人教版八年級物理上冊《3.1溫度》同步測試題帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《3.1溫度》同步測試題帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是（

）A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色C．公路兩旁的隔音板是通過吸收聲波從而減小噪聲D．汽車安裝的倒車雷達能探測障礙物距離是利用超聲波回聲測距來工作的2．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)B．開會時將手機調(diào)成靜音是在傳播過程減弱噪聲C．醫(yī)生用B超查看胎兒發(fā)育情況說明聲可以傳遞能量D．水中的潛水員能聽到岸上的聲音是因為液體能夠傳播聲音3．如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲（

）A．使人失去聽力B．妨礙人們的工作和學習C．妨礙人們的休息和睡眠D．是較理想的安靜環(huán)境4．下列行為中容易在課堂上產(chǎn)生噪聲的是（）A．安靜地聆聽老師講課 B．輕拿輕放學習用具C．做練習時獨立思考 D．隨便移動桌椅5．下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：人發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B．圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴，最左側瓶子發(fā)出的音調(diào)最高C．圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標的位置D．圖丁：禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲的6．.以下四個圖都是我們物理書上的，其中說法錯誤的是

A．用牙齒可以聽到聲音B．聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率C．這是一個有效減弱噪聲的裝置D．聲音可以發(fā)生反射7．下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．超聲波可以在真空中傳播B．人耳剛能聽到的聲音聲強級是0dBC．高鐵線兩側的隔音板是在聲源處控制噪聲D．聲吶利用次聲波探測魚群位置8．如圖所示是南通西站高鐵停車站臺。枕木下方鋪有大量碎石子用于減振，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．教室內(nèi)嚴禁大聲喧嘩 B．工人佩戴防噪聲耳罩C．高速公路旁設置隔音板 D．公路邊安裝噪聲監(jiān)測儀9．下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．如圖1所示，吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色B．如圖2所示，航母艦載機引導員戴上耳罩，是在聲源處減弱噪聲C．如圖3所示，醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，是利用減少聲波分散增強響度的D．如圖4所示，航天員王亞平在空間站用古箏彈奏《茉莉花》，聲音是由空氣直接傳播到地球的10．下面是某學生“物理筆記”中有關聲知識的一些摘錄，其中錯誤的是（）A．鋼琴是通過弦的振動發(fā)聲B．在較小的房屋內(nèi)說話沒有回聲C．安靜圖書館里的手機鈴聲屬于噪聲D．戴耳罩可在人耳處減弱噪聲11．學習了“聲現(xiàn)象”后，關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．聲音在空氣中的傳播速度是B．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的C．人聽到聲音的響度只跟發(fā)聲體的振幅有關D．公路兩旁修建隔音板的作用是在傳播過程中減弱噪聲12．要控制和減弱噪聲的危害，下列不可行的措施是（）A．在公路兩旁種植花草樹木B．在人耳里塞棉花團C．減小噪聲振動的頻率D．給發(fā)動機安裝消聲器13．下列有關聲現(xiàn)象的說法，不正確的是(

)A．吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進行傳播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音C．超聲波可以粉碎結石．說明聲音具有能量D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草14．下列控制噪聲的措施屬于防止噪聲產(chǎn)生的是(

)A．晚上休息時關閉房間的門窗B．紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩C．街道上安裝噪聲監(jiān)測儀D．公共場所不要高聲喧嘩15．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．人們主要通過音調(diào)分辨鳥鳴聲和流水聲B．鳥鳴聲、流水聲不是由振動產(chǎn)生的C．漁船上安裝的聲吶系統(tǒng)是利用次聲波確定魚群的位置D．貴港城區(qū)從2019年開始全面禁放鞭炮，這是在聲源處減弱噪聲二、填空題16．我們能“聽其聲而知其人”，主要是依據(jù)聲音的來判斷的。當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣關閉門窗，從聲學角度講，這是在減弱噪聲。17．古時行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能較早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，原因是大地傳播聲音的速度比空氣（選填“快”或“慢”）；同學們正在上課，突然教室外傳來鋼琴聲，鋼琴聲（選填“是”或“不是”）噪聲；玩捉迷藏時，蒙住雙眼的小林能通過聲音辨別周圍同學的方位，說明聲音能夠傳遞。18．英語考試時，播放的英語聽力材料聲音大小要適中，“聲音大小要適中”指聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）要適中、為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動發(fā)出聲音，這是從處減弱噪聲。19．（1）如圖1所示為木制玩具青蛙刮鼓．用木棒在青蛙背上摩擦就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由刮鼓產(chǎn)生的。（2）如圖2所示是用來清新空氣的加濕器，加濕器發(fā)出的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）將水“打碎”變成水霧狀擴散到空氣中，增加空氣的濕度，這說明聲音能夠傳遞（填“信息”或“能量”）。（3）如圖3所示，大會堂和大劇院的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了（選填“增強”或“減弱”）聲音的反射。三、計算題20．2022年6月20日鄭濮高鐵正式通車，鐵路全程長197.28km，濮陽人渴望已久的高鐵夢終于成為了現(xiàn)實。（1）為了減弱列車運行時產(chǎn)生的噪聲對人們生活的影響，在鐵路兩側某些路段建有隔音墻，這是在環(huán)節(jié)減弱噪聲；（2）下表是濮陽東到鄭州東的兩個車次的運行時刻表，請計算G7985次列車從始發(fā)站到終點站運動的平均速度是多少千米每小時?合多少米每秒；（3）濮鄭高鐵的運行有“多站?！?、“一站?！焙汀耙徽具_”等多種方式，G7995次就是“一站達”式列車，若該列車以225km/h的速度行駛，請計算運行全程需要多少分鐘（舍去小數(shù)，只保留整數(shù)）?到達鄭州東的時間是幾點幾分?車次始發(fā)站途經(jīng)站終點站G7985站名濮陽東內(nèi)黃衛(wèi)輝南新鄉(xiāng)東平原新區(qū)鄭州東到站時間——8：298：529：029：169：37發(fā)車時間8：178：318：549：049：18———G7995站名濮陽東一—————————鄭州東到站時間—————————?發(fā)車時間21：20——————————21．人站在兩座平行的大山形成的峽谷之中，在他擊掌后，0.3s后聽到第一次回聲，又經(jīng)過0.7s聽到第二次回聲，若聲音在1s內(nèi)傳播340m，求：（1）人與較近的山的距離？（2）人與較遠的山的距離？（3）峽谷的寬度是多少？參考答案題號12345678910答案CDCDDCBACB題號1112131415答案DCADD1．C【詳解】A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話．故A正確；B、不同的人說話的聲音不同，是因為音色不同，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的．故B正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲的，而不是通過吸收聲波從而減小噪聲，故C錯誤；D、倒車雷達是利用超聲波工作的，是根據(jù)回聲到來的時間和方位，確定障礙物的距離（即回聲測距）．故D正確．故選C．2．D【詳解】A．看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度，故A錯誤；B．把手機調(diào)成靜音是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C．醫(yī)生用B超查看胎兒發(fā)育情況說明聲可以傳遞信息，故C錯誤；D．水中的潛水員能聽到岸上的聲音，說明液體能夠傳播聲音，故D正確。故選D。3．C【詳解】選C.監(jiān)測裝置上顯示的噪聲分貝數(shù)為68dB，低于人們工作和學習的70dB的噪聲標準，但高于人們休息和睡眠的50dB的噪聲標準.4．D【詳解】A．安靜地聆聽老師講課不會產(chǎn)生對課堂的干擾的噪聲，故A不符合題意；B．輕拿輕放學習用品不會產(chǎn)生對課堂的干擾的噪聲，故B不符合題意；C．做練習時獨立思考不會產(chǎn)生對課堂的干擾的噪聲，故C不符合題意；D．隨便移動桌椅會產(chǎn)生對課堂的干擾的噪聲，故D符合題意。故選D。5．D【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人是靠聲帶的振動說話的，故A錯誤；B．相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，最左側瓶子質(zhì)量最大，振動最慢，發(fā)出聲音的音調(diào)最低，故B錯誤；C．蝙蝠是靠超聲波傳遞信息確定目標的位置，故C錯誤；D．禁止鳴笛是防止噪聲產(chǎn)生，在聲源處控制噪聲的，故D正確。故選D。6．C【分析】（1）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，可以在氣體、液體和固體中傳播；（2）音調(diào)是聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；（3）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（4）聲吶就是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用最廣泛、最重要的一種裝置．【詳解】A、聲音可以通過固體進行傳播，通過牙齒的傳遞可以聽到聲音，選項說法正確，不符合題意；B、聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率，選項說法正確，不符合題意；C、設置噪聲監(jiān)測儀，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施，說法錯誤，符合題意；D、聲吶是利用超聲波進行工作的，它可以發(fā)射超聲波，然后收測回波進行計算距離，適用于探測冰山、暗礁、沉船、海深、魚群、水雷和關閉了發(fā)動機的隱蔽的潛艇，說法正確，不符合題意；故選C．【點睛】此題主要考查對聲音的產(chǎn)生和傳播條件、音調(diào)、防治噪聲途徑以及聲音可以傳遞信息的理解與掌握情況，屬于基礎知識．7．B【詳解】A．超聲波傳播需要介質(zhì)，不可以在真空中傳播，故A錯誤；B．0dB的聲音最微弱，人耳剛能聽到，故B正確；C．高鐵線兩側的隔音板是在傳播過程中控制噪聲，故C錯誤；D．聲吶發(fā)出的是超聲波，可以確定海洋中魚群的位置，故D錯誤。故選B。8．A【詳解】枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，屬于在聲源處減弱噪聲；A．禁止在教室莉喧嘩，屬于在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．高速公路旁的隔音板，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故C不符題意；D．路邊的噪聲監(jiān)測儀，只能減弱噪聲響度的大小，不能減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。9．C【詳解】A．吹笛子時，按住不同的氣孔可改變空氣柱振動部分的長度，從而改變振動頻率，可改變聲音的音調(diào)，故A錯誤；B．航母艦載機引導員戴上耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B錯誤；C．聽診器減少了聲音的分散，從而增大了聲音的響度，故C正確；D．聲音不能在真空中傳播，航天員王亞平在空間站用古箏彈奏《茉莉花》，聲音不是由空氣直接傳播到地球的，故D錯誤。故選C。10．B【詳解】A．振動產(chǎn)生聲音，故A正確，A不符合題意；B．在較小的房屋內(nèi)說話有回聲，只不過回聲與原聲重合了，無法辨別出原聲和回聲，故B錯誤，B符合題意；C．安靜圖書館里的手機鈴聲干擾了別人學習，故屬于噪聲，故C正確，C不符合題意；D．戴耳罩可在人耳處防止噪聲入耳，故是在人耳處減弱噪聲，故D正確，D不符合題意。故選B。11．D【詳解】A．聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，故A錯誤；B．不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色一般不同，“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故B錯誤；C．人聽到聲音的響度不僅跟發(fā)聲體的振幅有關，還跟距離發(fā)聲體的遠近有關，故C錯誤；D．公路兩旁修建隔音板阻礙了噪聲的傳播，作用是在傳播過程中減弱噪聲，故D正確。故選D。12．C【詳解】試題分析：減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)每個選項的實際做法，分別加以分析判斷．解：A、在公路兩旁種植花草樹木，可以在傳播過程中減弱噪聲，可行；B、在人耳里塞棉花團，可以在噪聲的接收處減弱噪聲，可行；C、減小噪聲振動的頻率，只會減小噪聲的音調(diào)，不能夠減弱噪聲，不可行；D、給發(fā)動機安裝消聲器，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，可行．故選C．【點評】解決此類問題要結合防治噪聲的途徑進行分析解答，是中考的熱點．13．A【詳解】A．吉他聲是琴弦振動產(chǎn)生的，但聲音不能在真空中傳播。故A錯誤，符合題意；B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以改變琴弦振動的頻率發(fā)出音調(diào)不同的聲音。故B正確，不符合題意；C．超聲波可以擊碎結石，是利用聲波具有能量。故C正確，不符合題意；D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草，是變害為利，故D正確，不符合題意。故選A。14．D【詳解】A．晚上休息時關閉房間的門窗屬于在傳播過程中阻斷噪聲的傳播，故A不符合題意；B．紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩可以防止噪聲進入人耳，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街道上安裝噪音監(jiān)測器只能檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，故C不符合題意；D．公共場所不要高聲喧嘩，是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故D符合題意．15．D【詳解】A．鳥鳴聲和流水聲是不同材質(zhì)、構造的發(fā)聲體發(fā)出的，所以聲音的音色不同，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以鳥鳴聲、流水聲都是振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．超聲波具有較強的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以聲吶是利用超聲波確定魚群位置，故C錯誤；D．禁放鞭炮，這是在聲音的產(chǎn)生環(huán)節(jié)，即聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D。16．音色傳播過程中【詳解】[1]能“聽其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的。[2]當人們感覺室外的噪聲過大時關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲的。17．快是信息【詳解】[1]聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同，一般地，在固體中聲速大于液體中，大于氣體中，古時行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能較早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，原因是大地傳播聲音的速度比空氣快。[2]從環(huán)境保護的角度講，凡是影響人們正常工作、學習、休息，以及對人要聽的聲音有干擾的聲音，都屬于噪聲，同學們正在上課，突然教室外傳來鋼琴聲，鋼琴聲是噪聲。[3]聲音能夠傳遞信息，聲音能夠傳遞能量；玩捉迷藏時，蒙住雙眼的小林能通過聲音辨別周圍同學的方位，說明聲音能夠傳遞信息。18．響度