安全法制教育教案

001《關(guān)注安全關(guān)愛生命》教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，培養(yǎng)中小生的安全意識(shí)，提高中小生自救自護(hù)能力，使學(xué)生安全、健康成長。2、培養(yǎng)中小生的法制觀念，自覺學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，懂得運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn):通過案例分析和學(xué)生參與思考討論增強(qiáng)學(xué)生的安全法制觀念。教學(xué)方法：案例分析法、圖片展示法、親身體驗(yàn)法教學(xué)過程：（導(dǎo)入）（出示嫩綠的小樹苗圖片）看到這幅圖片，我們想到了什么？生命、希望，朝氣蓬勃……然而這一切都必須在安全的前提下才有它存在的意義。安全是生命之本，沒有安全，你的生命便失去了保障，沒有安全，世界上美好的一切也將消失，然而生活中不安全的因素時(shí)刻存在，我們只有安全警鐘長鳴，防微杜漸，才能有效的保護(hù)我們的生命健康，今天我們就來共同學(xué)習(xí)一堂有關(guān)安全法制教育的內(nèi)容——關(guān)注安全關(guān)愛生命（出示課題）。生活中威脅我們中小學(xué)生不安全的因素很多，今天我們著重從校園安全和交通安全兩方面來學(xué)習(xí)。校園安全（出示視頻新聞）：近年來各地發(fā)生的校園踩踏事件據(jù)交通部統(tǒng)計(jì)，11年來發(fā)生29起校園踩踏事故。慘案頻頻發(fā)生，“校園安全計(jì)劃”刻不容緩。思考一：如何避免校園踩踏事故的再次發(fā)生？（從學(xué)校和學(xué)生兩個(gè)方面思考）讓學(xué)生們先思考，然后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說在學(xué)校和學(xué)生是如何避免校園踩踏事故的發(fā)生的，然后老師總結(jié)：一、學(xué)校如何防止踩踏事故的發(fā)生1、校方制定防踩踏事故預(yù)案2、加強(qiáng)內(nèi)部管理，明確責(zé)任，落實(shí)措施3、指示標(biāo)志要明確4、定期培訓(xùn)演練5、危險(xiǎn)區(qū)域檢查整改。二、學(xué)生如何防止踩踏事故的發(fā)生1、遭遇擁擠的人群怎么辦?2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定?思考二：除了校園踩踏事故威脅著我們青少年的生命安全外，我們知道還存在哪些校園安全隱患，并且就如何消除這些隱患，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：讓學(xué)生們注意觀察在校園里還存在哪些安全隱患，并且提出一些具體消除安全隱患的做法，從而提高他們的安全意識(shí)。（通過出示一些小圖片，讓學(xué)生們直觀的看到在學(xué)校里他們可能會(huì)忽視的一些安全隱患就在身邊）最后老師總結(jié)：校園安全十大隱患，讓學(xué)生們引起重視。在生活中除了校園安全需要引起我們大家的重視以外，威脅我們中小學(xué)生身體健康的主要因素還有——交通安全。交通安全出示2005年的交通事故統(tǒng)計(jì)——交通事故猛于虎。沁源發(fā)生的學(xué)生特大交通事故，更讓人觸目驚心，公安交通管理部門專家分析,2005年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了！交通事故不僅造成財(cái)產(chǎn)損失，更主要的是交通事故帶給家庭的則是難以彌補(bǔ)的傷害?。。〗陙?，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。而校車安全問題更是不可忽視。（出示圖片）提問：這樣的校車你敢坐嗎？（出示校車拍客的視頻）校車安全引起全社會(huì)的關(guān)心（出示校車公益廣告視頻）說明校車安全已經(jīng)引起國家的高度關(guān)注。（出示中國式過馬路圖片）說明交通安全問題無處不在，我們要提高安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)，文明出行，告別陋習(xí)（出示幾副學(xué)生爬欄桿，橫穿馬路的圖片）反思：你有過以上行為嗎？生活中你還有哪些違反交通規(guī)則的行為？今后你應(yīng)該怎么做？請(qǐng)為消除中國式過馬路，文明出行寫一句宣傳標(biāo)語。其實(shí)我們同學(xué)們除了要注意校園安全和交通安全以外，生活中還有很多需要我們時(shí)時(shí)處處要注意的安全問題，你能列舉哪些？網(wǎng)絡(luò)問題、意外傷害、食品衛(wèi)生問題、自然災(zāi)害等等活動(dòng)：安全知識(shí)我知道：1、發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做？用手去接觸觸電者對(duì)嗎？2、如果炒菜時(shí)油鍋起火怎么辦？3、如果家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，應(yīng)該如何處理？4、如果有網(wǎng)友要約你見面，你會(huì)去見嗎？5、如果你一個(gè)人在家，有陌生人敲門，你應(yīng)該怎么辦？6、如果在路上遇到歹徒搶劫，你怎么做？7、當(dāng)教室因線路老化，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，怎么辦？8、當(dāng)你與同學(xué)活老師發(fā)生矛盾沖突時(shí)，是如何做的？9、當(dāng)有人發(fā)生溺水，而你又不會(huì)游泳，你該如何救他？10、列舉四種報(bào)警電話名稱，并說出號(hào)碼。老師總結(jié)：面對(duì)這些問題，我們?nèi)绾斡行У谋苊馑鼈兊膫?，除了要心中有法，樹立法制觀念外，還要學(xué)習(xí)一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，用智慧來保護(hù)自己。并且讓學(xué)生知道兩部專門保護(hù)未成年人的法律《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。最后送上一句話：生命，一個(gè)多么鮮活的詞語；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境界。生命它組成了一首快樂的詩，它構(gòu)成了一句溫馨的話語。安全它構(gòu)筑了我們美好的家園，它像黑夜里的一盞小桔燈，雖然渺小，卻可以指引你迷失的方向；它像千年古寺里的一尊銅鐘，雖然久遠(yuǎn)，卻可以敲醒你混沌的神經(jīng)；它如寒夜里的一根火柴，雖然短暫，卻可以點(diǎn)燃你生命的希望！所以我們要讓平安之燈長亮，讓幸福平安常伴，讓安全這盞小桔燈永遠(yuǎn)閃耀光輝，讓安全永駐我們心中。002預(yù)防意外災(zāi)害事故安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：A層：大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。B層：基本理解常用的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。C層：知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：在發(fā)生特殊情況下的處理方法教學(xué)過程：導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。一．生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？A（個(gè)別+補(bǔ)充回答）比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。1.

遇見這些緊急情況我們能不能慌張？A應(yīng)該怎樣才對(duì)？B為什么？C不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔?，?duì)事情的處理其實(shí)越不利。二．接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。1.

案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）B方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。2.

用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）3.

如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。4.

案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？C小組討論回答5.

首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。6.

案例情景4.遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？C小組討論回答老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。7.

案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。AB討論回答，補(bǔ)充回答。8.

首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。9.

過馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么？紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。三．請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。四：生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。003識(shí)別幾種交通標(biāo)志一、指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)為依據(jù)，貫徹“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想。本課通過看動(dòng)畫、玩游戲等教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中思”的過程中養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能積極主動(dòng)的參與課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見的幾種交通標(biāo)志。2、在日常生活中能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。3、能與同伴合作，大膽表現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功的樂趣。三、學(xué)情分析：本課屬于安全常識(shí)教學(xué)內(nèi)容，是新授課，授課對(duì)象為二年級(jí)學(xué)生。由于他們年齡小，生性好動(dòng)，樂于表現(xiàn)。對(duì)交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不夠，本課通過看錄像、看動(dòng)畫、玩游戲等教學(xué)手段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的幾種交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)是能認(rèn)識(shí)幾常見的交通標(biāo)志。

難點(diǎn)是養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。五、教法：直觀教學(xué)法、講授法、討論法、游戲法等學(xué)法:觀察法、模仿法、學(xué)練法、創(chuàng)新法等。六、教學(xué)流程：1、想一想

通過教師提出的問題，導(dǎo)入新課。2、學(xué)一學(xué)

通過學(xué)生暢談理想，引出警察。通過模仿交通指揮手勢(shì)操，使學(xué)生體驗(yàn)警察的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的自豪感。3、樂一樂

通過看動(dòng)畫調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生在樂的同時(shí)，知道交通安全就在我們身邊，明記血的教訓(xùn)，讓交通安全時(shí)刻牢記心中。4、看一看讓學(xué)生知道我們的生活離不開交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則的重要性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、快速反應(yīng)能力。5、認(rèn)一認(rèn)通過教師的講解、師生的交流，讓學(xué)生了解幾種交通標(biāo)志的作用，解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。6、論一論

通過學(xué)生所見、所聞、所想。在正誤對(duì)比教學(xué)中展開討論，進(jìn)一步強(qiáng)化交通標(biāo)志的重要性。

7、玩一玩

《快樂紅綠燈》游戲的玩法（教師演示并講解）請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行操作，培養(yǎng)思維能力、增強(qiáng)行為意識(shí)、養(yǎng)成良好的遵守交通的習(xí)慣。接著教師語言引導(dǎo)，如果在十字路口沒有紅綠燈，你有什么方法來指揮交通嗎？（比如警察的手勢(shì)、交通指揮棒、機(jī)器人指揮等）對(duì)回答有創(chuàng)意的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表演。

8、找一找

通過《找朋友》的游戲，游戲方法（教師演示并講解）使學(xué)生進(jìn)一步鞏固本課所學(xué)的交通標(biāo)志的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生做一名遵守交通規(guī)則的好孩子。9、議一議

最后布置課外作業(yè)，使本課得到拓展。整個(gè)教學(xué)過程以想、學(xué)、樂、看、認(rèn)、玩等手段來完成教學(xué)目標(biāo)充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，那就是：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。004防溺水教育一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。四、教具準(zhǔn)備：課件、圖片、愛心卡片。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入。課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水、教學(xué)過程;通過下面的安全教育圖片，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。、出示第一幅圖片及問題?！跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做？”（先請(qǐng)學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）（2）、出示第二幅圖片及問題。“可以直接跳入游泳池嗎？”（先請(qǐng)同學(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？”板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。（齊讀）（4）、出示圖片及問題?！坝斡緯r(shí)需要什么人陪伴？”板書：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）、出示圖片和問題。“小明這樣做對(duì)嗎？你想對(duì)他說些什么？”板書：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）、出示圖片及問題。“河水結(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎？”板書：嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。（齊讀）（7）、出示圖片及問題?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對(duì)他們說些什么？”板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）、出示圖片及問題?！坝暄┨?，如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？”板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）、出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）、出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會(huì)怎么做？”板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）、出示圖片及問題。“小朋友們這樣玩耍你支持嗎？你想對(duì)他們說些什么？”板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）我會(huì)演?！澳阋粋€(gè)人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會(huì)怎么做？”（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評(píng)判。）3，播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認(rèn)真，看后我會(huì)演練?！保ㄈ?、課堂活動(dòng)。我能演。“當(dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了，上岸后你會(huì)怎么做？”（請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評(píng)判。找到正確方法后大家一起做。）我還想演?！敖裉旆艑W(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會(huì)怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材?？磳W(xué)生可否會(huì)利用。）(請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，做出正確評(píng)判。)六、課堂小結(jié)。全班齊讀鞏固：《溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學(xué)們。他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。七、課后反思。本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會(huì)危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施。再讓學(xué)生通過實(shí)際演練，可熟練掌握一些簡單的防溺水措施和方法。最會(huì)又把本節(jié)課的重點(diǎn)通過愛心卡片的形式發(fā)給同學(xué)們。讓他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。同學(xué)們積極配合，課堂氣氛活躍。整節(jié)課完成得還算滿意。很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。005探討溺水的原因1、什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種？學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、討論，講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？2、討論，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!“006“防溺水”教育主題班會(huì)九年級(jí)（1）班教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。多媒體呈現(xiàn)實(shí)例教育學(xué)生2、老師：當(dāng)你們看完，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育3、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）4、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。5、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。6、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快7、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!8、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育007《安全知識(shí)"如何防溺水"》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。008《珍愛生命，預(yù)防溺水》。游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號(hào)殺手”?，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢？1．在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。2．在經(jīng)家長同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：——游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)水域情況要了解清楚。——下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開；若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳?！滤畷r(shí)不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。——如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救?！谟斡局行⊥然蚰_部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。如果游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？遇到有人溺水時(shí)，措施一定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但一定要注意量力而行，不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會(huì)游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。當(dāng)前學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了無可挽回的損失，尤其會(huì)給一個(gè)家庭帶來無盡的傷痛。眼下，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為杜絕同學(xué)們溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力，今天特向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1.我們學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際做規(guī)定：嚴(yán)禁同學(xué)們私自到水庫、水塘、水坑、河流、溪邊等有水源的地方游泳，只有在父母親的陪同下才可以到以上這些地方游泳。

2.即便有父母陪同，也要注意安全。切勿在饑餓、飽脹和疲憊的情況下，下水游泳。一般飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。

3.上學(xué)、放學(xué)路上絕對(duì)不可因?yàn)樘鞜?，而貪涼快，到水邊玩耍，更不要下水洗澡。無論是上學(xué)期間還是節(jié)假日切不可一人外出下水，更不要到地理環(huán)境不清楚的地方或不知水情的地方戲水玩耍。不要到設(shè)置有“警示”標(biāo)志的地方玩水、玩耍。

4.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要貿(mào)然下水去救人，因?yàn)橥瑢W(xué)們一般不具備救護(hù)的技巧和能力，而一旦被落水者抓住將十分危險(xiǎn)。同學(xué)們可迅速就近大聲呼救。

009預(yù)防溺水“十不準(zhǔn)”同學(xué)們，夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏季都有游泳溺水或水邊玩耍而溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是會(huì)游泳、水性好的人。所以，千言萬語匯成一句話：只要我們遠(yuǎn)離水源就可以避免一些不必要的不幸和遺憾。希望同學(xué)們都能預(yù)防溺水、珍愛生命。

夏天因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠！⒂斡?，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假馬上到來，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，所以一般不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。因此，要求學(xué)生必須做到“五個(gè)不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下去游泳；（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)去游泳，特別是下河（塘）游泳；（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；（4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；（5）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)：1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳。因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的?！吧踩哂谔欤改附o你的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”最后祝同學(xué)們渡過一個(gè)愉快、安全的夏季。010消防教育安全教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。3、為什么不能亂拉亂接電線？一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。4、怎樣正確使用“119”報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車；二是要早報(bào)警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。6、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．；c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi)；D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。7、防火的基本原則是什么？防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢(shì)蔓延，這就是防火的基本原理。8、防火的基本措施有哪些？防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消除著火源。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。④阻止火勢(shì)蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。9、滅火的基本原理是什么？根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。

10、滅火的基本方法有哪些？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。11、常用的滅火器有哪些？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。011中學(xué)生交通安全教育教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，了解生命的可貴，提升生命意義，熱愛生命、保護(hù)生命。2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規(guī)，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。【教學(xué)難點(diǎn)】加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。【課前準(zhǔn)備】1、翻閱查找，搜集交通標(biāo)志及標(biāo)線方面的資料。2、上街觀察，哪些地方有怎樣的標(biāo)志，咨詢交警，代表什么意思?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容①視頻導(dǎo)入：聽張恒的MV《天堂里有沒有車來車往》，歌詞見附件1.（通過視頻及歌詞內(nèi)容,讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)）②.數(shù)據(jù)介紹：見附件2③學(xué)生根據(jù)自己對(duì)視頻及數(shù)據(jù)的理解各抒己見二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志①出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。②同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線）③十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)燈，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。④除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、還是指路標(biāo)志？⑤把課前搜集并繪畫出來的交通標(biāo)志，通過投影的方式，由同學(xué)們自己講給大家聽[設(shè)計(jì)意圖]用投影展示匯報(bào)自己的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生有獲取知識(shí)后的成就感，愉悅感，讓他們既學(xué)到了交通常識(shí)，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。⑥同學(xué)們，你們?cè)诮稚嫌^察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)，標(biāo)志，標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？⑦學(xué)生交流例：1在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)2.在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛和減速標(biāo)志3.在繁華的商業(yè)街有多條人行橫道線 4.在各個(gè)大商場(chǎng)，電影院的門口會(huì)有停車標(biāo)志⑧如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組討論，代表交流匯報(bào)三、討論學(xué)生該遵守的交通規(guī)則①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。②那么你想到了，或向交警請(qǐng)教到了，我們主要遵守哪些交通規(guī)則呢？③學(xué)生分組討論，交流后小結(jié)④教師PPT演示漫畫：1.不闖紅燈2.不在馬路上奔跑，打鬧3.走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)不管在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，服從交警的指揮，①宣傳交通知識(shí)，讓人們都來遵守交通規(guī)則②學(xué)習(xí)他們不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大立志為社會(huì)作貢獻(xiàn)五、活動(dòng)延續(xù)為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請(qǐng)各小組代表團(tuán)結(jié)協(xié)作在班上出一期交通安全類的黑板報(bào)。六、活動(dòng)總結(jié)今天的活動(dòng)，同學(xué)們交流了許多交通安全方面的知識(shí)，說明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，通于實(shí)踐掌握到了許多書本上沒有的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的，今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。012《預(yù)防地震，減少災(zāi)害》安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握地震來臨時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。2、預(yù)防地震，關(guān)愛生命，減少災(zāi)害。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)習(xí)防震救災(zāi)應(yīng)用小知識(shí)。2、防震救災(zāi)知識(shí)競賽試題。3、防震救災(zāi)宣傳片教學(xué)過程：一、教師揭題導(dǎo)入：2013二、根據(jù)以往的了解，你都知道地震的哪些知識(shí)呢？用一句話總結(jié)一下。a、地震象一個(gè)可怕的惡魔，摧毀了無數(shù)家園。b、地震導(dǎo)致了無數(shù)個(gè)家庭的離散，相信這些家庭要永遠(yuǎn)背負(fù)著生活的陰影。c、人民子弟兵真是好樣的，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)出現(xiàn)他們的身影。d、大愛無言，大愛無疆。e、如果人們能事先知道這里要地震就好了，就可以先離開危險(xiǎn)的地帶。f、如果地震中人們都能采取自救和互救措施，傷亡一定不會(huì)這么大。1、了解關(guān)于地震的知識(shí)。師：是呀，古往今來，無論人類社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生。地震就是其中之一。那么關(guān)于地震，你都了解哪些關(guān)于地震的知識(shí)呢？a、地震就是地球表層的快速震動(dòng)，就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。b、地震時(shí)先有縱波，再有橫波，其中橫波是造成地震災(zāi)害的主要原因。c、地震的三要素是發(fā)震時(shí)刻（發(fā)生地震時(shí)間）、震級(jí)、震中。d、我知道按照震級(jí)的大小可以把地震劃分為以下幾類：第一：弱震，震級(jí)小于三級(jí)第二：有感地震，震級(jí)大于或等于三級(jí)，小于或等于4.5級(jí)。第三：中強(qiáng)震震級(jí)大于4.5級(jí)小于6級(jí)。第四：強(qiáng)震震級(jí)大于或等于6級(jí)。其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的又稱為巨大地震。2、了解地震的前兆。是，地震的短臨預(yù)報(bào)還是不過關(guān)的科學(xué)，成功率也不高。這需要我們幾代人的不懈努力，更希望在你們這一代中，能把這個(gè)難關(guān)攻克。但是，地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來臨之前是有征兆的，給人們提供一些信息。這里老師說明一下，地震的前兆通常由兩個(gè)部分組成：微觀前兆和宏觀前兆。其中，微觀前兆是進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù)——如地殼形變觀測(cè)、地磁測(cè)量、地電觀測(cè)、重力觀測(cè)、地應(yīng)力觀測(cè)等。宏觀前兆就是指人用感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)象。相信同學(xué)們也一定收集了不少這方面的資料，誰愿意跟大家共享你的知識(shí)？A、我學(xué)到地震前地下水的異常變化的諺語：井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。B、我找到了地震前動(dòng)物的反?，F(xiàn)象，人們也有幾句順口溜總結(jié)得好：震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。3\關(guān)于地震的諺語：a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。b、響得長，在遠(yuǎn)程；響得短，離不遠(yuǎn)。c、女兒墻，房檐圍，地震一來最倒霉。d、陰歷十五搭初一，家里做活多注意。4、了解地震時(shí)的應(yīng)急措施：（1）平時(shí)需要我們做哪些準(zhǔn)備？A、制訂一個(gè)簡單可行的家庭防震計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)地震基本急救常識(shí)和避震方法，儲(chǔ)備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡(luò)方式和會(huì)聚地點(diǎn)等。B、每個(gè)家庭都應(yīng)準(zhǔn)備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機(jī)等，把它放在隨手能拿到的地方。C、平時(shí)應(yīng)有組織地進(jìn)行地震應(yīng)急演習(xí)，避免地震發(fā)生時(shí)忙中出亂。（2）在戶外怎樣避震？D、要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方。E、要避開高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。F、要避開危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。G、還要避開危險(xiǎn)場(chǎng)所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。（3）、在家庭中應(yīng)該如何避震？H、在樓內(nèi)，選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開間、堅(jiān)固家具旁或跑出室外空曠地帶。師：地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)，可稱其為避震空間，包括：炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。那么在室內(nèi)避震要注意什么呢？A、保持鎮(zhèn)定，迅速關(guān)閉電源、燃?xì)猓S手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。B、還要注意躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽臺(tái)上去，千萬不要跳樓?。?）在學(xué)校應(yīng)該如何避震？如果發(fā)生地震時(shí)在學(xué)校，需要注意什么？C、不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。師：如果現(xiàn)在地震來臨，你該怎樣做？（學(xué)生演練）D、在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。E、千萬不要回到教室去。（5）、在公共場(chǎng)所怎樣避震？F、就地蹲下或趴在排椅下，避開懸掛物，保護(hù)頭部。G、不要慌亂涌向出口，避開人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，遠(yuǎn)離玻璃等危險(xiǎn)物。I、在車內(nèi)要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。（6）遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦？趴在地上用濕毛巾捂住口鼻，搖晃停止后彎腰逆風(fēng)而行。（7）震后怎樣自救？A、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要樹立生存的信心，要千方百計(jì)保護(hù)好自己。為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?。B、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來。C、維持生命。如果時(shí)間較長，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。（9）、震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在這種情況下，災(zāi)區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？先救近，后救遠(yuǎn)；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。四、班主任引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)：通過本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法保護(hù)自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺學(xué)習(xí)有關(guān)地震方面的防災(zāi)自救知識(shí)，在關(guān)注建筑安全的前提下，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖國母親傷痛，不要華夏兒女傷痛。013《道路交通安全法》教案第一章總則立法目的：為了維護(hù)道路交通秩序；預(yù)防和減少交通事故；保護(hù)人身安全；保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率；適用范圍：中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人。遵循原則：依法管理、方便群眾的原則

第二章車輛和駕駛?cè)艘弧⑸暾?qǐng)機(jī)動(dòng)車登記，應(yīng)當(dāng)提交以下證明、憑證：

（一）機(jī)動(dòng)車所有人的身份證明；

（二）機(jī)動(dòng)車來歷證明；

（三）機(jī)動(dòng)車整車出廠合格證明或者進(jìn)口機(jī)動(dòng)車進(jìn)口憑證；

（四）車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證；

（五）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)在機(jī)動(dòng)車登記時(shí)提交的其他證明、憑證。二、駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛應(yīng)注意的問題：1、應(yīng)當(dāng)懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，2、放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志，3、并隨車攜帶機(jī)動(dòng)車行駛證。

三、

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)辦理相應(yīng)的登記：

（一）機(jī)動(dòng)車所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移的；

（二）機(jī)動(dòng)車登記內(nèi)容變更的；

（三）機(jī)動(dòng)車用作抵押的；

（四）機(jī)動(dòng)車報(bào)廢的。四、任何單位或者個(gè)人不得有下列行為：

（一）拼裝機(jī)動(dòng)車或者擅自改變機(jī)動(dòng)車已登記的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或者特征；

（二）改變機(jī)動(dòng)車型號(hào)、發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)、車架號(hào)或者車輛識(shí)別代號(hào)；

（三）偽造、變?cè)旎蛘呤褂脗卧臁⒆冊(cè)斓臋C(jī)動(dòng)車登記證書、號(hào)牌、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志；

（四）使用其他機(jī)動(dòng)車的登記證書、號(hào)牌、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志。

第三章道路通行條件一、全國實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號(hào)及有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。

2、交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合道路交通安全、暢通的要求和國家標(biāo)準(zhǔn)，并保持清晰、醒目、準(zhǔn)確、完好。

3、根據(jù)通行需要，應(yīng)當(dāng)及時(shí)增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號(hào)。增設(shè)、調(diào)換、更新限制性的道路交通信號(hào)，應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公告，廣泛進(jìn)行宣傳。二、道路通行條件：1、鐵路與道路平面交叉的道口，應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示燈、警示標(biāo)志或者安全防護(hù)設(shè)施。無人看守的鐵路道口，應(yīng)當(dāng)在距道口一定距離處設(shè)置警示標(biāo)志。

2、任何單位和個(gè)人不得擅自設(shè)置、移動(dòng)、占用、損毀交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線。

3、道路兩側(cè)及隔離帶上種植的樹木或者其他植物，設(shè)置的廣告牌、管線等，應(yīng)當(dāng)與交通設(shè)施保持必要的距離，不得遮擋路燈、交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志，不得妨礙安全視距，不得影響通行。

4、道路、停車場(chǎng)和道路配套設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合道路交通安全、暢通的要求，并根據(jù)交通需求及時(shí)調(diào)整。014

第四章道路通行規(guī)定一、一般規(guī)定:1、據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。

2、道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。

3、車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行；遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

4、遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時(shí)，公安機(jī)關(guān)交通管理部門可以實(shí)行交通管制。二、機(jī)動(dòng)車通行規(guī)定1、機(jī)動(dòng)車上道路行駛，不得超過限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時(shí)速。在沒有限速標(biāo)志的路段，應(yīng)當(dāng)保持安全車速。

2、夜間行駛或者在容易發(fā)生危險(xiǎn)的路段行駛，以及遇有沙塵、冰雹、雨、雪、霧、結(jié)冰等氣象條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)降低行駛速度。

3、同車道行駛的機(jī)動(dòng)車，后車應(yīng)當(dāng)與前車保持足以采取緊急制動(dòng)措施的安全距離。有下列情形之一的，不得超車：

（1）前車正在左轉(zhuǎn)彎、掉頭、超車的；

（2）與對(duì)面來車有會(huì)車可能的；

（3）前車為執(zhí)行緊急任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車的；

（4）行經(jīng)鐵路道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、隧道、人行橫道、市區(qū)交通流量大的路段等沒有超車條件的。

5、機(jī)動(dòng)車通過交叉路口，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線或者交通警察的指揮通過；通過沒有交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線或者交通警察指揮的交叉路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，并讓行人和優(yōu)先通行的車輛先行。6、機(jī)動(dòng)車遇有前方車輛停車排隊(duì)等候或者緩慢行駛時(shí)，不得借道超車或者占用對(duì)面車道，不得穿插等候的車輛。三、非機(jī)動(dòng)車通行規(guī)定1、駕駛非機(jī)動(dòng)車在道路上行駛應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)交通安全的規(guī)定。非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在沒有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛。

2、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過十五公里。

3、非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。未設(shè)停放地點(diǎn)的，非機(jī)動(dòng)車停放不得妨礙其他車輛和行人通行。

第五章交通事故處理1、機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的，由保險(xiǎn)公司在機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)責(zé)任限額范圍內(nèi)予以賠償；不足的部分，按照下列規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任：

（1）機(jī)動(dòng)車之間發(fā)生交通事故的，由有過錯(cuò)的一方承擔(dān)賠償責(zé)任；雙方都有過錯(cuò)的，按照各自過錯(cuò)的比例分擔(dān)責(zé)任。

（2）機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故，非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人沒有過錯(cuò)的，由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)賠償責(zé)任；有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人有過錯(cuò)的，根據(jù)過錯(cuò)程度適當(dāng)減輕機(jī)動(dòng)車一方的賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車一方?jīng)]有過錯(cuò)的，承擔(dān)不超過百分之十的賠償責(zé)任。

（3）交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥斯室馀鲎矙C(jī)動(dòng)車造成的，機(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)賠償責(zé)任。

第六章執(zhí)法監(jiān)督一、交通警察調(diào)查處理道路交通安全違法行為和交通事故，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)回避：

（一）是本案的當(dāng)事人或者當(dāng)事人的近親屬；

（二）本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系；

二、公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察的行政執(zhí)法活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)接受行政監(jiān)察機(jī)關(guān)依法實(shí)施的監(jiān)督。

1、公安機(jī)關(guān)督察部門應(yīng)當(dāng)對(duì)公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行法律、法規(guī)和遵守紀(jì)律的情況依法進(jìn)行監(jiān)督。

2、上級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)下級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門的執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。

第七章法律責(zé)任一、有下列行為之一的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款：

（一）未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證、機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷或者機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車的；

（二）將機(jī)動(dòng)車交由未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證或者機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷、暫扣的人駕駛的；

（三）造成交通事故后逃逸，尚不構(gòu)成犯罪的；

（四）機(jī)動(dòng)車行駛超過規(guī)定時(shí)速百分之五十的；

（五）強(qiáng)迫機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)和機(jī)動(dòng)車安全駕駛要求駕駛機(jī)動(dòng)車，造成交通事故，尚不構(gòu)成犯罪的；

（六）違反交通管制的規(guī)定強(qiáng)行通行，不聽勸阻的；

（七）故意損毀、移動(dòng)、涂改交通設(shè)施，造成危害后果，尚不構(gòu)成犯罪的；

（八）非法攔截、扣留機(jī)動(dòng)車輛，不聽勸阻，造成交通嚴(yán)重阻塞或者較大財(cái)產(chǎn)損失的。二、交通警察有下列行為之一的，依法給予行政處分：

（一）為不符合法定條件的機(jī)動(dòng)車發(fā)放機(jī)動(dòng)車登記證書、號(hào)牌、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志的；

（二）批準(zhǔn)不符合法定條件的機(jī)動(dòng)車安裝、使用警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車的警報(bào)器、標(biāo)志燈具，噴涂標(biāo)志圖案的；

（三）為不符合駕駛許可條件、未經(jīng)考試或者考試不合格人員發(fā)放機(jī)動(dòng)車駕駛證的；

（四）不執(zhí)行罰款決定與罰款收繳分離制度或者不按規(guī)定將依法收取的費(fèi)用、收繳的罰款及沒收的違法所得全部上繳國庫的；

（五）舉辦或者參與舉辦駕駛學(xué)?；蛘唏{駛培訓(xùn)班、機(jī)動(dòng)車修理廠或者收費(fèi)停車場(chǎng)等經(jīng)營活動(dòng)的；

（六）利用職務(wù)上的便利收受他人財(cái)物或者謀取其他利益的；

第八章附則本法中下列用語的含義：

（一）“車輛”，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。

（二）“機(jī)動(dòng)車”，是指以動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。

（三）“非機(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。015預(yù)防校園突發(fā)暴力事件安全教育教案教學(xué)目的:1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉校園預(yù)防突發(fā)暴力事件方面的安全知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉校園預(yù)防突發(fā)暴力事件方面的安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入近期以來，學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，校園中存在著的安全隱患問題日益嚴(yán)重，在四川、山西等地發(fā)生的重大學(xué)校安全事故引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，教育部非常重視并下發(fā)了幾個(gè)重要文件與通知，要求各級(jí)教育行政部門和各級(jí)學(xué)校重視和加強(qiáng)學(xué)校安全管理。二、列舉例子校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇、陌生人電話恐嚇等。三、學(xué)生談?wù)剳?yīng)對(duì)方法四、小組討論五、教師總結(jié)方法（一）遇到校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇，應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。

1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

2.有能力的建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3.進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，有能力的實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5.疏散受害學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6.醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。

7.向上級(jí)報(bào)告。

8.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

（二）收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護(hù)受害學(xué)生安全。

1.收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向老師報(bào)告。

2.收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。六、結(jié)束語同學(xué)們平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。016《乘車的安全》教案教學(xué)目的：

1.通過對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。

2.通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。

二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定

1.請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。

2.看書上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。

3.教師小結(jié)：

(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。

(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

三、乘汽車的安全

1.學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。

四、遇到交通事故時(shí)怎么辦

1.觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。

2.布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1.總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。

2.遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)017勞動(dòng)安全教育教案教學(xué)目的：

1．遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮

2．虛心請(qǐng)教，掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

3．切忌蠻干，量力而行

4．注意勞動(dòng)保護(hù)

教學(xué)過程

一．導(dǎo)語

21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視小學(xué)生的勞動(dòng)教育，不重視他們勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)；同時(shí)，現(xiàn)在獨(dú)生子女增多，他們?cè)诩彝ブ邢裥』实?、小公主，在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的優(yōu)越生活，家長也認(rèn)為

“現(xiàn)在孩子小，等他長大了自己會(huì)勞動(dòng)”，這也給勞動(dòng)教育帶來一定的困難。勞動(dòng)教育是我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，磨練意志品質(zhì)，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。我們的教育對(duì)象是10年后的新一代勞動(dòng)者，如何在新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們良好的勞動(dòng)習(xí)慣，尤其是在勞動(dòng)種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進(jìn)勞動(dòng)安全的殿堂，共同去接受勞動(dòng)安全的教育。

二，講授

1．遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮

勞動(dòng)中我們要做到：勞動(dòng)時(shí)不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧；必須在指定范圍內(nèi)參加勞動(dòng)。不擅自改變勞動(dòng)的有關(guān)規(guī)定。服從分配聽指揮。

2．虛心請(qǐng)教，掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

掌握勞動(dòng)要領(lǐng)，不僅能提高勞動(dòng)的速度和質(zhì)量，而且能避免事故的發(fā)生，因此，我們要做到：

(1)認(rèn)真聽取老師或師傅的講課，記住勞動(dòng)的程序，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的操作要領(lǐng)。

(2)勞動(dòng)過程中，要虛心接受指導(dǎo)，及時(shí)改正自己不正確的動(dòng)作，遇到不會(huì)操作的地方要及時(shí)請(qǐng)教，切勿蠻干、瞎干

(3)學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)要領(lǐng)，要細(xì)心琢磨，慢慢體會(huì)，切忌還未熟練，就逞強(qiáng)與人比速度。

3．切忌蠻干，量力而行

各人的體質(zhì)不同，力氣有大有小，盲目蠻干，會(huì)傷害身體，中小學(xué)生處于身體發(fā)育時(shí)期，更要注意保護(hù)身體。

4．注意勞動(dòng)保護(hù)

三．安全須知

1、不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧。

2、擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失手墜樓。

3、不允許在樓下、窗下玩耍，預(yù)防玻璃脫落砸傷。

4、參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。018水上交通安全教案

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

我國水域遼闊，人們外出旅行，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的安全十分重要。

二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識(shí)。

1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。

5、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。

6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避免乘船。

7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)。

10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。

11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

三、學(xué)生小組討論交流

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？

四、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲

019校園安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。3、掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)方法：講授、提問、論證、全班討論等方法教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：這個(gè)世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問題？

二、幻燈片展示安全事故圖片（1）2014年3月1日21時(shí)20分左右在中華人民共和國云南省昆明市昆明火車站發(fā)生的一起由新疆分裂勢(shì)力組織策劃的無差別砍殺事件。事件發(fā)生初期時(shí)媒體稱之為“昆明火車站砍殺”，中國大陸官方定性后稱之為“3·01”暴力恐怖襲擊事件，另有港臺(tái)媒體稱事件為“昆明大屠殺”。截止3月2日18時(shí)00分，已造成29死143傷。（2）近期全國校園打架致傷致死，食物中毒致死屢有發(fā)生。

三、如何預(yù)防事故發(fā)生

1、學(xué)生討論

2、教師指導(dǎo)歸納

（1）、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

（2）、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

（3）采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

（4）、緊急情況下的逃生策略

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)；要遇事保持沉著冷靜；要警惕煙毒的侵害。

（5）要遵守交通規(guī)則。

四、安全訓(xùn)練我們總是希望生活是和平美好的，但也不能排除可能遇到突發(fā)意外襲擊等狀況。3月1日,昆明火車站恐怖襲擊事件，再次用生命提醒我們?cè)诠矆?chǎng)合也要時(shí)刻保持警惕，避免意外的發(fā)生。如果遇到爆炸怎么辦?如果遇到被劫持怎樣應(yīng)對(duì)?（1）遇到炸彈襲擊怎么辦？1、拼眼力遠(yuǎn)離爆炸源爆炸源指的是那些身著很大、很胖的外套者、手長時(shí)間縮在袖子里或放在兜里者、過于主動(dòng)“混進(jìn)”人群反復(fù)出入者、主動(dòng)避開警察監(jiān)控者。2、爆炸物可能放置在公共場(chǎng)所什么地方?標(biāo)志性建筑物或其他附近的建筑物內(nèi)外，重大活動(dòng)場(chǎng)合，如大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、檢閱、演出、朝拜、展覽等場(chǎng)所；人口相對(duì)聚集的場(chǎng)所，如體育場(chǎng)館、影劇院、賓館、運(yùn)動(dòng)員村、商場(chǎng)、超市、車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、學(xué)校等；行李、包裹、食品、手提包及各種日用品之中賓館、飯店、洗浴中心、歌舞廳及其易于隱蔽且閑雜人員容易進(jìn)出的地點(diǎn)；各種交通工具上；易于接近且能夠?qū)崿F(xiàn)其爆炸目的的地點(diǎn)。3、爆炸發(fā)生鎮(zhèn)定第一自救第一步：“趴下”；尋找掩體，大程度降低爆炸物帶來的傷害，還可以防止吸入過多有毒煙霧；觀察有無二次爆炸以及二次傷害，切記莫驚慌亂跑,容易成為襲擊者的目標(biāo)；身上著火不要奔跑，就地打滾或用厚重衣物壓滅。不要因貪戀財(cái)物浪費(fèi)逃生時(shí)間。（2）遇到槍戰(zhàn)怎么辦?第一要素：依舊是“趴下”，快速掩蔽，快速降低身體姿勢(shì)，利用一切可利用元素做掩體；不要嘗試與子彈賽跑；擋子彈：墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動(dòng)機(jī)及輪胎等。不擋子彈的物體有木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺(tái)、場(chǎng)館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等。（3）被恐怖分子劫持后怎么辦?保持冷靜，不要反抗，相信政府；不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方(110)求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。（4）遇到縱火恐怖襲擊怎么辦?“七忌”：忌驚慌失措。忌盲目呼喊。忌貪戀財(cái)物。忌亂開門窗。忌乘坐電梯。忌隨意奔跑。忌輕易跳樓。1、可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離。煙霧較輕飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū)時(shí)，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭和身體裹好，再?zèng)_出去。2、如果身上著了火，不可跑動(dòng)或用手拍打，這樣會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水，使用噴滅火器材滅火更有效。3、假如用手摸房門已感到燙手，此時(shí)一旦開門，火焰與濃煙勢(shì)必迎面撲來。如果逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無人救援。這時(shí)候，可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法：首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗;然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入;固守在房內(nèi)，直到救援人員到達(dá)。（4）緊急情況下如何進(jìn)行自救互救？止血①先轉(zhuǎn)移到安全或安靜的地方，檢查傷勢(shì)，判斷清楚出血性質(zhì)，如動(dòng)脈出血、靜脈出血、毛細(xì)血管出血；②可采取直接用手指壓住出血傷口或出血的供血?jiǎng)用}上進(jìn)行止血；③對(duì)四肢受傷出血的，使用腰帶、領(lǐng)帶、證件帶、粗布條、絲巾，也可將自己衣服撕成條狀代替，在大臂上1/3處和大腿中間處進(jìn)行綁扎止血。固定①開放性傷口先包扎傷口再固定，不要送回刺出的骨折端；②墊高或抬高受傷部分，以減慢流血及減少腫脹；③對(duì)脊柱或懷疑有脊柱損傷的不要移動(dòng)；④固定時(shí)必須將骨折端上下兩個(gè)關(guān)節(jié)一起固定，如小腿骨折應(yīng)將踝、膝兩個(gè)關(guān)節(jié)固定。燒傷急救①用大量潔凈的水清洗傷口，除非傷口燒黑、變白或太深；②不要直接用冰敷在傷口；③不要刺破水泡；④輕輕除