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專題二十一友誼的天空課標(biāo)素養(yǎng)要求考點(diǎn)考向考查頻次●能夠正確認(rèn)識友誼,知道友誼對人的重要性●知道如何建立友誼和呵護(hù)友誼,正確處理與朋友之間的沖突友誼與成長同行●友誼的特質(zhì)、友誼的澄清五年一考交友的智慧●建立友誼、呵護(hù)友誼的方法五年一考?考點(diǎn)一友誼與成長同行考向1友誼的特質(zhì)、友誼的澄清(2022·江蘇鹽城)《論語》有云:“君子以文會友,以友輔仁?!边@啟示我們()A.在學(xué)會交友中提高道德修養(yǎng) B.在善于思考中感受學(xué)習(xí)樂趣C.在關(guān)愛他人中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng) D.在奉獻(xiàn)社會中活出生命精彩?考點(diǎn)二交友的智慧考向1建立友誼、呵護(hù)友誼的方法(2024·江蘇揚(yáng)州)小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細(xì)節(jié),同學(xué)們作了微點(diǎn)評,其中最合理的是()序號小細(xì)節(jié)微點(diǎn)評A剛進(jìn)入新的班級,小川主動與我交流建立友誼,需要堅(jiān)持原則B我不想說的秘密,小川會一直追問我建立友誼,需要持續(xù)行動C遇到困難的時(shí)候,小川積極地幫助我呵護(hù)友誼,需要關(guān)懷對方D在自習(xí)課的時(shí)候,小川總想和我講話呵護(hù)友誼,需要順從對方A.A B.B C.C D.D(新情境·實(shí)際生活情境)“搭子”是2023年十大流行語之一,意為因相同的興趣愛好“搭”在一起共同度過一段時(shí)光。以下三組“搭子”的交往行為(圖)給我們共同的啟示是()A.自覺遵守規(guī)則需要堅(jiān)持他律,敬畏規(guī)則B.友誼是一種親密關(guān)系,是心靈的相遇C.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性,現(xiàn)實(shí)生活中的交往更有正能量D.構(gòu)建和諧社會需要我們每個人做到行己有恥止于至善(新情境·實(shí)際生活情境)下面是一段關(guān)于友誼的故事。相識的那一年,他29歲,他39歲。一位情操高尚、平民情愫、家國情懷,一位學(xué)識廣博、光明磊落、真摯善良。一起工作的日子里,他們談的是人民的疾苦與病痛,說的是國家的前途與命運(yùn):分開的日子里,他們彼此惦念,友情并未隨日月流逝而淡漠。他們的心,總是緊緊地連在一起……從中可以領(lǐng)悟到()①桃李不言,下自成蹊②孤則易折,眾則難摧③人之相知,貴在知心④志合者,不以山海為遠(yuǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④(新情境·實(shí)際生活情境)“仁者如射:射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣?!币馑际切腥实碌娜司腿绫荣惿浼娜艘粯?射箭手先要端正自己的姿勢,然后放箭;射不中,不怨恨贏了自己的人,而是反過來在自己身上找原因罷了。下面四種情景與此態(tài)度表達(dá)一致的是(

)A學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,我和好友小美都報(bào)了名,結(jié)果我被選上而她卻落選了?,F(xiàn)在小美看到我總是淡淡的,也不再主動與我說話B期末考試的時(shí)候,小川悄悄打手勢讓我告訴他答案,我裝作沒有看見。離開考場后,小川推了我一把,說我太不夠朋友了C我和玲玲是形影不離的好朋友,總有說不完的話,她常?!皳p”我,卻不允許別人說我一點(diǎn)兒不好D我在校辯論賽中擊敗好友小然,獲得了金獎,賽后小然向我祝賀并表示要向我學(xué)習(xí)的地方還很多(新情境·實(shí)際生活情境)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐朝詩人描寫友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是()A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 B.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 D.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春(新考法·開放性設(shè)問)交友既需要熱忱、激情,也需要方法、智慧。針對下列同學(xué)在交友中遇到的情景,請你提出合理化建議。情景建議小惠發(fā)現(xiàn)好友小娟經(jīng)常寫日記,還神神秘秘的,就追問小娟什么事,但小娟怎么也不說。小惠應(yīng)該……①小蒙和小武既是非常好的朋友,也是學(xué)習(xí)上的對手。期中考試成績出來了,小蒙發(fā)現(xiàn)小武的成績比自己好很多。小蒙應(yīng)該……②考試的時(shí)候,好友有一道題不會做,向小濤“求救”。小濤應(yīng)該……③小燕把秘密告訴好友小麗后,小麗卻告訴了小華,導(dǎo)致很多同學(xué)對小燕指指點(diǎn)點(diǎn)。面對這種情況,小燕應(yīng)該……④升入初中后,由于小雨比較內(nèi)向、害羞,一直都沒有找到好朋友。小雨應(yīng)該……⑤1.(2024·江蘇南京·鼓樓區(qū)二模)小金和好友小陵都是班委會成員,兩人在組織“回望成長”主題探究活動中,因意見不一致而發(fā)生爭執(zhí),鬧得不歡而散。為理性解決問題,她們應(yīng)該()①換位思考,考慮對方意見的合理性②固執(zhí)己見,堅(jiān)決不認(rèn)同對方的觀點(diǎn)③反思自己,找到解決問題的平衡點(diǎn)④表面忍讓,私下在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)不滿A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.(2024·江蘇蘇州·姑蘇區(qū)一模)下面表格中的名言警句與對青少年的啟示對應(yīng)正確的是()序號名言警句對青少年的啟示A“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!闭莆赵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)的方法B孟子說:“羞惡之心,義之端也?!薄靶屑河袗u”要拒絕誘惑C“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚?!庇颜x是平等的、雙向的D“千人同心,則得千人之力。”集體是成員的簡單相加A.A B.B C.C D.D3.(2024·江蘇連云港·新海學(xué)校二模)小強(qiáng)和小軍是好朋友,兩個人都是校乒乓球隊(duì)的主力。他們的對話啟示我們()①友誼在競爭中得到升華、深化②要想了解自己,最好問問別人③集體成員交流互鑒,共同進(jìn)步④集體要承認(rèn)個人利益的合理性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.(2023·江蘇淮安·統(tǒng)考一模)為認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的利弊,小閩班級開展了一場辯論比賽。正方觀點(diǎn):網(wǎng)上交往利大于弊。反方觀點(diǎn):網(wǎng)上交往弊大于利。下列屬于正方觀點(diǎn)的是()①網(wǎng)上交往難以觸摸到生活的真實(shí)②網(wǎng)上交往關(guān)閉與他人溝通的心靈之門③網(wǎng)上交往利于拓展自己的朋友圈④網(wǎng)上交往開辟了人際交往的嶄新通道A.①② B.①③ C.②③ D.③④5.(2023·江蘇宿遷·宿城區(qū)一模)在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上,就共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體時(shí)提出:“打造網(wǎng)上文化交流共享平臺,促進(jìn)交流互鑒?!鼻嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)文化交流共享平臺上交流互鑒

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