版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word1/12021年感恩節(jié)文藝演出節(jié)目主持詞導(dǎo)語(yǔ):常懷感恩之心,我們發(fā)覺(jué)世界對(duì)待我們多么寬容。下面是我收集整理的關(guān)于感恩節(jié)晚會(huì)的,歡迎大家閱讀參考!
感恩節(jié)晚會(huì)主持詞【1】男:有一個(gè)稱(chēng)呼,叫做同事,每天伴著早晨的陽(yáng)光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
女:有一種親近,叫做伴侶,每天伴著勞碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽(yáng)光和盼望。
男:日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下,一個(gè)個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。
女:日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò),一段段動(dòng)人的情節(jié)便留在我們心中。
請(qǐng)觀賞校長(zhǎng)《我的日子春暖花開(kāi)》
男:當(dāng)他們回憶起兒時(shí)的歡快,總有一根輕輕地弦兒,撥動(dòng)出悅耳的歌,那是對(duì)您的贊歌。
女:歲月點(diǎn)染您的青絲,時(shí)間雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請(qǐng)觀賞xx主任寫(xiě)《給一班級(jí)老師的贊歌》。
男:那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來(lái)的是你真誠(chéng)的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說(shuō)著感動(dòng),我感動(dòng)著那你的訴說(shuō)。
女:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動(dòng)中,xx老師的真情表達(dá),榮獲本次感恩節(jié)征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師們上臺(tái)領(lǐng)賞!請(qǐng)郭校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!
男:辛勤的工作沒(méi)有轟轟烈烈
女:平凡的工作卻有感動(dòng)滿(mǎn)懷。請(qǐng)?jiān)试S張英老師《夸夸我的好同事》
男:工作的每一天,我們都在一起。
女:勞碌的每一天,我們都在一起。
男:今日,我們?yōu)榱嗉?jí)的姐妹們獻(xiàn)上最真情的訴說(shuō)。
女:今日,我們?yōu)榱杲Y(jié)的姐妹們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。
男:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
女:初到一小,有太多的暖和,每一次前行,都是感動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)xx老師《又一次打開(kāi)幸福之門(mén)》
男:那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來(lái)的是你真誠(chéng)的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說(shuō)著感動(dòng),我感動(dòng)著那你的訴說(shuō)。
女:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動(dòng)中xx等老師,真情表達(dá),獲得一等獎(jiǎng)!請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師們上臺(tái)領(lǐng)賞!請(qǐng)么校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!
男:有你們?cè)诎嗬?,她的心里就特殊的踏?shí),有你們?cè)诎嗬?,她的心里就特殊的敞亮?/p>
女:有你們與她同行她感到特殊幸福。感謝你們與她攜手前行。請(qǐng)觀賞,薄艷春老師《感恩于懷》。
男:漂亮的身影漂亮的心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負(fù)重。
女:漂亮的身影漂亮的心靈。請(qǐng)聽(tīng)xx主任向我們?cè)V述《他們是我仰慕的人》。
男:感恩我們的父母,由于他們給了我珍貴的生命
女:感恩我們的師長(zhǎng),由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)
男:感恩我們的伴侶,由于他們給了我克服困難的力氣
女:感恩我們四周的一切,由于他們給了我們和-諧健康的成長(zhǎng)空間
感謝幺校長(zhǎng)給我們?nèi)w師生營(yíng)造的和融氛圍,請(qǐng)么校長(zhǎng)講話(huà)。大家歡迎!
感恩節(jié)晚會(huì)主持詞【2】開(kāi)場(chǎng):
A:這是兩個(gè)一般的字,卻包涵著全部和善的心,是感恩;
B:這是一個(gè)平凡的話(huà)題,卻道盡了世間一切哲理,是感恩;
A:這是人性最直接的表達(dá),卻飽含著深深?lèi)?ài)意,是感恩;
B:這是和諧社會(huì)的提倡,卻時(shí)刻讓人們牢記于心,是感恩。
B:感謝管理系老師以及各班級(jí)同學(xué)來(lái)參與10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛(ài)》的感恩晚會(huì)。在此,我們僅代表本二班的全部同學(xué)一直到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲:
AB:感謝
A:感恩的心感謝有你,讓這生命的旅程不再孤獨(dú);感恩的心感謝有你,讓全部的經(jīng)受變得布滿(mǎn)意義。
B:世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá),每一聲感謝并不是簡(jiǎn)潔文字的平仄發(fā)音,那是一種心與心的相互溝通。
A:可是如今的人們并不比從前那般親近,層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活,巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲乏不堪,家中的暖燈依舊亮著,可是回家人的身影卻慢慢模糊(燈光隨著聲音變暗,電影音樂(lè)響起)
(電影放完)
B:大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚,每天為生活奔波的我們是不是經(jīng)常忽視了身邊的人,其實(shí)父母只是盼望隨時(shí)知道子女過(guò)的好不好,跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話(huà),僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學(xué),離家千里,同學(xué)伴侶成為了我們的親人,一年的相處中,我們加深了了解,懂得了寬容(燈光暗,音樂(lè)起)
照片視頻以后
A:41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容,這是一群可愛(ài)的人,努力堅(jiān)持,擁有幻想
B:我們?cè)谝黄鸬娜兆硬紳M(mǎn)了歡快,間或的爭(zhēng)吵,間或的打鬧,這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料
A:我們?cè)谝黄鸬囊荒?,?jīng)受了許多,有波折有歡快,從彼此的生疏走向現(xiàn)在的閨蜜哥們
B:我們相互見(jiàn)證了彼此的稚嫩,懂得了理解學(xué)會(huì)了包涵,成熟的蛻變下是我們共同的努力
A:接下來(lái)有請(qǐng)XXX和XXX為大家表演詩(shī)朗誦《XXX》,一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)
朗誦后:
B:回憶那么多又那么深刻,曾經(jīng)平淡的日子讓我們過(guò)的有意義
A:是啊,行走,行走,關(guān)于愛(ài),在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。
B:每個(gè)人心中都有一段故事,不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦,下面讓我們悄悄地坐在這里,細(xì)細(xì)的去傾聽(tīng)內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。
錄音后:
A:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著感動(dòng),不管是親人,伴侶,當(dāng)你孤獨(dú)?????時(shí),撫慰你孤寂的心靈,當(dāng)你迷茫時(shí),照亮你茫茫的人生。
B:冬天是寒冷的,主任書(shū)記所做的一切又似暖流,對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷,曾記得主任的每一堂課,曾記得書(shū)記的鼓舞和教育還有每晚辦公室的長(zhǎng)明燈
A:是的,這一切都?xì)v歷在目,格外清楚,現(xiàn)在天冷了,我們班為書(shū)記主任織了兩條圍巾,盼望你們能在暖和中幸福歡樂(lè),下面請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書(shū)記主任帶上愛(ài)的禮物。
書(shū)記主任戴圍巾(主持人跟著下去)
B:下面有請(qǐng)我們的書(shū)記主任為我們講兩句話(huà)
A:書(shū)記的話(huà)語(yǔ)里帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),下面有請(qǐng)主任在說(shuō)兩句B:特別感謝書(shū)記主任對(duì)我們的確定,在以后的日子中,我們肯定會(huì)帶著這份感動(dòng)更加奮勉向上
(互動(dòng):在這種暖和的氣氛中讓我們開(kāi)頭一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),它包含著愛(ài)和協(xié)作,請(qǐng)看大屏幕規(guī)章)
合唱
A:任時(shí)間匆忙流去,我只在乎你,讓我們共同唱起這首歌送給友愛(ài)的書(shū)記主任以及老師同學(xué)們
B:請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué),起立。
給琛琛送禮物
A:一絲絲的情意和一些些的感動(dòng),都少不了這一年琛姐給我們的鼓舞和支持
B:我們班的同學(xué)也給琛姐預(yù)備了一份禮物,那就請(qǐng)琛姐上來(lái),自己拆開(kāi)這份特別的情意吧
琛琛拆禮物
A:那么現(xiàn)在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江省錢(qián)塘湖區(qū)2024年中考語(yǔ)文三??荚囋嚲砗鸢?/a>
- 2024-2025年中國(guó)女裝電商行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 工業(yè)固廢資源化利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告立項(xiàng)報(bào)告模板
- 精釀啤酒行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)與投資分析研究報(bào)告
- 2025房屋裝修工程保修合同模板
- 2025公司合同關(guān)于企業(yè)法人資格公證書(shū)范本
- 2025陸錫華船舶建造合同的基本構(gòu)成(updated)
- 《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)活動(dòng)方案
- 6歲發(fā)展指南學(xué)習(xí)記錄表
- 5分鐘認(rèn)識(shí)你的客戶(hù)培訓(xùn)心得
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末情景測(cè)試卷 (無(wú)答案)
- 績(jī)效考核辦法1
- 【MOOC】外科護(hù)理學(xué)-中山大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 年度學(xué)校辦公室工作總結(jié)
- 2025版國(guó)家開(kāi)放大學(xué)法律事務(wù)專(zhuān)科《民法學(xué)(2)》期末紙質(zhì)考試總題庫(kù)
- 【MOOC】思辨式英文寫(xiě)作-南開(kāi)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 生物人教版(2024版)生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)材料
- 期末測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 企業(yè)地震應(yīng)急預(yù)案管理方案
- 房地產(chǎn)園林綠化行業(yè)研究報(bào)告:市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)、供需態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告(智研咨詢(xún))
- 2024春節(jié)前安全培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論