2016年廣西崇左市、玉林市、防城港中考真題化學試題(解析版)

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年廣西省崇左市、玉林市、防城港中考真題一、相信你的選擇（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選、不選均不給分）1．某化妝品廣告宣稱自然護膚，為了標榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學”，受到輿論的討伐．下列對化學的認識正確的是（）A．化學是推動社會發(fā)展的重要力量B．純天然的物質(zhì)不含任何化學成分C．化學對保障人體健康毫無作用D．化學生產(chǎn)有百利而無一害2．下列圖標表示我國“國家節(jié)水標志”的是（）A．B．C．D．3．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（）A．21%B．0.03%C．78%D．0.94%4．氧化鈣的俗名是（）A．苛性鈉B．生石灰C．消石灰D．大理石5．端午粽飄香，下列制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是（）A．清洗糯米B．把肉切成小塊C．用粽葉包粽子D．燒火煮粽子6．噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是（）A．減少粉塵污染B．治理水污染C．防治酸雨D．緩解溫室效應7．下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性B．點燃酒精燈C．測定溶液pHD．取固體藥品8．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A．碘B．汽油C．白糖D．碳酸鈣9．“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（）A．分子B．原子C．離子D．元素10．下列關于金剛石的認識，錯誤的是（）A．質(zhì)地較軟B．由碳原子構成C．可做裝飾品D．一定條件下能燃燒11．倡導科學生活，提高健康水平．下列做法正確的是（）A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用B．我們不要喝含汞、鉛超標的水C．用福爾馬林保存海鮮D．對于人體必需的元素攝入量越多越好12．胃酸過多的人可適當多喝的飲品是（）A．蘋果醋B．檸檬水C．蘇打水D．碳酸飲料13．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是（）A．二氧化錳是催化劑B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向下排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗氧氣14．如圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A．該反應不是化合反應B．反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變C．原子在化學變化中不可分D．參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：115．我國藥學家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．青嵩素的化學式為Cl5H22O5，下列說法正確的是（）A．青蒿素分子由三種元素組成B．青蒿素是一種有機物C．青蒿素含有42個原子D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法錯誤的一組是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法AC02CO點燃BNaCl溶液泥沙過濾CCaCl2溶液鹽酸加過量的CaC03，過濾DH2OCa2+、Mg2+蒸餾17．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等D．當乙中含有少量甲時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙18．對某pH=2的溶液成分進行分析、檢測，下列結果合理的是（）A．KNO3K2CO3NaNO3CaCl2B．KC1NaHC03K2SO4NaClC．NaClZnSO4KNO3KOHD．HC1MgCl2Na2S04NaCl19．下列各組溶液，只用組內(nèi)物質(zhì)不能鑒別的是（）A．NaN03KClNa2CO3HClB．HClNa2CO3K2SO4BaCl2C．MgSO4KOHKNO3CuSO4D．KOHMgCl2H2SO4NaCl20．將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能表示對應變化關系的是（）二、考考你的知識和技能（本題包括5小題，每空1分，共26分．）21．用化學符號填空．（1）兩個氫原子；（2）鋁離子；（3）硫元素；（4）二氧化氯．22．化學知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關，請從下列物質(zhì)中選擇相應序號填空．①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是；（2）可用作補鈣劑的是；（3）可用于凈水器吸附雜質(zhì)的是；（4）可用作干燥劑的是；（5）可用于填充霓虹燈的是．23．如圖是元素周期表部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息完成相關問題．（1）鈹原子的相對原子質(zhì)量是，它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是．（3）原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為，其中6號元素的化合價是．24．廣西是個美麗的地方，小華和家人來到廣西旅游．（1）為了旅途舒適，小華選擇了純棉衣服，純棉衣服的材料是（填“天然”或“合成”）纖維．（2）第一站他們到了玉林市的五彩田園，聞著荷花清香，心曠神怡．從分子的角度看，聞到花香的原因是．午飯時，他們品嘗了美味的荷葉蒸雞，雞肉富含的基本營養(yǎng)素是．（3）第二站他們到了聞名遐邇的大新德天瀑布，小華情不自禁地捧起清澈透明的河水洗臉，河水是（填“純凈物”或“混合物”）．為了保護水資源，請寫出一種防治水體污染的做法．（4）第三站他們到了中國金花茶之鄉(xiāng)防城港市，了解到種植金花茶可以施用復合肥磷酸二氫銨（NH4H2PO4），磷酸二氫銨中起主要作用的營養(yǎng)元素是．25．人們的生產(chǎn)生活離不開能源．（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和；煤燃燒時將能轉(zhuǎn)化為熱能．若煤不充分燃燒，會產(chǎn)生氣體，與血液中的血紅蛋白結合而導致人體中毒．（2）在一些農(nóng)村地區(qū)，木柴仍然是常用燃料，燃燒木柴時，常把木柴架空，其目的是，要使柴火熄滅，可采用的一種方法是．（3）不少家庭使用了太陽能熱水器，利用太陽能的優(yōu)點是．三、測測你的推斷與表達能力（本題包括2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分．）26．（1）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的性，鐵鍋存放不當容易生銹，鐵生銹的條件是．（2）實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉，其流程如圖所示：①納米級鐵粉在空氣中易燃燒，其生成物的名稱為．②實驗中通入N2的目的是．③Ⅱ中反應的化學方程式為．27．A～E為初中化學常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．（1）若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為，B為，D與E發(fā)生的化學反應（填“是”或“不是”）置換反應．（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，A和X反應的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為，寫出A﹣B反應的化學方程式．四、進行你的實驗與探究之旅（本題包括2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分．）28．根據(jù)如圖回答問題．（1）A中集氣瓶內(nèi)水的作用是．（2）B中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度處．（3）C中制備氧氣的化學方程式是．（4）D中若加入的固體是NH4NO3，實驗現(xiàn)象是．（5）E中探究可燃物燃燒的條件之一是．29．圖1是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請要求回答問題．（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的．（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應，其中C瓶在實驗中起作用．（3）曉曉查閱資料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀．①寫出D試管中反應的化學方程式．②不同的堿溶液中都含有OH﹣，所以，堿有一些相似的化學性質(zhì)．上述關于Ba（OH）2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是（填字母序號）（4）冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示，于是對其所含雜質(zhì)進行了探究．〖提出問題〗〖提出猜想〗猜想I：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl．猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3，原因是（用簡潔的文字表述）．〖進行實驗〗實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結論①取適量固體樣品于試管中，加水溶解固體全部溶解/②向①所得溶液中滴加過量的一開始無明顯變化，一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體樣品中含有Na2C03③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀樣品中還含有NaCl．反應的化學方程式為五、試試你的思維與運算能力（本題包括1小題，共6分．）30．工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應生成的沉淀質(zhì)量關系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答下列問題：（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應時，生成沉淀的質(zhì)量是g．（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）（3）取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫出計算過程）

——★參*考*答*案★——與試題解析一、相信你的選擇（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選、不選均不給分）1．某化妝品廣告宣稱自然護膚，為了標榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學”，受到輿論的討伐．下列對化學的認識正確的是（）A．化學是推動社會發(fā)展的重要力量B．純天然的物質(zhì)不含任何化學成分C．化學對保障人體健康毫無作用D．化學生產(chǎn)有百利而無一害〖考點〗化學的用途．〖分析〗根據(jù)化學是社會發(fā)展的推動者進行分析判斷．〖解答〗解：A、化學是社會發(fā)展的推動者，正確；B、純天然的物質(zhì)也含有化學成分，錯誤；C、化學對保障人體健康起著巨大作用，錯誤；D、化學生產(chǎn)含有有害成分的物質(zhì)會影響人體健康，甚至危及生命，所以錯誤；故選A．2．下列圖標表示我國“國家節(jié)水標志”的是（）A．B．C．D．〖考點〗幾種常見的與化學有關的圖標．〖分析〗根據(jù)已有的化學圖標的意義進行分析解答即可．〖解答〗解：A、是劇毒品標志，錯誤；B、是節(jié)約用水標志，正確；C、是可循環(huán)塑料標志，錯誤；D、是禁止放置易燃物標志，錯誤；故選B．3．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（）A．21%B．0.03%C．78%D．0.94%〖考點〗空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．〖分析〗根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷．〖解答〗解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．A、氮氣占78%，不是21%，故選項錯誤；B、氮氣占78%，不是0.03%，故選項錯誤；C、氮氣占78%，故選項正確；D、氮氣占78%，不是0.94%，故選項錯誤；故選C．4．氧化鈣的俗名是（）A．苛性鈉B．生石灰C．消石灰D．大理石〖考點〗生石灰的性質(zhì)與用途．〖分析〗根據(jù)生石灰是氧化鈣的俗稱，進行分析解答即可．〖解答〗解：A、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，故選項錯誤．B、生石灰是氧化鈣的俗稱，故選項正確．C、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項錯誤．D、大理石的主要成分是碳酸鈣，故選項錯誤．故選：B．5．端午粽飄香，下列制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是（）A．清洗糯米B．把肉切成小塊C．用粽葉包粽子D．燒火煮粽子〖考點〗化學變化和物理變化的判別．〖分析〗化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．〖解答〗解：A、清洗糯米過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、把肉切成小塊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、用粽葉包粽子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、燒火煮粽子過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．故選D．6．噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是（）A．減少粉塵污染B．治理水污染C．防治酸雨D．緩解溫室效應〖考點〗防治空氣污染的措施．〖分析〗根據(jù)噴霧除塵車的主要作用進行分析．〖解答〗解：噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用的減少粉塵污染；故選A．7．下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性B．點燃酒精燈C．測定溶液pHD．取固體藥品〖考點〗溶液的酸堿度測定；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．〖分析〗A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．D、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．〖解答〗解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．D、取用固體粉末狀藥品時，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯誤．故選：A．8．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A．碘B．汽油C．白糖D．碳酸鈣〖考點〗溶液的概念、組成及其特點．〖分析〗本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．〖解答〗解：A、碘難溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；B、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故B錯；C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成懸濁液，故D錯．故選C．9．“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（）A．分子B．原子C．離子D．元素〖考點〗元素的概念．〖分析〗根據(jù)“含氟牙膏”、“加鐵醬油”等物質(zhì)的成分及微觀粒子的性質(zhì)來分析解答．〖解答〗解：“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應的元素．故選D10．下列關于金剛石的認識，錯誤的是（）A．質(zhì)地較軟B．由碳原子構成C．可做裝飾品D．一定條件下能燃燒〖考點〗碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；碳的化學性質(zhì)．〖分析〗金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，由碳原子構成，能燃燒，加工后可作為鉆石．〖解答〗解：A、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，故錯誤；B、金剛石是由碳原子構成的，正確；C、金剛石加工后有璀璨奪目的光澤，加工為鉆石可作為裝飾品，正確；D、金剛石由碳元素組成，可燃燒，正確；故選：A．11．倡導科學生活，提高健康水平．下列做法正確的是（）A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用B．我們不要喝含汞、鉛超標的水C．用福爾馬林保存海鮮D．對于人體必需的元素攝入量越多越好〖考點〗亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康；均衡營養(yǎng)與健康．〖分析〗A、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉毒素進行分析判斷．B、根據(jù)鉛、汞等重金屬對人體有害進行分析判斷．C、根據(jù)福爾馬林能夠使蛋白質(zhì)變性，對人體有害進行分析．D、根據(jù)人體必需的元素攝入量與人體健康之間的關系分析判斷．〖解答〗解：A、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，即使煮熟后也不能食用，故該做法錯誤．B、鉛、汞等重金屬對人體有害，我們不要喝含汞、鉛超標的水，故該做法正確．C、甲醛能夠使蛋白質(zhì)變性，對人體有害，食用甲醛浸泡的海鮮產(chǎn)品，故該做法錯誤．D、對于人體必需元素，我們也要注意合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康，故該做法錯誤．故選B．12．胃酸過多的人可適當多喝的飲品是（）A．蘋果醋B．檸檬水C．蘇打水D．碳酸飲料〖考點〗中和反應及其應用．〖分析〗根據(jù)題意，胃酸過多的人可適當多喝顯堿性的飲品，據(jù)此結合常見物質(zhì)的酸堿性，進行分析判斷．〖解答〗解：A、蘋果醋顯酸性，胃酸過多的人可適當不能多喝，故選項錯誤．B、檸檬水顯酸性，胃酸過多的人可適當不能多喝，故選項錯誤．C、蘇打水顯堿性，胃酸過多的人可適當能多喝，故選項正確．D、碳酸飲料顯酸性，胃酸過多的人可適當不能多喝，故選項錯誤．故選：C．13．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是（）A．二氧化錳是催化劑B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向下排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗氧氣〖考點〗實驗室制取氧氣的反應原理；氧氣的檢驗和驗滿；催化劑的特點與催化作用．〖分析〗根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，結合反應物的狀態(tài)和反應條件分析發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗方法．〖解答〗解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，其中的二氧化錳作為反應條件，是催化劑，故說法正確；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，故說法正確；C、因為氧氣的密度比空氣大，因此可以采用向上排空氣法收集，故說法錯誤；D、氧氣具有助燃性，因此可以使帶火星的木條復燃用來檢驗氧氣，故說法正確；故選：C．14．如圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A．該反應不是化合反應B．反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變C．原子在化學變化中不可分D．參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1〖考點〗微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定．〖分析〗觀察反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，分析參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比；根據(jù)反應的特點分析反應的類型等．〖解答〗解：由反應的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關系是：A、該反應的生成物是兩種物質(zhì)，不是化合反應，故A正確；B、由圖可知，該反應過程中原子和種類及個數(shù)都沒有發(fā)生變化，元素的種類也沒有發(fā)生變化，故B正確；C、由微粒的變化可知，原子在化學變化中不可分，故C正確；D、由上圖可知，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：1，故D錯誤．故選：D．15．我國藥學家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．青嵩素的化學式為Cl5H22O5，下列說法正確的是（）A．青蒿素分子由三種元素組成B．青蒿素是一種有機物C．青蒿素含有42個原子D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大〖考點〗化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．〖分析〗A．根據(jù)物質(zhì)的組成和結構來分析；B．根據(jù)有機物的概念來分析；C．根據(jù)青蒿素的結構來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析．〖解答〗解：A．青蒿素分子是由碳、氫、氧三種原子構成的，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故錯誤；B．青蒿素是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故正確；C．青蒿素是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤．故選B．16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法錯誤的一組是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法AC02CO點燃BNaCl溶液泥沙過濾CCaCl2溶液鹽酸加過量的CaC03，過濾DH2OCa2+、Mg2+蒸餾〖考點〗物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸的化學性質(zhì)．〖分析〗根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．〖解答〗解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．B、泥沙難溶于水，可采取過濾的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．C、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．D、用蒸餾的方法能得到蒸餾水，除去Ca2+、Mg2+，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．故選：A．17．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等D．當乙中含有少量甲時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙〖考點〗固體溶解度曲線及其作用；結晶的原理、方法及其應用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系．〖分析〗A、比較溶解度大小須確定溫度；B、溶解度單位是克；C、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%，即溶解度相等則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；D、據(jù)甲乙的溶解度受溫度影響可分析提純物質(zhì)的方法．〖解答〗解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度，故選項錯誤；B、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，漏掉了單位，故選項錯誤；C、t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，因為在該溫度下甲和乙溶解度曲線交于一點，故選項正確；D、甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以當乙中含有少量甲時，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法提純乙，故選項說法錯誤；故選：C．18．對某pH=2的溶液成分進行分析、檢測，下列結果合理的是（）A．KNO3K2CO3NaNO3CaCl2B．KC1NaHC03K2SO4NaClC．NaClZnSO4KNO3KOHD．HC1MgCl2Na2S04NaCl〖考點〗離子或物質(zhì)的共存問題；溶液的酸堿性與pH值的關系．〖分析〗pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+；根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存．〖解答〗解：pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+；A、H+與K2CO3中的碳酸根離子能結合成水和二氧化碳氣體，不能大量共存，故選項錯誤．B、H+與NaHC03中的碳酸氫根離子能結合成水和二氧化碳氣體，不能大量共存，故選項錯誤．C、H+與KOH中的氫氧根離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤．D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，且能在酸性溶液大量共存，故選項正確．故選：D．19．下列各組溶液，只用組內(nèi)物質(zhì)不能鑒別的是（）A．NaN03KClNa2CO3HClB．HClNa2CO3K2SO4BaCl2C．MgSO4KOHKNO3CuSO4D．KOHMgCl2H2SO4NaCl〖考點〗酸、堿、鹽的鑒別．〖分析〗在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．〖解答〗解：A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，只有鹽酸與碳酸鈉溶液混合時產(chǎn)生氣體，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為K2SO4溶液；故不加其他試劑可以鑒別．C、CuSO4溶液是藍色的，能與CuSO4溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的是的是KOH溶液，能與KOH溶液反應產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液，無明顯變化的是KNO3溶液，故不加其他試劑可以鑒別．D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，混合產(chǎn)生白色沉淀的是KOH、MgCl2，再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是H2SO4，無明顯變化的是NaCl溶液；再將過量的KOH、MgCl2分別滴加至加入H2SO4沉淀消失后的溶液中，能產(chǎn)生白色沉淀的是KOH溶液，無明顯變化的是MgCl2溶液，故不加其他試劑可以鑒別．故選：A．20．將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能表示對應變化關系的是（）A．B．C．D．〖考點〗金屬的化學性質(zhì)．〖分析〗根據(jù)將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，鋅會先置換出硝酸銀中的銀，然后再置換出硝酸亞鐵中的鐵，溶液最終變?yōu)闊o色，說明硝酸銀、硝酸亞鐵完全反應等知識進行分析．〖解答〗解：將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，鋅會先置換出硝酸銀中的銀，然后再置換出硝酸亞鐵中的鐵，溶液最終變?yōu)闊o色，說明硝酸銀、硝酸亞鐵完全反應．A、每65份質(zhì)量的鋅會置換出216份質(zhì)量的銀，會置換出56份質(zhì)量的鐵，所以溶液的質(zhì)量是先減小，然后增大，最后不變，故A錯誤；B、鋅是先置換銀，然后再置換出鐵的，所以鐵的質(zhì)量不能從零開始，故B錯誤；C、溶液中鋅元素的質(zhì)量是從零開始逐漸增大，然后不變的，故C錯誤；D、每65份質(zhì)量的鋅會置換出216份質(zhì)量的銀，會置換出56份質(zhì)量的鐵，所以固體的質(zhì)量是先增大，然后減小，最后不變，故D正確．故選：D．二、考考你的知識和技能（本題包括5小題，每空1分，共26分．）21．用化學符號填空．（1）兩個氫原子2H；（2）鋁離子Al3+；（3）硫元素S；（4）二氧化氯ClO2．〖考點〗化學符號及其周圍數(shù)字的意義．〖分析〗本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．〖解答〗解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以兩個氫原子，就可表示為：2H；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鋁離子可可表示為：Al3+；（3）元素可用元素符號表示，硫元素的元素符號為：S；（4）二氧化氯的化學式為：ClO2；故答案為：（1）2H；（2）Al3+；（3）S；（4）ClO2；22．化學知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關，請從下列物質(zhì)中選擇相應序號填空．①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是②；（2）可用作補鈣劑的是③；（3）可用于凈水器吸附雜質(zhì)的是④；（4）可用作干燥劑的是①；（5）可用于填充霓虹燈的是⑤．〖考點〗常用鹽的用途；常見氣體的用途；硬水與軟水；生石灰的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．〖分析〗根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．〖解答〗解：（1）區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；故填：②；（2）可用作補鈣劑的是碳酸鈣，故填：③；（3）活性炭具有吸附性，可用于凈水器吸附雜質(zhì)，故填：④；（4）濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，故填：①；（5）稀有氣體通電時能發(fā)出有色光，可用于填充霓虹燈，故填：⑤．23．如圖是元素周期表部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息完成相關問題．（1）鈹原子的相對原子質(zhì)量是9.012，它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．（3）原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為H2CO3，其中6號元素的化合價是+4．〖考點〗元素周期表的特點及其應用；元素的概念．〖分析〗（1）根據(jù)元素周期表中一個格的意義分析回答；（2）根據(jù)元素的定義分析；（3）根據(jù)原子序數(shù)確定元素及其組成的化合物，根據(jù)化合價原則求出元素的化合價．〖解答〗解：（1）由元素周期表中一個格的意義可知，鈹原子的相對原子質(zhì)量是9.012，它的名稱中帶有“钅”字旁，屬于金屬元素．（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，（3）原子序數(shù)為1、6、8的三種元素分別是氫、碳、氧元素，形成的常見化合物是碳酸，化學式為：H2CO3，由于氫顯+1價，氧顯﹣2價，由化合價原則可推出其中6號碳元素的化合價是+4．故答為：（1）9.012，金屬．（2）質(zhì)子數(shù)不同，（3）H2CO3，+4．24．廣西是個美麗的地方，小華和家人來到廣西旅游．（1）為了旅途舒適，小華選擇了純棉衣服，純棉衣服的材料是天然（填“天然”或“合成”）纖維．（2）第一站他們到了玉林市的五彩田園，聞著荷花清香，心曠神怡．從分子的角度看，聞到花香的原因是分子在不斷的運動．午飯時，他們品嘗了美味的荷葉蒸雞，雞肉富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．（3）第二站他們到了聞名遐邇的大新德天瀑布，小華情不自禁地捧起清澈透明的河水洗臉，河水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．為了保護水資源，請寫出一種防治水體污染的做法工業(yè)用水處理后排放．（4）第三站他們到了中國金花茶之鄉(xiāng)防城港市，了解到種植金花茶可以施用復合肥磷酸二氫銨（NH4H2PO4），磷酸二氫銨中起主要作用的營養(yǎng)元素是N．〖考點〗有機高分子材料的分類及鑒別；硬水與軟水；常見化肥的種類和作用；純凈物和混合物的判別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．〖分析〗根據(jù)物質(zhì)的類別、分子的基本性質(zhì)、食物中的營養(yǎng)素以及化學肥料的知識進行分析解答即可．〖解答〗解：（1）純棉衣服的材料是天然纖維，故填：天然．（2）從分子的角度看，聞到花香的原因是分子在不斷的運動；雞肉富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故填：分子在不斷的運動，蛋白質(zhì)．（3）河水中含有多種物質(zhì)，是混合物．為了保護水資源，需要將工業(yè)用水處理后排放，故填：混合物，工業(yè)用水處理后排放．（4）磷酸二氫銨中起主要作用的營養(yǎng)元素是氮元素，故填：N．25．人們的生產(chǎn)生活離不開能源．（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能．若煤不充分燃燒，會產(chǎn)生一氧化碳氣體，與血液中的血紅蛋白結合而導致人體中毒．（2）在一些農(nóng)村地區(qū)，木柴仍然是常用燃料，燃燒木柴時，常把木柴架空，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，要使柴火熄滅，可采用的一種方法是用水澆滅．（3）不少家庭使用了太陽能熱水器，利用太陽能的優(yōu)點是安全清潔，不會給環(huán)境帶來污染．〖考點〗化石燃料及其綜合利用；一氧化碳的毒性；物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化；完全燃燒與不完全燃燒；資源綜合利用和新能源開發(fā)．〖分析〗（1）根據(jù)化石燃料的種類進行分析；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進行分析；根據(jù)一氧化碳會導致人體中毒進行分析；（2）根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理進行分析；（3）根據(jù)太陽能特點進行分析．〖解答〗解：（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能．若煤不充分燃燒，會產(chǎn)生一氧化碳氣體，與血液中的血紅蛋白結合而導致人體中毒；（2）在一些農(nóng)村地區(qū)，木柴仍然是常用燃料，燃燒木柴時，常把木柴架空，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒；要使柴火熄滅，可采用的一種方法是用水澆滅；（3）不少家庭使用了太陽能熱水器，利用太陽能的優(yōu)點是安全清潔，不會給環(huán)境帶來污染．故答案為：（1）天然氣；化學；一氧化碳；（2）增大與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒；用水澆滅；（3）安全清潔，不會給環(huán)境帶來污染．三、測測你的推斷與表達能力（本題包括2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分．）26．（1）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導熱性，鐵鍋存放不當容易生銹，鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸．（2）實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉，其流程如圖所示：①納米級鐵粉在空氣中易燃燒，其生成物的名稱為四氧化三鐵．②實驗中通入N2的目的是防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃．③Ⅱ中反應的化學方程式為H2+FeCl2Fe+2HCl．〖考點〗金屬銹蝕的條件及其防護；金屬的物理性質(zhì)及用途；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．〖分析〗（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)及鐵生銹的條件進行分析解答；（2）①根據(jù)納米級Fe粉在空氣中自燃生成四氧化三鐵進行分析；②根據(jù)題干可知，生成納米級Fe粉是由氫氣高溫還原氯化亞鐵得到的，以及在高溫下生成的鐵易被氧氣氧化，故需要使用保護氣．③根據(jù)在高溫的條件下，H2與FeCl2反應，可生成納米鐵粉和氯化氫氣體解答〖解答〗解：（1）用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導熱性，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應；（2）①納米級Fe粉在空氣中自燃生成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2═Fe3O4；②在高溫條件下生成的鐵易被氧氣氧化，故需要使用保護氣，防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃；③在高溫的條件下，H2與FeCl2反應，可生成納米鐵粉和氯化氫氣體，反應的方程式為：H2+FeCl2Fe+2HCl；『答案』（1）導熱；與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸；（2）①四氧化三鐵；②防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃；③H2+FeCl2Fe+2HCl；27．A～E為初中化學常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．（1）若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為氧化鐵，B為碳，D與E發(fā)生的化學反應不是（填“是”或“不是”）置換反應．（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，A和X反應的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為二氧化碳，寫出A﹣B反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．〖考點〗物質(zhì)的鑒別、推斷；置換反應及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．〖分析〗已知“A～E為初中化學常見物質(zhì)”，結合圖框，則：（1）若C、D是組成元素相同的氣體，則推測可能為二氧化碳、一氧化碳，且A和X反應的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色，則推測A為氧化鐵，B為碳，而D與E發(fā)生的化學反應，即一氧化碳和水蒸氣反應高溫生成二二氧化碳和氫氣，進行判定是否置換反應．（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，A和X反應的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成，則推測A可能為氫氧化鈣、B為稀鹽酸、C為碳酸鈣、D為二氧化碳、E為水，代入檢驗．〖解答〗解：已知“A～E為初中化學常見物質(zhì)”，結合圖框，則：（1）若C、D是組成元素相同的氣體，則推測可能為二氧化碳、一氧化碳，且A和X反應的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色，則推測A為氧化鐵，B為碳，而D與E發(fā)生的化學反應，即一氧化碳和水蒸氣反應高溫生成二二氧化碳和氫氣，不符合置換反應的特點“單+化=單+化”，故不是置換反應．（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，A和X反應的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成，則推測A可能為氫氧化鈣、B為稀鹽酸、C為碳酸鈣、D為二氧化碳、E為水，代入檢驗，符合題意．則A﹣B反應，即稀鹽酸與氫氧化鈣反應，其化學方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．故答案為：（1）氧化鐵，碳，不是．（2）二氧化碳，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．四、進行你的實驗與探究之旅（本題包括2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分．）28．根據(jù)如圖回答問題．（1）A中集氣瓶內(nèi)水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．（2）B中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度1處．（3）C中制備氧氣的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）D中若加入的固體是NH4NO3，實驗現(xiàn)象是左高右低．（5）E中探究可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點．〖考點〗氧氣的化學性質(zhì)；空氣組成的測定；氧氣的制取裝置；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；燃燒與燃燒的條件．〖分析〗（1）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項分析回答．（2）根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)分析．（3）根據(jù)裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣，寫出制備氧氣的化學方程式．（4）根據(jù)NH4NO3溶于水吸收大量的熱分析．（5）根據(jù)實驗的過程分析探究可燃物燃燒的條件．〖解答〗解：（1）A中是鐵絲在氧氣中燃燒，放出了大量的熱，集氣瓶內(nèi)水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．（2）由于空氣中氧氣約占空氣體積的，B中紅磷燃燒消耗了氧氣，集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度1處．（3）C裝置屬于固液常溫下反應制取氣體，可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，制備氧氣的化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑．（4）D中若加入的固體是NH4NO3，由于NH4NO3溶于水吸收大量的熱，瓶內(nèi)壓強減小．所以實驗現(xiàn)象是左高右低．（5）E中a處的紅磷不能燃燒，b處的紅磷燃燒，可探究可燃物燃燒的條件之一是：溫度達到著火點．故答為：（1）A防止濺落的熔化物炸裂瓶底．（2）1．（3）2H2O22H2O+O2↑．（4）左高右低．（5）溫度達到著火點．29．圖1是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請要求回答問題．（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的水蒸氣．（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應，其中C瓶在實驗中起對比作用．（3）曉曉查閱資料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀．①寫出D試管中反應的化學方程式Ba（OH）2+SO2═BaSO3↓+H2O．②不同的堿溶液中都含有OH﹣，所以，堿有一些相似的化學性質(zhì)．上述關于Ba（OH）2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是C（填字母序號）（4）冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示，于是對其所含雜質(zhì)進行了探究．〖提出問題〗氫氧化鈉含有什么雜質(zhì)〖提出猜想〗猜想I：查閱資料可知，工業(yè)用