江西省九江市一中、外國語學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上期中化學(xué)試題含解析

九江一中2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級(化學(xué))第三次綜合練習(xí)說明：1.全卷滿分70分，考試時間65分鐘。2請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無效。3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-1O-16Ca-40一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題﹖分，共15分。每小題有四個選項(xiàng)，只有一個選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上)1.醫(yī)療急救中輸氧，其中“氧”指的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.臭氧D二氧化硫【答案】A【解析】A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救中輸氧，故A正確；B、二氧化碳不能供給呼吸，不能用于醫(yī)療急救中輸氧，故B不正確；C、臭氧不能供給呼吸，不能用于醫(yī)療急救中輸氧，故C不正確；D、二氧化硫有毒，不能供給呼吸，不能用于醫(yī)療急救中輸氧，故D不正確。故選A。2.2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”，下列做法符合這一主題的是A.農(nóng)藥、化肥大量使用 B.露天焚燒塑料垃圾 C.生活污水任意排放 D.積極參與植樹造林【答案】D【解析】A、農(nóng)藥、化肥大量使用，會造成水體污染，不利于全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)，A選項(xiàng)錯誤；B、露天焚燒塑料垃圾，會造成空氣污染，不利于全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)，B選項(xiàng)錯誤；C、生活污水任意排放，會造成水體污染，不利于全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)，C選項(xiàng)錯誤；D、積極參與植樹造林，樹林可以保持水土，凈化空氣，有利于全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)，D選項(xiàng)正確。故選：D。3.標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列操作正確的是A.氧氣的驗(yàn)滿 B.液體的量取C.過濾 D.取少量氯化鈉【答案】B【解析】A、檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入集氣瓶，選項(xiàng)錯誤；B、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)正確；C、過濾時要用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯誤；D、取用固體試劑時，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面，防止污染試劑，選項(xiàng)錯誤；故選：B。4.人類的進(jìn)步發(fā)展離不開化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)家與成就對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.拉瓦錫得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論B.門捷列夫提出原子論C.閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)D.張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)【答案】B【解析】A、拉瓦錫得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，選項(xiàng)正確；B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律，并繪制出第一張元素周期表，選項(xiàng)錯誤；C、閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，選項(xiàng)正確；D、張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)，選項(xiàng)正確。故選B。5.下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是A.表示一個碳酸根離子 B.Cl-中的“-”表示氯元素的化合價為-1價C.2N2表示4個氮原子 D.H可以表示一個氫分子【答案】A【解析】A、每個碳酸根帶兩個單位的負(fù)電荷，：表示一個碳酸根離子，選項(xiàng)正確；B、位于離子符號中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故Cl-中的“-”表示1個氯離子帶1個單位的負(fù)電荷，選項(xiàng)錯誤；C、2N2表示2個氮分子，選項(xiàng)錯誤；D、H可以表示氫元素，也可以表示一個氫原子，選項(xiàng)錯誤；故選A。6.下列事實(shí)中，微觀解釋不合理的是A.水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動B.自行車輪胎夏天容易爆胎—溫度升高，分子間隔變大C.食物腐敗——分子種類改變D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子—分子的質(zhì)量和體積都很小【答案】A【解析】A、水結(jié)成冰后不能流動，但是水分子仍然在不斷運(yùn)動，故解釋錯誤；B、夏天炎熱，自行車易爆胎，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，故解釋正確；C、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了改變，則分子種類改變發(fā)生變化，故解釋正確；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故解釋正確。故選A。7.展青霉素(化學(xué)式為C7H6O4)是霉?fàn)€水果上主要的霉素，水果一旦發(fā)生霉變，正常部分也能檢測出展青霉素，所以霉變的水果不能食用。下列有關(guān)展青霉素的說法正確的是A.含有2個氧分子 B.由7個碳原子、6個氫原子和4個氧原子構(gòu)成C.相對分子質(zhì)量為154g D.由碳、氫、氧三種元素組成【答案】D【解析】A、展青霉素由展青霉素分子構(gòu)成，1個展青霉素分子中含有4個氧原子，選項(xiàng)錯誤；B、由化學(xué)式可知，1個展青霉素分子由7個碳原子、6個氫原子和4個氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯誤；C、展青霉素的相對分子質(zhì)量=12×7+1×6+16×4=154，選項(xiàng)錯誤；D、由化學(xué)式可知，展青霉素由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)正確；故選D。8.下列對有關(guān)知識的歸納和推理正確的是A.單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子、原子C.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，并非所有化學(xué)反應(yīng)都需使用催化劑D.有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)【答案】C【解析】A、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只有磷元素，故推理錯誤；B、分子、原子都是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子，中子也不帶電，故推理錯誤；C、催化劑可以加快（或減慢）化學(xué)反應(yīng)速率，不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如：碳在氧氣中燃燒不需要催化劑，故推理正確；D、氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如：石蠟燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，故推理錯誤。故選C。9.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是A.空氣組成模型B.原子結(jié)構(gòu)模型C.物質(zhì)分類D.地殼中的元素含量【答案】A【解析】A、空氣的成分按體積計算，大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、其他成分：0.1%，選項(xiàng)正確；B、原子由原子核以及圍繞原子核做高速運(yùn)動的核外電子構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，B選項(xiàng)錯誤；C、純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。單質(zhì)：由一種元素組成的純凈物；化合物：由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。物質(zhì)可以分為混合物和純凈物，純凈物可以分為單質(zhì)和化合物，選項(xiàng)錯誤；D、地殼中含量前四的元素由高到低依次為O、Si、Al、Fe，選項(xiàng)錯誤故選A。10.小鐵同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，進(jìn)行總結(jié)并得出以下四個圖像，其中正確的A.在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣D.在裝有一定量空氣的密閉容器內(nèi)燃燒紅磷【答案】A【解析】A、在裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭，木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳的質(zhì)量從零開始不斷增大，完全反應(yīng)后不變，正確；B、一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量不為零，錯誤；C、催化劑可以加速反應(yīng)的速率，不增加生成物的量，生成物的量與反應(yīng)物的量有關(guān)。用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣，生成氧氣的量應(yīng)該是一樣的，錯誤；D、磷在空氣中燃燒發(fā)生的反應(yīng)是磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，反應(yīng)過程中只能消耗氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余氣體不斷減少，完全反應(yīng)后容器中還剩余氮?dú)獾葰怏w，不可能為零，錯誤。故選A。二、選擇填充題(本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分。先在A、B、C中選擇一個正確選項(xiàng)，然后在D處補(bǔ)充一個符合題意的答案。)11.下列變化中屬于化學(xué)變化的是_________。A．電燈發(fā)光B．鋼鐵生銹C．冰雪融化D．___________【答案】①.B②.蠟燭燃燒【解析】A、電燈發(fā)光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；C、冰雪融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選B。D、蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故填蠟燭燃燒。（合理即可）12.氯化鎳是制造芯片的材料之一，鎵元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是_________。A．鎵原子易得到電子B．鎵原子的中子數(shù)是31C．鎵屬于金屬元素D．鎵的相對原子質(zhì)量是___________?！敬鸢浮竣?C②.69.72【解析】A、鎵原子最外層電子數(shù)是3，易失去電子，故選項(xiàng)說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為31；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31；漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，在原子中，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則原子核內(nèi)中子數(shù)為70-31=39，故選項(xiàng)說法錯誤；C、鎵帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤；故選C；D、由B分析可知，鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72，故填：69.72。13.在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科必備的思維方式，火星制氧的主要反應(yīng)的微鄧示意圖如下，下列說法中正確的是_________。A．甲由一個碳元素、兩個氧元素構(gòu)成的B．物質(zhì)乙是一氧化碳C．甲分子與乙分子化學(xué)性質(zhì)相同D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng)【答案】①.B②.分解反應(yīng)【解析】A、由甲的微觀示意圖可知，一個甲分子中含有一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，為二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，元素屬于宏觀概念，有種類無個數(shù)，選項(xiàng)錯誤；B、由乙的微觀示意圖可知，一個乙分子中含有一個碳原子和乙個氧原子構(gòu)成的，為一氧化碳，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，甲和乙的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)錯誤；故選B；D、該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)。三、填空與說明題(本大題包括4小題，共25分)14.江西素有“物華天寶，人杰地靈"之美譽(yù)。請用所學(xué)的知識回答下列問題：（1）花炮之鄉(xiāng)——上栗。硝石(主要成分KNO3)是制作傳統(tǒng)煙花爆竹的原料之一，從物質(zhì)分類上來說，KNO3屬于___________(填“氧化物”或“化合物”)。目前燃放的新型環(huán)保煙花配方中不采用含硫元素和重金屬的物質(zhì)，含硫元素的物質(zhì)燃燒會產(chǎn)生的空氣污染物為___________(寫化學(xué)式)。（2）豆干之鄉(xiāng)——會昌。豆干中含有豐富的鐵、鈣、磷、鎂等元素，其中屬于非金屬元素的是___________(填元素符號)。（3）云霧之鄉(xiāng)——廬山。廬山云霧茶滋味甘甜，香氣怡人。從微觀角度分析，能聞到茶香的原因是___________。（4）白蓮之鄉(xiāng)——廣昌。白蓮生長過程中需要施加鉀肥硫酸鉀(K2SO4)，標(biāo)出硫酸鉀中硫元素的化合價___________?！敬鸢浮浚?）①.化合物②.SO2（2）P（3）分子在不斷運(yùn)動（4）【解析】【小問1】KNO3是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，KNO3由鉀、氮、氧三種元素組成，不屬于氧化物；硫燃燒會生成二氧化硫，所以目前燃燒的新型環(huán)保煙花可以減少排放的有毒氣體是SO2；【小問2】磷帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，其元素符號分別是P；【小問3】從微觀角度分析，能聞茶香味的原因是分子在不斷運(yùn)動；【小問4】化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0。硫酸鉀（K2SO4）中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設(shè)硫元素的化合價為x，（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6。化合價標(biāo)在元素的正上方，符號在前數(shù)字在后，則表示為：；15.某校實(shí)踐小組開展了有關(guān)“水的凈化”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動。（1）實(shí)驗(yàn)1操作Ⅰ中加入混凝劑A的名稱是___________。（2）操作Ⅲ中玻璃棒的作用是___________，若液體M仍渾濁，原因可能是___________（寫一條）；若要除去臭味，可在液體M中加入___________吸附。（3）用液體M通過實(shí)驗(yàn)2制取蒸餾水，蒸餾是利用混合物中各組分的___________不同將物質(zhì)分離，燒瓶中要加入___________，以防加熱時出現(xiàn)暴沸?！敬鸢浮浚?）明礬（2）①.引流②.?液面高于濾紙邊緣?（答案不唯一，合理即可）③.活性炭（3）①.沸點(diǎn)②.碎瓷片（答案不唯一，合理即可）

【解析】【小問1】混凝劑通常是一種化學(xué)物質(zhì)，如明礬、鐵鹽等，這些混凝劑在水處理中通過電性中和、吸附架橋等作用，使水中的懸浮物顆粒聚集在一起，形成較大的絮凝體，從而加速沉降過程，混凝劑的使用可以顯著提高水的澄清度，減少懸浮物的含量?，故填寫：明礬?！拘?】操作Ⅲ是過濾，過濾過程中玻璃棒的作用是引流，故填寫：引流；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁或盛接濾液的燒杯不干凈等，故填寫：液面高于濾紙邊緣?（答案不唯一，合理即可）；活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，可以吸附水中有顏色、有異味的物質(zhì)，因此，若要除去臭味，可在液體M中加入活性炭，故填寫：活性炭。【小問3】蒸餾是利用液態(tài)混合物中各組分的沸點(diǎn)不同分離物質(zhì)，蒸餾時，沸點(diǎn)低的物質(zhì)先逸出，沸點(diǎn)高的物質(zhì)后逸出，然后再冷凝得到液體，故填寫：沸點(diǎn)；為了防止液體突然沸騰，發(fā)生事故，蒸餾時，燒瓶中要加入碎瓷片或沸石等物質(zhì)，故填寫：碎瓷片（答案不唯一，合理即可）。16.“宏觀辨識和微觀探析”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一，請根據(jù)下圖，回答問題：（1）鈉元素位于元素周期表第___________周期，該元素在反應(yīng)中易___________(填“得到”或“失去”)電子。（2）鎂原子在反應(yīng)中易失去電子形成鎂離子，寫出鎂離子的符號___________，鎂離子的核外共有___________個電子層。（3）溴(Br)原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，數(shù)值X=___________，上圖前三種元素中，與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是___________，理由是___________。【答案】（1）①.3##三②.失去（2）①.Mg2+②.2##兩（3）①.18②.氟##氟元素③.二者的最外層電子數(shù)相同，都為7【解析】【小問1】在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉原子核外有3層電子，故鈉元素位于元素周期表第三周期，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)變化中易失去電子?！拘?】由離子符號的表示方法：在元素符號的右上角標(biāo)注離子所帶電荷量，先寫數(shù)字，后寫正負(fù)號，如數(shù)字為“1”，省略不寫，故鎂離子的符號為Mg2+，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)變化中易失去2個電子形成鎂離子，鎂離子的核外電子排布為2、8，共兩層電子?！拘?】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故35=2+8+x+7，解得x=18,；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，上圖前三種元素中，與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氟元素，因?yàn)槎叩淖钔鈱与娮訑?shù)相同，都為7。17.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。A．銅粉加熱B．碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)C．酒精溶于水D．鎂帶燃燒（1）上圖A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)中，不遵守質(zhì)量守恒定律的是___________(單選，填字母)。（2）圖B實(shí)驗(yàn)中觀察到天平指針向右偏，請分析其原因是___________，寫出圖D中鎂燃燒的文字表達(dá)式為___________。（3）圖A反應(yīng)過程中氣球的變化是___________，下列圖像中符合圖A容器中物質(zhì)總質(zhì)量隨時問變化關(guān)系的是___________(單選，填字母)。（4）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)在___________裝置中進(jìn)行?！敬鸢浮浚?）C（2）①.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體逸散到空氣中②.（3）①.先變鼓，后變癟②.B（4）密閉【解析】【小問1】質(zhì)量守恒定律反映的是化學(xué)變化前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，酒精溶于水，屬于物理變化，不遵循質(zhì)量守恒定律，故選：C；【小問2】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，逸散到空氣中，使燒杯內(nèi)總質(zhì)量減輕，故天平指針偏向右；鎂燃燒生成氧化鎂，表達(dá)式為：；【小問3】銅粉加熱過程中瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣球先變鼓，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，消耗了氧氣，最終氣體減少，所以氣球最終變癟；銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)裝置密閉，反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和，故選B；【小問4】驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加或生成的反應(yīng)，為防止氣體進(jìn)入或逸出，造成質(zhì)量變化，所以應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題，共16分)18.實(shí)驗(yàn)室可以制取氣體。根據(jù)如圖裝置，回答下列問題：（1）寫出裝置B中標(biāo)號a的儀器名稱___________。（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________，試管口放一團(tuán)棉花的目的是___________。（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________(填字母，下同)，收集氧氣可以選擇的收集裝置為___________。（4）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，氮分子不能通過分子篩，從而獲得高濃度的氧氣。其微觀示意過程如下圖所示，由此可知兩種分子的大?。篘2___________O2(填“>”或“<”)，該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣②.防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管（3）①.C②.D##F（4）①.>②.物理【解析】【小問1】由圖可知，標(biāo)號a的儀器名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗?！拘?】高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，故填防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管?！拘?】用過氧化氫溶液制取氧氣，是固體與液體在常溫下生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，為了控制反應(yīng)速率，加入液體的儀器是分液漏斗，能夠通過滴加液體的速率來控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為C，故填C；氧氣的密度比空氣大，收集氧氣可選擇向上排空氣法，即裝置D，氧氣不易溶于水，收集氧氣還可以選擇排水法，即裝置F，故填D或F?！拘?】利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，氮分子不能通過分子篩，從而獲得高濃度的氧氣，由此可知兩種分子的大小：N2>O2，故填>；該過程是分離物質(zhì)的過程，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故填物理。19.歷史上人類對物質(zhì)組成的探究進(jìn)行了積極探索，并且人類對物質(zhì)組成的研究從未停止腳步。活動一：探究水的組成（1）通過電解水探究水的組成，如圖1，a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是___________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫。氧元素組成的。（2）圖2是電解水的微觀示意圖，在這個變化過程中，不變的是___________(多選，填序號)。①原子種類②分子種類③元素種類④原子數(shù)目⑤物質(zhì)種類活動二：探究蔗糖的組成某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對“蔗糖的組成元素”進(jìn)行了探究?！痉桨敢弧啃∶鲗⒄崽窃谘鯕庵腥紵瑱z驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。（3）小剛認(rèn)為該結(jié)論不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，其理由是___________?！痉桨付啃傆孟聢D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)?目的：排出裝置內(nèi)空氣，防止影響實(shí)驗(yàn))，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。（4）觀察到干冷燒杯出現(xiàn)___________，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小剛還觀察到玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用該裝置進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】向小燒杯中加入澄清石灰水，并向硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，小燒杯中澄清石灰水【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）由整個方案二可知，蔗糖是由___________(填元素符號)元素組成的?！敬鸢浮浚?）①.氧氣②.（2）①③④（3）蔗糖在氧氣中燃燒有氧氣參加反應(yīng)，氧元素也可能完全來自于O2（4）水珠（5）C、H、O【解析】【小問1】電解水正氧負(fù)氫，氫二氧一，a管收集的氣體較少為氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：；【小問2】由圖可知，電解水過程中水變成氫氣和氧氣，水分子變成了氫分子和氧分子，物質(zhì)種類和分子種類發(fā)生了改變；元素種類、原子種類和個數(shù)不變；故選：①③④；【小問3】蔗糖在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，水中含有氫元素與氧元素，二氧化碳中含有碳元素與氧元素，氧氣中含有氧元素，生成物質(zhì)的氧元素有可能完全來自于氧氣，所以不能確認(rèn)蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；【小問4】根據(jù)結(jié)論：說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。水是由氫元素和氧元素組成的，故現(xiàn)象為：干冷燒杯出現(xiàn)水珠；【小問5】干冷燒杯出現(xiàn)水珠說明生成了水，黑色固體燃燒發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明黑色固體是碳，蔗糖分解生成了水和碳，水是由氫元素和氧元素組成的，碳是由碳元素組成的，故蔗糖是由C、H、O元素組成的。五、計算題(本大題包括1小題，共8分)20.鈣是維持人體正常功能所必需的元素，缺鈣會影響骨骼和牙齒的健康。部分人群需要通過服用補(bǔ)鈣劑滿足人體的需求，下表提供了兩種常用補(bǔ)鈣劑說明書中的一些信息。補(bǔ)鈣劑葡萄糖酸鈣含片金鈣爾