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文檔簡介
語文部編版4年級(jí)上冊第3單元
單元專題卷字詞句
(時(shí)間:30分鐘總分:100分)
1.(3分)用“小給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)蕭攀(sebi)的秋風(fēng)吹過,樹葉仿佛哼?(ymqm)唱著秋的歌。
(2)喜訊從天而降(xiangjiang),敵人繳械投降(xiangjiang)了。
(3)小草毫不遜(sunxun)色地綠著,決不輸(shusu)給楊柳。
2.(8分)根據(jù)拼音寫出同音字。
(1)[yuan]()故()因()圈花()
(2)[shu]()出()服圖()()父
(3)[Jing]()賽畢()安()()佩
(4)[zhu]()地()蟲()宅幫()
3.(2分)和“觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”意思不同的一句是()
A.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片漸漸變成灰色。
B.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐步變成灰色。
C.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片慢慢變成灰色。
D.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片變成灰色。
4.(2分)假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程
To對這句話品析最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.“用偉大的工程”來形容蟋蟀挖掘的洞穴,似乎有些夸張,然而同蟋蟀使用的挖掘工
具作比較,說是“偉大的工程”一點(diǎn)兒也不為過。
B.蟋蟀用來建造的住宅的工具是柔弱的前足和后腿。
C.蟋蟀的住宅很舒適,很安全。
5.(2分)下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.我喜歡蒲公英,尤其喜歡她膻遇而去的恬淡。
B.這片綠綠的爬山虎,綠得那么鮮艷,特別引人注意!
C.它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫,棄去學(xué)不可惜。
1
D.不管是誰說的,我們都要查個(gè)山穹水盡。
6.(2分)依次填入下面句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
蟋蟀的住宅______在青草叢中,非常,并且排水,還有的陽光。
A.隱蔽隱藏優(yōu)良溫和
B.隱藏隱蔽優(yōu)良溫和
C.隱蔽隱藏優(yōu)秀溫柔
D.隱藏隱蔽優(yōu)秀溫柔
7.(3分)觀察要全面,就要調(diào)動(dòng)多種感官,從多個(gè)角度和層面來進(jìn)行。你知道這些觀察的
方法嗎?連一連。
眼看觀察對象的氣味
耳聽聯(lián)想、想象、觀察中的感受、心情等
鼻聞?dòng)^察對象的味道
舌嘗觀察對象的外形特點(diǎn)、變化
手觸觀察對象的聲音
心想感受接觸到觀察對象時(shí)的感覺
8.(3分)請根據(jù)大會(huì)的情境提示,完成詩句默寫吧!
(1)《題西林壁》中形容山嶺連綿起伏,山峰聳立,從不同角度會(huì)看到不同景象的詩句是
“,,
,O
(2)深秋之夜,彎月如鉤,月光映照下的露珠如珍珠一般。這讓你想起白居易《暮江吟》
中“,”兩句。
(3)《雪梅》中描寫梅與雪各自優(yōu)點(diǎn)的詩句是“,
9.(9分每小題3分)課文直通車。
(1)《暮江吟》的作者是,詩人運(yùn)用的修辭手法,將的夜景生動(dòng)地
描繪出來。
(2)《題西林壁》的作者是,前兩句寫了詩人從、兩個(gè)不同的角
度,處在、、、不同位置觀看廬山的感覺;后
兩句即景說理,談了游山的體會(huì)。
(3)《雪梅》的作者是,前兩句運(yùn)用的修辭手法,生動(dòng)地寫出
了和爭春不肯相讓的情態(tài);后兩句運(yùn)用的修辭手法,
2
揭示了“”的道理。
10.(7分)查字典填空。
“緣”是一個(gè)認(rèn)讀音節(jié)的字,用部首查字法先查部,再查畫,
第四筆筆畫名稱是?!熬墶痹谧值淅锏慕忉層校孩倬壒?;②沿著,順著;③邊;
④因?yàn)椤T凇爸痪壣碓诖松街小币痪渲小熬墶睉?yīng)選第種解釋;在“無緣無故”
中“緣”應(yīng)選第種解釋;在“邊緣”中“緣”應(yīng)選第種解釋。
n.(15分)補(bǔ)全下列四字詞語,并完成練習(xí)。
無()無故人山人()若()若現(xiàn)百()百中
憤憤不()疑()不解心急如()膽()心驚
(1)仔細(xì)觀察第一行的詞語的特點(diǎn),再照樣子寫兩個(gè):、o
(2)第二行的四個(gè)詞語都是描寫人物的的,我還能再一個(gè):o
(3)像一”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)的詞語我能再寫兩個(gè):、o
(4)用其中一個(gè)詞語造句。
12.(4分)寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。
(1)那些葉子綠得那么斯警,看著非常舒服。()()
(2)不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)軍囿。()
(3)細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎也了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。()
(4)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上
蛟龍的爪子。()
13.(7分)積累運(yùn)用,把下面的諺語補(bǔ)充完整。
(1)立秋之后,天氣驟涼,我不禁感嘆道:“,把扇丟。”
(2)真是“,亂穿衣”。你看,大街上的人們,有穿短袖衫的,還有穿毛衣的。
(3)“,秋霜早”這句話說得還真是不錯(cuò),今年的秋霜下得真早。
(4)八月里來雁門開,o
(5)俗話說:“,十場秋雨要穿棉。”幾場秋雨過后,路上的行人有的已經(jīng)穿
上了棉衣。
(6)北方的農(nóng)歷十月,陽光和煦,天氣暖洋洋的,奶奶說:“八月暖,九月溫,
(7)你還知道哪些和秋天有關(guān)的諺語呢?
3
(16-18題滿分7分每空1分)讀下面的句子,完成練習(xí)。
假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。
14.用蟋蟀挖掘洞穴的工具來作比較,說是“偉大的工程”卻一點(diǎn)也不為過。蟋蟀的整個(gè)身
軀是那么的柔弱,用來施工的工具僅僅是、大顆和后腿,與要完成
的等工程相比,這是多么大的反差。
15.蟋蟀“不利用現(xiàn)成的洞穴”,靠自己“””一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”,造出了
“",還讓“”使住宅十分隱蔽,有利于保證自己的安全。
16.蟋蟀的工具很,但造出的巢穴卻,所以說是偉大的工程。
17.(4分)選一選,填一填。
廄穴棚舍圈
(1)男人們清掃馬和雞,冬日燒旺壁爐,修剪草坪。
(2)這個(gè)豬是用石塊壘起來的。
(3)警察決定深入龍?zhí)痘ⅲ{(diào)查案件的前因后果。
(4)我費(fèi)力地將母牛趕進(jìn)牛_________里給它們擠奶。
18.(5分)選擇恰當(dāng)?shù)幕畹皆娋渲械臋M線上。
桃花梅花菊花荷花桂花
(1)待到重陽日,還來就。
(2)接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅。
(3)人閑落,夜靜春山空。
(4)不經(jīng)一番寒徹骨,怎得撲鼻香。
(5)盡日隨流水,洞在清溪何處邊。
4
19.(5分)按要求改寫句子。
(1)學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。(縮句)
(2)我拉了拉爬山虎的一根莖。(改為“把”字句)
(3)爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)牢固。(改為感嘆句)
(4)爬山虎的生命力很頑強(qiáng)。(改為反問句)
(5)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。(用關(guān)聯(lián)詞語合并句子)
20.(2分)請根據(jù)“飛花令”的要求,寫出對應(yīng)的詩句。
飛花令規(guī)則:參賽選手需根據(jù)題目要求,寫出帶有關(guān)鍵字的詩句,且不能重復(fù)。
(1)請以“花”字為令,寫出兩句帶有“花”字的詩。
(2)請寫出尾字為“花”的詩句。
21.(3分)比較句子,說說用上帶點(diǎn)的詞語有什么好處?
爬山虎就是這樣往上爬。
爬山虎就是這樣二岬二四地往上爬。
22.(3分)請參考下圖,幫螞蟻弟弟寫一句話來描繪他的家園。(至少運(yùn)用一種修辭手法,
20字以內(nèi))
5
23.(4分)請你根據(jù)圖片補(bǔ)充下面的觀察日記。
仙人掌每一根莖都硬邦邦的,又肥又厚,像o莖上有規(guī)律地排列著密密的
硬刺,就像。千萬不要小瞧這仙人掌上的刺呀,如果不小心碰到它,你
會(huì)痛得哭出來。
6
參考答案
1.(1)seyin(2)jiangxiang(3)xunshu
2.緣原圓園
輸舒書叔
兄兄靜敬
駐蛀住助
3.D
4.A
5.D
6.B
眼qJ察對象的氣味
耳心,歹想、想象、觀察中的感受、心情等
7鼻面工察對象的味道
?舌孝二叉》察對象的外形特點(diǎn)、變化
手寫/f察對象的聲音
心/感受接觸到觀察對象時(shí)的感覺
8.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同可憐九月初三夜露似真珠月似弓梅
須遜雪三分白雪卻輸梅一段香
9.白居易比喻新月初升蘇軾橫側(cè)遠(yuǎn)近高
低盧鉞擬人雪梅對比人各有所長,也各有所短
10.整體9/九撇折④①
11.緣海隱發(fā)
平惑焚戰(zhàn)
(1)無影無蹤不知不覺
(2)心理心亂如麻
(3)竊竊私語依依不舍
(4)早上有霧,遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)。
12.陳舊難受薄弱直立粗大
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