材料成型及控制工程專業(yè)《專業(yè)技能實習焊接》實踐教學大綱

PAGEPAGE8《專業(yè)技能實習》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)技能實習（焊接方向）課程編號[310040054]課程性質必修課課程類別必修開課單位材料成型教研室、工程訓練中心授課學期第7學期學分/學時6/6周實施方式實習、實訓適用專業(yè)材料成型及控制工程是否雙語否先修課程焊接冶金學、金屬焊接性、焊接結構后續(xù)課程畢業(yè)設計二、課程簡介材料成型及控制工程專業(yè)技能實習（焊接方向）是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生成為社會需要的合格專業(yè)人才的必要環(huán)節(jié)，是全面檢查并進一步提高教學質量的必要措施，課程旨在讓學生將所學的焊接基礎理論、基礎知識和專業(yè)技能通過實習、實訓綜合運用于工程實踐，培養(yǎng)其獨立或團隊協(xié)作完成焊接工藝制定、焊接質量檢驗及焊接缺陷分析的能力。專業(yè)技能實習包括現(xiàn)場教學和技能實訓兩個環(huán)節(jié)。通過現(xiàn)場教學使學生加深對焊接設備與工藝、焊接質量檢驗和焊接缺陷分析等的認識，建立工程思維。技能實訓環(huán)節(jié)要求學生實際完成焊接設備的選擇、焊接工藝的制定及焊接質量的檢驗與分析，實現(xiàn)所學知識體系的綜合運用，達到鞏固專業(yè)知識，提高職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力及團隊協(xié)作能力的目的，為學習后續(xù)課程和從事專業(yè)技術工作奠定一定的工程實踐基礎。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標（知識達成目標）1.通過專業(yè)技能實習，使學生能夠了解焊接方法與設備、焊接工藝的制定的基本工藝流程，熟悉焊接性能的檢驗方法，認識常見的焊接缺陷。課程目標（能力達成目標）2.通過專業(yè)技能實習，使學生能夠從工程的角度考慮具體問題，對焊接結構要求進行分析，在此基礎上選擇合適的焊接方法與設備，制定焊接工藝，并能對焊接質量進行初步分析。課程目標（素質達成目標）3.建立產品加工過程中的質量意識、成本意識、安全意識、環(huán)保意識、團隊協(xié)作意識等工程意識，具有一定的工程文化素養(yǎng)、團隊合作精神、工程職業(yè)道德規(guī)范，為使學生成長為優(yōu)秀的工作師奠定基礎。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標13.1學習工程設計和產品開發(fā)全周期、全流程的基本設計方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。3.設計/開發(fā)解決方案課程目標23.2能夠在綜合考慮特定需求和社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的基礎上，提出問題的解決方案，在設計環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3.3能夠設計滿足特定需求的零部件的制造工藝，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。7.2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實踐的可持續(xù)性，評價產品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。3.設計/開發(fā)解決方案7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展課程目標38.2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質與社會責任，能夠在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責任。9.1能夠理解多學科背景下的團隊中個體與團隊的關系，并在團隊中發(fā)揮有效的作用。11.1理解工程活動中涉及的重要經濟與管理因素；12.1能夠正確認識自主學習和終身學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識。8.職業(yè)規(guī)范

9.個人和團隊11.項目管理12.終身學習四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容單元一安全教育（0.5天）1.課程主要內容專業(yè)技能實習教學目的及主要內容；現(xiàn)場教學企業(yè)的基本情況、學習內容及相關注意事項，現(xiàn)場教學的紀律、職業(yè)道德規(guī)范、安全守則等知識；實習過程中所用設備的情況、安全風險及注意事項。2.重點和難點（1）重點：現(xiàn)場教學紀律及安全注意事項。（2）難點：實習過程中所用設備的情況、安全風險及注意事項。3.實施方式課堂教學。4.學習要求了解專業(yè)技能實習的教學目的以及所涉及的工程與安全知識。5.實踐要求（1）實踐屬性：講座（2）工作流程：了解實訓任務書、認真聽取安全注意事項。（3）分組要求：無（4）實踐準備：實訓任務書、安全注意事項（5）時間安排：0.5天（6）其他要求：無6.學生學習預期成果通過安全教育，學生能夠意識到實習中可能存在的安全問題，在實習、實訓過程中遵守實習、實訓的勞動紀律、安全守則。學生能夠明確實習任務，實習期間注意事項。7.支撐課程目標課程目標2、3單元二參觀實習（9天）課程主要內容學生在指導教師的指導下進行，以學生參觀實習為主，所選企業(yè)應涵蓋主要的產品類型和生產工藝流程，以使學生能夠將所學的專業(yè)知識與實際生產相對照，增加對專業(yè)知識的理解，并培養(yǎng)運用專業(yè)知識處理問題的能力，重點完成以下內容：（1）常用焊接方法及設備實際生產中常用的焊接方法及焊接設備，如攪拌摩擦焊、激光焊、電子束焊、焊接機器人、單絲/多絲埋弧焊等。（2）焊接設備常用焊接設備，包括焊機、焊接工藝裝備和焊接輔助器具；焊接設備的分類、技術要求及選用原則。（3）典型焊接工藝不同材料焊接方法及工藝，如低合金高強度鋼、不銹鋼及耐熱鋼、有色金屬等的焊接性及焊接工藝。新技術、新材料、新工藝在生產中的實際應用。（4）焊接質量檢測常見焊接質量檢測手段，如X射線、超聲波、磁粉、紅外線、渦流探傷等。焊接質量檢測手段的選擇。（5）焊接缺陷分析焊接過程中常見焊接缺陷的種類，形成原因及解決方案。2.重點和難點（1）重點：典型的焊接工藝、焊接質量檢測方法、焊接缺陷分析。（2）難點：焊接質量的檢驗及工藝優(yōu)化。3.實施方式現(xiàn)場教學、課堂教學4.學習要求能夠理解所參觀企業(yè)的主要產品、生產設備及工藝流程，能夠應用所學的理論知識對現(xiàn)場工藝進行說明。5.實踐要求（1）實踐屬性：現(xiàn)場教學（2）工作流程：了解先進的焊接方法，焊接設備以及焊接質量檢測方法（3）分組要求：20人1組（4）實踐準備：實習任務書、參觀企業(yè)（5）時間安排：9天（6）其他要求：無6.學生學習預期成果通過參觀實習，學生能夠理解產品的生產流程、技術要求和質量控制。了解行業(yè)前沿動態(tài)，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。結合環(huán)境、經濟成本、質量控制等多方面的內容，分析實際生產中存在的問題，并提出解決方案。能夠自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度，理解職業(yè)道德規(guī)范。7.支撐課程目標課程目標1、2。單元三技能實訓（20天）1.課程主要內容學生在指導教師的指導下完成實訓環(huán)節(jié)，以保證達到鞏固專業(yè)知識，提高職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力及團隊協(xié)作能力的目的，主要包括以下三個方面：（1）焊接結構及工藝設計根據(jù)生產和生活需要，題目自擬，進行焊接結構設計；計算實際工程問題中的接頭受力狀況并進行安全性分析；焊接接頭設計；焊接工藝設計（包括焊接方法的選擇，夾具的設計等）。（2）焊接生產過程原材料的準備及檢驗；焊前準備；施焊過程（零件的焊接、檢測校正、焊接組裝、整體修磨）；焊后檢驗及驗收。（3）焊接結構組織及性能檢測利用實訓過程焊接試件，制作接頭金相試樣，進行磨樣、拋光、腐蝕、顯微組織觀察。利用硬度計、沖擊試驗機等設備，對焊接接頭力學性能進行分析。2.重點和難點（1）重點：焊接實踐訓練、焊接接頭的金相與性能檢驗。（2）難點:焊接實踐訓練、焊接接頭的組織分析。3.實施方式現(xiàn)場教學、項目教學法4.學習要求能夠設計合理的焊接結構，選擇合適的焊接方法與設備，制定焊接工藝方案，并進行施焊，然后完成焊接缺陷、焊接接頭金相分析及力學性能檢測，對焊接質量進行評價并提出優(yōu)化方案。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練（2）工作流程：設計焊接結構，制定焊接工藝方案，焊接操作，檢測焊接質量。（3）分組要求：5人1組（4）實踐準備：實習任務書、材料（5）時間安排：20天（6）其他要求：無6.學生學習預期成果通過設計結構及工藝流程，提高學生的創(chuàng)新能力；通過小組同學的通力協(xié)作，理解個人與團隊的作用；對于實際問題，學會具體情況具體分析，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，對焊接工程師的職業(yè)素養(yǎng)有一定認知。7.支撐課程目標課程目標1、2、3（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐實踐內容實施方式支撐的課程目標學時安排單元一安全教育課堂教學課程目標2、31學時單元二參觀實習常用焊接方法及設備現(xiàn)場教學課程目標1、22天焊接設備及工藝課堂教學課程目標1、21天典型焊接工藝現(xiàn)場教學課程目標1、23天焊接質量檢測現(xiàn)場教學課程目標1、23天焊接缺陷分析課堂教學課程目標1、21天單元三技能實訓焊接結構及工藝設計現(xiàn)場教學課程目標1、2、35天焊接生產過程現(xiàn)場教學課程目標1、2、310天接頭組織及力學性能檢測現(xiàn)場教學課程目標1、2、35天合計6周五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核實習結束后指導教師根據(jù)每個學生在實訓中的表現(xiàn)以及結訓考核，評定出每個學生的成績，成績由平時成績、參觀實習報告以及技術實訓成果三部分構成，其中平時成績占20%，參觀實習日志和報告占20%，實訓成果占60%，其中實訓成果包括：焊接技能培訓、焊接接頭金相分析、接頭力學性能測試過程中的表現(xiàn)和成果（三部分各占20%）組成，成績等級：優(yōu)，良好，中等，及格，不及格。課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則學生實習期間的工作態(tài)度，遵守紀律及規(guī)章制度的表現(xiàn)20%工作態(tài)度，遵守紀律及規(guī)章制度20重點考核：1.學生的出勤情況，缺席1天，扣0.5分，不缺勤得15分。2.平時工作進展情況，進度正常得3分、有所滯后得2分、嚴重滯后得1分。3.違反安全規(guī)章制度和設備的操作規(guī)程1次扣1分，兩次違反取消實習成績。實習日志和實習報告20%實習日志10重點考核：記錄實習過程中出現(xiàn)的技術問題及論證過程。實習報告10重點考核：學生對焊接工藝制定、施焊、焊接質量評價分析中存在技術問題的分析及效果評價技術實訓成果，模具與實際需求的符合程度20%焊接結構及工藝制定20重點考核：焊接結構是否合理，加工工藝性評價、是否考慮環(huán)境、經濟等因素。20%焊接生產過程20重點考核：學生對焊接技能的認識及掌握程度，根據(jù)實際的經濟性和適用性選擇合適的焊接方法。20%焊接接頭組織和力學性能測試20重點考核：能夠在接頭合適的位置按照規(guī)范加工出力學樣品，完成組織和性能檢測，并能對組織和性能指標進行初步的分析。2、總評成績考核方法：各成績占總成績的比重為：學生實習期間的工作態(tài)度20%、實習日志和實習報告占20%，技術實訓成果的完成度與達標度占60%。（二）課程考核