西安交通大學管理學院招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安交通大學管理學院招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.一個月C.一周D.半月【答案】：B2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.14-28C.14-25D.15-30【答案】：B3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.專業(yè)思想教育B.愛校教育C.基本理論教育D.理想信念教育【答案】：C4.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上C.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科D.專任教師在1000人以上【答案】：A5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.?？?，停止申請認定資格C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：A6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.各種素質的平均發(fā)展C.人的素質和能力的“同時發(fā)展”D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：A7.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.共鳴C.興趣D.無意注意【答案】：D8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.非關注階段B.自我更新關注階段C.生存關注階段D.任務關注階段【答案】：C9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.蘇軾D.柳宗元【答案】：B10.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.事實判斷C.價值判斷D.客觀判斷【答案】：C11.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結合型C.自我反思型D.校本培訓型【答案】：A12.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有先進的教育理念C.有獨立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D13.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B14.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評價【答案】：B15.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D16.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學生典型的情緒特征B.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎C.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度D.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征【答案】：C17.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習遷移B.學習定勢C.學習策略D.學習動機【答案】：D18.一般認為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.參與—內(nèi)化—認同B.依從—認同—內(nèi)化C.內(nèi)化—依從—參與D.認同—參與—內(nèi)化【答案】：B19.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)情操B.教學方法C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能【答案】：C20.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：C21.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.氣質B.能力C.意志D.動機【答案】：A22.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.建構主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：A23.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相應的（）。A.結業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.培訓證書【答案】：A24.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設計B.教學目標C.教學制度D.教學大綱【答案】：D25.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.一種專門職業(yè)B.學術性職業(yè)C.實踐性專業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：C26.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當體罰C.應當耐心教學D.應當開除【答案】：C27.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個體心理特征B.個性傾向性C.心理過程D.個性心理【答案】：C28.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.去個性化B.社會助長C.群體極化D.社會比較【答案】：B29.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.轉變B.鞏固C.醒悟D.遵從【答案】：C30.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.實踐性原則B.經(jīng)濟原則C.完整原則D.適時原則【答案】：B31.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種積極能動的自主活動B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃C.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】：A32.記憶過程包括（）。A.再認、重現(xiàn)和回憶B.識記、保持和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.識記、再認和遺忘【答案】：C33.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十八周歲B.十六周歲C.十周歲D.十四周歲【答案】：B34.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.正強化B.獎懲C.負強化D.間接強化【答案】：B35.列提綱是一種常用的（）。A.學習工具利用策略B.復述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.兩極性B.選擇性C.投射性D.顯著性【答案】：ABCD37.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC38.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。A.匿名性B.責任分散C.自我意識D.社會懈怠【答案】：ABC39.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)理想D.職業(yè)良心【答案】：AC40.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以服務人民為榮，以背離人民為恥C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥【答案】：ABC41.元認知策略包括（）A.復述策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.調節(jié)策略【答案】：BCD42.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.服務者角色C.教學者角色D.研究者角色E.創(chuàng)業(yè)者角色【答案】：BCD43.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.學而時習之C.學而不厭，誨人不倦D.項出自老子《道德經(jīng)》。E.敏而好學，不恥下問【答案】：BCE44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的職責C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的義務【答案】：BCD45.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.對他人外部特征的觀察B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD46.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結束階段【答案】：ABCD47.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的C.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界D.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫【答案】：ABCD48.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系B.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事C.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.兩者的語言習慣的用語也存在差別【答案】：ABCD49.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.相對獨立性C.階級性D.歷史性【答案】：ABCD50.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導向性B.客觀性C.便捷性D.科學性【答案】：ABD51.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD52.要通過職業(yè)道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.仁愛之心B.淡泊之心C.赤誠之心D.奉獻之心【答案】：ACD53.從西方中世紀