四川省攀枝花市米易縣米易三中2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題（無(wú)答案）

四川省攀枝花市米易縣米易三中2024年八年級(jí)上冊(cè)生物十二月考試題第Ⅰ卷（共60分）一、請(qǐng)你選一選：每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1.細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核2.扁形動(dòng)物中，自由生活的是A.渦蟲(chóng)B.絳蟲(chóng)C.華枝睪吸蟲(chóng)D.血吸蟲(chóng)3.現(xiàn)代研究動(dòng)物行為的主要方法是A.觀察法和實(shí)驗(yàn)法

B.對(duì)照法和雜交法

C.解剖觀察法

D.建立資料庫(kù)4.大雨過(guò)后，蚯蚓往往要爬到地面上，這是因?yàn)锳.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境

B.土中缺氧，呼吸困難C.到地面尋找食物

D.穴中浸透雨水，溫度太低5.生物多樣性不包括A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物棲息環(huán)境的多樣性6.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是A.建立自然保護(hù)區(qū)B.遷出原地，集中保護(hù)C.建立種質(zhì)庫(kù)

D.保護(hù)瀕危物種7.將剛從受精卵孵化出的菜青蟲(chóng)放在涂有十字花科葉片汁的濾紙和其它植物葉子旁，菜青蟲(chóng)會(huì)A.吃其它植物葉子，不吃涂有十字花科葉片汁的濾紙

B.啃食涂有十字花科葉片汁的濾紙，不吃其它植物葉子C.既吃其它植物葉子，也吃涂有十字花科葉片汁的濾紙D.既不吃其它植物葉子，也不吃涂有十字花科葉片汁的濾紙8.酸奶、泡菜是由哪種微生物的作用所致A.酵母菌

B.霉菌

C.硝化細(xì)菌

D.乳酸菌9.下列這些水中生活的動(dòng)物中，哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物A.海龜、魷魚(yú)B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章魚(yú)D.鯉魚(yú)、河蚌10.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)毛了，而且是青綠色的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷該“毛”屬于A.霉菌B.大腸桿菌C.乳酸菌D.螺旋菌11.花、果實(shí)、種子是()分類的重要依據(jù)。A.所有植物B.種子植物C.被子植物D.藻類植物12.蛔蟲(chóng)是寄生在人體小腸內(nèi)的線形動(dòng)物，下列敘述與事實(shí)不符的是A.身體呈圓柱狀B.體表有角質(zhì)層C.可以在人體內(nèi)完成生殖發(fā)育過(guò)程D.靠吸食小腸內(nèi)半消化的食物生活13.丹頂鶴、鯨分別用（）呼吸。A.氣囊、鰓

B.氣囊、肺

C.肺、肺

D.肺、鰓14.在動(dòng)物之間起信息傳遞作用的是A.動(dòng)作、聲音、性外激素B.動(dòng)作、聲音、氣味C.動(dòng)作、性外激素、氣味D.性外激素、聲音、氣味15.在做觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往已捉到手的魚(yú)又讓它掙脫，這是其體表具有黏液的緣故。魚(yú)體表黏液的主要作用是A.防止天敵捕捉

B.減少運(yùn)動(dòng)阻力C.保持魚(yú)體表濕潤(rùn)

D.輔助呼吸16.在用手觸摸蚯蚓的過(guò)程中，我們可根據(jù)顏色和手感到剛毛的多少，判斷蚯蚓的背面和腹面，下面正確的結(jié)論是A.背面顏色深，剛毛多

B.背面顏色淺，剛毛多C.腹面顏色深，剛毛少

D.腹面顏色淺，剛毛多17.課堂上，許多同學(xué)對(duì)鳥(niǎo)類體溫恒定的原因做了解釋，其中不正確的是A.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)

B.鳥(niǎo)類的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多

C.鳥(niǎo)類所生活的環(huán)境溫差不大

D.羽毛的保溫作用18.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯(cuò)誤的是A.細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存B.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分C.細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物D.有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧19.利用細(xì)菌生產(chǎn)清潔能源和環(huán)境保護(hù)不包括A.生產(chǎn)甲烷B.生產(chǎn)二氧化碳C.處理工業(yè)污水D.處理生活污水20.下列有關(guān)菌落的說(shuō)法，正確的是A.菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌形成的B.菌落是肉眼不可見(jiàn)的C.菌落是由多個(gè)細(xì)菌或真菌形成的D.細(xì)菌的菌落一般比真菌菌落大21.下列關(guān)于具有社會(huì)行為的動(dòng)物，描述與事實(shí)不符的是A.群體可以由不同的物種構(gòu)成B.群體內(nèi)部往往形成一定的組織C.有的群體中還形成等級(jí)D.成員之間有明確的分工22.動(dòng)物在生物圈中的作用不包括A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳粉C.幫助植物傳播種子D.作為分解者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)23.蛇是爬行動(dòng)物，它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的主要作用是A.可減少敵害的攻擊B.可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)C.形成與環(huán)境一致的保護(hù)色

D.保持恒定的體溫24.在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述不正確的是A.培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察C.培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理D.接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理25.右圖中的A、B、C類植物不包括A.雙子葉植物B.藻類植物C.苔蘚植物D.蕨類植物26.下列有關(guān)病毒的說(shuō)法，正確的是A.病毒能獨(dú)立生活B.病毒可以寄生在死細(xì)胞里C.病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，種類較少D.病毒依靠自身遺傳物質(zhì)中的遺傳信息制造新病毒27.下列關(guān)于水螅的說(shuō)法，正確的是A.水螅的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有消化腔B.水螅的身體左右對(duì)稱C.水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成D.水螅的刺細(xì)胞只分布在觸手，有利捕食28.軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切，下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的C.軟體動(dòng)物體外都有貝殼保護(hù)D.軟體動(dòng)物的身體柔軟29.關(guān)于鯽魚(yú)的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是A.多個(gè)，與攝食有關(guān)

B.多個(gè)，與呼吸有關(guān)C.兩個(gè)，與呼吸有關(guān)

D.兩個(gè)，與攝食有關(guān)30.對(duì)于保護(hù)生物多樣性與防除鼠、蚊、蠅等有害動(dòng)物的關(guān)系，理解正確的是A.這些動(dòng)物對(duì)人類和部分動(dòng)物有害，應(yīng)全部消滅B.這些動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)平衡有重要作用，應(yīng)受到保護(hù)C.任何一個(gè)物種都是一個(gè)基因庫(kù)，但研究這些動(dòng)物的基因沒(méi)有任何作用D.這些動(dòng)物是食物鏈中的一環(huán)又對(duì)人類有害，應(yīng)將其控制在一定數(shù)量

第Ⅱ卷（共40分）二、請(qǐng)你填一填：每空１分，共10分。31.哺乳動(dòng)物的主要特征是：體表被毛；，哺乳，牙齒有門齒、和臼齒的分化。32.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌或它們的生長(zhǎng)和繁殖。33.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由外殼和內(nèi)部的組成。34.生物分類的基本單位是，生物的親緣關(guān)系最近。35.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的______、各種生物的數(shù)量和所占的______總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。三、識(shí)圖與分析：共30分；在答題卷中的[]內(nèi)填寫番號(hào)，橫線上填相應(yīng)文字。36.（8分）根據(jù)圖甲和圖乙，回答下列問(wèn)題：

（1）填寫圖甲中下列番號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：abc（2）填寫圖乙中下列番號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：1.2.3.（3）圖乙中（填番號(hào)）內(nèi)有滑液，能夠減少骨與骨之間的摩擦。（4）骨骼肌在受到傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。37.（6分）下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有[]集中的區(qū)域（2）⑥是___________，它使細(xì)菌能夠___________。（3）當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成_________，以抵抗不良環(huán)境。（4）細(xì)菌的生殖方式是___________。38.（10分）如圖是真菌、細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中具有重要作用，能夠把動(dòng)植物的遺體分解成供植物利用的物質(zhì)（圖中A、B、C）。物質(zhì)A是，B和C分別是。（2）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的生活。（3）有些細(xì)菌和真菌從活的動(dòng)植物體和人體吸收有機(jī)物，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病.例如手足癬就是由______感染引起的。有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作，如地衣就是真菌與生活在一起共同形成的。有些真菌能夠產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為。（4）圖中的動(dòng)物在動(dòng)物分類中屬于動(dòng)物，動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中，通過(guò)作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。39.（6分）閱讀以下探究過(guò)程，回答有關(guān)問(wèn)題：探究一：①在地上放幾只死蝗蟲(chóng)，將一只青蛙放在旁邊，青蛙視而不見(jiàn)。②將活的蝗蟲(chóng)伸到青蛙面前，青蛙立即張口把蝗蟲(chóng)吃掉。③用線掉著死蝗蟲(chóng)伸到青蛙面前，青蛙也立即張口把蝗蟲(chóng)吃掉。探究二：①用線掉著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的青蛙，青蛙會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉。②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只青蛙，青蛙會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻。③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只青蛙，青蛙仍是張口去吞，不過(guò)大野蜂蟄了一下青蛙的舌頭，青蛙立刻把大野蜂吐了出來(lái)。④再次用大野蜂逗引這只青蛙，青蛙伏著頭不予理睬了。⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只青蛙，青蛙也是不去吞吃了。⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只青蛙，青蛙又把小蝗蟲(chóng)吞吃了，顯示出青蛙并沒(méi)有吃飽。（1）探究一說(shuō)明青蛙只能看見(jiàn)______的物體。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。（2）探究二的①②③說(shuō)明青蛙有捕食昆蟲(chóng)的本能，這是______行為；④說(shuō)明青蛙通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是______行為。⑥證明了青蛙在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的______行為。設(shè)置⑥的目的是為了排除______對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。生物參考答案第一部分（共60分）一、請(qǐng)你選一選：每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1.D2,A3.A4.B5.D6.A7.B8.D9.C10.A11.C12.C13.C14.B15.B16.D17.C18.A19.B20.A21.A22.D23.B24.D25.A26.D27.C28.C29.B30.D第二部分（共40分）二、請(qǐng)你填一填：每空１分，共10分。31.胎生犬齒32.殺死抑制33.蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)34.種同種35.種類比例三、識(shí)圖與分析：共30分；在答題卷中的[]內(nèi)填寫番號(hào)，橫線上填相應(yīng)文字。36.（每空1分，共8分）根據(jù)圖甲和圖乙，回答下列問(wèn)題：（1）a.氣管b.氣囊c.肺（2）1.關(guān)節(jié)頭2.關(guān)節(jié)軟骨3.關(guān)節(jié)窩（3）5（4）神經(jīng)37.（每空1分，共6分）下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）①