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世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇一」每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”,在這春光明媚、草木蔥郁的日子里,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)。在忙碌的現(xiàn)在,找一個(gè)時(shí)間靜靜地讀完一本書(shū),這就是一種享受。在書(shū)中我們可以感受到不一樣的感情,不一樣的生命感悟,來(lái)豐富自己。來(lái)透過(guò)書(shū)看這個(gè)世界,看蕓蕓眾生。書(shū)籍是人類(lèi)走向文明的階梯。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō):“所有的好書(shū),讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話(huà)”。讀書(shū)是學(xué)習(xí),讀書(shū)是充實(shí),讀書(shū)是體味文化,讀書(shū)是回顧歷史,讀書(shū)是精神的旅行,讀書(shū)是思想的馳騁,讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流,讀書(shū)是自我靈魂的感悟。陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》說(shuō):“吾讀未見(jiàn)書(shū),如得良友;見(jiàn)已讀書(shū),如逢故人?!遍_(kāi)卷有益,書(shū)籍是你的朋友,而讀書(shū)也是性?xún)r(jià)比的交友方式。世界讀書(shū)日,一起來(lái)談?wù)撚嘘P(guān)讀書(shū)這個(gè)古老的話(huà)題,最起碼能夠凝聚共識(shí),使越來(lái)越多的人喜歡上閱讀。讀書(shū),無(wú)論是為了消磨時(shí)間還是為了遇到更好的自己,乃至于為了博取功名,都是一件值得提倡的事。我們平日的生活領(lǐng)域有限,即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天,如果沒(méi)有書(shū)籍的傳承,我們也不可能了解過(guò)去生存過(guò)的那些優(yōu)秀的人類(lèi),他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界,必須要多讀書(shū),讀好書(shū)。感知讀書(shū)的樂(lè)趣,養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。以書(shū)為友,與卓越同行;與經(jīng)典對(duì)話(huà),與圣賢為伍。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。青春如我,不負(fù)韶華。少些空談,多些實(shí)干;放下手機(jī),拿起書(shū)本;少點(diǎn)浮躁的虛度,多些雅致的追求;堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,不開(kāi)小差,少走彎路。有時(shí)間了多去去書(shū)店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時(shí)、自修后、晚睡前捧起一本書(shū),或是詩(shī)、散文、小說(shuō)、哲學(xué)書(shū)……靜心去看,不覺(jué)滿(mǎn)口余香,沁人心脾。長(zhǎng)期的積累,你將在此過(guò)程中受益不斷。閱讀于生命的意義,即使在電子閱讀時(shí)代,閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了,但閱讀之于人類(lèi)靈魂與未來(lái)的要義卻從未發(fā)生改變。一年之計(jì)在于春,四季皆為讀書(shū)時(shí)。讓我們與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,分享讀書(shū)的愉悅和智慧,感受開(kāi)卷有益的美好,讓濃郁的書(shū)香充盈社會(huì)生活的方方面面。世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇二」小時(shí)候我喜愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手。倒不是因?yàn)槲椅鍤q時(shí)讀媽媽給我買(mǎi)的《安徒生童話(huà)》,而是因?yàn)橄矚g讀《稻草人》。那時(shí),我在課堂上聽(tīng)老師講《稻草人》的故事,覺(jué)得新奇有趣,于是就從書(shū)店買(mǎi)了一本。開(kāi)始看不懂,那知后來(lái)越看越愛(ài)看,真是如癡如醉??!后來(lái)我已經(jīng)不滿(mǎn)足童話(huà)書(shū)了,就看哥哥的作文書(shū),看著別人的作文寫(xiě)得如此耐人尋味,讓我百看不厭。一次偶然的機(jī)會(huì),我像是找到了一汪清泉一樣,慢慢吮吸著它的甘甜。那是因?yàn)槲业玫搅艘槐竞脮?shū)——《品三國(guó)》。我認(rèn)識(shí)了許多歷史上的風(fēng)云人物,如劉備、呂布、曹操等。人常說(shuō)曹操不是好人,可是書(shū)中講曹操是治世之能臣,亂世之奸雄。客觀地評(píng)價(jià)了曹操,讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。我也懂得了許多道理,明白做事要忠心耿耿。我對(duì)讀書(shū)如饑似渴,覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)上的文章更是回味無(wú)窮,例如書(shū)上的那篇《古羅馬斗獸場(chǎng)》,那人與獸相斗的慘烈,以及斗獸者的悲慘命運(yùn),讓我記憶猶新!經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)宛如與朋友交談,是一件多么美好的事情!并且提高了我的作文水平,明白了寫(xiě)作文構(gòu)思要新穎,要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感!請(qǐng)大家牢記冰心奶奶的話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇三」夏日的光暈散布在星星點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)起了,鳥(niǎo)兒叫在枝頭。我走在去小學(xué)的路上,去看我的語(yǔ)文老師,那是我讀書(shū)故事的開(kāi)始。在偌大的校園里,我站在一個(gè)班級(jí)的門(mén)口,曲老師在里面講課。他還是如從前,不管何時(shí)都穿著正裝,花白的頭發(fā)已經(jīng)不知道被染黑了多少遍了,他有著矮小的身材,背卻挺的筆直,眼睛發(fā)著精明的光。在書(shū)香氣的外表下,出口卻是東北男人常見(jiàn)的豪爽。在目光交匯的一瞬間,我好像回到了從前。我那時(shí)不愛(ài)看書(shū),除了小時(shí)候媽媽給我念的幼兒讀物外,我沒(méi)看過(guò)什么課外書(shū)。曲老師就好像是上帝派下來(lái)讓我讀書(shū)的。他時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默,班里的學(xué)生都很喜歡他。一次,曲老師上課時(shí),繪聲繪色地講起了《射雕英雄傳》,其中不乏一些耳熟能詳?shù)拿?,像黃蓉、郭靖、楊康,還有在小孩子中風(fēng)靡的武功招式,像降龍十八掌、蛤蟆功、九陰白骨爪。我漸漸聽(tīng)入了迷,也開(kāi)始看起了金庸先生的《射雕英雄傳》。在黃沙大漠中,少年郭靖一箭雙雕,這是射雕英雄故事的開(kāi)始。我坐在臺(tái)燈下,如饑似渴的讀著書(shū),暖暖的燈光照映出了一個(gè)武俠世界。在高手如云的武俠世界里,“俠骨柔腸”,是最吸引我的地方:歷經(jīng)磨難卻終成眷屬的黃蓉和郭靖,以及一見(jiàn)鐘情卻最終分道揚(yáng)鑣的楊康和穆念慈,還有老頑童周伯通、南帝段正淳和瑛姑之間的愛(ài)恨糾結(jié),這些情深義重的故事讓人為之動(dòng)容!讓我印象最深最傷感的情節(jié)是梅超風(fēng)將死之時(shí),雙眼已瞎的她,幫她曾經(jīng)的師傅東邪擋了致命的一掌,東邪終于答應(yīng)將她重新收為徒弟,雖曾為惡人但悲劇一生的梅超風(fēng)在向東邪磕完三個(gè)頭后,身體漸漸僵硬,再也不能動(dòng)了。這時(shí),她不是世人眼里的惡女,她只是一個(gè)犯了錯(cuò)想要祈求師傅原諒的徒弟。愛(ài)竟能如此恒久,恨也能煙消云散,我沉浸在這個(gè)奇妙的江湖,一時(shí)間竟難以自拔。如此好看的書(shū),就是我最喜歡的老師推薦的呀!我迫不及待的去找曲老師聊《射雕英雄傳》。他笑著說(shuō):“這本書(shū)不僅有著華麗的武功招式和引人入勝的江湖恩怨,還有英雄們堅(jiān)持不懈的刻苦精神。善惡是非在其中清晰可見(jiàn),但善與惡卻不是絕對(duì)的……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心中覺(jué)得無(wú)比溫暖。下課鈴響了,我依舊站在班級(jí)的門(mén)口。曲老師走了出來(lái),我一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么。是該敘敘舊,還是該感謝?曲老師拍拍我的背說(shuō):“回來(lái)了啊,回來(lái)了就好?!蔽业难蹨I瞬間流了下來(lái)。都說(shuō)老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,他們不求回報(bào),但他們的付出卻永遠(yuǎn)存在于學(xué)生的心里。這是我讀書(shū)的故事,很慶幸,這個(gè)故事里面有位無(wú)比優(yōu)秀的老師。世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇四」高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?!笨梢?jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。我喜歡讀書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū),能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界,在這個(gè)世界里,我可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和孫悟空一起降妖除魔,和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗,充實(shí)而快樂(lè)。記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了注音插圖版的《西游記》,那時(shí)候讀完書(shū)只知道,孫悟空會(huì)七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大,厲害的很。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我再次閱讀《西游記》時(shí),不僅僅是對(duì)書(shū)中孫悟空的崇拜,更是被里面的情節(jié)和景物描寫(xiě)所吸引,我的心情會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的發(fā)展,時(shí)而緊張,時(shí)而興奮,深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫(xiě)仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇的仙境,讓我留戀返。好書(shū)不厭百回讀,在我六年級(jí)的時(shí)候媽媽又給我買(mǎi)了青少年版的《西游記》,讀完后我又有了新的收獲。從書(shū)中我深刻地領(lǐng)悟到,唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了九九八十一難,到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果,需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良,有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力,無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑,他都沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),勇敢自信,面對(duì)妖魔鬼怪從不畏懼,斗智斗勇,一路上為師傅掃除了無(wú)數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨,取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān),卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做,但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局,不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾,但是大家都能做到不忘初心,團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,最終合力把困難解決,終到西天,取得真經(jīng)。我對(duì)故事中的每一個(gè)人物都充滿(mǎn)了敬意,這本書(shū)讓我不斷成長(zhǎng),懂得了許多做人做事的道理。我的書(shū)還有很多很多,每本書(shū)都在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡。讀書(shū)讓我的生活變的更加豐富多彩,快樂(lè)無(wú)比。從書(shū)中我學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識(shí),拓寬了視野,提高了寫(xiě)作水平,懂得了做人的道理,讓我健康成長(zhǎng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧,讓我們把書(shū)中的快樂(lè)傳遞給更多的人,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓我們一起沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇五」書(shū)能改變?nèi)说囊簧侨穗x不開(kāi)的朋友。多讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),在成長(zhǎng)的道路上可以描繪一幅精彩的畫(huà)卷!作為中小學(xué)生必須抽出一些課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)積累,老師常說(shuō):“多讀書(shū)沒(méi)有壞處,讀書(shū)有益成長(zhǎng)。”老爸老媽也常說(shuō)“電視柜下面的那些書(shū)都沒(méi)見(jiàn)你怎么翻,要知道讀書(shū)的孩子必定有才。像我們當(dāng)初……”一切有一切的說(shuō)法證明了讀書(shū)有益成長(zhǎng)。通過(guò)讀書(shū)我可以了解到外面的世界,可以理解到人生的啟迪,可以增長(zhǎng)到知識(shí)魅力。讀書(shū)真的好。有一次,我讀了一本中小學(xué)生讀本《誰(shuí)都能成功》一本書(shū)。知道了成功必定有失敗,但都要挺過(guò)去才能成功的道理。也在讀了許多書(shū)后,我更加感動(dòng)勤奮的為爸媽干事,爸媽都夸我呢!一切又一切的證明讀書(shū)真的好它會(huì)告訴你道理,糾正你身上的不良習(xí)慣,教你做正確的事情。隨時(shí)代的變遷,學(xué)習(xí)更加緊湊。書(shū)在我們手中更是一日不離,離開(kāi)也會(huì)有一種陌生感。學(xué)校我更會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀許多名著。書(shū)也成為了我的長(zhǎng)年老伴。作為書(shū)的朋友,我對(duì)他贊不絕口,其其中的“奧妙”你們也許不知道。總之讀書(shū)不會(huì)變壞,讀書(shū)有益成長(zhǎng),讀書(shū)會(huì)得到啟迪。世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇六」常聽(tīng)人說(shuō):“讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地清?!边@值得我們深思。讀書(shū),現(xiàn)已成為我們生活中必不可少的一部分。那么,我想:能不能把“人是鐵,飯是鋼,人不吃飯餓得慌”:改成“人是鐵,書(shū)是鋼,人不讀書(shū)愁得慌”呢?既然可以把書(shū)和飯放在等同價(jià)值比較,那么書(shū)不就是精神食糧么?曾記得學(xué)過(guò)文章《煮書(shū)》中,爺爺?shù)囊环?huà)打動(dòng)了我:“書(shū)是精神食糧,煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛!”這句話(huà)告訴我們,書(shū)讀了就要把重要部分記在腦子里,等該用的時(shí)候就要用。我讀過(guò)的書(shū)有:四大名著、冰心散文、老舍散文、成語(yǔ)故事等。從這兒,我找到了,我在平時(shí)世界里找不到的東西。其時(shí),尋找讀書(shū)之樂(lè)并不難。只要用心去讀,用心去品,你就會(huì)體驗(yàn)到讀書(shū)之樂(lè)了。世界讀書(shū)日主題活動(dòng)心得體會(huì)「篇七」在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中,大家充分享受著讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤(rùn)澤和讀書(shū)的快樂(lè)。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了,面對(duì)浩瀚的書(shū)海,我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著,驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念?!督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書(shū)上,密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng),教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅,大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書(shū)中,大家找到了工作的自信、教書(shū)的底氣;讀書(shū),更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體,肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,作為知識(shí)的傳播者,心靈的塑造者,讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。風(fēng)雨鐘山,虎踞龍盤(pán)。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí),我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng),又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的,領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到:切實(shí)履行自己的責(zé)任,盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,就是對(duì)職位的堅(jiān)守,就是對(duì)人性的升華,責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。有人說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?!币灿腥苏f(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高?!薄皢?wèn)君哪得清如許,唯有

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