第24課 《杞人憂天》（分層作業(yè)）（解析版）

第24課杞人憂天

（23-24七年級上·河南新鄉(xiāng)·期末）閱讀《杞人憂天》，完成下面小題。

杞人憂天

杞國有人憂天地崩墜，身亡．所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何

憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉．之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語。

（1）身亡．所寄

（2）曉．之者曰

2．下列選項(xiàng)中文言詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．若求聞之若．此（像）若．躇步跳蹈（你）

B．舍太丘舍．去（舍棄）其人舍．然大喜（放下）

C．因未若柳絮因．風(fēng)起（乘、趁）因．往曉之（于是，就）

D．其屠自后斷其．股（指代“狼”）其．人曰：“奈地壞何？”（那）

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

4．寓言中，杞人的擔(dān)憂是什么？這則寓言嘲諷了怎樣的人？

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5．如果從積極的方面去思考，你又會如何評價(jià)杞人？

【答案】1．無，沒有告知，開導(dǎo)2．B3．你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活

動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？4．杞人的擔(dān)憂是天會塌下來，地會陷下去。這則寓言嘲諷了那些為

不必要的事情擔(dān)憂，缺乏見識的人。5．杞人能夠?qū)σ恍┏Ｒ姷淖匀滑F(xiàn)象進(jìn)行思考和擔(dān)憂，說明他具

有探索精神和憂患意識。從這個角度看，杞人并非完全不可取。

【導(dǎo)語】《杞人憂天》是古代寓言中經(jīng)典的篇章，通過講述杞國某人對天塌地陷的無謂擔(dān)憂，揭示了人們

在面對自然和生活中的未知時(shí)容易產(chǎn)生的多余恐懼。故事中的“曉之者”利用深入淺出的道理解開了杞人的

憂慮，展示了理性思維和科學(xué)認(rèn)知的重要性。該寓言不僅嘲諷了毫無根據(jù)的擔(dān)憂之人，更啟示讀者要以理

性和知識去應(yīng)對生活中的恐懼和困惑。短短數(shù)語，蘊(yùn)含了深刻的人生哲理和智慧，引人深思。

1．本題考查文言詞語解釋。

（1）句意：自己無處存身。亡：無，沒有。

（2）句意：開導(dǎo)他的人說。曉：告知，開導(dǎo)。

2．本題考查文言詞語解釋辨析。

B.“其人舍然大喜”句意：那個人釋然開心起來。舍：同“釋”，消除、解除。

故選B。

3．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。

重點(diǎn)字詞有：若，你；屈伸，彎曲和伸展，此處指人的一舉一動；終日，整天；行止，行動和停留；奈何，

為什么；崩墜，崩塌墜落。

4．本題考查對內(nèi)容的理解與概括。

第一問，根據(jù)原文“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”可知，杞人的擔(dān)憂明確為天會塌下來，地

會陷下去，以至于整日吃不好睡不好。

第二問，這則寓言中，杞人對天地可能崩墜這件毫無根據(jù)的事情過度擔(dān)憂。如文中杞人不斷地向開導(dǎo)他的

人提出各種疑問，“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”“奈地壞何？”這些問題顯示出杞人對一些根本不太

可能發(fā)生的事情陷入了無端的恐懼和擔(dān)憂之中。這種行為嘲諷了那些如同杞人一樣，為不必要的事情而擔(dān)

憂，缺乏對事物正確認(rèn)識和見識的人。

5．本題考查對內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)原文“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”可知，從積極的角度看，杞人對天地這樣宏大的自

然現(xiàn)象進(jìn)行擔(dān)憂，這體現(xiàn)出他不滿足于對世界的表面認(rèn)知，敢于對看似平常卻又充滿未知的自然現(xiàn)象進(jìn)行

深入思考，這種對未知的探索精神是難能可貴的。同時(shí)，雖然他的擔(dān)憂在旁人看來可能有些過度，但這種

對潛在危險(xiǎn)的警覺，從某種程度上也反映了他具有憂患意識。

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（21-22七年級上·廣東廣州·期末）閱讀《杞人憂天》，完成下面小題。

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈

何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

6．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A．因往曉之．曉之．者亦舍然大喜

B．終日在天中行止．止．增笑耳

C．日．月星宿吾日．三省吾身

D．其人舍．然大喜太丘舍．去

7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）天，積氣耳，亡處亡氣。

（2）只使墜，亦不能有所中傷。

8．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．杞人無端地?fù)?dān)心天崩地陷，自己無處可居，為此寢食難安，是可笑的。

B．杞人的擔(dān)憂，是因?yàn)樗狈ζ鸫a的常識和生活經(jīng)驗(yàn)，對自然認(rèn)識不足。

C．寓言中熱心人對天地星月的解釋是科學(xué)的，很好地消除了杞人的憂慮。

D．熱心人主動為杞人解憂，體現(xiàn)了對他人的關(guān)心，他的耐心開導(dǎo)值得贊揚(yáng)。

【答案】6．A7．（1）天，不過是一團(tuán)氣積聚起來的，沒有一個地方?jīng)]有氣。（2）即使掉下來，也不

會傷害什么的。8．C

【解析】6．本題考查文言實(shí)詞、虛詞。

A.都是代詞，他；

B.停留/只是；

C.太陽/每天；

D.通“釋”，解除、消除/離開；

故選A。

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7．本題考查文言文句子翻譯。

（1）重點(diǎn)字詞：耳：罷了；亡：同“無”，沒有；

（2）重點(diǎn)字詞：只使：即使；墜：掉下；中傷：傷害。

8．本題考查文言文內(nèi)容理解。

C.“熱心人對天地星月的解釋是科學(xué)的”表述有誤，熱心人對天地星月的解釋是沒有科學(xué)依據(jù)的，只能代表

當(dāng)時(shí)的認(rèn)知水平；

故選C。

（22-23七年級上·陜西榆林·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

杞人憂天

《列子》

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉．之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何

憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中．傷．?！?/p>

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈．，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其

人舍然大喜，曉之者亦舍．然大喜。

9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）因往曉．之()（2）亦不能有所中．傷()

（3）若躇步跐蹈．()（4）曉之者亦舍．然大喜()

10．下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．屠自后斷其股，亦斃之．B．久之．，目似瞑，意暇甚

C．曉之．者曰D．友人慚，下車引之．

11．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

（2）天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？

12．寓言作品的寓意可以從不同角度來理解，請你發(fā)散思維，嘗試從多個角度解釋《杞人憂天》，寫出兩

種寓意。

【答案】9．告知，開導(dǎo)。傷害。踩、踏。同“釋”，解除、消除。10．B11．（1）

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你一舉一動，一呼一吸，都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？

（2）天如果是聚積的氣體，日月星辰不就會墜落下來了嗎？12．示例：①不要毫無根據(jù)地憂慮和擔(dān)

心；②一個人的憂患意識會激勵他去探索未知的世界。

【解析】9．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：于是去開導(dǎo)他。曉，告知，開導(dǎo)。

（2）句意：也不會有什么傷害。中，傷害。

（3）句意：你行走跳躍。蹈，踩、踏。

（4）句意：開導(dǎo)他的人也放下心來，很高興。舍，同“釋”，解除、消除。

10．本題考查一詞多義。

A.代詞，代指狼；

B.音節(jié)助詞，無實(shí)義；

C.代詞，代指杞人；

D.代詞，代指友人；

故選B。

11．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）若，你；行止，行動，活動；奈何，為什么；憂，擔(dān)心。

（2）果，如果，果真；不當(dāng)，難道不；墜，墜落。

12．本題考查文言文內(nèi)容的理解。

文中杞人無端擔(dān)憂天地崩墜，自己無處容身，以至于廢寢食。而“曉之者”通過分析天是積氣、地是積塊等

道理，讓杞人明白他的擔(dān)憂是沒有根據(jù)的。正如“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”這句所描述，

杞人的擔(dān)憂毫無必要，這告誡我們在生活中不要為一些沒有根據(jù)的事情過度憂慮和擔(dān)心。

杞人憂天雖然在一開始表現(xiàn)出過度的擔(dān)憂，但這種擔(dān)憂也可以看作是一種憂患意識。正是因?yàn)橛辛诉@種對

未知的擔(dān)憂，才促使他去思考天地的本質(zhì)，也引來了“曉之者”對天、地等自然現(xiàn)象的解釋。如“杞國有人憂

天地崩墜……又有憂彼之所憂者，因往曉之”，這一過程其實(shí)也在一定程度上推動了對未知世界的探索和

認(rèn)知。

本題為開放性試題，言之有理即可，答案不唯一。

示例：①要善于傾聽他人的意見，解除不必要的煩惱。②看待問題應(yīng)保持理性客觀的態(tài)度。

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（21-22七年級上·陜西渭南·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

①杞國有人憂天地崩墜，身亡．所寄，廢寢食者。

②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，

奈何憂崩墜乎？”

③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

⑤其人曰：“奈地壞何？”

⑥曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四．虛．，亡處亡塊。若躇步蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（選自《杞人憂天》）

【乙】

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲

①②

③④．⑤．

之。楊朱曰：“子無．撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪．哉？”

（選自《楊布打狗》）

【注】①衣素衣：穿著白色的衣服。②緇（zī）：黑色。③撲：打、敲。④向者：剛才。向，從前，往昔。

⑤使：假使，假若。

13．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）身亡．所寄()（2）充塞四．虛．()

（3）子無．撲矣()（4）豈能無怪．哉()

14．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A．因往曉之．楊朱之．弟曰布

B．衣素衣而．出學(xué)而．不思則罔

C．曉之者．亦舍然大喜知之者．不如好之者

D．其．人舍然大喜奈何憂其．壞

15．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

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（2）其狗不知，迎而吠之。

16．你覺得【甲】文中的“杞人”擔(dān)心天崩地陷的主要原因是什么？【乙】文意在批評什么？

【答案】13．同“無”，沒有；四方；打；對……感到奇怪。14．C15．①

你彎腰挺身、呼氣吸氣，整天在天空中生活，為什么要擔(dān)憂它崩塌下來呢？

②他的狗不知道，迎面對他狂吠。16．主要原因：缺乏起碼常識和經(jīng)驗(yàn)或?qū)κ挛锏恼J(rèn)識不夠了解不夠

（或不善于學(xué)習(xí)思考和探究）。批評了現(xiàn)實(shí)生活中許多人只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)，結(jié)果往往出錯。

【解析】13．本題考查文言詞語解釋。

（1）句意為：自己無處存身。亡：同“無”，沒有；

（2）句意為：填滿了四處。四虛：四方；

（3）句意為：你不要打狗了。撲：打、敲；

（4）句意為：你怎么能不感到奇怪呢？怪：對……感到奇怪。

14．本題考查文言文虛詞的含義。

A.代詞，他/助詞，的；

B.連詞，表修飾/連詞，但是；

C.代詞，……的人/代詞，……的人；

D.代詞，那個/代詞，代指它，這里指大地；

故選C。

15．本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）若：你。屈：彎腰。伸：挺身。行止：行動和停留，這里指活動。奈何：為何。崩墜：崩塌墜落；

（2）其：他的。吠：對著……狂吠。之：代詞，代指他。

16．本題考查對內(nèi)容和主旨的理解。

第一問：結(jié)合【甲】文第②段“天，積氣耳，亡處亡氣”，第④段“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，

亦不能有所中傷”，第⑥段“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊”可知，開導(dǎo)他的人通過向其解釋天地日月星

宿的本質(zhì)解除了杞人的憂慮，可見他擔(dān)憂“天地崩墜”是因?yàn)槿狈ζ鸫a的常識和經(jīng)驗(yàn)，對事物的認(rèn)識不夠，

了解不夠；結(jié)合第②段“若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎”，第⑥段“若躇步蹈，終日在地上行

止，奈何憂其壞？”可知，開導(dǎo)他的人引導(dǎo)杞人結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去思考自己與天地之間的關(guān)系解除了

杞人的擔(dān)憂，可見杞人擔(dān)憂“天地崩墜”的原因還因?yàn)椴簧朴谒伎己吞骄浚?/p>

第二問：結(jié)合【乙】文“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”可知楊朱

通過將人和狗的角色進(jìn)行互換來阻止楊布打狗的行為，可見楊布之所以會有打狗的行為，便是因?yàn)樗欢?/p>

第7頁共21頁

換位思考，只看到了狗對他狂吠的現(xiàn)象，卻沒有深入地去思考和探究其本質(zhì)原因。因此本題可圍繞“人要

懂得換位思考”“表象與本質(zhì)”的角度闡述。示例：這則故事批評那些不懂得換位思考，只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)，

一旦遇到事情，就怪罪他人的人。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。

又有一個為他的憂愁而擔(dān)心的人，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有

空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”

那個人說：“天如果是氣體，日月星辰不就會墜落下來了嗎？”

開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！?/p>

那個人又說：“那地陷了又怎么辦呢？”

開導(dǎo)他的人說：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，

整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心會陷下去呢？”

那個杞國人放下心來，很高興，開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。

【乙】楊朱的弟弟叫楊布，他穿著件白色的衣服出門去了。天下起了雨，楊布便脫下白衣，穿著黑色的衣

服回家。他家的狗沒認(rèn)出來是楊布，就迎上前沖他叫。楊布十分生氣，準(zhǔn)備打狗。這時(shí)楊朱說：“你不要

打狗，如果換做是你，你也會是像它這樣做的。假如剛才你的狗離開前是白色的而回來變成了黑色的，你

怎么能不感到奇怪呢？”

（22-23七年級上·安徽亳州·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈

何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（《杞人憂天》）

【乙】

沈屯子偕友入市，聽唱書，至楊文廣被圍柳城，內(nèi)乏糧，外阻救，蹙然興嘆不已。友拽之歸，日

①

第8頁共21頁

夜憂念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”自此悒悒成疾。家人因勸出游，以紓其意。忽見負(fù)

②③

竹入市者，則又念曰：“竹末甚銳，道上行人必有受其刺者?！睔w憂益重。家人為之請巫。巫曰：“稽冥

籍，若來世當(dāng)輪回作女人。所適夫麻哈回也，貌甚陋?！鄙驊n病轉(zhuǎn)劇。親友來省者慰曰：“善自寬，

④⑤

病乃愈耳?！鄙蛟唬骸叭粲釋挘殫钗膹V圍解，負(fù)竹者歸家，麻哈回作休書見付乃得也?！?/p>

（選自明代劉元卿《賢奕編》）

【注釋】①楊文廣：北宋名將。②悒悒（yì）：悶悶不樂。③紓：解除。④冥籍：陰間的書簿。⑤適：侍奉，

這里是“嫁”的意思。

17．請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）又有憂彼之所憂者．者：

（2）若．屈伸呼吸若：

（3）充塞四．虛．四虛：

（4）日夜憂念不置．置：

（5）歸憂益．重益：

18．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）曉之者亦舍然大喜。

（2）善自寬，病乃愈耳。

19．【甲】【乙】兩文主人公擔(dān)憂的內(nèi)容有所不同，【甲】文中杞人擔(dān)憂的是天地崩墜，【乙】文中沈屯子是

為和擔(dān)憂。

20．【甲】【乙】兩文的主人公都善“憂”，但結(jié)果不同。試用原文中的話簡單分析。

【答案】17．……的人你四方放下更加18．（1）開導(dǎo)這個人的人也放了

心，很高興。（2）您把心放寬，您的病自然就會好了。19．過往的歷史虛妄的來世

20．杞人的“憂”最終解除了，從“其人舍然大喜”一句可以看出；沈屯子的“憂”最終沒有解決，從“若欲吾寬，

須楊文廣圍解，負(fù)竹者歸家，麻哈回作休書見付乃得也”可以看出。

【解析】17．本題考查文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通

假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：還有另外一個人，他在憂慮著之前那個人所憂慮的事情。者：……的人。

（2）句意：你彎曲身體、伸展身體、呼氣、吸氣。若：你。

（3）句意：這些塊填充了東南西北四個方向的空間。四虛：四方。

（4）句意：（沈屯子）日日夜夜都在憂慮這件事，不能放下。置：放下。

（5）句意：回到家后，（他的）憂慮變得更加嚴(yán)重。益：更加。

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18．本題考查文言語句的翻譯。

（1）重點(diǎn)字詞：曉之者，指去開解、使對方明白的人。亦：也，同樣。舍然：釋然，放下心事的樣子。

大喜：非常高興。

（2）重點(diǎn)字詞：善，好好地，應(yīng)該。自寬：寬慰自己，使自己放寬心。?。杭膊?。乃：才，才會。愈：

痊愈，好轉(zhuǎn)。耳：語氣助詞，啊。

19．本題考查內(nèi)容理解和概括。

根據(jù)乙文“沈屯子偕友入市，聽唱書，至楊文廣被圍柳城，內(nèi)乏糧，外阻救，蹙然興嘆不已”可知，沈屯子

擔(dān)憂的是過往的歷史，具體為楊文廣被圍困的歷史事件；

根據(jù)乙文“巫曰：‘稽冥籍，若來世當(dāng)輪回作女人。所適夫麻哈回也，貌甚陋?！驊n病轉(zhuǎn)劇”可知，沈屯子

還擔(dān)憂虛妄的來世，具體為巫婆所預(yù)言的來世輪回的困境。

20．本題考查內(nèi)容理解和對比分析。

根據(jù)甲文“其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜”可知，杞人的“憂”最終解除了，他從憂慮中走出來，感到了

寬慰和安心；

根據(jù)乙文沈屯子所言“若欲吾寬，須楊文廣圍解，負(fù)竹者歸家，麻哈回作休書見付乃得也”可知，沈屯子的“憂”

最終沒有解決，他的憂慮仍然困擾著他，即使親友來安慰他，他也無法釋懷，依然堅(jiān)持只有特定的事情發(fā)

生，他才能放寬心。

【點(diǎn)睛】參考譯文

（甲）

杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷，自身沒有安全居住的地方，乃至于睡不好覺，吃不下飯。

又有個人為這個杞國人的擔(dān)憂而擔(dān)憂，就前去勸慰他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地

方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”

那個人說：“天當(dāng)真是氣體積聚的，那日月星辰不會掉下來嗎？”

勸慰他的人說：“日月星辰，也是氣體積聚的，只不過是氣體中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會對

人有所傷害。”

那個人又說：“那地塌陷下去怎么辦？”

勸慰他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四面八方的空虛之處，沒有什么地方是沒有土塊

的。你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心會陷下去呢？”

那個杞國人放下思想包袱，非常高興；勸慰他的人也如釋重負(fù)，非常高興。（乙）

沈屯子與朋友一起去集市，聽說書人說到楊文廣被圍困在柳州城中，城內(nèi)缺少糧食，外面沒有援兵，

他突然緊皺眉頭，站在一旁唏噓不已。朋友拉著他回家，他日夜惦記這件事，口中不住地念叨著：“文廣

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被困在那里，怎么才能解脫呢？”竟因此憂愁得生了一場大病。家里人勸他到外面走走，散散心。途中正

好看見有人扛著一捆竹竿去集市上賣，他心中暗想：“竹竿梢頭非常銳利，街上行人這么多，一定會有人

被戳著剮著的，這該如何是好？”回到家后，他更憂郁了，世界上多憂慮的人像這樣的吧。家里人不得已，

只得請來了巫婆為他占卜。巫婆說：“我查考冥籍，將來你應(yīng)當(dāng)輪回變成一個女人，嫁給一個姓麻哈的回

族人，長得相貌非常丑陋。”他聽了以后，憂思郁結(jié)，病得更厲害了。親友們紛紛跑來安慰，要他放寬心：

“你好好養(yǎng)病吧，不要為這些事操心了?！彼f：“要想讓我寬心，除非楊文廣解了圍，扛竹子的人回了家里，

姓麻哈的寫了休書給我，我才能不再憂愁啊?！?/p>

（23-24七年級上·山東濟(jì)南·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

①杞國有人憂天地崩墜、身亡所寄，廢寢食者。

②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，

奈何憂崩墜乎？”

③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

⑤其人曰：“奈地壞何？”

⑥曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

【乙】

沈屯子偕友入市，聞?wù)f書者言：“楊文廣困于柳州內(nèi)乏糧餉外阻援兵。”蹙然誦嘆不已。友曳之

①

歸。日夜念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”從此悒悒成疾。家人勸之游于郊外，以紓其意。

②③④

又忽見道上有負(fù)竹入市者，則又念曰：“竹末甚銳，衢上行人必有受戕者?！睔w而益憂。夫世之多憂者類

此也。

（選自明·劉元卿《應(yīng)諧錄》）

【注釋】①楊文廣：北宋名將。②置：放下，引申為忘記。③悒悒（yì）：悶悶不樂。④紓：解除。

21．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．身亡．所寄亡：無，沒有

B．因往曉．之曉：明白

C．其人舍．然大喜舍：同“釋”，解除、消除

D．聞．說書者言聞：聽

22．下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

第11頁共21頁

A．又有憂彼之所憂者．有聞而傳之者．

B．若．屈伸呼吸未若．柳絮因風(fēng)起

C．友曳之．歸而兩狼之．并驅(qū)如故

D．家人勸之游于．郊外于．我如浮云

23．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。

B．【甲】文中“曉之者”對于天地星月的解釋是科學(xué)的，與現(xiàn)在的認(rèn)知一致。

C．【乙】文中“夫世之多憂者類此也”是作者根據(jù)沈屯子的故事得出的結(jié)論。

D．【甲】【乙】兩文都主要采用語言描寫來刻畫人物，形象鮮明，故事性強(qiáng)。

24．用“/”為下面的文字?jǐn)嗑?。（畫兩處?/p>

楊文廣困于柳州內(nèi)乏糧餉外阻援兵

25．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

日夜念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”

26．【乙】文講述了沈屯子的哪兩件事？他是不必要的擔(dān)憂，還是居安思危，結(jié)合其中一件事闡述你的看

法。

【答案】21．B22．A23．B24．楊文廣困于柳州/內(nèi)乏糧餉/外阻援兵25．（他）日夜惦念

不能忘記（此事），說道：“楊文廣被圍困到這里（或“這種地步”），怎么才能解脫呢？”26．概括事件：

事件一：沈屯子聽書為楊文廣困于柳州而擔(dān)憂，因此生了一場大病。

事件二：沈屯子看見有人扛著竹竿去集市上賣，擔(dān)憂竹竿傷人，更擔(dān)憂了。

闡述看法

示例一：事件一是杞人憂天，沈屯子為歷史故事中的人物擔(dān)憂是沒必要的。

示例二：事件二是居安思危，沈屯子怕尖銳的竹竿傷到行人是防患于未然。

示例三：事件二是杞人憂天，行人會小心看路，一般不會被竹竿傷到，這是多余的擔(dān)心。

【解析】21．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

B.解釋有誤?！耙蛲鶗灾币馑际牵壕腿ラ_導(dǎo)他?！皶浴笔情_導(dǎo)、勸說的意思，而非“明白”。

故選B。

22．本題考查文言詞語的意義和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。

A.者：都是代詞，……的人；

B.若：代詞，你/動詞，如；

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C.之：代詞，他/助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性；

D.于：介詞，到/介詞，對，對于；

故選A。

23．本題考查內(nèi)容理解。

B.理解與分析不正確?！皶灾摺睂τ谔斓匦窃碌慕忉層幸欢ǖ览?，而非“是科學(xué)的，與現(xiàn)在的認(rèn)知一致”。

故選B。

24．本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了

解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。

句意：楊文廣被困在柳州城，城內(nèi)缺少糧食，城外的援兵被阻擋?！皸钗膹V困于柳州城”是狀語后置句，正

確的語序是“楊文廣于柳州城困”，在其后斷開；“內(nèi)乏糧餉”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“餉”后停頓；故斷句為：楊文

廣困于柳州城/內(nèi)乏糧餉/外阻援兵。

25．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、

虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

重點(diǎn)詞語：置：放下，引申為忘記。至：到：此：這種地步。何由：賓語前置，憑什么，怎么。

26．本題考查內(nèi)容概括和看法。

第一問：

根據(jù)【乙】文“沈屯子偕友入市，聞?wù)f書者言：“楊文廣困于柳州內(nèi)乏糧餉外阻援兵?！滨救徽b嘆不已。友曳

之歸。日夜念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”從此悒悒成疾”（沈屯子與朋友一塊來到集市上，聽

說書人說到：“楊文廣圍困柳州城中，里面缺少糧食，外面的援兵被阻擋?！彼r(shí)緊皺眉頭，站在一旁唏

噓不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，口中不住地念叨著：“文廣被困在那里，怎么才能解脫

呢？”竟因此憂愁的生了一場大病。）可概括為：沈屯子聽書為楊文廣困于柳州而擔(dān)憂，因此生了一場大病。

根據(jù)【乙】文“家人勸之游于郊外，以紓其意。又忽見道上有負(fù)竹入市者，則又念曰：“竹末甚銳，衢上行

人必有受戕者。”歸而益憂?！保依锶藙袼酵饷孀咦撸⑸⑿?。途中正好看見有人扛著一捆竹竿去集市

上賣，他心中暗想：“竹竿梢頭非常銳利，街上行人這么多，一定會有人被戳著剮著的，這該如何是好？”

回到家后，他更憂郁了）可概括為：沈屯子看見有人扛著竹竿去集市上賣，擔(dān)憂竹竿傷人，更擔(dān)憂了。

第二問：

根據(jù)【乙】文“夫世之多憂者類此也”（世界上多憂慮的人像這樣的吧）議論，可談，沈屯子為歷史故事中

的人物擔(dān)憂，和杞人憂天如出一轍，是沒必要的。

根據(jù)【乙】文“竹末甚銳，衢上行人必有受戕者”（竹竿梢頭非常銳利，街上行人這么多，一定會有人被戳

著剮著的，這該如何是好？）敘述，可知思維獨(dú)特，可談，沈屯子怕尖銳的竹竿傷到行人居安思危，我們

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應(yīng)防患于未然。

【點(diǎn)睛】參考譯文

【甲】古代杞國，有個擔(dān)心天崩塌、地陷落，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席的人。

另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方

沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”

那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？”

開導(dǎo)他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！?/p>

那人又說：“如果地陷下去怎么辦？”

開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整

天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？”

（經(jīng)過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放心了，很高興。

【乙】沈屯子與朋友一塊來到集市上，聽說書人說到：“楊文廣圍困柳州城中，里面缺少糧食，外面的援

兵被阻擋?！彼r(shí)緊皺眉頭，站在一旁唏噓不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，口中不住地

念叨著：“文廣被困在那里，怎么才能解脫呢？”竟因此憂愁的生了一場大病。家里人勸他到外面走走，散

散心。途中正好看見有人扛著一捆竹竿去集市上賣，他心中暗想：“竹竿梢頭非常銳利，街上行人這么多，

一定會有人被戳著剮著的，這該如何是好？”回到家后，他更憂郁了。世界上多憂慮的人像這樣的吧。

（23-24七年級上·廣西百色·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題

【甲】

杞人憂天

杞國有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈

何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人曰：“奈地壞何？”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，

奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

【乙】

楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素①衣而出。天雨，解素衣，衣緇②衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲

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之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”

【注】①素：白色的。②緇（zī）：黑色。

27．下列解釋加點(diǎn)詞語有誤的一項(xiàng)是（）

A．身亡．所寄（同“無”，沒有）B．廢．寢食者（停止）

C．因往曉．之（告知，開導(dǎo)）D．衣．素衣而出（衣服）

28．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．甲文運(yùn)用對話刻畫人物形象，使人物形象分明。

B．乙文主要通過楊朱與弟弟的對話，解釋楊布打狗的原因。

C．甲文告訴我們不要庸人自擾，不要為不需要擔(dān)心的事情而煩惱憂慮。

D．兩文都敘事簡潔，寓意深刻。

29．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）又有憂彼之所憂者，因往曉之。

（2）向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？

30．你覺得《楊布打狗》這則故事意在批評什么？

31．人們常用“杞人憂天”諷刺那些不必要的擔(dān)憂，也有人認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識。你同意哪一種

理解呢？請說明理由。

【答案】27．D28．B29．（1）又有個人看他這樣憂愁，很為他擔(dān)心，就去開導(dǎo)他。

（2）假如你的狗先前去的時(shí)候是白的，而回來時(shí)卻是黑的，你難道不奇怪嗎？30．批評了現(xiàn)實(shí)生活

中許多人只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)，結(jié)果往往出錯。31．示例一：我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中不要為不需要擔(dān)心的事情

而煩惱憂慮，這樣會使自己帶來不必要的麻煩。

示例二：我認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識也是可以的。其實(shí)，后世的一些文人已經(jīng)將“杞人憂天”引申到

政治生活方面，借以表示對國家大事的關(guān)心，有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的寓意。

【解析】27．本題考查文言實(shí)詞。

D.句意：他穿著件白色的衣服出門去了。衣：名詞作動詞，穿；

故選D。

28．本題考查內(nèi)容理解。

B.根據(jù)乙文“向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”可知，楊朱認(rèn)為弟弟應(yīng)該換位思考，如果狗離開時(shí)

是白色的，回來時(shí)黑色的，自己定然會奇怪，所以狗叫是可以理解的；解釋了楊布不要打狗的原因；

故選B。

29．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

第15頁共21頁

情況。重點(diǎn)詞有：

（1）因：就；曉：告知、開導(dǎo)；

（2）向：先前；使：假如；汝：你的；豈：表反問，難道；怪：奇怪。

30．本題考查內(nèi)容理解。

楊布穿著白衣服出門，穿著黑衣服回家，他家的狗便不認(rèn)得他，朝他狂吠，楊布非常生氣，準(zhǔn)備打狗，這

時(shí)，楊朱以“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”制止他。人尚如此，更何

況夠呢？本題可圍繞“人要懂得換位思考”“表象與本質(zhì)”的角度闡述。

示例：這則寓言批評那些不懂得換位思考，一旦遇到事情，就怪罪他人的人?；蛑豢船F(xiàn)象，不看本質(zhì)。

31．本題考查閱讀啟示，開放類試題，結(jié)合文本內(nèi)容，言之成理即可。

示例一：我認(rèn)為“杞人憂天”是諷刺那些不必要的擔(dān)憂的人。我們應(yīng)實(shí)事求是地看待事物，不應(yīng)該為沒有根

據(jù)的或不必要的擔(dān)憂而憂慮。那樣會使我們陷入焦慮或痛苦之中，可能還使我們陷入了緊張甚至停滯不前。

過分擔(dān)心造成焦慮會影響到我們的正常生活，所以我認(rèn)為沒有必要“杞人憂天”。

示例二：我認(rèn)為“杞人憂天”是強(qiáng)調(diào)生活需要居安思危。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要居安思危，預(yù)測和考慮有可

能出現(xiàn)的意外和問題，并通過實(shí)際行動來應(yīng)對，顯然是一種有效的抗風(fēng)險(xiǎn)策略，可以說居安思危是防患于

未然，是提前做好準(zhǔn)備。這樣，有助于我們應(yīng)對生活中的不確定性，減少盲目性。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】杞國有個人擔(dān)憂天會崩塌，地會陷落，自己無處身容，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。

另外又有個人為這個杞國人的擔(dān)心而擔(dān)心的人，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有一個

地方?jīng)]有氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”

那個人說：“天如果真的是氣體，那日月星辰不就會掉下來了嗎？”

開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是氣體積聚的東西中那些能發(fā)光的，即使掉下來，也不會有什么傷害。”

那個人又說：“地陷下去怎么辦？”

開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有一個地方是沒有土塊的。你踩踏行走，整

天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？”

那個杞國人消除疑慮，非常高興；開導(dǎo)他的人也消除疑慮，非常高興。

【乙】楊朱的弟弟叫楊布，他穿著件白色的衣服出門去了。天下起了雨，楊布便脫下白衣，穿著黑色的衣

服回家。他家的狗沒認(rèn)出來是楊布，就迎上前沖他叫。楊布十分生氣，準(zhǔn)備打狗。這時(shí)楊朱說：“你不要

打狗，如果換做是你，你也會是像它這樣做的。假如剛才你的狗離開前是白色的而回來變成了黑色的，你

怎么能不感到奇怪呢？”

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（23-24七年級上·貴州畢節(jié)·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

有屠人貨肉歸，日已暮。欻一狼來，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，少卻；

①

及走，又從之。屠無計(jì)，思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤取之。逐鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。

②③

狼乃止，屠歸。昧爽，往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭，逡巡近視之，則死狼也。仰首

④⑤

細(xì)審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹之，

⑥

是可笑也。

（摘自《聊齋志異》）

【注釋】①欻（xū）：忽然。②諸：之于。③蚤：同“早”，早上。④昧爽：黎明。⑤逡巡：小心謹(jǐn)慎。⑥罹：

遭遇（禍患）。

32．下列選項(xiàng)對表現(xiàn)狼的貪婪，分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．狼看到擔(dān)子里的肉，饞得好像要流口水似的，跟著屠戶走了好幾里。

B．屠戶一點(diǎn)都不害怕，拿出刀來給狼看，狼假裝睡覺，什么也沒看見。

C．看到屠戶的刀，狼稍稍后退一點(diǎn)，等到屠戶要跑時(shí)，狼又跟上了他。

D．狼為了吃到樹上懸掛的肉，被掛著肉的鐵鉤刺進(jìn)上腭最終死去。

33．本文與我們所學(xué)的課文《狼》在寫法上有何相同之處？請簡要概括出至少兩點(diǎn)。

34．下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）

A．日．已暮吾日．三省吾身（《<論語>十二章》）

B．又從之．左將軍王凝之．妻也（《詠雪》）

C．遂．鉤肉遂．成枯落（諸葛亮《誡子書》）

D．狼乃止．止．有剩骨（蒲松齡《狼》）

【答案】32．B33．①先敘事，后議論，揭示寓意。②敘事簡潔生動，情節(jié)曲折。③借物喻人，寓意

深刻，令人警醒。④運(yùn)用動作、心理描寫來刻畫狼和人物，使狼和人物的形象鮮明生動。34．C

【解析】32．本題考查內(nèi)容理解。

B.“屠戶一點(diǎn)都不害怕，拿出刀來給狼看，狼假裝睡覺，什么也沒看見”與原文不符；

“屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之”寫屠夫感到（很）害怕，于是就拿著屠刀來（比劃著）給狼看，

狼稍稍退縮了幾步，（可是）等到屠夫繼續(xù)朝前走的時(shí)候，狼又跟了上來。

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故選B。

33．本題考查比較閱讀。

結(jié)合本文的末尾“緣木求魚，狼則罹之，亦可笑矣”和《狼》的結(jié)尾“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾

何哉？止增笑耳”可以看出，兩文從結(jié)構(gòu)安排來看，都是先敘事，最后議論。

結(jié)合本文的末尾“緣木求魚，狼則罹之，亦可笑矣”和《狼》的結(jié)尾“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾

何哉？止增笑耳”可以看出，兩篇文章分別在文末諷刺了狼貪婪、狡猾的心理，借物喻人，用以警示像狼

一樣狡猾、貪婪的人，寓意深刻，發(fā)人深省。

結(jié)合故事情節(jié)來看，兩文都寫了屠戶遇狼、怕狼，但最終把狼殺了的故事，敘述上簡潔生動，曲折有致，

很吸引人。

從描寫的角度看，本文中的“屠無計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，

示以空擔(dān)”運(yùn)用了動作、心理描寫；《狼》中的“屠懼”“屠大窘，恐前后受其敵”“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”“屠

暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”等也運(yùn)用了動作、心理描寫。

34．本題考查一詞多義。

A.名詞，天色/名詞，每天；

B.代詞，指人/王凝之，人名；

C.都是連詞，于是，就；

D.動詞，停止/通“只”，表示僅有；

故選C。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

一個屠夫賣完了肉回家，天色已經(jīng)晚了。（在這時(shí)，）突然出現(xiàn)了一匹狼。狼窺視著屠夫擔(dān)子上的肉，嘴里

的口水似乎都快要流出來了，（就這樣）尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿著屠

刀來（比劃著）給狼看，狼稍稍退縮了幾步，（可是）等到屠夫繼續(xù)朝前走的時(shí)候，狼又跟了上來。屠夫

沒辦法了，于是他在心里想，狼想要的是肉，不如把肉掛在樹上（這樣狼夠不著），等明天早上（狼走了）

再來取肉。于是（屠夫）就把肉掛在鉤子上，踮起腳（把帶肉的鉤子）掛在樹上，然后把空擔(dān)子拿給狼看

了看。狼才停下來（不再跟著屠夫了）。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂曉，屠夫前去（昨天掛肉的

地方）取肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見樹上掛著一個巨大的東西，就好像有個人在樹上吊死的樣子，（屠夫）大吃一

驚。（他）小心地（在四周）徘徊著向樹靠近，等走到近前一看，原來（樹上懸掛著的）是一條死狼。（屠

夫）抬起頭來仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子刺穿了狼的上顎，就好像魚兒咬住了魚餌一樣。

當(dāng)時(shí)市場上狼皮（非常）昂貴，（這張狼皮）能值十幾兩銀子，屠夫的生活略微寬裕了。（就像）爬上樹去

捉魚一樣，狼本來想吃肉，結(jié)果遭遇了禍患，這真是可笑??！

第18頁共21頁

（23-24七年級上·四川成都·期末）閱讀下面的文言文，完成問題。

秦人逢氏有子，少而惠，及壯而有迷罔之疾。聞歌以為哭，視白以為黑，饗香①以為朽，嘗甘以為苦，

行非以為是：意之所之，天地、四方，水火、寒暑，無不倒錯者焉。

楊氏告其父曰：“魯之君子多術(shù)藝，將能已乎。汝奚不訪焉？”其父之魯。過陳，遇老聃，因告其子之

證。

老聃曰：“汝庸知汝子之迷乎？今天下之人皆惑于是非，昏于利害。同疾者多，固莫有覺者。且一身

之迷不足傾一家，一家之迷不足傾一鄉(xiāng)，一鄉(xiāng)之迷不足傾一國，一國之迷不足傾天下。天下盡迷，孰傾之

哉？向使②天下之人其心盡如汝子，汝則反迷矣。哀樂、聲色、臭味、是非，孰能正之？且吾之言未必非

迷，而況魯之君子迷之郵③者，焉能解人之迷哉？榮汝之糧，不若遄④歸也?！?/p>

（節(jié)選自《列子?周穆王》）

【注釋】①饗香：聞香氣。②向使：假如。③郵：同“尤”，最。④遄：急速。

35．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的含義解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．聞．歌以為哭聞：聽見

B．嘗．甘以為苦嘗：曾經(jīng)

C．過．陳，遇老聃過；經(jīng)過

D．囚告其子之證．證：病癥

36．把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①少而惠，及壯而有迷罔之疾。

②今天下之人皆惑于是非，昏于利害。

37．老聃對“逢氏找魯之君子解其子之迷”的態(tài)度是怎樣的？請結(jié)合文章分析。

【答案】35．B36．①小的時(shí)候很聰明，等到大了卻犯了神經(jīng)錯亂的病。②當(dāng)今天下的人們都是非不

清，不知道什么是利什么是害。37．結(jié)合“且吾之言未必非迷，而況魯之君子迷之郵者，焉能解人之

迷哉？榮汝之糧，不若遄歸也”，可見老聃對“逢氏找魯之君子解其子之迷”的態(tài)度是不贊同的。

【解析】35．本題考查對字詞的理解。

B.有誤，嘗：品嘗。

故選B。

36．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①句中重點(diǎn)詞語有：少，小時(shí)候；及，等到；

②句中重點(diǎn)詞語有：之，的；皆，都。

37．本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“且吾之言未必非迷，而況魯之君子迷之郵者，焉能解人之迷哉？