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文檔簡介

校園辯論賽活動方案一、活動主題以“辯論為切入點，提升學生思辨能力”為主題。二、活動目的1.提高學生的語言表達和說服能力；2.培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；3.鍛煉學生的閱讀、分析和歸納能力；4.激發(fā)學生的學科興趣和創(chuàng)新能力。三、活動時間地點：校內會議室時間：xx年xx月四、參賽對象本次活動針對全校中學生開放，共進行高中組和初中組兩個組別。五、活動流程1.宣傳階段時間：xx年xx月x日活動宣傳：通過校內廣播、校網站、微信公眾號等多種渠道宣傳本次辯論賽活動的主題、參賽對象、比賽規(guī)則、獎項等內容，鼓勵和引導學生積極參與。2.報名階段時間：xx年xx月x日-xx年xx月x日報名方式：學生通過填寫報名表單的方式申請參加本次辯論賽活動。報名資格：參加高中組辯論賽的學生必須為高中在校學生，初中組辯論賽的學生必須為初中在校學生。3.初選階段時間：xx年xx月x日主持人：本次比賽由一名學生主持評委及評分標準：由學校指定的三名教師、一名學生組成評委會，借鑒國際通行的辯論比賽評分標準，包括思路清晰、分析深入、語言準確、態(tài)度得當?shù)?。比賽形式：每組由3名學生組成，分別代表正方、反方和觀眾，每場比賽就一個話題辯論，比賽中每個學生發(fā)言時間為2分鐘，觀眾可在辯論后進行投票，評選出本輪晉級名額。4.復賽階段時間：xx年xx月x日復賽形式：復賽同樣采用辯論賽的形式，但增加了模擬情境和隨機選手的元素，該活動以團隊為單位進行，所有隊員都需要參與。5.決賽階段時間：xx年xx月x日決賽形式：決賽同樣采用辯論賽的形式，辯題難度和復雜度更高，選手的發(fā)言時間也逐漸遞減，要求選手反應能力和應變能力更強。比賽成績：評選出高中組和初中組的冠、亞、季軍各一名，并對最佳辯手、最佳觀眾等進行表彰。六、活動預算1.獎金：xx元（冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳辯手、最佳觀眾等分別獎勵）2.支出：xx元（主持人、評委、禮品等）合計：xx元七、活動效果1.提高學生主動思考、勇于開放、自信表達的能力。2.引導學生從多角度、多維度了解一個問題，并嘗試求解問題，培養(yǎng)思維的質量和深度。3.促進學生與老師之間的互動和交流，縮小溝通的距離，建立起激發(fā)學

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