2025年統(tǒng)編版中考語文課內(nèi)文言文《世說新語二則》三年中考試題+模擬題（學(xué)生版+解析）

《〈世說新語〉二則》三年中考真題+模擬題（學(xué)生版）

[2024?湖南?中考真題】

閱讀下面三則文言短文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。佻西雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒

曰：“撒鹽空中號可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝

之妻也。

（選自《世說新語?言語》）

【乙】

謝公?與人圍棋，倏西謝玄淮之信至?？磿梗粺o言，倏向局久客問淮之利害，答曰：

“小兒輩大破賊。”意含舉止，不異于常。

（選自《世說新語?雅量》）

【丙】

謝太傅盤桓東山時，與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽便唱?使還。太傅

神情方王@,吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云:

“如此，將無歸？”眾人即承響⑥而回。于是審量，足以鎮(zhèn)安朝野。

（選自《世說新語?雅量》）

【注釋】①謝公：指謝安，死后追贈為大傅。②局：這里指棋局。③遽（川）：惶恐。④唱：叫喊。⑤

王（wang）,通“旺”，指興致高。⑥承響：應(yīng)聲附和。

1.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）

A.“俄而謝玄淮之信至”中的“俄而”與“俄而雪驟”中的“俄而”意思相同，都表示“不久，一

會兒”。

B.“撒鹽空中差可擬”中的“差”是“大體”的意思，與成語“差強人意”中的“差”意思相同。

C.“徐向局”“公徐云”與《周亞夫軍細柳》中“于是天子乃按轡徐行”中的“徐”，都有“緩慢”

的意思。

D.“色"有"面部表情、氣色，顏色，品類”等義項，“意色舉止”“色并遽”中的“色”都是

“顏色”的意思。

2.借助下面的知識卡片，將短文【丙】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

說：1.shu6①解釋，說明②主張，學(xué)說；2.shui勸說，說服；3.yu巨通“悅”，喜

悅，高興

去：①離開②距，距離③前往④過去的

3.短文【乙】【丙】均出自《雅量》篇。任選一則，根據(jù)中謝公的表現(xiàn)，說說將歸入《雅量》篇的原

因。

4.在《晉書?謝安傳》中，短文【乙】的故事有另外一個結(jié)尾：謝安下完棋，往屋里走，因為抑制不

住內(nèi)心的激動，過門檻時不小心把木屐之的齒踢斷了。你覺得這個結(jié)尾好不好，為什么？

【2024?之海閔行?三?！?/p>

閱讀下面古詩文，完成小題。

【甲】

痔山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

【乙】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲，客問元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨嗽?！與人期行，相委而

去。”元方日：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車

引之。元方入門不顧。

【丙】

陳元方年十一時，候袁公。袁公問日：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：

“老父在太丘，,,,o”袁公曰：“孤往者嘗乃鄴令，正行此事。不

知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜?,萬里如一。周公不師

孔子，孔子以不師周公?！?/p>

［注釋］①周旋動靜：這里指思想和行動。

近期，初三同學(xué)在暢想畢業(yè)旅行，發(fā)起了“少年游”的活動探究，請你一同參與。

任務(wù)一：詩文尋跡

5.【甲】詩作者是,【乙】文選自一書。

6.完成字詞積累卡片。

類型字詞義項例句

一字①做，干；②擔(dān)任；③變成，孤往者嘗為鄴令，正行此事。

為

多義成為；④為了。例句中“為”的意思是（1）____（填序號）

一義(2)—①不知卿家君法孤，孤法卿父？

效法，學(xué)習(xí)

多字②周公不師孔子，孔子以不師周公。

7.對【丙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我賢德的父親在太丘，遠近的人都贊揚他，他做了些什么呢？

B.你賢德的父親在太丘，遠近的人都贊揚他，他是怎么做的呢？

C.你賢德的父親在太丘，遠近的人都贊揚他，他做了些什么呢？

D.我賢德的父親在太丘，遠近的人都贊揚他，他是怎么做的呢?

任務(wù)二：故事神游

8.【丙】文空缺了一處，同學(xué)們對順序有不同看法，你認(rèn)為哪位同學(xué)理解是正確的（）

A.①②③④B.④②①③

C.②④③①D.④③①②

9.根據(jù)【乙】【丙】兩文內(nèi)容填空，完成以下探究筆記。

元方：

【乙】文中先彬彬有禮地回答客人問話，再

對客人“無信”“無禮”的表現(xiàn)據(jù)理駁斥。

人【丙】文中先不卑不亢地回答袁公問話，再

人物形象鮮明：

物①，表明袁公和父親都非常

通過生動的人物

表出色。

現(xiàn)描寫，我們看到一個

④的元方。

他人：

【乙】文中友人“慚”“②”“引”一

系列動作，表現(xiàn)了他知錯欲改的心態(tài)。

【丙】文中袁公“③”的問話,

可以看出他是有意為難元方。

任務(wù)三：意“游”未盡

10.【甲】詩【乙】文都寫到了出游中與人相處，但對此態(tài)度不同：【甲】詩講求“無時”而見，【乙】

文重視約定，講求“期”而后見，你更欣賞哪一種？請結(jié)合具體內(nèi)容，說說理由。

[2024?四川廣元?三?！?/p>

文言文閱讀，完成下面小題。

材料一：

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去”。

元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元

方入門不顧。

（選自《陳太丘與友期行》）

材料二：

延陵季子將西聘普?,帶寶劍以過徐君。徐君觀劍，不言而色色之。疑陵李子為有之國之使，未

獻也，然心許之矣。致使于晉，顧反，則徐君死于楚，于是脫劍致之嗣君②。從者止之日：“此吳國

之寶，非所以贈也。”延陵季子曰:“吾非贈之也。先日吾來，徐君觀吾劍，不言而色欲之，吾為有

之國之使，未獻也，然吾心許之矣。今死而不進，是欺心也。愛劍偽心，廉者不為也?！彼烀搫χ轮?/p>

嗣君。嗣苞旦先匿無貪孤丕蒙受劊。于是季子以劍帶徐君墓樹而去。

（選自劉向《新序》）

【注】①聘：古代諸侯之間或諸侯與天子之間派使節(jié)問候。②嗣君：繼位的君主。

11.下列推敲文言詞義的方法和釋義不正確的一項是（）

選項文言詞句方法釋義

A延陵季子將四聘晉課內(nèi)遷移法：從小丘西行百二十步向西

B致使于晉，顧反語境推敲法通“返”，返回

C不言而色欲之詞語參考法：利欲熏心欲望

查閱字典法：①側(cè)邊②棱角，引申為品行方正③

D摩者不為也品行方正

廉潔④便宜⑤考察

12.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.延陵季子為有之國之使友人慚，下車引之

B.不言而色欲之望之蔚然顧深秀者

C.帶寶劍以過徐君以境過清，不可久居

D.則徐君死于楚駢死于槽楊之間

13.對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）

A.嗣君曰/先君無命/孤不敢受劍

B.嗣君/曰先君無命孤/不敢受劍

C.嗣君曰/先君無命孤/不敢受劍

D.嗣君曰先君/無命孤/不敢受劍

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

（2）從者止之曰：“此吳國之寶，非所以贈也?！?/p>

15.“信”是立身之本，也是交友之道。請結(jié)合兩則材料，分別說說友人和季子的行為給了我們哪些

有益的啟示？

[2024?北京石景山?二?！?/p>

閱讀《陳太丘與友期行》，完成下面小題。

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。

元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元

方入門不顧。

16.“太丘舍去”中的“舍”與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是（）

A.舍本逐末B.屋舍儼然C.退避三舍D.魂不守舍

17.下列對陳元方言行的理解不正確的一項是（）

A.陳元方批評友人不能守時，不講誠信。

B.陳元方指責(zé)友人惡語傷人，沒有禮貌。

C.陳元方不理睬友人，表現(xiàn)了他的決絕。

D.陳元方的言行意在促使友人改正錯誤。

18.根據(jù)本文及下面兩則材料,在后面語段中的橫線之填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【材料一】

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆劯?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝?/p>

曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

【材料二】

孔文舉年十歲，隨父到洛。賓客莫不奇之。太中大夫陳曲日：“小時了了?,大未必佳?！蔽呐e

日：“想君小時，必當(dāng)了了?！鳖}大敞躇②。

（以之兩則材料均取材于《世說新語?言語》）

【注】①了了：聰明。②跚躇（cuji）：坐立不安的樣子。

陳元方、楊氏子和孔文舉三人年紀(jì)雖小，但都能在遭遇不敬時，以機智的語言維護尊嚴(yán)。陳元方聽

到父親被辱罵時，批評友人“無信”“無禮”，使友人慚愧不已；楊氏子被調(diào)侃時，說孔雀可不是孔君平

的“"，有力地回總了孔君平；孔文舉受到嘲諷時，說陳魅小時“”，諷刺他現(xiàn)

在未必聰明。

[2024?山東荷澤?一?！?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒

曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起，”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝

之妻也。

（《世說新語?詠雪》）

【乙】

子路初見孔子，子曰：“汝何好樂①？”對日：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆餐街^以子

之所能而加之以學(xué)問豈可及哉？”子路日：“學(xué)豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斬

而用（），達于犀革巴以此言之，何學(xué)之有？”孔子曰:“枯而羽之④鏤而礪之?,入之不以深

（）?”子路再拜日：“敬而受教?！?/p>

（節(jié)選自《孔子家書》，有刪節(jié)）

【注釋】①好（嗚0）樂：喜好，愛好。②柔：同“揉"，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。

③達于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④柄而羽之：括（gua）,箭的末端：羽，作動詞用，即用羽

毛裝飾。⑤鑲而礪之：鏤（zu）,箭頭；礪，磨刀石，作動詞用，即磨礪。

19.下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（）

A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。

B.甲文畫線句子表現(xiàn)了謝道鎘出色的文學(xué)才華。

C.乙文中孔子強調(diào)了人的天分對成才的重要性。

D.乙文“敬而受教”一句，這樣翻譯是正確的：“恭敬地接受您的教導(dǎo)”。

20.在【乙】文中括號內(nèi)依次填入下列詞語，正確的一項是（）

A.之之B.之也C.也之D.也也

21.【乙】文中畫橫線的部分有三處需要斷句，請用“/”劃出。

吾非此之問也徒謂以子之所能而加之以學(xué)問豈可及哉

22.用現(xiàn)代漢語翻譯畫波浪線的句子。

以此言之，何學(xué)之有？

23.謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得很好的效果。結(jié)合【甲】【乙】兩文，分別

談?wù)勚x公和孔子是如何做到教育子弟的。

[2024?山東聊城?二?！?/p>

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。

元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引本。元

方入門不顧。

（選自《世說新語》）

【乙】

原谷?有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫父日：“祖育兒生女，勤儉終身，

豈有老而捐之者也？是負義也?！备覆粡?，作輿@）,捐祖于野。谷隨，收輿歸。父日：“汝何以收此

兇④具？”谷日：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，7載祖歸養(yǎng)。

（選自《太平御覽》）

【注】①原谷：人名。②捐：拋棄。③輿：手推的小車。④兇：不吉利。

24.解釋下列加點的詞。

（1）門外芯

（2）元方入門不顧

（3）遵父曰

（4）是負義也_____

25.下列各組句子中，加點虛詞的意思和用法相同的一組是（）

A.捐祖于野/皆以美于徐公

B.下車引石/欲捐之

C.萬載祖歸養(yǎng)/去后乃至

D.尊君在不/父不從，作輿

26.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①友人慚，下車引之。

②汝何以收此兇具？

27.甲、乙兩文在寫作手法之有什么共同之處？請你舉出一種并加以說明。

【2024?山東濟南?模擬預(yù)測】

同學(xué)們進行“古人的交友之道”專題探究。請閱讀材料，完成下面小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方:

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹?/p>

方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方

入門不顧。

（選自《世說新語?方正第五》）

【乙】

荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯日：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視,

子令吾去；敗義以求生，豈茍巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，

而敢獨止？”巨伯目：“友人有疾不忍委之寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入

有義之國！”遂班軍而還，一郡并獲全。

（選自《世說新語?德行第一》）

28.用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

友人有疾不忍委之寧以我身代友人命

29.話語能反映對人對事的態(tài)度。聯(lián)系之下文，揣摩文中畫橫線的人物話語，完成任務(wù)。

【任務(wù)一】【任務(wù)二】

人物話語

用現(xiàn)代漢語寫出句子意思結(jié)合加點詞語分析人物態(tài)度

您中午沒有到來，是不講誠

日中不至，則是不值；元方直接指出父親友人的“無信”“無

信；對著孩子辱罵他的父親，

對子罵父，則是無禮。禮”，表達了對的不滿與批駁。

是沒有禮貌。

敗義以求生，自荀巨伯所

?②

行邪？

30.結(jié)合【甲】【乙】兩文，說一說你從古人的“交友之道”中獲得的啟發(fā)。

[2023?廣東深圳?中考真題】

閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公心咨日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒

日：“撒鹽空中拳可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝

之妻也。

（《世說新語?詠雪》）

【乙】

子路初見孔子，子曰：“汝何好年◎?”對日：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?，徒謂以

子之所能，而加之以學(xué)問，豈可冬哉？”子路曰：“學(xué)豈益哉也？”……子路日：“南山有竹不柔②

自直斬而用之,達于犀革曳以此言之，何學(xué)之有?”孔子曰：“枯而羽之④鏤而礪之⑥，人之不以深

也？”子路再拜日：“敬而受教?！?/p>

（節(jié)選自《孔子家書》，有刪節(jié)）

【注釋】①好（吟0）樂：喜好，愛好。②柔：同“揉"，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。

③達于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④括而羽之：括（gud）,箭的末端；羽，作動詞用，即用羽

毛裝飾。⑤鍍而礪之：鑲（ZU）,箭頭；礪，磨刀石，作動詞用，即磨礪。

10.選出加點詞意義相同的一項（）

A.公欣然口/原然前往

B.撒鹽空中萃可擬/勢若犬牙學(xué)互

C.汝何好樂/太守之樂樂也

D.豈可巨哉/季魯肅過濟陽

11.下列關(guān)于甲乙兩文的分析理解，選出錯誤的一項（）

A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。

B.甲文表現(xiàn)了謝道鎰出色的文學(xué)才華。

C.乙文中孔子強調(diào)了人的天分對成才的重要性。

D.乙文劃線句子，這樣斷句是正確的：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）未若柳絮因風(fēng)起。

（2）以此言之，何學(xué)之有？

13.謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得很好的效果。結(jié)合甲乙文，分別談?wù)勚x公和

孔子是如何做到教育子弟的。

[2023?陜西寶雞?統(tǒng)考三?！?/p>

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲]：陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲,門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委

而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車

引之。元方入門不顧。

（選自《陳太丘與友期行》）

【乙】：三國魏明帝自征蜀，遣司馬懿督張邵諸軍，雍、涼勁卒三十萬，潛軍密進，窺向劍閣支

蜀相諸葛亮?xí)r在祁山，旌旗利器，守在險要，十二更下②，在者八萬。時魏軍始陣，幡兵?適交，參佐

④咸以賊眾強盛，非力不制，宜權(quán)停下兵一月，以并聲勢。亮目：“吾統(tǒng)武行師，以大信為本；去者

束裝以待期，妻子鵠立⑤而計日，雖臨征難，義所不廢?！苯源吡钊ァＳ谑?，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；

住者⑥奮勇，思致死命。相謂曰：“諸葛公之恩，死猶未報也?！迸R戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭先，以一當(dāng)

十，殺張邵，卻司馬懿，一戰(zhàn)大克，信之由也。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）

【注釋】①劍閣：關(guān)隘名。位于今四川劍閣縣北。②十二更下：十分之二的人換防休息。③幡兵：指

正在換防的部隊。幡，同“旌”，旌旗。④參佐：部下，僚屬。⑤鵠立：鵠頸長，能遠望，因喻引領(lǐng)

切盼之意。⑥住者：留下來的士兵。

1.解釋下列句中加點的詞語。

（1）陳太丘與友朝行（）

（2）元方入門不成（）

（3）參佐施以賊眾強盛（）

（4）去者曾悅（）

2.下列句子中加點字的意義和用法全都相同的一項是（）

A.下車引之箕畚運于渤海之尾

B.相委而去釋擔(dān)而立

C.以并聲勢請以戰(zhàn)喻

D.去善皆悅客之美我著

3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）太丘舍去，去后乃至。

（2）一戰(zhàn)大克，信之由也。

4.【甲】【乙】兩文都提到了“信”。請你結(jié)合兩文內(nèi)容，用自己的話說說元方和諸葛亮所說的“信”

分別指什么。

[2023?之海楊浦?統(tǒng)考三模】

閱讀下面兩文，完成下面小題。

【甲】

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹?/p>

方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方

入門不顧。

【乙】

孔夫人家傳

①夫人孔氏，名祥淑。六歲隨兄從袁石齋先生學(xué)。課畢坐而聽講，人咸異之。先生未之奇也。越

明年，諸兄學(xué)詩，夫人以詩；諸兄學(xué)文，夫人以文。先生目：“爾讀書不過記名姓耳，不似爾弟兄博

取科名也。夫人曰：“不科名即不讀書耶？”曰：“以須曉義理。”夫人日：“曉義理何分兒女耶？”

先生撫幾而起日；“七歲女子能發(fā)此論，奇哉！”

②庚午，夫人二十四歲，是年三月來嬪?于我。暇猶手不釋卷，偶感復(fù)爾吟詠，我從事鞅掌②，愧

弗能和。夫人目；“塵俗紛沓中，惟此可渝靈府③耳?！?/p>

（節(jié)選自《韻香閣詩草》）

【注釋】①嬪：嫁。②鞅掌：事務(wù)紛擾繁忙。③渝靈府：浸潤心田。

5.古人稱謂有尊稱和謙稱之分?！凹揖笔欠Q，通常是指

6.解釋下列句中加點詞。

（1）下車力之

（2）猶手不拜卷

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

非人哉！與人期行，相委而去。

8.下列對乙文畫線句意思的理解正確的一項是（）

A.（孔祥淑）每堂課都坐著聽講，人們都覺得很奇怪。

B.（孔祥淑）坐著聽完每堂課，人們都覺得很奇怪。

C.（孔祥淑）坐著聽完每堂課，人們都對此感到驚異。

D.（孔祥淑）每堂課都坐著聽講，人們都對此感到驚異。

9.甲文中的陳太丘之友因元方的一番話而產(chǎn)生由“怒”至U"—”的心理變化；乙文中的先生因孔

祥淑認(rèn)為—（用自己的話回答）而由“未之奇”到發(fā)出—”的贊嘆。從兩位長者的言行變化中可以

看出陳元方和孔祥淑都是—的孩童。

10.下列對兩文的理解分析，錯誤的一項是（）

A.甲文中的陳太丘之友是一個無禮無信無知之人。

B.從乙文中可見，讀書是孔祥淑的愛好和精神寄托。

C.甲乙兩文都是按照時間先后順序來謀篇布局的。

D.甲乙兩文主要通過語言、動作描寫來刻畫人物。

[2023?之海徐匯?統(tǒng)考二?！?/p>

閱讀下面兩段選文，完成小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲客問元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒目：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?/p>

方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方

入門不贏?。

【注】①顧:

【乙】

王逸少?作會稽，初至，支道林在焉。孫興公謂王日：“支道林拔新領(lǐng)異，胸懷所及乃自佳，卿

欲見不？②”王本自有一往雋氣，殊自輕之。后孫與支共載往王許，王都領(lǐng)域，不與交言。③須臾支退。

后正值王Z④行，車已在門，支語王日：“君未可去，貧道與君小語?！币蛘摗跺羞b游》。支作數(shù)千言，

才藻新奇，花爛映發(fā)。王遂披襟解帶⑤，留連不能已。

【注】①王逸少：王羲之，字逸少。后文的孫興公是王羲之的朋友。②支道林標(biāo)新立異，他胸中研究

思考所及的義理原本佳妙，③后來孫興公與支道林一起坐車去王羲之處，王羲之刻意保持距離,

不和支道林交談。④當(dāng)：—⑤披襟解帶：指脫下禮服。

11.運用已有文言積累，完成下列小題。

（1）【乙】文與【甲】文出自同一本文言志人小說集一一南朝宋文學(xué)家劉義慶編寫的《》。

（2）補全【甲】【乙】兩文中加點詞的注釋。

顧（）當(dāng)（）

（3）補全【乙】文注釋②的句子翻譯。

支道林拔新領(lǐng)異，胸懷所及乃自佳，卿欲見不？

支道林標(biāo)新立異，他胸中研究思考所及的義理原本佳妙，

12.兩個語段都通過描寫來體現(xiàn)人物的轉(zhuǎn)變，【甲】文中友人從到體現(xiàn)他從無禮到慚愧

的變化；【乙】文王羲之從轉(zhuǎn)變?yōu)?體現(xiàn)他對支道林的態(tài)度變化。

13.【甲】文寫友人的轉(zhuǎn)變突顯元方的特點，【乙】文寫王羲之的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)支道林的

特點。

[2023?浙江寧波?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀短文，回答問題

（一）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲，客

問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而

去。”元方日：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。“友人慚，下車引

之。元方入門不顧。

（《世說新語?方正》）

（二）陳元方年十一時，候袁公。袁公問日：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰:

“老父在太丘強者綏?之以德弱者撫之以仁恣所安久而益敬。"袁公日：“孤往者嘗為鄴令，正行此

事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜②，萬里如一。周

公不師孔子，孔子以不師周公。”

（《世說新語?政事》）

（三）遭父憂，每哀至，輒嘔血絕氣，雖衰服已除，而積毀消瘠，殆將滅性。豫州刺史嘉至行，

表之尚書，圖象百城，以厲風(fēng)俗。

（《后漢書?陳紀(jì)?傳》）

【注釋】①綏：安撫，體恤。②周旋動靜：這里指思想和行動。③陳紀(jì)（129-199）,字元方，以至德

稱。

14.文言詞語積累

類型字詞義項例句

不知卿家君在孤，孤法卿父？

一字①法令，制度；②方法，做法；③效

法問：符合例句中“法”的應(yīng)是哪項（填

多義法，仿效；④標(biāo)準(zhǔn)，法則。

序號）:（1）______

①日中不至，則是無信

貝h輒(2)_____

②每哀至，輒嘔血絕氣

一義

多字①不知卿家君法孤，孤法卿父？

法、（3）_效法，學(xué)習(xí)

②周公不師孔子，孔子以不師周公。

詞類期，名詞作

約定陳太丘與友期行

活動動詞

通假

不通“否”，表示否定。相當(dāng)于“嗎”尊君在不？

字

15.用“/”給下面句子斷句。（限斷四處）

老父在太丘強者綏之以德弱者撫之以仁恣所安久而益敬。

16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）友人慚，下車引之。

（2）賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行?

17.俄國車爾尼雪夫斯基說過：“才華總是通過獨立的活動才能成長起來的?！闭埥Y(jié)合材料（三）里

陳紀(jì)的具體活動，說說他成長了哪些“才華”。

［2023?廣西?模擬預(yù)測】

閱讀短文，回答問題

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？?/p>

問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而

去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引

之。元方入門不顧。

【乙】昔吳起?出，遇故人而止之食。故人日：“諾，期返而食?！逼鹉浚骸按?。”故人至

暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐自食言也。

為信若此，宜能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

［注釋］①［吳起］戰(zhàn)國時著名的軍事家。②［俟］等待。③［歟yU］句末語氣詞。

18.下列選項中加點字的意義不相同的一項是（）

A.與人期行期返而食

B.下車引之左將軍王凝之妻也（《詠雪》）

C.君后家君期日中方巧之食

D.宜能服士奉歟士金可奪帥也（《〈論語〉十二章〉）

19.下面是對【甲】文的理解，不正確的一項是（）

A.“期日中，過中不至”說明客人“無信”，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而發(fā)

怒,說明客人“無禮”。

B.客人以“下車引之”表示認(rèn)錯，說明客人有知錯能改的精神。

C.“君”表示有禮貌地稱呼對方，相當(dāng)于“您”；“尊君”表示謙辭，對人稱自己的父親；“家

君”表示對別人父親的一種尊稱。

D.【甲】文通過對話描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方，明白事理的性格特點。

20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）故人至暮不來，起不食待之。

21.【甲】文出自《世說新語》中《方正》篇，方正，指人行為、品性正直，合也道義。請指出文中

哪些地方能夠體現(xiàn)陳元方的“方正”？

22.讀了【甲】文和【乙】文之后，你一定對“守信”有了進一步認(rèn)識。請結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓?/p>

“守信”的看法。

[2023?山東濰坊?統(tǒng)考模擬預(yù)測】

選擇下面的選文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻

也。

【乙】

謝玄?年少時，好著紫羅香囊，垂覆手②。太傅之，而不欲傷意。乃謫與賭，得即燒之。

（選自《世說新語?假謫》）

【注釋】①謝玄，謝安侄子。②覆手：手巾之類的物件

23.下列哪個選項中的加點字適合放在乙文橫線處（）

A.豌之不以道B.講依文義

C.安陵君淬寡人D.又意無碩師名人與游

24.下列表述木定楠的一項是（）

A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。

B.甲文“公大笑樂”一句，沒有直接言明對兩個比喻的評價，表達含蓄，意蘊豐富。

C.“即/公大兄/無奕女，左將軍王凝之/妻也?！边@個句子朗讀節(jié)奏劃分是正確的。

D.乙文連用“賭”“得”“燒”等動詞刻畫謝太傅欺騙孩子的虛偽狡詐形象。

25.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）未若柳絮因風(fēng)起

（2）乃謫與賭，得即燒之。

26.謝安的夫人曾問謝安：“怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒侄們？”，對于謝夫人的質(zhì)疑，請結(jié)合甲乙

文具體談?wù)勀愕目捶ā?/p>

[2022?江蘇淮安?中考真題】

閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。

【甲】《傅子》①曰：“言出于口，結(jié)②于心。守以不多，以立身，此君子之信也?！惫蕿槌疾恍?/p>

不足以奉君；為子不信不足以事父。故臣以信忠君，則君臣之道經(jīng)睦；子以信孝父，則父子之情更隆。

夫仁者不妄為，知③者不妄動。擇是④而為之，計⑤義而行之。故事立而功足恃⑥也，身沒而名足稱也。

雖有仁智，必以誠信為本。蓋以誠信為本者，謂之君子；以詐偽為本者，謂之小人。君子雖殞⑦，善

名不減；小人雖貴，惡名不除。

（節(jié)選自《臣軌?誠信章》）

【注釋】①《傅子》：西晉傅玄所著政論著作。②結(jié)：牢記。③知：同“智”。④是：正確。⑤計；

考慮，謀劃。⑥恃：依賴。⑦殞：死。

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？?/p>

問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而

去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引

之。元方入門不顧。

（選自《陳太丘與友期行》）

L請用“/”標(biāo)出下面下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)一處）

此君子之信也

2.解釋文中加點詞語。

①守以不將（）②則君臣之道萩睦（）③太丘舍去（）④元方入門不顧（）

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①蓋以誠信為本者，謂之君子。

②日中不至，則是無信。

4.請根據(jù)［甲］文內(nèi)容理解論述層次，將下面的圖表補充完整。

什么是“君子之信”■11,

Q

為何“以調(diào)信為本”?君臣和睦,父子情深

0

怎樣“以誠信為本”②

“以誠信為本”會如何—,君子事業(yè)成功千古留名

5.［乙］文中“友人”的言行，可以證明［甲］文中“以誠信為本”的觀點。請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

［2022?廣東深圳?二?！?/p>

選擇下面的選文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻

也。

【乙】

謝玄?年少時，好著紫羅香囊，垂覆手②。太傅之，而不欲傷意。乃謫與賭，得即燒之。

（選自《世說新語?假謫》）

【注釋】①謝玄，謝安侄子。②覆手：手巾之類的物件

6.下列哪個選項中的加點字適合放在乙文橫線處（）

A.第之不以道B.講診文義

C.安陵君白寡人D.又周無碩師名人與游

7.下列表述不本期的一項是（）

A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。

B.甲文“公大笑樂”一句，沒有直接言明對兩個比喻的評價，表達含蓄，意蘊豐富。

C.“即/公大兄/無奕女，左將軍王凝之/妻也。”這個句子朗讀節(jié)奏劃分是正確的。

D.乙文連用“賭”“得”“燒”等動詞刻畫謝太傅欺騙孩子的虛偽狡詐形象。

8.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）未若柳絮因風(fēng)起

（2）乃調(diào)與賭，得即燒之。

9.謝安的夫人曾問謝安：“怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒侄們？”，對于謝夫人的質(zhì)疑，請結(jié)合甲乙

文具體談?wù)勀愕目捶ā?/p>

[2022?江蘇泰州?統(tǒng)考一?！?/p>

閱讀文言文語段，完成下面小題。

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客

問元方：“尊君在不？”答回：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而

去?！痹交兀骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引

之。元方入門不顧。

（選自《世說新語》）

【乙】齊田氏祖①于庭，食客千人，中坐有獻魚雁者。田氏視之，乃嘆日：“天之于民厚矣！殖五

谷生魚鳥以為之用?！北娍秃廷谥珥憽ｕU氏之子年十二，預(yù)于次③，進口：“不如君言