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2/2收集整理,僅供參考2023年濱州市沾化實驗高中文化課教師招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是()。A.教學監(jiān)控達到自動化B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控由他控到自控【答案】:C2.合作學習作為一種教學策略,其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替()。A.個別課堂練習B.教師主導教學C.家庭作業(yè)D.獨立完成作業(yè)【答案】:B3.學生是人,是教育的對象,因而他們()。A.消極被動地接受教育B.能動地接受教育C.毫無顧忌地接受教育D.對外界的教育影響有選擇性【答案】:D4.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色B.教師威信C.教師角色期望D.教師人格【答案】:B5.教師在講解圓周率的時候,把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,是運用了哪種精加工策略()。A.提問B.做筆記C.生成性學習D.記憶術【答案】:D6.教師根據(jù)教學任務要求,指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實習法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】:A7.不屬于信息社會教育主要特征的是()。A.學校教育與生產(chǎn)勞動分離B.學校將發(fā)生一系列變革C.教育的功能將進一步得到全面理解D.教育的終身化和全民化理念成為指導教育改革的基本理念【答案】:A8.學生最主要的權利是()。A.隱私權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.受教育權【答案】:D9.教育心理學成熟時期比較注重結合教育實際,注重為學校教育服務,()思潮掀起一場教育改革運動。A.行為主義B.信息論C.人本主義D.認知心理學【答案】:C10.主張“生活及教育,社會及學?!钡奈覈逃沂牵ǎ?。A.徐特立B.陶行知C.楊賢江D.蔡元培【答案】:B11.二十世紀,中國平民教育家()在農村教育實踐中,針對當時農民存在愚、窮、弱、私四大問題,提出文藝、生計、衛(wèi)生、公民“四大教育”和學校式、家庭式和社會式“三大方式”的平民教育思想。A.雷沛鴻B.晏陽初C.陶行知D.梁淑淇【答案】:B12.音樂能力,繪畫能力屬于()。A.特殊能力B.社交能力C.一般能力D.認知能力【答案】:A13.在教育過程中,我們會發(fā)現(xiàn):有的語文老師采用標準化的教學模式,在教學評價中,凡是不和答案一致的,都是錯誤的。這無疑會束縛學生的想象力和創(chuàng)造力,扼殺學生的創(chuàng)新精神。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了教育的()。A.正向功能B.負向功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】:B14.對教育的定義,各國學者認識不同,在西方,認為教育是為未來生活做準備的教育學家是()。A.杜威B.斯賓塞C.盧梭D.夸美紐斯【答案】:B15.下列教育學的基本觀點不符合馬克思主義教育學基本觀點的是()。A.教育是學生個體經(jīng)驗持續(xù)的增長B.教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.教育起源于生產(chǎn)勞動D.教育是一種社會歷史現(xiàn)象【答案】:A16.發(fā)表《教育獨立理論》,認為教育的目的是“養(yǎng)成完全之人格”的教育家是()。A.蔡元培B.梁啟超C.胡適D.邵逸夫【答案】:A17.為促進中部地區(qū)崛起,戰(zhàn)略要求:應注重()發(fā)展,加快建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,促
進經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調。A.協(xié)調B.和諧C.可持續(xù)D.創(chuàng)新【答案】:C18.隨著中國歷史上第一個王朝夏的建立,我國出現(xiàn)了早期國家政治制度;到明清時期,君主專制中央集權的政治制度發(fā)展到頂峰。下列所列各朝代與之施行的政治制度對應錯誤的是()。A.元朝:內閣制B.周朝:分封制和宗法制C.秦朝:皇帝制度和郡縣制D.隋唐:三省六部制【答案】:A19.看問題“只見樹木,不見森林”是()。A.形而上學觀點B.唯物辯證法的觀點C.客觀唯心主義D.不可知論【答案】:A20.在國家出臺的一系列擴大內需的政策中,既能促進居民消費又符合低碳要求的是:()A.汽車下鄉(xiāng)政策延長B.家電下鄉(xiāng)提高限價C.農機具補貼資金增加D.試點補貼新能源汽車【答案】:D21.《黨章》規(guī)定,黨員必須切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決()。A.同不良現(xiàn)象作斗爭B.同消極現(xiàn)象作斗爭C.同消極腐朽現(xiàn)象作斗爭D.同腐朽現(xiàn)象作斗爭【答案】:C22.()時期,國家設立五經(jīng)博士。A.光武帝B.漢高祖C.漢武帝D.秦始皇【答案】:C23.當前我國正在向第二個百年奮斗目標邁進,要協(xié)調好初次分配,再次分配,三次分配這三種分配的關系,扎實推進共同富裕,下列有關三種分配說法正確的是:A.均不計入國內生產(chǎn)總值核算B.在生產(chǎn)次序上可以并行不悖C.都要通過轉移支付來實現(xiàn)D.促進共同富裕的作用相同【答案】:B24.在國際金融問題上進行協(xié)商與協(xié)作,促進國際貨幣合作;促進國際貿易的擴大和平衡發(fā)展;糾正國際收支的失調,而不采取危害本國或國際繁榮的措施,縮短成員國國際收支不平衡的時間,減輕不平衡的程度。以上是下列哪個國際組織的主要職能()。A.國際貨幣基金組織B.世界貿易組織C.經(jīng)濟合作發(fā)展組織D.世界銀行【答案】:A25.早期的人類失去了保護性的皮毛后,就會對黑皮膚有著強大的選擇性。因為膚色較暗的個體既能出汗排熱,又不會被太陽灼傷,而且更可能存活。但是,既然天然的黑色有這么多好處,為什么我們每個人并非變得要多黑有多黑呢?
早期人類皮膚變黑首先并不是為了不讓陽光中的紫外線輻射,而是為了阻止一種人體必需的叫做葉素B復合物的成員之一。它在胚胎發(fā)育時期的神經(jīng)管形成時具有重要作用。如果葉酸太少則可能導致嚴重的神經(jīng)缺陷,包括脊按裂、無腦、大腦和頭顱不全等。此外,葉酸對細胞分裂和生成,也意義重大。
不過,葉酸的生物重要性是與紫外線敏感性聯(lián)系在一起的。當身體較長時間暴露于長波紫外線時,體內的葉酸就會分解。由此可以得知,黑色素并不僅僅是使皮膚免受陽光灼傷,黑色素的保護作用主要是避免葉酸減少。
黑色素是一種碳環(huán)聚合物,而且結合了一些蛋白質,它能夠吸收和彌散太陽光中的紫外線。所有人的體內都有大致相同的產(chǎn)生黑色素的細胞,即黑素細胞。但是黑素細胞中所含的黑色素是不同的。比如,膚色較暗的非洲人所含有黑色素大約是白種人的43倍。而人體皮膚上的黑素沉著又與暴露于紫外線有關系。
紫外線、膚色與葉酸的關系
根據(jù)研究,人類在脫掉毛發(fā)后膚色變黑只是一個附加結果,即人類首先是為了保證體內的葉酸不受破壞,才產(chǎn)生黑色素來保護身體,隨后膚色也才變黑了。
但是,在紫外線最強的夏季,人的皮膚并不是最暗(黑),相反在秋季和冬季人的皮膚最黑。實際情況是,在熱帶地區(qū)以外,冬季的陽光并不直接損害皮膚,但是它會毀壞葉酸。因為在冬季長波紫外線能穿透地球大氣層,即使在有更多大氣層的髙緯度地區(qū),長波紫外線也能穿透大氣層。而葉酸對長波紫外線特別敏感,所以葉酸最容易受到損害。在這個時候體內產(chǎn)生的黑色素最多,以保護葉酸不受破壞。隨著黑色素的大量產(chǎn)生,在冬季人的膚色反而最黑。
膚色與維生素D3有關既然黑色素越多,越能保護葉酸,為什么皮膚不越黑越好?
事實上,除了黑人天生的黑皮膚外,其他人種的皮膚都傾向于向白的方向發(fā)展。這一切與維生素以有關。維生素D3的功能是幫助人體吸收鈣,并使鈣沉積到骨髄中。如果維生素D3不足,將導致佝僂病,甚至更壞的結局。而維生素D3的產(chǎn)生一是靠自身合成,二是靠食物攝取。自身合成途徑則正需要紫外線,通過紫外線對皮膚的照射產(chǎn)生一系列化學反應后,人體就能制造維生素以,這也是為什么醫(yī)生常常要求人們曬太陽的原因之一。
既然合成維生素D3需要陽光,人體就要節(jié)制黑色素的產(chǎn)生,以避免黑色素屏蔽紫外線。這樣,在保護葉酸和制造維生素D3之間就產(chǎn)生了矛盾。前者需要較多黑色素,后者卻不需要或少要黑色素。顯然,在兩種矛盾因素之間需要另一種力量來調節(jié)和制約。而進化的結果是,人類并沒有讓自己的皮膚盡可能地黑下去(黑人的膚色除外),而是選擇了讓膚色變得較白。
但是,人們的色素沉著是易變的,緯度、髙度、溫度、飲食和移民都可以影響到色素沉著,進而體現(xiàn)在膚色上面。
下列理解不符合原文意思的一項是()。A.在陽光的照射下人的皮膚變黑首先并不是為了阻止陽光中的紫外線輻射B.人體皮膚上黑色素沉著多少與人種有關,也與暴露于紫外線有關。陽光照射越多,皮膚就會變得越黑C.黑色素的作用至少有兩個:保護葉酸不被分解,保護皮膚不被灼傷D.人類膚色是生物進化過程中,在吸收或排斥紫外線照射之間的一種精妙的平衡【答案】:B26.宜家效應是指勞動會增加人們對勞動成果的感情,當人們自己動手制作東西時,他們都會覺得自己的創(chuàng)作特別有價值。根據(jù)上述定義,下列最能體現(xiàn)宜家效應的是()。A.讓人們親手做折紙,然后連同他人做的折紙放在一起競價,結果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價錢B.學校鼓勵學生自己動手制作各種教具,不僅鍛煉了學生的動手能力,還節(jié)約了教學成本C.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后,按照產(chǎn)品說明書來完成家具的拼裝組合工作D.某公司為方便人們制作蛋糕,推出方便蛋糕粉,使蛋糕的制作非常簡單【答案】:A27.近日,有人稱甲狀腺癌在癌癥中的發(fā)病率大幅升高,主要原因是長期食用加碘鹽。而據(jù)專家介紹,世界衛(wèi)生組織推薦成人每日碘攝入量為150-300微克,歐盟和美國的醫(yī)學研究機構認為成人碘攝入可耐受上限每日600微克和1100微克。我國碘鹽平均含碘量為30毫克/千克。按每人每日攝入鹽5-10克計算,每日攝碘量約為150-300微克??鄢胝{和人體代謝的損失,碘攝入量不會高于世界衛(wèi)生組織推薦量。這段文字意在說明的是:()A.甲狀腺癌發(fā)病與多種因素相關B.過量食用碘鹽不利于身體健康C.食用碘鹽易誘發(fā)甲狀腺癌無根據(jù)D.我國居民碘攝入量符合安全標準【答案】:C28.沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候,商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎,()地講,就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng),消費者掌握的信息越來越多,于是變得越來越精明,越來越具有()。如果你的產(chǎn)品或服務做得好,好得超出他們的預期,即使一分錢廣告不投,消費者也愿意在網(wǎng)上分享,()為你樹口碑。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.坦白B.通俗C.簡單D.確切【答案】:B29.“文化搭臺,經(jīng)濟唱戲”的最大危害,是將文化僅僅看作是經(jīng)濟的工具和仆傭,()文化本身的價值,由此將文化完全()為商品。A.疏忽、等同B.忽視、貶低C.無視、異化D.漠視、降格【答案】:C30.在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測到任何負能量的物質。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學,無法()一種比真空具有更少能量的物質,而在量子理論中,真空不再是(),每時每刻都有大量的虛粒子對(一種永遠不能直接檢測到、但其存在確實具有可測量效應的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.認可B.相信C.理解D.接受【答案】:D31.針對轉基因食品的問題,社會上存在廣泛爭論,目前國內對轉基因食品有著兩個截然相反的陣營,一個是認為轉基因食品很安全,跟非轉基因食品在安全方面沒有任何差別;反對轉基因食品的人認為轉基因食品可能會造成食品的安全問題。從中可見:
①事物是否有價值,取決于人們的價值判斷
②不同的價值判斷源自不同的社會實踐
③認識受認識對象本質和屬性暴露程度的制約
④獲得真理需要經(jīng)過從認識到實踐的反復過程A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】:B32.師生之間的對話應是教育場域中最普遍存在的互動方式,教師和學生作為兩個具有獨立人格的精神個體,都帶有自身獨一無二的經(jīng)驗、先見和背景,對話意味著讓他們暫時走進一個共同的生活世界,體驗對方的思想、情感與智慧,形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學生認知邊界的建構,我們把這種師生間的對話稱為建構性對話。這種對話可以幫助學生建構知識體系,也可以促進教師專業(yè)發(fā)展,讓教育的意義和價值在對話的世界中延伸。
這段文字接下來最可能講述的是:A.教師和學生獨立人格建構的價值B.師生建構性對話成立的前提條件C.教育場域中各種常見的互動方式D.學生認知邊界建構的意義和方法【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.以下對技能學習過程中的練習的描述,正確的有()。A.所有技能的學習,其練習曲線都相同B.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.總體來講練習成績是逐步提高的D.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢【答案】:BC34.一般認為,()是構成教育活動的基本要素。A.受教育者(學習者)B.教育機構C.教育者D.教育媒介(教育影響)【答案】:ACD35.蔡元培從“養(yǎng)成共和國民健全之人格”的觀點出發(fā),提出了五育并舉的教育思想,該思想成為制定民國元年教育方針的理論基礎,下列選項中屬于五育內容的是()。A.軍國民教育B.人生觀教育C.美感教育D.實利主義教育【答案】:ACD36.注意的功能包括()。A.選擇功能B.控制功能C.保持功能D.整理功能【答案】:AC37.建構主義學習理論認為,學習環(huán)境包括的要素有()A.協(xié)作B.會話C.意義建構D.情境【答案】:ABCD38.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.秉公執(zhí)法B.救死扶傷C.有教無類D.愛崗敬業(yè)【答案】:ABC39.在現(xiàn)代倫理學概念體系中,道德是()。A.以善惡為價值評價方式B.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段D.一種特殊的社會現(xiàn)象【答案】:ABD40.關于杜威“教育即生活”的內涵,下列說法正確的有()。A.教育以網(wǎng)絡化的現(xiàn)實社會生活為中心B.教育是生活的過程,學校是社會生活的一種形式C.學校生活要與兒童自己的生活相吻合D.學校生活應與學校以外的社會生活相吻合【答案】:BCD41.教育的本質屬性有()。A.教育是人類社會有意識的實踐活動B.教育是塑造人的手段C.教育是一種培養(yǎng)人的社會活動D.教育是一種社會現(xiàn)象【答案】:ACD42.在處理涉及學生傷害事故糾紛時,下列說法正確的是()A.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準。B.如果法律與政策有不同提法,應該以相關政策為準。C.如果法律與政策有不同提法,應該以相關法律為準。D.學校與學生之間的問題,應該以教育部制定的規(guī)章為準?!敬鸢浮浚篈CD43.下列典故利用了自然規(guī)律的有()。A.聞雞起舞B.守株待兔C.大禹治水D.草船借箭【答案】:CD44.2017年5月5日,我國首款按照最新國際適航標準研制的干線民用飛機C919在上海浦東國際機場成功實現(xiàn)首飛,C919成功首飛意味著()。A.我國實現(xiàn)了民用飛機技術集群式突破B.我國大型飛機研制從民用轉向軍用C.我國成為世界上少數(shù)幾個擁有研制大型客機能力的國家D.我國成功制造了世界最大的飛機【答案】:AC45.慰問信的發(fā)布方式有()。A.在報紙上登載或播發(fā)B.按照法定公文辦理程序C.在網(wǎng)絡上發(fā)布D.直接寄送給對方【答案】:ACD46.材料與人類生活、生產(chǎn)等方面緊密相關,下列物品與所用材料(或主要材料)對應關系正確的是()。A.純棉線衣—天然纖維B.不銹鋼炊具—合成材料C.汽車輪胎—合成橡膠D.滌綸衣服—合成纖維【答案】:ACD47.社會主義之所以必須實行按勞分配是由()決定的。A.社會主義社會制度B.社會主義公有制C.社會經(jīng)濟發(fā)展水平D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平【答案】:BD48.在社會工作中強調接納,下列說法中,正確的是()。A.接納是一種方法B.接納不等于贊同和認同服務對象的價值理念C.不僅接納服務對象的優(yōu)點,也接納服務對象的缺點D.不介意案主的價
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