2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 04 第4章 物態(tài)變化

第4章物態(tài)變化第1部分依“標(biāo)”據(jù)“本”全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：八年級上P46～67；滬科：九年級P1～32；北師：八年級上P7～35【本章知識結(jié)構(gòu)】1．溫度（1）定義：表示物體冷熱程度的物理量。（2）常用單位：攝氏度，符號：_____。例如：零下8攝氏度寫成_________。2．?dāng)z氏溫度：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把_____________的溫度定為0℃，_______的溫度定為100℃，然后把0℃和100℃之間分成100個等份，每個等份代表_______。知識點一溫度和溫度計（10年4考，2021、2019、2016、2015年考）

℃－8℃冰水混合物沸水1℃3．液體溫度計（1）原理：液體的___________。（2）使用方法①估：估計被測物體的溫度；②選：根據(jù)估測溫度選擇量程、分度值合適的溫度計；③放：溫度計的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測物體中，不能碰到容器底或_________；熱脹冷縮容器壁④讀：待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡_______（選填“能”或“不能”）離開被測物體（體溫計除外），視線要如圖1中的____（填字母）所示；⑤記：記錄數(shù)值和單位。不能B1．【溫度計讀數(shù)】圖中未出現(xiàn)0℃時，若液面以上數(shù)字逐漸變大，則此處為“零上”；若液面以上數(shù)字逐漸變小，則此處為“零下”。如圖2所示，溫度計的示數(shù)分別為________和_________。圖211℃－9℃4．體溫計（如圖3所示）（1）量程：____________，分度值：______℃。（2）結(jié)構(gòu)特點：玻璃泡和直玻璃管之間有細(xì)彎管，水銀不會自動流回玻璃泡內(nèi)。（3）使用：使用前要用力將水銀甩下去（其他溫度計不允許甩）。體溫計_____（選填“能”或“不能”）離開人體讀數(shù)。圖3中體溫計的示數(shù)為_______℃。5．溫度的估測：人的正常體溫是_____℃左右（口腔溫度）；人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃；洗澡時適宜的水溫約為40℃。圖335～42℃0.1能36.6371．_____態(tài)、_____態(tài)和_____態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)。2．六種物態(tài)變化知識點二物質(zhì)的狀態(tài)及物態(tài)變化（10年9考，除2021年）物態(tài)變化狀態(tài)變化吸、放熱情況生活中常見現(xiàn)象熔化固態(tài)→_____態(tài)_____熱冰雪消融、鋼鐵化為鐵水凝固_____態(tài)→固態(tài)_____熱河水結(jié)冰、用鐵水鑄造器件固液氣液吸液放物態(tài)變化狀態(tài)變化吸、放熱情況生活中常見現(xiàn)象汽化_____態(tài)→氣態(tài)_____熱濕衣服變干、露珠消失液化_____態(tài)→液態(tài)_____熱霧和露的形成、冰棒周圍的“白氣”升華_____態(tài)→_____態(tài)_____熱樟腦丸變小凝華_____態(tài)→_____態(tài)_____熱玻璃窗上的冰花、霜液吸氣放固氣吸氣固放2．【“白氣”成因】生活中，我們常常會看到“白氣”，如燒水時壺嘴冒“白氣”，“白氣”_______（選填“是”或“不是”）水蒸氣，因為水蒸氣是看不到的，我們看到的“白氣”是溫度較高的_________遇冷液化形成的_________。不是水蒸氣小水珠3．【“冰花”成因】寒冷的冬天，窗玻璃的_____（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)會出現(xiàn)“水霧”或“冰花”，這是由于室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到冰冷的窗玻璃_______形成“水霧”；如果窗玻璃的溫度足夠低，水蒸氣可直接_______形成“冰花”。因此“水霧”和“冰花”通常會出現(xiàn)在溫度較_____（選填“高”或“低”）的一側(cè)。內(nèi)液化凝華高知識點三知識點三晶體與非晶體的熔化、凝固特點（10年2考，2024、2016年考）分類晶體非晶體舉例海波、萘、冰、各種金屬松香、石蠟、玻璃、瀝青熔化圖像（1）AB段表示熔化前，物質(zhì)處于_____態(tài)，持續(xù)吸熱，溫度_______；BC段表示熔化時，物質(zhì)處于___________態(tài)，持續(xù)吸熱，溫度_______，內(nèi)能_______；溫度T表示晶體的_______；CD段表示熔化后，物質(zhì)處于_____態(tài)，持續(xù)吸熱，溫度_______（2）整個過程持續(xù)_______熱量，溫度持續(xù)_______，內(nèi)能_______固升高固液共存不變增加熔點液升高吸收升高增加分類晶體非晶體凝固圖像（3）EF段表示凝固前，物質(zhì)處于_____態(tài)，持續(xù)放熱，溫度_______；FG段表示凝固時，物質(zhì)處于___________態(tài)，持續(xù)放熱，溫度_______，內(nèi)能_______；溫度T表示晶體的_________；GH段表示凝固后，物質(zhì)處于_____態(tài)，持續(xù)放熱，溫度_______（4）整個過程持續(xù)_______熱量，溫度不斷_______，內(nèi)能_______液降低固液共存不變減少凝固點固降低放出降低減少分類晶體非晶體特點（5）熔化（凝固）時溫度不變，不同晶體的熔點（凝固點）一般不同，同一種晶體的熔點和凝固點_______沒有固定的熔化（凝固）溫度相同4．【熔化的條件】（1）如圖4，燒杯中的冰在熔化時，試管中的冰_______（選填“會”或“不會”）熔化，原因是試管中冰的溫度雖已達到熔點，但不能___________。（2）溫度為熔點時，物質(zhì)_________（選填“一定”或“不一定”）處于固液共存狀態(tài)。5．【撒鹽除冰】為使道路上的冰雪快速熔化，工人們會往雪地上撒鹽，因為撒鹽能_______（選填“升高”或“降低”）冰的熔點。不會繼續(xù)吸熱不一定降低1．兩種汽化方式的比較知識點四汽化和液化的方式（10年3考，2021、2019、2017年考）汽化方式蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位只在液體_______發(fā)生在液體_______和_______同時發(fā)生溫度條件___________溫度達到_______，且繼續(xù)_______劇烈程度緩慢劇烈影響因素液體的表面積、_____、___________________供熱快慢、液面上方氣壓溫度變化液體周圍的溫度下降吸熱但溫度_______共同特點都屬于_______現(xiàn)象，都要_______表面表面內(nèi)部任何溫度沸點吸熱溫度液體表面空氣流速不變汽化吸熱6．【沸騰的條件】如圖5，燒杯中的水在沸騰時，試管中的水_______（選填“會”或“不會”）沸騰，原因是試管中水的溫度雖達到沸點，但不能___________。2．使氣體液化的方法：___________或壓縮體積?；鸺锏娜剂稀皻洹焙椭紕把酢倍际峭ㄟ^壓縮體積的方法變成液態(tài)的。圖5不會繼續(xù)吸熱降低溫度知識點五自然界中的水循環(huán)（10年5考，2023、2022、2020、2018、2015年考）汽化液化凝華凝固熔化液化凝華例1

（1）（新教材·RJ新增習(xí)題改編）3D打印是一種依據(jù)數(shù)字模型文件，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，“打印”構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印的技術(shù)之一是在高能激光的作用下，鈦合金粉末_______（選填“吸收”或“放出”）熱量，_______（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后按構(gòu)件形狀重新_______（填物態(tài)變化名稱）成型?？键c物態(tài)變化及吸、放熱的辨識（10年8考）含新教材素材吸收熔化凝固（2）（BS習(xí)題改編）（2024甘肅）夏天，打開冰箱門時，常會看到冰箱門附近有一股“白氣”，打開熱水瓶時也會看見這種現(xiàn)象?！鞍讱狻倍际撬魵鈅______（填物態(tài)變化名稱）形成的小水滴，前者是_________（選填“冰箱內(nèi)”或“冰箱外”）的水蒸氣形成的。液化冰箱外（3）（RJ習(xí)題改編）如圖6所示，將冰塊放入空易拉罐中，再加入適量的鹽，用筷子攪拌，測得冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，且易拉罐的底部有白霜形成。該實驗說明，鹽使冰的熔點_______（選填“降低”或“升高”）；易拉罐底部的白霜是空氣中的水蒸氣遇冷_______形成的，白霜的形成要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量。圖6降低凝華放出（4）（RJ、BS、HK課后習(xí)題改編）二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會形成固態(tài)的干冰。人工降雨是把干冰拋撒到云層，干冰迅速_______成二氧化碳?xì)怏w，從周圍吸收大量的熱，使云層中的水蒸氣_______成小冰晶或_______成小水滴，下落而成了雨。（均填物態(tài)變化名稱）升華凝華液化方法指導(dǎo)判斷物態(tài)變化的關(guān)鍵是分清楚始末狀態(tài)：例2

（RJ、HK圖片）我國勞動人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造性地運用了很多物理知識。下列對圖7中所蘊含物理知識的解釋錯誤的是

（

）A．圖甲：自制簡易冰箱利用蒸發(fā)吸熱來保存食物B．圖乙：把魚埋在冰粒中利用了冰溫度較低且熔化吸熱來保鮮魚C．圖丙：北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固吸熱來保存蔬菜的D．圖丁：新疆坎兒井利用地下水管引水，減少了水在輸送過程中的蒸發(fā)圖7C實驗過程概述及注意點1．實驗器材：鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)（作用是使燒杯底部受熱均勻）、燒杯、試管、攪拌器（作用是使物質(zhì)受熱均勻）、兩種固體（晶體與非晶體）、火柴，還需要的測量工具有_________、_______2．實驗裝置：如圖所示實驗一探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律【10年未考】實驗梳理表1溫度計停表實驗過程概述及注意點3．器材的組裝及注意事項：（1）選用體積_______（選填“較大”或“較小”）的固體顆粒做實驗，目的是使固體___________，同時使固體與溫度計的玻璃泡充分接觸，使測得的溫度更準(zhǔn)確；（2）組裝器材時，先點燃酒精燈，根據(jù)酒精燈外焰的位置確定鐵圈的位置，然后依次安裝石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計，燒杯、試管、溫度計互相不要接觸；（3）溫度計的玻璃泡要全部插入固體顆粒中，試管裝有固體的部分要浸沒在水中4．實驗過程及現(xiàn)象：加熱燒杯，每隔一定時間記錄一次溫度（填入表格），并觀察固體的狀態(tài)變化。晶體熔化前為固態(tài)，熔化時為___________態(tài)，熔化后為_____態(tài)；非晶體由硬變軟較小受熱均勻固液共存液分析論證5．?dāng)?shù)據(jù)處理與分析：①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出溫度—時間圖像（先描點，再用平滑的線連接），如圖甲、乙所示，分析數(shù)據(jù)及圖像，總結(jié)實驗結(jié)論；②晶體熔化圖像中有一段水平線（BC段），溫度不變，這個溫度是晶體的_______熔點結(jié)論6．晶體熔化過程中不斷吸熱，溫度___________；非晶體熔化過程中不斷吸熱，溫度___________交流評估7．用水浴法加熱的優(yōu)點：①使被加熱物質(zhì)___________；②物質(zhì)升溫較_____，便于記錄各個時刻的溫度保持不變不斷升高受熱均勻慢精選考法通關(guān)練例1同學(xué)們利用圖8甲中裝置探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律?！緦嶒炦^程】（1）器材組裝過程中，a、b、c三個裝置的安裝順序為__________。（2）（2024牡丹江）實驗中要觀察的現(xiàn)象是_______________，要記錄的數(shù)據(jù)有_______和_______。（3）實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)是_____℃。c、b、a圖8冰的狀態(tài)變化時間溫度－4【分析論證】（4）根據(jù)多次測得的數(shù)據(jù)繪制冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，分析圖像可知：①冰是晶體，理由是_______________；②冰的熔點是____℃，加熱到第6min時，它處于___________態(tài)；③冰的熔化過程是_____（用圖中字母表示）段，從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了____min；④冰在熔化過程中溫度_______，內(nèi)能_______。圖8有固定的熔點0固液共存BC4不變增大【交流評估】（5）小紅未對冰塊進行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是_______________________________。（6）夏天，我們要喝冰涼的飲料，會在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因為冰塊的溫度更低，另一方面是因為冰塊熔化成水的過程中__________________________________________。錯誤冰會從室內(nèi)環(huán)境中吸收熱量熔化

吸收熱量，從而使飲料的溫度下降得更多實驗過程概述及注意點1．實驗器材：鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、帶孔的紙蓋、溫度計、火柴、停表帶孔紙蓋的作用：減少熱量損失，縮短加熱時間，幫助固定溫度計，保持燒杯內(nèi)外氣壓_______2．實驗裝置：如圖所示實驗二★探究水沸騰前后溫度變化的特點【10年2考，2021、2019年考】實驗梳理表2（課標(biāo)要求必做類實驗）相等實驗過程概述及注意點3．注意事項：（1）按自下而上的順序組裝實驗器材；（2）溫度計的玻璃泡要完全浸入水中，不要碰到燒杯底和燒杯壁4．實驗過程及現(xiàn)象：點燃酒精燈加熱，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5min在表格中記錄一次溫度。氣泡變化特點：沸騰前，氣泡如圖_____；沸騰時，氣泡如圖_____（均選填“甲”或“乙”）

乙甲實驗過程概述及注意點5．?dāng)?shù)據(jù)處理與分析：①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫溫度—時間圖像，如圖丙所示；②水沸騰后圖像成一段水平線，對應(yīng)溫度T0為水的_______結(jié)論6．水在沸騰過程中，持續(xù)_______，溫度___________沸點吸熱保持不變交流評估7．實驗過程中移走酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水還會沸騰一會兒，原因是燒杯底和石棉網(wǎng)的余溫_______（選填“高于”“低于”或“等于”）水的沸點，水繼續(xù)吸熱8．若實驗過程中發(fā)現(xiàn)加熱時間過長，則縮短加熱時間的方法有：①減少水的質(zhì)量；②提高水的_______；③換用火力更大的酒精燈高于初溫交流評估9．如圖所示，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆_______（選填“冷水”或“沸水”），燒瓶中的水會再次沸騰。這是因為燒瓶內(nèi)水面上方氣壓_______（選填“增大”或“減小”），水的沸點_______（選填“升高”或“降低”）

冷水減小降低精選考法通關(guān)練例2物理學(xué)習(xí)小組用如圖9甲所示的實驗裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點。【實驗過程】（1）[2019河南，17題（1）]按規(guī)范組裝器材，在安裝溫度計時，若玻璃泡碰到了燒杯底，此時應(yīng)適當(dāng)將__________（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。（2）[2019河南，17題（2）]實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了___________________________。圖9A處向上縮短加熱至沸騰所用的時間（3）（2024遼寧）實驗時，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，同時觀察水中的氣泡情況，直至水中形成大量的氣泡不斷上升、變大，說明水_______（選填“尚未”或“正在”）沸騰。正在圖9（4）下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的，該數(shù)據(jù)是_____℃，這樣判斷的理論依據(jù)是_______________________。請根據(jù)表格中的正確數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水的沸騰圖像。

如答圖1所示圖9答圖195水沸騰時溫度保持不變時間/min01234567溫度/℃9092949698989598【分析論證】（5）分析圖像可知，水的沸點為_____℃，這說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲______（選填“高于”“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（6）（2024長春）若將裝有少量水的試管插入沸水中（不碰燒杯的底和側(cè)壁），酒精燈持續(xù)加熱，試管中的水能否沸騰？_______。98低于不能【交流評估】（7）（2024蘭州）小涵發(fā)現(xiàn)自己每次記錄的溫度值都要比同一次小怡記錄的數(shù)值高，分析后發(fā)現(xiàn)是自己讀取溫度計示數(shù)時，視線不規(guī)范造成的，根據(jù)上面的情況可知，小涵讀數(shù)時是按圖10中____（選填“A”“B”或“C”）所示的情景讀取的。圖10A（8）（2024揚州）實驗時，另一實驗小組發(fā)現(xiàn)水沸騰時溫度計示數(shù)高于100℃，于是對此進行探究。①小麗猜想：可能是因為蓋了硬紙板，增大了水面上方氣壓，提高了水的______。要驗證猜想，應(yīng)________________________________，進行實驗驗證。②小芳猜想：可能是由水蒸氣溫度高于100℃導(dǎo)致的。她的猜想是否合理？請說明理由：______________________________________________________________________________________________________。沸點去掉硬紙板，觀察水沸騰時的溫度

不合理，水蒸氣在液面上方，溫度計的玻璃泡浸沒在液體中，不接觸水蒸氣，所以水蒸氣的溫度不影響溫度計的示數(shù)（9）（新教材·RJ新增習(xí)題改編）（2024棗莊）星期天小明在家燒水煮餃子，當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水有點少，于是小明又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里的少），用同樣大的火直至將水再次燒開，下面能說明其整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是____（選填字母）。D1．（選擇題改判斷題）對的打“√”，錯的打“×”。（2021，7題節(jié)選）中學(xué)生的體溫約為26℃

（

）2．（2024，7題）我國北方某地最低氣溫曾達到－52.3℃，當(dāng)?shù)囟嗍褂镁凭珳囟扔?，這是利用了酒精的

（

）A．熱值高 B．比熱容大C．沸點低 D．凝固點低命題點溫度的測量和估測×D3．（2024，2題）如圖11，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過程中酒精發(fā)生的物態(tài)變化是_______，此過程中酒精_______熱量。命題點物態(tài)變化及吸、放熱的辨識圖11汽化吸收4．（2022，3題）在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖12所示。露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是_______，該物態(tài)變化過程要_______熱量，所以露的形成多在夜間。液化放出圖125．（2023，9題）大美河南，風(fēng)光無限。關(guān)于我省自然風(fēng)景中涉及的物態(tài)變化，下列說法正確的是

（

）A．云臺山霧氣環(huán)繞——霧的形成需要吸熱B．王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放熱C．老君山霜打枝頭——霜的形成是凝固現(xiàn)象D．雞公山朝露層疊——露的形成是液化現(xiàn)象D6.（2018，2題）自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷_______成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后_______成小水滴或直接_______成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶將熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。汽化液化凝華7．（2021，17題）利用如圖13甲的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。（1）除溫度計外，還需要的測量工具是_________________________。（2）按照實驗規(guī)范要求，調(diào)整鐵圈B，確定其高度時，_______（選填“需要”或“不需要”）點燃酒精燈。（3）實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水溫是_____℃。命題點探究水沸騰時溫度變化的特點圖13停表（或其他計時工具）需要93（4）圖乙為某小組繪制的溫度—時間圖像，分析圖像可知水沸騰時溫度變化的特點是_______________。溫度保持不變【知識梳理】知識點一

1．(2)℃

－8℃

2．冰水混合物沸水1℃

3．(1)熱脹冷縮(2)③容器壁④不能B易錯現(xiàn)象分析

1．11℃

－9℃4．(1)35～42℃