版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中考語文散文復(fù)習(xí)課件中考語文散文復(fù)習(xí),重點(diǎn)在于理解散文特點(diǎn),掌握分析方法。語文考試中??嫉纳⑽淖髌贰侗秤啊分熳郧迕枥L父子深情,語言細(xì)膩動(dòng)人?!豆枢l(xiāng)》魯迅展現(xiàn)舊中國(guó)農(nóng)村的景象,風(fēng)格含蓄深沉?!洞骸分熳郧迕鑼懘禾炀吧?,語言清新優(yōu)美?!逗商猎律分熳郧灞磉_(dá)對(duì)自然美的贊美,意境優(yōu)美。散文作品鑒賞的基本方法整體感知閱讀全文,把握文章內(nèi)容,體會(huì)的情感,理解文章的中心思想。細(xì)致品味重點(diǎn)分析文章的語言、結(jié)構(gòu)、意境、人物、事件等,體會(huì)的寫作技巧和表達(dá)方式。聯(lián)系實(shí)際將文章與自己的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)現(xiàn)象、時(shí)代背景等聯(lián)系起來思考,加深對(duì)文章的理解和感悟??偨Y(jié)概括概括文章的中心思想,總結(jié)文章的寫作特色,寫出自己的閱讀感悟。散文人物形象分析要點(diǎn)11.外貌描寫通過對(duì)人物外貌的描寫,展現(xiàn)人物性格特征。22.行為舉止通過人物的言行舉止,揭示人物心理活動(dòng)。33.對(duì)話語言通過人物的對(duì)話語言,展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。44.心理活動(dòng)通過描寫人物的內(nèi)心世界,揭示人物性格的復(fù)雜性。散文情感主題分析技巧情感表達(dá)情感傾向?積極?消極?悲傷?喜悅?主題蘊(yùn)含情感體現(xiàn)的主題是什么?人生哲理?社會(huì)現(xiàn)象?語言解讀運(yùn)用哪些詞語?表達(dá)什么情感?語言風(fēng)格?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作背景?時(shí)代特點(diǎn)?情感共鳴?散文語言藝術(shù)特點(diǎn)總結(jié)簡(jiǎn)潔明快散文語言簡(jiǎn)潔明快,不追求華麗辭藻,注重表達(dá)思想感情。生動(dòng)形象散文語言生動(dòng)形象,運(yùn)用各種修辭手法,使語言更具感染力。自然流暢散文語言自然流暢,如同說話一樣,避免刻意的雕琢。韻味悠長(zhǎng)散文語言富有韻味,回味無窮,體現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格。散文結(jié)構(gòu)和布局解讀方法散文的結(jié)構(gòu)是指文章的組織結(jié)構(gòu),布局是指文章的謀篇布局。理解散文結(jié)構(gòu)和布局,有助于把握文章的思路和寫作意圖。1整體把握理解文章中心思想2段落分析找出段落中心句3句子賞析體會(huì)語言表達(dá)技巧通過整體把握、段落分析和句子賞析,可以深入理解散文結(jié)構(gòu)和布局,從而更好地理解文章內(nèi)容和情感。散文背景知識(shí)與創(chuàng)作意圖歷史背景了解作品創(chuàng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、社會(huì)背景和的個(gè)人經(jīng)歷。意圖分析創(chuàng)作該作品的初衷、目的和想要表達(dá)的思想情感。作品主題找出作品所反映的社會(huì)現(xiàn)象、人生哲理、情感態(tài)度等。名家經(jīng)典散文賞析(1)首先,我們來賞析一些名家的經(jīng)典散文作品,學(xué)習(xí)名家如何運(yùn)用語言,表達(dá)情感,展現(xiàn)思想。通過對(duì)名家作品的分析,我們可以了解散文的寫作技巧,提升自己的散文寫作水平。名家經(jīng)典散文賞析(2)本次我們將深入探討魯迅先生的經(jīng)典散文《故鄉(xiāng)》。通過細(xì)致的文本分析,解讀魯迅先生對(duì)故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感,以及他對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的深刻思考。同時(shí),我們將探究魯迅先生獨(dú)特的語言風(fēng)格,以及文章的結(jié)構(gòu)和布局特點(diǎn)。名家經(jīng)典散文賞析(3)《春江花月夜》張若虛。描繪了月夜江景,寄托了對(duì)美好事物的追求和對(duì)人生的感悟。語言優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),是唐代詩歌的代表作品之一?!队伟U山記》王安石。記敘了游覽褒禪山的經(jīng)過,表達(dá)了對(duì)人生和歷史的思考。語言簡(jiǎn)潔明快,文風(fēng)雄健,是宋代散文的名篇?!逗商猎律分熳郧?。描寫了在荷塘散步時(shí)的所見所感,表達(dá)了對(duì)自然和人生的熱愛。語言清新自然,情感真摯動(dòng)人,是現(xiàn)代散文的名篇?!侗秤啊分熳郧?。記敘了與父親在車站分別時(shí)的場(chǎng)景,表達(dá)了對(duì)父親深切的愛和懷念。語言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,情感真摯動(dòng)人,是現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。名家經(jīng)典散文賞析(4)選擇一篇當(dāng)代知名作家的散文作品進(jìn)行深入賞析??梢詮牡膭?chuàng)作背景、作品主題、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等方面展開分析。例如,可以選取余秋雨的《文化苦旅》、賈平凹的《懷念狼》、汪曾祺的《故鄉(xiāng)的食物》等作品,結(jié)合生平、時(shí)代背景和作品內(nèi)容進(jìn)行解讀。通過賞析經(jīng)典散文作品,可以提升學(xué)生對(duì)散文寫作技巧的理解和應(yīng)用能力,并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的敏感度和審美能力。散文中的修辭手法分析比喻將兩種不同事物進(jìn)行比較,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。擬人賦予事物以人的思想和感情,使文章更富情感色彩。排比用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子,增強(qiáng)文章氣勢(shì)。反問用疑問句的形式,表達(dá)肯定或否定的意思,增強(qiáng)語氣。散文中的比喻手法應(yīng)用比喻的定義比喻就是用一種事物來比擬另一種事物,使語言生動(dòng)形象。比喻由本體、喻體和比喻詞組成。比喻的分類常見的比喻類型包括明喻、暗喻和借喻。明喻用“像”、“如同”、“仿佛”等比喻詞,暗喻不用比喻詞,借喻則用喻體代替本體。比喻的作用比喻能使抽象的事物具體化,使語言生動(dòng)形象、通俗易懂。比喻能使語言更加鮮明,增強(qiáng)文章的感染力。比喻的應(yīng)用在散文寫作中,比喻手法廣泛應(yīng)用于描繪景物、刻畫人物、表達(dá)情感等方面。運(yùn)用比喻手法時(shí),要選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w,并注意比喻的貼切性和生動(dòng)性。散文中的對(duì)偶手法運(yùn)用11.對(duì)偶手法特點(diǎn)對(duì)偶是漢語中的一種修辭手法,它運(yùn)用字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)相同、詞性相同的詞語組成句子,以加強(qiáng)語勢(shì),增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和韻律美。22.對(duì)偶手法分類對(duì)偶可以分為兩種:一是正對(duì),即上下兩句意思相同或相近;二是反對(duì),即上下兩句意思相反或相對(duì)。33.對(duì)偶手法運(yùn)用散文寫作中常用對(duì)偶手法來增強(qiáng)語言的表達(dá)效果,使文章更加生動(dòng)形象、富有韻味。44.對(duì)偶手法示例例如,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世飄零雨打萍”這句對(duì)聯(lián),就運(yùn)用對(duì)偶手法,使人感受到國(guó)家破碎、個(gè)人命運(yùn)飄零的悲慘景象。散文中的象征手法體現(xiàn)和平白鴿象征著和平與希望,例如,散文《和平頌》中用白鴿象征和平,表達(dá)了對(duì)和平的渴望。光明太陽象征著光明與希望,例如,散文《希望》中用太陽象征希望,表達(dá)了對(duì)未來的美好憧憬。生命河流象征著生命,例如,散文《生命》中用河流象征生命,表達(dá)了對(duì)生命輪回的思考。思念月亮象征著思念,例如,散文《思念》中用月亮象征思念,表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。散文中的押韻手法技巧增強(qiáng)節(jié)奏感押韻能使語言節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)文章的韻律美,使文章朗朗上口,更具感染力。突出主題押韻可以突出文章的中心思想,使讀者印象深刻,更容易理解想要表達(dá)的思想情感。營(yíng)造氛圍押韻可以營(yíng)造特定的氛圍,比如歡快、悲傷、寧靜等,使讀者更容易代入文章的情境。散文中的排比手法效果11.增強(qiáng)氣勢(shì)排比句結(jié)構(gòu)整齊,氣勢(shì)磅礴,增強(qiáng)文章的感染力。22.突出強(qiáng)調(diào)通過列舉一系列事物,突出強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思,使讀者印象深刻。33.增強(qiáng)節(jié)奏感排比句結(jié)構(gòu)整齊,音韻和諧,增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。44.增強(qiáng)說服力排比句層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,增強(qiáng)文章的說服力,使讀者信服。散文閱讀的方法總結(jié)做筆記邊讀邊記,記錄下重點(diǎn)內(nèi)容、精彩語句、個(gè)人感悟,幫助理解文章。梳理結(jié)構(gòu)把握文章的脈絡(luò),理清寫作思路,分析文章的層次和段落之間的關(guān)系。體會(huì)語言品味散文的語言,感受語言的魅力,體會(huì)的寫作技巧,理解文章的意蘊(yùn)。拓展聯(lián)想聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)行深入思考,體會(huì)的思想情感,提升閱讀的深度。散文寫作的常見技巧觀察細(xì)致觀察生活,感受細(xì)微,挖掘素材,尋找靈感。要學(xué)會(huì)用心感受,用眼觀察,用筆記錄。例如,觀察人物的表情、神態(tài),捕捉生活中的細(xì)節(jié),提煉典型事例,以小見大,展現(xiàn)深刻的內(nèi)涵。語言生動(dòng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,使語言更生動(dòng)形象,更具感染力。注意詞語的選擇和搭配,力求簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng),既要符合語言規(guī)范,又要體現(xiàn)個(gè)性風(fēng)格。散文寫作的批改指導(dǎo)內(nèi)容主題是否鮮明,內(nèi)容是否充實(shí),情感是否真摯,語言是否生動(dòng)。結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)是否完整,層次是否清晰,邏輯是否嚴(yán)密,過渡是否自然。語言語言是否準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,生動(dòng),富有表現(xiàn)力,是否符合散文的文體特點(diǎn)。其他書寫是否工整,標(biāo)點(diǎn)是否正確,格式是否規(guī)范,是否存在錯(cuò)別字。散文復(fù)習(xí)??碱}型解析11.內(nèi)容概括題要求考生簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主要內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)注文章的核心事件、人物關(guān)系、主題思想等。22.語言賞析題要求考生分析文中優(yōu)美的語句,重點(diǎn)關(guān)注語言的表達(dá)技巧、修辭手法、語言特色等。33.感情理解題要求考生理解文章的感情基調(diào),重點(diǎn)關(guān)注對(duì)人物、事件、景物、社會(huì)現(xiàn)象等的感情傾向。44.主旨探究題要求考生深入理解文章的中心思想,重點(diǎn)關(guān)注寫作的用意、文章的深刻內(nèi)涵、以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義。散文復(fù)習(xí)常見錯(cuò)誤預(yù)防主題理解偏差散文主題要明確,不能偏離意圖,要抓住中心思想。語言表達(dá)不準(zhǔn)確散文語言要精煉,準(zhǔn)確,避免使用口語化或過于復(fù)雜的語句。結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤散文結(jié)構(gòu)要清晰,要理清文章的思路,避免錯(cuò)解文章的邏輯關(guān)系。細(xì)節(jié)理解錯(cuò)誤要仔細(xì)閱讀細(xì)節(jié),避免忽略細(xì)節(jié),要把握文章的細(xì)節(jié)描寫,理解的深層含義。散文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)梳理散文分類記敘文、議論文、說明文散文特點(diǎn)、文學(xué)體裁散文鑒賞主題、語言、結(jié)構(gòu)、人物形象寫作手法、修辭手法散文寫作素材積累、構(gòu)思謀篇、語言錘煉審題立意、結(jié)構(gòu)安排、修改潤(rùn)色常見題型閱讀理解、詞語理解、句子賞析仿寫、擴(kuò)展、寫作散文復(fù)習(xí)解題技巧分享審題仔細(xì)閱讀題目,確定要求,明確題型,把握答題方向。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞找到題目中的關(guān)鍵詞,例如人物、事件、主題、手法等,并以此為線索進(jìn)行分析。抓住關(guān)鍵句從原文中找到與題干相關(guān)的關(guān)鍵語句,并將其作為分析的依據(jù)。表達(dá)完整答案要完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,并注意語言的規(guī)范性。散文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與建議合理安排時(shí)間制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間,避免時(shí)間浪費(fèi),保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能復(fù)習(xí)到。精讀與泛讀結(jié)合精讀經(jīng)典名篇,掌握散文寫作技巧,泛讀練習(xí),擴(kuò)大閱讀量。筆記整理歸納記錄重點(diǎn)、難點(diǎn),總結(jié)寫作手法,方便復(fù)習(xí)和查閱。練習(xí)真題通過做真題,熟悉考試題型,掌握解題技巧,提高應(yīng)試能力。散文復(fù)習(xí)最后溫馨提示保持積極心態(tài)不要過度焦慮,相信自己的努力,保持積極的心態(tài),才能更好地發(fā)揮水平。注重答題規(guī)范答題時(shí)注意書寫規(guī)范,字跡工整,卷面整潔,避免不必要的失分。散文復(fù)習(xí)小結(jié)與展望回顧復(fù)習(xí)成果回顧復(fù)習(xí)內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年氫氣項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 養(yǎng)老院老人生活照料服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制度
- 養(yǎng)老院老人健康飲食營(yíng)養(yǎng)師福利待遇制度
- 《家有黃金的生意》課件
- 政府釆購(gòu)合同(2篇)
- 2024年物業(yè)管理企業(yè)、施工隊(duì)與設(shè)計(jì)師三方工程承包協(xié)議版B版
- 2025年酒泉貨車叢業(yè)資格證考試題
- 2024年版鋁業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同
- 2025年烏魯木齊貨運(yùn)從業(yè)資格考試題庫答案大全
- 2024年物資采購(gòu)合同新范本
- 英語B級(jí)單詞大全
- 智能充電站轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 清醒俯臥位通氣護(hù)理專家共識(shí)
- 人教版部編道德與法治九上1.1《堅(jiān)持改革開放》說課稿
- 低壓不停電換表接插件技術(shù)規(guī)范
- 2024版烏魯木齊二手房買賣合同
- 跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)-《軸對(duì)稱圖形》
- 腦卒中患者深靜脈靜脈血栓預(yù)防
- DLT 5210.5-2018 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第5部分:焊接
- 布雷頓森林體系的制度
- DZ∕T 0214-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 銅、鉛、鋅、銀、鎳、鉬(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論