下學(xué)期工作計(jì)劃集錦10篇范文

【精華】下學(xué)期工作計(jì)劃集錦10篇光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。下學(xué)期工作計(jì)劃篇1新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我還是擔(dān)任高一(2),(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生整體水平不高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來(lái)一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，制定教學(xué)計(jì)劃如下：工作計(jì)劃1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看相關(guān)書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。下學(xué)期工作計(jì)劃篇2一、全冊(cè)教材內(nèi)容分析本冊(cè)教材共編排了八個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。具體可分解如下：在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)?？臻g與圖形領(lǐng)域教學(xué)觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)方體和正方體。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域教學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖。在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元來(lái)教學(xué)，還安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。二、本冊(cè)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)①理解從同一位置觀察不同物體得到的形狀可能是相同的，根據(jù)觀察到的平面圖形還原立體圖形，培養(yǎng)空間想象力和推理能力。②理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。③掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。④理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。⑤知道體積和容積的意義以及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。⑥結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。⑦能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形并能靈活運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。⑧認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。四、學(xué)生雙基能力學(xué)習(xí)方法和非智力因素分析在上學(xué)期的共同努力下，我班數(shù)學(xué)在全段來(lái)比較，雖有些進(jìn)步，但相差其遠(yuǎn)，并且與兄弟班級(jí)相比較而言，還是有相當(dāng)大的距離。學(xué)生方面，主要是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，如計(jì)算方面，好多學(xué)生整數(shù)乘除就沒(méi)有學(xué)好，計(jì)算錯(cuò)誤率高，以至全班平均分不高，優(yōu)生不多，差生不少。學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣不好。學(xué)生合作交流能力和自主探討能力不高，有待進(jìn)一步提高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期利用中午時(shí)間，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)。同時(shí)輔導(dǎo)好優(yōu)生，使本班更多學(xué)生爭(zhēng)取考到90分以上。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)，切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。（2）要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，上課能更好接受新知。（3）注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織好一對(duì)一幫教學(xué)習(xí)，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí)。（4）加強(qiáng)課堂練習(xí)時(shí)間，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。（5）加強(qiáng)單元檢測(cè)，及時(shí)讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補(bǔ)缺。（6）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。（7）踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。（8）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)水平，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。（9）關(guān)注學(xué)生非智力因素，利用積分卡激勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)本評(píng)比、每周學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽評(píng)比和表?yè)P(yáng)中獲得進(jìn)步。下學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班有27名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們各方面的能力有了很大提高，明顯懂事了很多，但是一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生的保持、安全意識(shí)、口語(yǔ)表達(dá)、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)（一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節(jié)）（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。（4）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（5）能兩人相距2—4米拋接大球。（6）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。（7）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的'作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)。（2）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理書(shū)包。（3）知道陌生人不可輕信的道理。（4）不玩火，不到河上玩冰。不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。（四）認(rèn)知1、語(yǔ)言（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。（2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。（4）知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。2、感知與操作（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題；能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。（3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。（五）藝術(shù)活動(dòng)（1）能根據(jù)歌曲的旋律打出節(jié)奏，能據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱(chēng)的安排畫(huà)面。（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面。（六）德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。（七）情感個(gè)性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。（八）家長(zhǎng)工作（1）認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。認(rèn)真記錄家園聯(lián)系冊(cè)。（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。（4）開(kāi)展親子活動(dòng)，促進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、老師之間的溝通、交流、合作已達(dá)到更好的教育效果。下學(xué)期工作計(jì)劃篇41、以團(tuán)結(jié)合作的精神堅(jiān)持開(kāi)展集體備課活動(dòng)，時(shí)間以每周六上午為主，特殊情況另行安排。不拘形式，只求效果，要以團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)取得地理科教學(xué)成績(jī)的全面提高。2、堅(jiān)持互相聽(tīng)課研討活動(dòng)，爭(zhēng)取每周能互相聽(tīng)一節(jié)課，有問(wèn)題及時(shí)交流研討。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，認(rèn)真閱讀一本教育理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并借助所訂閱的地理教學(xué)刊物，了解教改動(dòng)向，指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、利用教學(xué)開(kāi)放周，以激活課堂的形式每人開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，并及時(shí)研討交流，共同提高。5、加強(qiáng)校級(jí)及其他年級(jí)組的教研交流。積極參加與樂(lè)安中學(xué)的集體備課活動(dòng)，積極參加市區(qū)等單位組織的各種教研活動(dòng)，多聽(tīng)其他年級(jí)尤其是高三年級(jí)教師的課。6、認(rèn)真開(kāi)展地理選修課教學(xué)。根據(jù)學(xué)校和年段組的工作安排，開(kāi)好開(kāi)足地理選修課。本學(xué)期地理選修課仍為《生活中的地理》，具體內(nèi)容和資料收集在集體備課時(shí)確定。下學(xué)期工作計(jì)劃篇54月計(jì)劃1、主題活動(dòng)：本月圍繞《我對(duì)你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》為主題開(kāi)展活動(dòng)?！段覍?duì)你說(shuō)》為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、老師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話，掌握基本的交往技能?！洞髽?shù)和小花》引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友，在觀察、想象、制作的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題布置墻飾，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的努力，制作芽苞苞和柳樹(shù)，獲得成功的體驗(yàn)；繼續(xù)豐富自然角的動(dòng)植物。3、保育工作：春季是一個(gè)傳染病高發(fā)的季節(jié)，教育幼兒保持衛(wèi)生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時(shí)不去人多的地方，以免被傳染到疾病。4、常規(guī)教育：培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說(shuō)話舉手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。5、環(huán)保教育：制作班級(jí)春季環(huán)境，讓幼兒感受春天的到來(lái)，能夠愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做大樹(shù)的好朋友。6、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子觀察花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木；幫幼兒買(mǎi)一盆花，讓幼兒自己學(xué)習(xí)照料花草，也可讓孩子把花草的成長(zhǎng)記錄下來(lái)；完成親子作品畫(huà)“節(jié)約用水”。7、安全教育：在班級(jí)里提醒幼兒不追逐打鬧，避免發(fā)生危險(xiǎn)。8、其他活動(dòng)：組織孩子春游活動(dòng)。小結(jié)本月圍繞主題“我對(duì)你說(shuō)”，通過(guò)語(yǔ)言、美術(shù)等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)孩子在與環(huán)境、父母、同伴的互動(dòng)中，表達(dá)自己的想法和思想情感的能力，在主題“大樹(shù)和小花”，通過(guò)科學(xué)、繪畫(huà)、泥工等形式讓孩子去體驗(yàn)大自然的美麗，并產(chǎn)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的想法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，圍繞春天的主題，利用散步的機(jī)會(huì)，帶孩子在幼兒園周?chē)^察春天的景物，還和孩子一起制作柳樹(shù)、美麗的小花園等手工作品布置在活動(dòng)室，讓幼兒感受春天到來(lái)的氣息。老師還請(qǐng)幼兒通過(guò)每天自己為植物換水、澆水，細(xì)心觀察動(dòng)植物每天都在悄悄地變化，使孩子獲得成功的體驗(yàn)。自然角現(xiàn)在來(lái)了新客人，老師和幼兒一起種植黃豆。針對(duì)多種傳染病高發(fā)季節(jié)，保育方面加大力度，比如：正確指導(dǎo)幼兒洗手，教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)里加強(qiáng)了消毒力度，中午飯后利用陽(yáng)光多帶孩子散步。常規(guī)方面，個(gè)別幼兒經(jīng)常遲到老師進(jìn)行教育，進(jìn)餐方面督促幼兒提高用餐速度。其他方面，本月春游活動(dòng)比較順利，家長(zhǎng)認(rèn)可這樣的活動(dòng)形式。本月重點(diǎn)安全教育，教育孩子不隨便與同伴打鬧，經(jīng)常注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)馬上解決，所以，本月基本沒(méi)有發(fā)生同伴之間因?yàn)榇螋[而發(fā)生事情的事，但，以后還要經(jīng)常提醒，教育孩子友好相處。下學(xué)期工作計(jì)劃篇6不知不覺(jué)又是一年過(guò)去了?；仡欉^(guò)去的一年可以用一個(gè)字來(lái)概括：累！新的學(xué)期或許會(huì)更累，但我希望累并快樂(lè)著！為了提高自己的做事效率，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，特制定如下的教學(xué)工作計(jì)劃：首先結(jié)合學(xué)校日程安排，提前制定周計(jì)劃或是月計(jì)劃，按照計(jì)劃嚴(yán)格要求自己，凡事盡可能做到計(jì)劃在前，提前準(zhǔn)備。對(duì)于教學(xué)工作，我想還是要繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。首先是備課，不管本學(xué)期再忙再累，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備學(xué)情，根據(jù)五、六兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下，我會(huì)要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，征求學(xué)生意見(jiàn)調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅(jiān)決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。尤其是要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會(huì)精心選擇，分層布置，認(rèn)真批改，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋（必要時(shí)可反饋給家長(zhǎng)）。對(duì)于單元檢測(cè)我依然會(huì)保持以前的做法：多考多練，精心批改，及時(shí)反饋。除了做好常規(guī)工作外，我會(huì)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的良師益友。因?yàn)槲沂冀K相信：親其師，信其道！新的學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力，期待能有令人滿(mǎn)意的結(jié)果！下學(xué)期工作計(jì)劃篇7時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期，在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必須的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。二、工作計(jì)劃：我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。三、教學(xué)資料與要求：1、健康領(lǐng)域1.身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2、語(yǔ)言領(lǐng)域1.樂(lè)意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。3、社會(huì)領(lǐng)域1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;2.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感;5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。4、科學(xué)領(lǐng)域1.對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。四、家園共育：1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。2、透過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解狀況。5、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。五、具體工作安排：三月份：1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)3、健康教育：講衛(wèi)生不生病4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏6、音樂(lè)欣賞：好媽媽7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)四月份：1、主題活動(dòng)：和你在一齊2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)―“我們家的小菜園”3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)5、科學(xué)探索：神奇的水6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人7、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)五月份：1、主題活動(dòng)：我們真快樂(lè)2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做4、科學(xué)探索：怎樣才涼快5、美術(shù)創(chuàng)作：開(kāi)心好朋友6、音樂(lè)欣賞：我的動(dòng)物朋友7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目六月份：1、主題活動(dòng)：美麗的夏天2、家園共慶“六一”。3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學(xué)探索：水變牛奶5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂(lè)7、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣七月份：1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià)2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)3、幼兒離園安全教育下學(xué)期工作計(jì)劃篇8新的學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)到了大二的下半學(xué)期，在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。班里的工作也更好開(kāi)展，因此我們本學(xué)期有如下計(jì)劃：一、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。一個(gè)班集體，學(xué)風(fēng)的建設(shè)尤為重要，面對(duì)即將來(lái)臨的初級(jí)會(huì)計(jì)的考試工作，班里的學(xué)習(xí)工作更是重中之重，只有在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)下，才能出來(lái)好的結(jié)果，鑒于以前的工作經(jīng)驗(yàn)，我們繼續(xù)從抓緊課堂考勤工作，加強(qiáng)與老師之間的交流，適當(dāng)?shù)脑u(píng)優(yōu)。總之，就是要讓大家在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，這樣才能事半功倍。二、考勤學(xué)習(xí)1.考勤工作：大二后半學(xué)期課程相比上學(xué)期有所增加，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間，但是不允許以課多累為借口作為逃課理由，所以我們繼續(xù)以前的考勤辦法，嚴(yán)抓考勤，保證上課出勤率.2.學(xué)習(xí)工作：由于課程的增多，許多同學(xué)應(yīng)接不暇，但不能允許以課多為理由的掛科現(xiàn)象，所以我們將繼續(xù)朝零掛科的目標(biāo)前進(jìn)。三、心理健康隨著大學(xué)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)的壓力，情感的困惑隨之增加，所以我們制定了如下計(jì)劃：1.針對(duì)不同的人群有不同的壓力，可以進(jìn)行單方面的對(duì)話，或者找專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)舒緩壓力。2.宣傳一下心理方面的知識(shí)，做些游戲緩解壓力。3.可以創(chuàng)建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的平臺(tái)，來(lái)釋放壓力。四、宿舍衛(wèi)生1.延續(xù)上學(xué)期的計(jì)劃。宿舍衛(wèi)生及宿舍安全情況還將是本學(xué)期的重點(diǎn)。五、班級(jí)活動(dòng)1.積極參加校、系組織的活動(dòng)，動(dòng)員班上同學(xué)參加活動(dòng)。2.繼續(xù)組織職業(yè)技能大賽，鍛煉同學(xué)們的職業(yè)技能的熟練程度。3.繼續(xù)延續(xù)班會(huì)制度，每?jī)芍荛_(kāi)一次班會(huì)，主題形式根據(jù)實(shí)情來(lái)定。最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性；2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉(cāng)促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃；4.注意明確活動(dòng)分工。下學(xué)期工作計(jì)劃篇9一、主要任務(wù)：以“保障學(xué)生安全”為核心，積極引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的生活環(huán)境，努力做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生的融合工作，使物流與電子商務(wù)系成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。二、工作要點(diǎn)：1、狠抓學(xué)生安全工作，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新區(qū)生活;加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)，加強(qiáng)思想教育，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從嚴(yán)要求學(xué)生干部，打造以“服務(wù)”為宗旨的優(yōu)秀學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。2、配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展“文明宿舍創(chuàng)建”，“學(xué)生安全檢查”等活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。3、認(rèn)真開(kāi)展困難同學(xué)勤工助學(xué)崗位安置以及貧特困生的評(píng)定審核工作，做到真正的公平、公正、公開(kāi)。4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，樹(shù)立各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。5、處理好我系和學(xué)校、學(xué)生和系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的關(guān)系。6、積極落實(shí)、完成學(xué)校和系里交辦的各項(xiàng)工作。三、實(shí)施戰(zhàn)略：1、組織、協(xié)調(diào)各部門(mén)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，完善的工作制度，建立穩(wěn)固的學(xué)生基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)與校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的溝通，爭(zhēng)取校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部之間的工作。3、對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。4、舉辦“新生見(jiàn)面會(huì)”等系內(nèi)活動(dòng)，讓20xx級(jí)的學(xué)生結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的前輩，新生剛進(jìn)入大學(xué)，會(huì)遇到很多困惑和問(wèn)題，而20xx學(xué)生可以適時(shí)的給他們一些建議或意見(jiàn)，這樣既可以幫助新生盡快融入新的生活、促進(jìn)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的融合，還可以及時(shí)避免新生出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的思想意識(shí)。5、請(qǐng)正規(guī)的物流公司和電子商務(wù)公司高層管理人員為學(xué)生介紹專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和前景，以及如何更好的將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生們樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣和信心。6、積極協(xié)調(diào)參與學(xué)校體育比賽，穩(wěn)固我系體育強(qiáng)系的形象。雖然剛剛上任，但我會(huì)盡自己的努力工作，穩(wěn)步前進(jìn)，聽(tīng)從指揮，服從安排，不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力，同時(shí)銳意創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。我相信，學(xué)生會(huì)將在我系領(lǐng)導(dǎo)的支持下、在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)下、在各方力量的努力下,積極工作，開(kāi)辟出物流與電子商務(wù)系學(xué)生工作的新局面。下學(xué)期工作計(jì)劃篇10高三下學(xué)期是學(xué)生沖刺階段，優(yōu)化的教學(xué)是學(xué)生沖刺成功的關(guān)鍵。為此，以引領(lǐng)、服務(wù)學(xué)生為宗旨，深入學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生的發(fā)展奠基。具體計(jì)劃如下：一、反思第一學(xué)期高考備考情況(一)經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，總結(jié)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握存在的問(wèn)題。1、知識(shí)基礎(chǔ)底子薄弱，各知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹。2、第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢，非常被動(dòng)，所以讓學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間很少，每周不能保證一次大訓(xùn)練，只保證一節(jié)課的小訓(xùn)練，結(jié)果每次大考中學(xué)生做題的速度太慢，包括優(yōu)秀學(xué)生都不能完整地做完一份試卷。3、學(xué)生對(duì)知識(shí)的遺忘太快，復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)做題就得心應(yīng)手，但隔一段時(shí)間再做相應(yīng)的題目，學(xué)生又會(huì)感到陌生。(二)了解考試中學(xué)生非智力因素失分的情況1、書(shū)面表達(dá)不規(guī)范，不夠端正2、粗心大意，讀錯(cuò)題(常把分子式看成是結(jié)構(gòu)式，把元素符號(hào)看成是元素名稱(chēng)，把離子方程式看成是化學(xué)方程式，該寫(xiě)單位的漏寫(xiě)單位等等)3、考試心理里恐懼、膽怯4、時(shí)間緊迫，抄寫(xiě)答案出錯(cuò)二、確立尖子生的培養(yǎng)名單高三(3)班：二本以上培養(yǎng)對(duì)象：xx三本以上培養(yǎng)對(duì)象：xx高三(4)班：二本培養(yǎng)對(duì)象：xx三本培養(yǎng)對(duì)象：xx建立學(xué)生檔案，進(jìn)行成績(jī)跟蹤，定時(shí)定點(diǎn)培優(yōu)，爭(zhēng)取全面勝利。三、最后三個(gè)多月的工作思路(百日沖刺)——二輪復(fù)習(xí)