侵蝕是酸雨中的酸與物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而腐蝕物質(zhì)，故D錯．故選C．點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．（3分）（2015?雅安）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下分類正確的是（）A．常見的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4C．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2D．常見的氧化物：MgOKMnO4H2O考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．專題：物質(zhì)的分類．分析：A、酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)常見的黑色固體，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)碳、一氧化碳具有還原性，氧氣具有氧化性，進(jìn)行分析判斷．D、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物．解答：解：A、H2O屬于氧化物，不屬于酸；HCl、H2SO4是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子，屬于常見的酸溶液，故選項說分類錯誤．B、CuO、MnO2、Fe3O4均是常見的黑色固體，故選項分類正確．C、碳、一氧化碳具有還原性，氧氣具有氧化性，故選項分類錯誤．D、MgO、H2O是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；故選項分類錯誤．故選：B．點評：本題難度不大，掌握酸與氧化物的特征、常見的黑色固體、常見的具有還原性的物質(zhì)（碳、一氧化碳、氫氣）是正確解答本題的關(guān)鍵．3．（3分）（2015?雅安）從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動C．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、吹脹氣球，是因為氣體增多，體積變大，不是因為分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤．B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為毒品中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確．C、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確．D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后每2個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成一個氧分子，大量氫分子聚集成氫氣，大量氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子，故選項解釋正確．故選：A．點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．4．（3分）（2015?雅安）甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等．甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度是102.5gB．甲的溶解度隨溫度的升高而增大C．20℃時，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6gD．將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，在0℃﹣70℃時，是隨溫度升高而增大，而大于70℃時，溶解度隨溫度的升高而減少；甲的溶解度是102.5g是錯誤的，因為沒有指明溫度；甲的溶解度隨溫度的升高而增大是錯誤的；20℃時，128.6g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g，不是100g；將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出正確，因為甲在0℃﹣70℃時，是隨溫度升高而增大，而大于70℃時，溶解度隨溫度的升高而減少．解答：解：A、甲的溶解度是102.5g是錯誤的，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大是錯誤的，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，在0℃﹣70℃時，是隨溫度升高而增大，而大于70℃時，溶解度隨溫度的升高而減少，故選項錯誤；C、20℃時，128.6g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g，不是100g，故選項錯誤；D、將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出正確，因為甲在0℃﹣70℃時，是隨溫度升高而增大，而大于70℃時，溶解度隨溫度的升高而減少；故選項正確；故選D點評：本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的結(jié)晶問題等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．5．（3分）（2015?雅安）下列化學(xué)用語正確的是（）A．硝酸鎂﹣MgNO3B．2個鉀離子﹣2K+C．3個氧原子﹣O3D．氧化鋁﹣AlO考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價，硝酸根顯﹣1價，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．D、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價，硝酸根顯﹣1價，其化學(xué)式為：Mg（NO3）2，故選項化學(xué)用語書寫錯誤．B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鉀離子可表示為：2K+，故選項化學(xué)用語書寫正確．C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O，故選項化學(xué)用語書寫錯誤．D、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項化學(xué)用語書寫錯誤．故選：B．點評：本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．6．（3分）（2015?雅安）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機(jī)發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素B．圖3所表示粒子的化學(xué)符號是SrC．鍶原子的中子數(shù)為38D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．解答：解：A、圖2、圖3的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為38，均為鍶元素，故選項說法正確．B、圖3所表示粒子質(zhì)子數(shù)=38，核外電子數(shù)=36，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鍶離子，其離子符號為Sr2+，故選項說法錯誤．C、由鍶元素元素周期表的一格、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，無法確定鍶原子的中子數(shù)，故選項說法錯誤．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．故選：A．點評：本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．7．（3分）（2015?雅安）生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．蘋果汁B．泡菜C．西瓜汁D．雞蛋清考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．專題：常見的酸酸的通性．分析：當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．當(dāng)溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．解答：解：A、蘋果汁的pH為3.1，呈酸性；B、泡菜的pH為3.4，呈酸性；C、西瓜汁的pH為5.8，呈酸性；D、雞蛋清的pH為7.6，呈堿性；其中蘋果汁的pH最小，酸性最強(qiáng)；故選A．點評：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．8．（3分）（2015?雅安）C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價（）A．+5B．+3C．﹣3D．﹣4考點：有關(guān)元素化合價的計算．專題：化學(xué)式的計算．分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合C3N4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．解答：解：C的化合價為+4，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價．故選C．點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．9．（3分）（2015?雅安）通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反應(yīng)B點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生被點燃的氣體一定是H2C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含有硫酸根離子D將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；證明硫酸和可溶性硫酸鹽；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件．專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析：A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)氫氣、甲烷等燃燒生成水解答；C、根據(jù)硫酸鋇和氯化銀都不溶于酸分析；D、根據(jù)將白磷浸沒在熱水中，白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一進(jìn)行解答．解答：解：A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，因此該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為：瓶子變癟，但不能得出結(jié)論：CO2能與氯化鈉反應(yīng)，故A錯誤；B、據(jù)實驗現(xiàn)象知，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，氣體燃燒生成了水，燃燒生成水的氣體有很多，如甲烷、氫氣等，故B錯誤；C、某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，有白色沉淀產(chǎn)生，考考你是硫酸鋇沉淀，也可能是氯化銀沉淀，因此不能確定一定含有硫酸根離子，故C錯誤；D、將白磷浸沒在熱水中，白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一，故D正確；故選項為：D．點評：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及物質(zhì)的性質(zhì)探究、燃燒的條件等，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的嚴(yán)密性和可行性的評價，難度中等．10．（3分）（2015?雅安）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（）A．甲是SO2B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)；反應(yīng)類型的判定．專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析：觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷．解答：解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3．A、由上述可知，甲是SO2，故A正確；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，故C錯誤；D、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，故D正確．故選C．點評：讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．11．（3分）（2015?雅安）甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示．說法正確的是（）甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75A．丁一定是這個反應(yīng)的催化劑B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用；反應(yīng)類型的判定．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型．解答：解：A、丁在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化，可能為該反應(yīng)的催化劑，也有可能是雜質(zhì)，沒有參加反應(yīng)，故A錯誤；B、甲反應(yīng)后質(zhì)量減少70﹣35=35g，為反應(yīng)物，乙質(zhì)量減少15﹣7.5﹣7.5g，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加48.75﹣6.25=42.5g，故B正確；C、由B分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是單質(zhì)，也有可能是化合物，故錯誤；D、由B分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：甲+乙=丙，故為化合反應(yīng)，故錯誤；故選B點評：此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討．12．（3分）（2015?雅安）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（）編號物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法ACO2CO﹣﹣點燃BCaOCaCO3水過濾、蒸發(fā)CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾、洗滌、干燥考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．C、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．D、鐵粉能與過量鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅粉不與鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．故選：D．點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．二、非選擇題（共54分）網(wǎng)13．（8分）（2015?雅安）某方便面的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：營養(yǎng)成分表項目每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2530毫克（1）表中“鈉”是指C（填序號）．A．離子B．分子C．元素D．單質(zhì)（2）方便面中含的營養(yǎng)素有4種．（3）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）．（4）若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成份燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O．（5）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似．（6）中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克．假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽6.4克（保留小數(shù)點后一位）．考點：生命活動與六大營養(yǎng)素；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；元素的概念；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．.專題：化學(xué)與生活．分析：（1）鈉、鈣、鉀、磷是指元素；（2）食物的六大營養(yǎng)元素糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機(jī)鹽；（3）碘是合成甲狀腺激素的原料；（4）天然氣的主要成份是甲烷，甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程；（5）根據(jù)過濾的原理分析回答；（6）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．解答：解：（1）食品中常以元素的質(zhì)量來表各元素的含量．故選C．（2）觀察圖表可知，方便面的營養(yǎng)成分有：能量、脂肪、蛋白質(zhì)、碳水化合物．故答案為：4；（3）人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大；故答案為：甲狀腺腫大；（4）天然氣的主要成份是甲烷，甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O．（5）用漏勺撈方便面，能將方便面和水分開，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似．故答案為：過濾．（6）食鹽的成份是氯化鈉，氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈39.3%．2530毫克=2.53克，2.53克÷39.3%≈6.4克，故答案為：6.4克．點評：此題是對營養(yǎng)物質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是認(rèn)識六類營養(yǎng)物質(zhì)，并對其中各種營養(yǎng)素的作用要有初步的了解．化學(xué)方程式的書寫和化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算是基礎(chǔ)性知識，要熟練掌握．14．（10分）（2015?雅安）生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．（3）森林火災(zāi)時，?？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生0產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導(dǎo)致霧霾的是D（填序號）．A．二氧化硫B．臭氧C．一氧化碳D．PM2.5（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．A．不銹鋼炊具B．橡膠手套C．純棉圍裙（7）對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔離空氣（或氧氣）．（8）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3N2O↑+2H2O．考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；空氣的污染及其危害；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；生石灰的性質(zhì)與用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；滅火的原理和方法；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．.專題：化學(xué)與生活．分析：（1）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)；（2）干燥劑的主要成份是生石灰（CaO），吸收水分后生成氫氧化鈣Ca（OH）2，據(jù)此寫出化學(xué)方程式；（3）欲解本題，可根據(jù)滅火原理有：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．（4）根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；（5）霧霾是由可吸入顆粒物（PM2.5）引起的．（6）熟記有機(jī)合成材料的種類；（7）鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的；（8）書寫化學(xué)方程式時，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律．解答：解：（1）食醋呈酸性，可以與堿性物質(zhì)反應(yīng)；故填：食醋；（2）生石灰能與水化合生成氫氧化鈣，所以可作干燥劑，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．故填：CaO+H2O=Ca（OH）2（3）根據(jù)滅火原理，救火員首先開辟隔離帶的目的是清除或隔離可燃物．故填：隔離可燃物；（4）洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴，被水沖走，利用了乳化原理，所以說明洗滌劑具有乳化的功能；故填：乳化；（5）霧霾是由可吸入顆粒物（PM2.5）引起的，故選D．（6）合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠；，不銹鋼屬于金屬材料，純棉圍裙屬于天然纖維；故填：B；（7）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，在自行車支架上刷油漆可以防止生銹，利用的是隔絕了空氣（或氧氣）和水的原理．故填：隔離空氣（或氧氣）；（8）硝酸銨受撞擊時易分解產(chǎn)生一氧化二氮氣體和無色液體﹣﹣水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4NO3N2O↑+2H2O；故填：NH4NO3N2O↑+2H2O．點評：本題難度不大，掌握酸堿中和、物質(zhì)的性質(zhì)、空氣的污染、材料分類、滅火原理、防止鐵制品銹蝕的措施、質(zhì)量守恒定律等是解答本題的關(guān)鍵．15．（7分）（2015?雅安）研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．實驗30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時間（s）11040520022030510033020567①．取用二氧化錳的儀器是圖1中的B（選填編號）．②．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O22H2O+O2↑．③．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．④．相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．考點：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；氧氣的收集方法；催化劑的特點與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題：科學(xué)探究．分析：（1）①根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置；②根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式；③根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實驗是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響；分析數(shù)據(jù)；④根據(jù)數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論；（2）根據(jù)在加熱雙氧水的過程中一定會有水蒸氣散出，使收集的氧氣不純及收集純凈氣體的方法分析．解答：解：（1）①二氧化錳是固體粉末，取用時要用藥匙；故填：B；②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；③實驗探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，所以實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g；故填：5；④通過實驗中的數(shù)據(jù)可知，在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．故填：相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快；（2）在加熱雙氧水的過程中一定會有水蒸氣散出，使收集的氧氣不純，所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃；為收集到較純凈的氧氣，可以采用排水法收集．故答案為：氧氣中混有較多的水蒸氣；排水．點評：本題考查藥品的取用、氣體收集裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫等知識，考查的范圍較大，需要同學(xué)們細(xì)心分析解答．16．（11分）（2015?雅安）（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是CaCO3+CaCl2═CaCl2+H2O+CO2↑（寫化學(xué)方程式），可選用如圖1的裝置A、B、C（填序號）制CO2．設(shè)計B裝置時使用儀器a的目的是通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度．（2）在反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液PH變化如圖2所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）：a點時，溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是CaCl2、HCl、NaCl．bc段溶液pH一直為7的理由是在BC段發(fā)生的是CaCl2與Na2CO3的反應(yīng)，CaCl2呈中性，與滴入的Na2CO3反應(yīng)生成的NaCl溶液也呈中性，所以在BC段PH值為7．滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是有氣泡產(chǎn)生、有白色沉淀產(chǎn)生．考點：二氧化碳的實驗室制法；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．分析：（1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析；（2）根據(jù)圖示可知，開始時溶液的pH小于7，說明了溶液中有剩余的稀鹽酸，再加入碳酸鈉時，碳酸鈉應(yīng)先與稀鹽酸反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)完后再與氯化鈣反應(yīng)，過量的碳酸鈉會使溶液顯堿性進(jìn)行分析．解答：解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+CaCl2═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用如圖1的裝置A、B、C制取二氧化碳，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以設(shè)計B裝置時使用儀器a的目的是通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度；（2）由圖示可知，b點溶液pH小于7，說明加入的碳酸鈉與溶液中的鹽酸反應(yīng)，鹽酸有剩余，溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、NaCl、HCl；b﹣c段溶液pH一直為7的原因是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，滴入Na2CO3溶液的過程中，碳酸鈉先于鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，然后再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．故答案為：（1）CaCO3+CaCl2═CaCl2+H2O+CO2↑，A、B、C，通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度；（2）CaCl2、HCl、NaCl，在BC段發(fā)生的是CaCl2與Na2CO3的反應(yīng)，CaCl2呈中性，與滴入的Na2CO3反應(yīng)生成的NaCl溶液也呈中性，所以在BC段PH值為7，有氣泡產(chǎn)生、有白色沉淀產(chǎn)生．點評：本題的難度不大，掌握碳酸鈉、氯化鈣、稀鹽酸之間反應(yīng)、溶液pH的變化即可分析解答．17．（10分）（2015?雅安）綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4?7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等．綠礬（FeSO4?7H2O）的一種綜合利用工藝如下：（1）細(xì)鐵絲在氧氣中可以燃燒，請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4．（2）綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng)，有CO2生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS