江西省宜春市豐城中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上期中考試化學(xué)試卷含解析

江西省宜春市豐城中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題）1．酒精燈是初中化學(xué)實驗中常用的儀器,下列有關(guān)酒精燈的使用操作,正確的是 ()A．點燃酒精燈 B．加熱液體C．添加酒精 D．熄滅酒精燈2．為防治大氣污染，下列做法不可行的是（）A．加強揚塵管控 B．使用清潔能源C．直接排放工業(yè)廢氣 D．加強大氣質(zhì)量監(jiān)測3．下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒時，有二氧化碳氣體生成4．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）A．氫氣(H2) B．汞(Hg) C．二氧化硫(SO2) D．氯化鈉(NaCl)5．對下列事實的解釋錯誤的是（）選項事實解釋A用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機物分子圖像分子很小、分子是真實存在的BH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同C用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子間隔變大D冰水混合物屬于純凈物都含有相同分子A．A B．B C．C D．D6．下列化學(xué)符號表示的含義正確的是（）A．Na——鈣元素 B．——2個氧原子C．3N——3個氮分子 D．——鎂離子7．火藥是我國四大發(fā)明之一。黑火藥是由木炭、硫黃和硝酸鉀按一定比例混合而成的，爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)為。其中x的數(shù)值和K2S中硫元素的化合價分別是（）A．2，-2 B．2，+3 C．3，+4 D．3，-28．下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究水的組成 B．驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)C．測定空氣中氧氣的含量 D．驗證質(zhì)量守恒定律9．把盛滿氣體X的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如下圖所示的現(xiàn)象，對氣體X的分析正確的是（）A．氣體X難溶于水 B．氣體X微粒間隙變小C．氣體X一定是 D．氣體X不宜用排水法收集10．下列行為不利于防治空氣污染的是（）A．就地焚燒垃圾 B．治理工地揚塵C．大力植樹造林 D．低碳出行二、選擇填充題（本大題共3小題）11．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是。A．焦炭用于冶煉金屬

B．液氧用作火箭推進劑C．稀有氣體用于制電光源

D．干冰用作12．杭州亞運場館全部采用綠色能源供電。下面屬于綠色能源的是A．石油

B．氫氣

C．天然氣

D．13．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是A．用鋁作導(dǎo)線

B．鎂粉用作煙花和照明彈C．用活性炭凈化水

D．石墨做三、填空與簡答（本大題共2小題）14．用化學(xué)用語表示：(1)5個氧分子：；(2)3個鐵離子：；(3)水銀：；(4)碳酸根離子：。15．二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進行光合作用的原料之一，小美同學(xué)查閱到有關(guān)二氧化碳氣體的資料如下：①二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大；②鎂條在二氧化碳中燃燒時，冒黑煙，發(fā)光，生成白色固體，③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，④二氧化碳可用于滅火、人工降雨等。以上敘述中：是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；是現(xiàn)象；是用途。（均填序號）四、科學(xué)探究題（本大題共2小題）16．小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究?！静殚嗁Y料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱“白金”（platinum）…元素符號Pt。小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是（填操作、現(xiàn)象、結(jié)論）;（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序?！咀鞒黾僭O(shè)】對三種金屬的活動性順序提出可能的猜想①Zn>Ni>Cu；②Zn>Cu>Ni；你的猜想是③。【查閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表。OH-Cl-Ni2+不溶溶溶【設(shè)計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整金屬NiZnCu與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢金屬逐漸溶解氣體產(chǎn)生激烈金屬迅速溶解【得出結(jié)論】正確的是猜想①；寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘Y(jié)論應(yīng)用】除小紅的實驗設(shè)計外，你能否像小紅一樣，設(shè)計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設(shè)的正確與否，你的設(shè)計所用的一組物質(zhì)的化學(xué)式是（只寫出一組即可）。17．在探究“過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”實驗后，化學(xué)興趣小組開展了進一步的實驗：【提出問題1】氧化鐵和二氧化錳都是氧化物，氧化鐵能做過氧化氫分解的催化劑嗎？【實驗步驟】I.如圖實驗，發(fā)現(xiàn)A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象；Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量?！緦嶒灲Y(jié)論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑?！居懻摻涣鳌?1)步驟Ⅱ的實驗現(xiàn)象是_____。(2)步驟Ⅲ所得固體質(zhì)量為______g?！咎岢鰡栴}2】小組欲比較氧化鐵與二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，實驗時均以生成相同體積氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見如表：實驗序號過氧化氫溶液的體積3%其他物質(zhì)質(zhì)黑反應(yīng)時間120mL氧化鐵0.5ga220mL二氧化錳0.5gb(3)b＜a，說明______的催化效果更好。【反思交流】(4)因為化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不會發(fā)生改變.所以化學(xué)反應(yīng)前后減少的液體質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量。已知3%過氧化氫溶液的密度約為0.99g/mL，實驗2反應(yīng)一段時間并除去二氧化錳后，稱得剩余液體的質(zhì)量為19.64g，則反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為______g。五、填空與簡答（本大題共2小題）18．下表是某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：序號城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別①北京103可吸入顆粒物Ⅲ②呼和浩特500可吸入顆粒物Ⅴ③大慶72可吸入顆粒物Ⅱ④深圳36無Ⅰ(1)空氣質(zhì)量狀況最好的城市是(填序號)。(2)人類需要潔凈的空氣的。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括________。A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．氧氣(3)為改善空氣質(zhì)量，下列說法正確的是________。A．尾氣不會對空氣造成污染B．每月少開一天車不會減少汽車尾氣的排放C．汽車尾氣中含有的CO2是污染物D．“為中國多一個藍天”是每個市民的職責(zé)(4)工業(yè)利用空氣制取氧氣的流程圖如圖：①空氣分離得到氮氣和氧氣的過程，是利用了他們的沸點不同，發(fā)生的是變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。②儲存在藍色鋼瓶中的“工業(yè)液氧”是(填“純凈物”或“混合物”)。19．小明同學(xué)在探究常見金屬的活動性順序后，明確了A、B、C三種金屬在常見金屬的活動性順序表中的位置如下，請回答下列問題。(1)在AB、C三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是，最不活潑的是。(2)若B是銅，則下列有關(guān)的化學(xué)方程式書寫正確的是（填序號）。a．Cu+MgSO4=CuSO4+Mg

b．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(3)國際上推廣使用生鐵鑄造的鍋。因為食入的少量鐵與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)，生成的鹽能預(yù)防缺鐵性貧血。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。六、計算題（本大題共1小題）20．工業(yè)上以富釩爐渣為原料提取五氧化二釩，其工藝流程中涉及的部分化學(xué)反應(yīng)如下：①；②。(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為。(2)若反應(yīng)②中產(chǎn)生CO233kg，理論上消耗碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

參考答案1．【答案】A【詳解】本題考查酒精燈的使用操作。題圖中用火柴點燃酒精燈,操作規(guī)范正確,A正確;用酒精燈加熱試管里的液體時,應(yīng)使試管底部均勻受熱,然后用酒精燈外焰固定加熱,B錯誤;禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火,C錯誤。用完酒精燈后,要用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,D錯誤。2．【答案】C【詳解】A、加強揚塵管控，可以減少空氣污染，保護環(huán)境，不符合題意；B、使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；C、直接排放工業(yè)廢氣，會污染空氣，符合題意；D、加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，可以減少空氣污染，保護環(huán)境，不符合題意。3．【答案】C【詳解】A.鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯誤；B.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，故B錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故C正確；D.木炭在氧氣中燃燒時，有二氧化碳氣體生成，這是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故D錯誤。故選：C。4．【答案】B【詳解】A、氫氣是由分子構(gòu)成，該選項不符合題意；B、鐵汞是由原子構(gòu)成，該選項符合題意；C、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成，該選項不符合題意；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，該選項不符合題意；故選：B。5．【答案】C【詳解】A、用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機物分子圖像，說明分子很小，且真實存在，該選項解釋正確；B、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，水分子和過氧化氫分子的構(gòu)成不同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項解釋正確；C、水銀為金屬汞，是由原子構(gòu)成，用水銀體溫計量體溫時，溫度升高，是原子間的間隔變大，該選項解釋錯誤；D、冰和水都是由水分子構(gòu)成的，所以冰水混合物中只含有水分子，則屬于純凈物，該選項解釋正確。故選C。6．【答案】D【詳解】A、Na表示鈉元素，鈣元素表示為：Ca，不符合題意；B、離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，故2O2-表示2個氧離子，原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O，不符合題意；C、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2N表示2個氮原子，分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氮分子表示為：3N2，不符合題意；D、Mg2+可以表示鎂離子，1個鎂離子帶2個單位的正電荷等，符合題意。故選D。7．【答案】D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后碳原子的個數(shù)為3，則反應(yīng)前的碳原子個數(shù)也應(yīng)為3，則x=3；在K2S中鉀元素的化合價為+1，設(shè)K2S中硫元素的化合價為y，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零可得，(+1)×2+y=0，解得y=-2，則硫元素的化合價為-2。8．【答案】B【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)后物質(zhì)中含有氫、氧元素，反應(yīng)前后元素種類不變，說明水由氫、氧兩種元素組成。A能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康?，不符合題意；B、實驗過程中，塑料瓶變癟，可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致的，也可能是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸導(dǎo)致的，也可能是二氧化碳溶于水并且和水反應(yīng)導(dǎo)致的，因此不能說明二氧化碳能和水發(fā)生反應(yīng)。B不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康?，符合題意；C、紅磷點燃條件下與空氣中氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，使裝置內(nèi)壓強小于外界大氣壓強，能測定空氣中氧氣的含量。C能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康?，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，裝置密閉，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能用于驗證質(zhì)量守恒定律。D能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康?，不符合題意。綜上所述：選擇B。9．【答案】D【詳解】A、把盛滿氣體X的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，試管中的液面上升，說明氣體X能溶于水，試管內(nèi)壓強減小，使試管內(nèi)液面上升，故A分析錯誤；B、把盛滿氣體X的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，試管中的液面上升，說明氣體X能溶于水，試管內(nèi)壓強減小，使試管內(nèi)液面上升，圖示實驗無法說明氣體微粒間隙變小，故B分析錯誤；C、把盛滿氣體X的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，試管中的液面上升，說明氣體X能溶于水，試管內(nèi)壓強減小，使試管內(nèi)液面上升；二氧化碳能溶于水，可以使試管內(nèi)氣體減小，壓強減小，可使試管內(nèi)液面上升，但是氣體X不一定是二氧化碳，故C分析錯誤；D、把盛滿氣體X的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，試管中的液面上升，說明氣體X能溶于水，則該氣體不宜用排水法收集，故D分析正確；故選：D。10．【答案】A【詳解】A、就地焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的大氣污染物，不利于防治空氣污染，故A符合題意；B、治理工地揚塵可以減少空氣中可吸入顆粒的含量，有利于防治空氣污染，故B不符合題意；C、植樹造林有利于凈化空氣，則有利于防治空氣污染，故C不符合題意；D、低碳出行可以減少汽車尾氣的排放，有利于防治空氣污染，故D不符合題意。故選A。11．【答案】C制冷劑【詳解】A、焦炭冶煉金屬利用了焦炭的還原性，還原性屬于化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；B、液氧用作火箭推進劑主要利用了氧氣的助燃性，助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，此選項符合題意；D、干冰升華時，吸收大量熱，可用作制冷劑，升華屬于物理變化，該用途主要利用了二氧化碳的物理性質(zhì)。故選C，填制冷劑。12．【答案】B風(fēng)能（或太陽能等）【詳解】A、石油屬于化石燃料，不屬于綠色能源，不符合題意；B、氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染，屬于綠色能源，符合題意；C、天然氣屬于化石燃料，不屬于綠色能源，不符合題意；D、風(fēng)能、太陽能等均屬于綠色能源；故選：B；風(fēng)能（或太陽能等）。13．【答案】B耐腐蝕材料【分析】本題考查物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的辨析，化學(xué)性質(zhì)指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)指不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，解此題的關(guān)鍵是看性質(zhì)的體現(xiàn)是否需要發(fā)生化學(xué)變化?！驹斀狻緼.用鋁作導(dǎo)線是利用鋁的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B.鎂粉用作煙花和照明彈，是利用鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的性質(zhì)，燃燒發(fā)生化學(xué)變化，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，正確；C.用活性炭凈化水，是利用活性炭的吸附性，是物理性質(zhì)，錯誤；D.石墨在常溫下有良好的化學(xué)穩(wěn)定性，能耐酸、耐堿和耐有機溶劑的腐蝕，可用作耐腐蝕材料。故選B，填耐腐蝕材料。14．【答案】(1)5O2(2)3Fe3+(3)Hg(4)【詳解】（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個氧分子表示為：5O2；（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個鐵離子表示為：3Fe3+；（3）水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為：Hg；（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以碳酸根離子表示為：。15．【答案】①③②④【詳解】①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大，這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；②點燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體屬于實驗現(xiàn)象；③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；④二氧化碳可用于滅火、人工降雨等屬于二氧化碳的用途；故①是物理性質(zhì)；③是化學(xué)性質(zhì)；②是現(xiàn)象；④是用途，故填:①；③；②；④。16．【答案】取少量樣品于試管中，向其中滴入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的該樣品是白色金Ni>Zn>Cu無氣泡產(chǎn)生、金屬沒有溶解Ni+2HCl=NiCl2+H2↑Zn、Cu、NiCl2【詳解】（1）白色金中含有的鋅會與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而純鉑金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鉑金不與酸反應(yīng)，因此鑒別兩種白金，她的方法可能是：取少量樣品于試管中，向其中滴入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的該樣品是白色金；（2）作出假設(shè)：結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動性順序可知，鋅的活動行排在銅之前，因此鎳的活動性有三種可能，分別是：Zn>Cu>Ni，Zn>Ni>Cu或Ni>Zn>Cu；記錄現(xiàn)象：銅活動順序在氫之后，銅不與酸反應(yīng)，故現(xiàn)象是無氣泡產(chǎn)生、金屬沒有溶解；得出結(jié)論：酸與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，鎳與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎳和氫氣，Ni2+化合價顯+2價，氯化鎳的化學(xué)式為NiCl2，其化學(xué)方程式為：Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；結(jié)論應(yīng)用：想要驗證假設(shè)是否正確，可使用Zn、Cu、NiCl2進行實驗，將分別鋅和銅進入NiCl2溶液中，鋅能置換出鎳，說明鋅的活動順序在鎳之前，銅不能置換出鎳，說明銅的活動順序在鎳之后。17．【答案】(1)產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃(2)a(3)二氧化錳/MnO2(4)0.16(5)ABD【詳解】（1）根據(jù)實驗結(jié)論氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑，氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，所以步驟Ⅱ的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃。故填：產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃。（2）根據(jù)實驗結(jié)論氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑，氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，所以步驟Ⅲ所得固體質(zhì)量為ag。故填：a。（3）收集相同體積的氣體時間越短，說明反應(yīng)速率越快，b＜a，即在其它條件相同的情況下，使用二氧化錳作催化劑比使用氧化鐵作催化劑效果好。故填：二氧化錳或MnO2。（4）反應(yīng)前，過氧化氫溶液的質(zhì)量為：20mL×0.99g/mL=19.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則生成氧氣的質(zhì)量為：19.8g-19.64g=0.16g。故填：0.16。（5）經(jīng)過多次對比實驗，結(jié)論表明“大象牙膏”實驗最好選擇10%的過氧化氫溶液和10%的酵母溶液作催化劑、在40℃才能產(chǎn)生速度適中、有視覺沖擊力的觀賞效果，說明反應(yīng)