濟(jì)南市槐蔭區(qū)2024年九年級上學(xué)期《歷史》期中試題與參考答案

9/20濟(jì)南市槐蔭區(qū)2024年九年級上學(xué)期《歷史》期中試題與參考答案一、選擇題共25小題，每小題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平。若用于研究古埃及歷史，它屬于（）A.文獻(xiàn)史料 B.實物史料 C.口述史料 D.圖像史料【答案】B【詳解】實物史料是前人活動的場所和人們使用過的有形物品。金字塔是古代埃及國王的陵墓，是古埃及文明的代表，B項正確；文獻(xiàn)史料是人類歷史發(fā)展過程中被保存或遺留下來的文獻(xiàn)資料，排除A項；口述史料是通過口述所收集的史料，可以是錄音形式，也可以是有錄音為依據(jù)的文字形式，排除C項；圖像史料指適用于歷史教學(xué)與研究的視覺圖像，排除D項。故選B項。2.歷史古跡是古代文明的見證。下列古跡能夠見證古代兩河流域文明的是（）A.《漢謨拉比法典》 B.帕特農(nóng)神廟遺址C.羅馬大競技場遺址 D.長城（局部）石柱局部圖【答案】A【詳解】根據(jù)題干“古代兩河流域文明”和結(jié)合所學(xué)可知，古代兩河流域文明發(fā)展的頂峰是古巴比倫文明，古巴比倫的國王制定了《漢謨拉比法典》，A項正確；帕特農(nóng)神廟是古希臘的建筑，排除B項；羅馬大競技場是古羅馬的建筑，排除C項；長城是中華文明，排除D項。故選A項。3.公元前4世紀(jì)，隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。希臘文化傳入印度與佛教結(jié)合，形成了一系列雕塑、繪畫藝術(shù)。可見，亞歷山大帝國（）A.強(qiáng)化了等級制度 B.促進(jìn)了東西方的文化交流C.推動了海外貿(mào)易 D.統(tǒng)一了東西方的語言文字【答案】B【詳解】材料“隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗”體現(xiàn)的是亞歷山大東征在客觀上促進(jìn)了東西方的文化交流，B項正確；材料與等級制度強(qiáng)化、海外貿(mào)易發(fā)展及統(tǒng)一語言無關(guān)，ACD項排除。故選B。4.有些諺語蘊含著豐富的歷史信息?！拔业母接沟母接?，不是我的附庸”反映了（）A.印度種姓制度 B.雅典民主政治C.歐洲封建等級制度 D.日本大化改新【答案】C【詳解】據(jù)材料“我的附庸的附庸，不是我的附庸”及所學(xué)知識可知，材料反映的是西歐封建等級制度下各層級之間相對獨立的特點，C項正確；印度種姓制度是把人分為四個等級，材料未體現(xiàn)，排除A項；雅典民主政治是雅典公民對城邦進(jìn)行管理的制度，材料未涉及，排除B項；日本大化改新使日本進(jìn)入封建社會，材料未涉及此內(nèi)容，排除D項。故選C項。5.某小組在合作學(xué)習(xí)時，討論的內(nèi)容涉及到封君與封臣、莊園與佃戶、城市自治、大學(xué)的興起等。據(jù)此判斷，他們研究的是（）A.古代亞非文明 B.古代歐洲文明 C.封建時代的歐洲 D.封建時代的亞洲【答案】C【詳解】西羅馬帝國滅亡后，西歐逐漸進(jìn)入封建社會，8世紀(jì)法蘭克王國確立封君封臣制，后在西歐普遍存在，另外，自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時，教會神學(xué)對文化絕對控制，10世紀(jì)開始，西歐城市重新興起，許多城市建立起來，成為工商業(yè)和文化中心，這些城市在斗爭中發(fā)展壯大，用贖買等方式爭取城市自治，中世紀(jì)的鼎盛時期，經(jīng)濟(jì)繁榮為教育發(fā)展提供保障，大學(xué)紛紛興起，C項正確；材料內(nèi)容沒有涉及大河流域的文明，排除A項；題干反映的是封建時代的歐洲，不是奴隸時代的歐洲，排除B項；封建時代的亞洲也沒有封君封臣制，排除D項。故選C項。6.“《查士丁尼法典》無疑是羅馬法集大成的集中表現(xiàn)，也是羅馬法發(fā)展到完備、成熟階段的標(biāo)志性成就”。材料敘述了《查士丁尼法典》的（）A.編纂背景 B.適用范圍 C.具體內(nèi)容 D.歷史地位【答案】D【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，材料敘述了《查士丁尼法典》的歷史地位，D項正確；東羅馬帝國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要是《查士丁尼法典》的編纂背景，羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民是《查士丁尼法典》的適用范圍，《查士丁尼法典》包括公民法和萬民法等內(nèi)容，其他三項均不符合題意，排除ABC項。故選D項。7.帝國的中心——君士坦丁堡，不僅以“絲綢之路”的終點而著稱，也是當(dāng)時世界商路的匯合中心。這使帝國文化獨具特色，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。這個帝國是（）A.羅馬帝國 B.奧斯曼帝國 C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料判斷是這個帝國是拜占庭帝國。拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，中心是君士坦丁堡。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對東歐馬，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)，D項正確；羅馬帝國是以地中海為中心，跨越歐、亞、非三大洲的大帝國，排除A項；奧斯曼帝國是地跨亞歐非三大洲的封建軍事大帝國，奧斯曼帝國的中心在土耳其，排除B項；查理曼帝國是中世紀(jì)西歐早期的封建帝國，定都亞琛，排除C項。故選D項。8.因地處歐亞之間，他們扮演了文化使者的角色。中國的造紙術(shù)和印度的數(shù)字經(jīng)他們傳入歐洲?！八麄儭笔牵ǎ〢.古埃及人 B.蘇美爾人 C.古印度人 D.阿拉伯人【答案】D【詳解】根據(jù)“他們扮演了文化使者的角色。中國的造紙術(shù)和印度的數(shù)字經(jīng)他們傳入歐洲”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，承擔(dān)了東西方文化交流任務(wù)的是阿拉伯人，D項正確；中國的造紙術(shù)和印度的文字是阿拉伯人傳入歐洲的，不是古埃及人、蘇美爾人和古印度人，排除ABC項。故選D項。9.下面圖示是西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展引發(fā)的變化。在空格處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.手工業(yè)生產(chǎn)合作社 B.手工工場 C.現(xiàn)代工廠 D.手工業(yè)作坊【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，從13世紀(jì)開始，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作，進(jìn)一步提高了勞動生產(chǎn)率。土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了租地農(nóng)場，手工業(yè)出現(xiàn)了手工工場，開始改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌，B項正確；A、C、D項不符合題意。排除A、C、D項。故選B項。10.但丁說：“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識和美德?！鄙勘葋喺f：“人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了?！边@些名言所體現(xiàn)的核心思想是（）A.古典主義 B.人文主義C.自由主義 D.啟蒙思想【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料可知，但丁、莎士比亞均是文藝復(fù)興時期的代表人物，這些名言體現(xiàn)的核心思想是人文主義，B項正確；古典主義是西歐文學(xué)藝術(shù)上的一個流派，盛行于17世紀(jì)，延續(xù)到18世紀(jì)后期。主要特點是模仿古希臘、羅馬的藝術(shù)形式，尊重傳統(tǒng)，崇尚理性，要求均衡、簡潔，表現(xiàn)出反宗教權(quán)威的精神，與材料不符，排除A項；自由主義是工業(yè)革命時期的經(jīng)濟(jì)思想，與材料不符，排除C項；啟蒙思想是17、18世紀(jì)時期的思想，與材料不符，排除D項。故選B項。11.史學(xué)家布克哈特在評論一場運動時說“由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了?！边@場運動A.促進(jìn)了人們思想的大解放 B.以理性主義作為指導(dǎo)思想C.提倡教會“神權(quán)至上” D.斗爭矛頭直指封建專制制度【答案】A【詳解】“由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了”，這場運動指的是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興促進(jìn)了人們思想的大解放，故A正確；啟蒙運動以理性主義作為指導(dǎo)思想，故B錯誤；文藝復(fù)興反對教會“神權(quán)至上”，故C錯誤；啟蒙運動斗爭矛頭直指封建專制制度，故D錯誤。12.識讀歷史地圖，將歷史事件等置于特定的時間和具體的空間中，是“時空觀念”素養(yǎng)的要求。下圖反映了某位航海家所率船隊的航行路線。這位航海家是（）A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，麥哲倫率領(lǐng)船隊向西航行，穿越大西洋，太平洋和印度洋，于1522年，返回歐洲，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，D項正確；迪亞士帶領(lǐng)船隊航行至非洲大陸最南端并發(fā)現(xiàn)好望角，為葡萄牙開辟通往印度的新航線奠定了堅實的基礎(chǔ)，排除A項；達(dá)·伽馬是開拓了從歐洲繞過好望角通往印度的地理大發(fā)現(xiàn)，排除B項；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，排除C項。故選D項。13.15世紀(jì)末至16世紀(jì)初，原產(chǎn)于美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯等傳入歐、亞、非等大洲；與此同時，也有很多歐亞作物傳入美洲，如小麥、水稻等。促使上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是（）A.亞歷山大東征 B.鄭和下西洋 C.新航路開辟 D.阿拉伯帝國擴(kuò)張【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，原產(chǎn)美洲的高產(chǎn)作物傳入世界其他地區(qū)，世界其他地區(qū)的很多作物也傳入美洲，這是因為哥倫布到達(dá)美洲，開辟了新航路，C項正確；促使作物傳播的主要因素是新航路的開辟，與亞歷山大東征、鄭和下西洋和阿拉伯帝國的擴(kuò)張無關(guān)，排除ABD項。故選C項。14.英國商船從英國各地的港口出發(fā)，將火器、機(jī)械制品和酒等物品運往非洲傾銷；在非洲虜獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當(dāng)?shù)氐姆N植園主；再購進(jìn)殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回英國。材料所述的歷史事件是（）A.發(fā)現(xiàn)新大陸 B.三角貿(mào)易C.第一次工業(yè)革命 D.第二次工業(yè)革命【答案】B【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)可知，這個航程的路線呈三角形，以販賣黑奴為中心，這次貿(mào)易被稱為“三角貿(mào)易”，B項正確；題干描述的是三角貿(mào)易的過程，與哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸無關(guān)，排除A項；工業(yè)革命是機(jī)器取代手工的技術(shù)革命，與材料無關(guān)，排除C項；第二次工業(yè)革命是指，1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D項。故選B項。15.閱讀目錄能夠幫助我們把握書籍內(nèi)容主旨。以下最適合作為下圖中單元標(biāo)題的是（）A.走向近代 B.資本主義制度的初步確立C.殖民地人民的反抗 D.資本主義制度的擴(kuò)展【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知：“西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展”講述了手工工場和租地農(nóng)場等近代因素的產(chǎn)生和發(fā)展，“文藝復(fù)興”是資產(chǎn)階級思想的興起，“新航路開辟”促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，“早期殖民掠奪”推動了資本的原始積累，這些均是近代社會出現(xiàn)的因素。由此可見，西經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展、文藝復(fù)興、新航路開辟、早期殖民掠奪的單元主題應(yīng)該是走向近代，A項正確；資本主義制度的初步確立是指英法美早期資產(chǎn)階級革命，排除B項；19世紀(jì)，西方列強(qiáng)的對外擴(kuò)張與殖民活動激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的武裝起義，與圖片信息不符，排除C項；資本主義制度的擴(kuò)展指的是19世紀(jì)中期以后，俄國、日本等確立了資本主義制度，排除D項。故選A項。16.英國女王伊麗莎自二世雖是英國歷史上在位時間最長的君主,但實際上她統(tǒng)而不治”,只是作為保持其國家和民族、傳統(tǒng)和權(quán)威的象征。這主要是因為英國實行A.君主專制 B.君主立憲制 C.聯(lián)邦制 D.民主共和制【答案】B【詳解】據(jù)題干“英國女王伊麗莎白二世雖是英國歷史上在位時間最長的君主，但實際上她‘統(tǒng)而不治’，只是作為保持其國家和民族、傳統(tǒng)和權(quán)威的象征?！边@主要是因為英國實行君主專制。1640年，英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕。1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》以限制國王權(quán)力，確定了議會高于王權(quán)的原則，君主立憲制在英國建立起來。故B符合題意；君主專制實在英國資產(chǎn)階級革命前實行的政治制度，國王擁有至高無上的權(quán)利，故A不符合題意；聯(lián)邦制在英國未實施，故C不符合題意；民主共和的思想在英國有所傳播，但英國未實施民主共和制度，故D不符合題意；故選B。17.“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！?jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法?！边@一文件出自（）A.《人權(quán)宣言》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨立宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》【答案】B【詳解】據(jù)材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王的權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料出自英國的《權(quán)利法案》。英國資產(chǎn)階級革命后，為了限制君主的權(quán)利，1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立，B符合題意；法國大革命時期頒布《人權(quán)宣言》的核心是人權(quán)和法治，與題干內(nèi)容無關(guān)，A排除；美國獨立戰(zhàn)爭時期頒布《獨立宣言》主要是宣告美國的獨立，與題干內(nèi)容無關(guān)，C排除；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，與題干內(nèi)容無關(guān)，D排除。故此題選擇B。18.美國費城的“自由鐘”是獨立的象征。它的鐘聲曾在1776年7月和1783年4月兩次響起，這兩次鐘聲代表的深刻含義分別是（）A.美國誕生；美國獲得真正獨立B.美國獨立戰(zhàn)爭開始；美國取得薩拉托加大捷C.美國獨立戰(zhàn)爭開始；美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束D.美國誕生：美國建立聯(lián)邦制國家【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，1776年7月4日，《獨立宣言》發(fā)表，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立；1783年，英國被迫承認(rèn)美國獨立，美國獲得了真正的獨立，A項正確；1775年4月，波士頓人民在萊克星頓上空打響了獨立戰(zhàn)爭的第一槍，拉開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕，排除BC項；1787年通過美國憲法，成立聯(lián)邦制國家，排除D項。故選A項。19.某同學(xué)在撰寫歷史人物傳記時，利用年代尺對人物生平作了梳理（如下圖所示）。這位歷史人物是（）A彼得一世 B.華盛頓 C.拿破侖 D.林肯【答案】B【詳解】根據(jù)材料“1732年生于美國弗吉尼亞的莊園；在1775—1783年美國獨立戰(zhàn)爭時任大陸軍總司令；1789年成為美國第一任總統(tǒng)”和所學(xué)可知，華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭時期的領(lǐng)導(dǎo)人，擔(dān)任大陸軍總司令，并在1789年成為美國第一任總統(tǒng)，B項正確；彼得一世是俄國羅曼諾夫王朝的第四任沙皇，他執(zhí)政期間進(jìn)行改革，排除A項；拿破侖是法國大革命中的重要人物，建立法蘭西第一帝國，排除C項；林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，排除D項。故選B項。20.某班歷史興趣小組在舉辦歷史謎語小競賽中設(shè)計了一個組合式謎題。該題的謎面是：攻占巴士底獄、建立共和國、處死路易十六、雅各賓派專政。據(jù)此判斷，該題的謎底應(yīng)是（）A.英國資產(chǎn)階級革命 B.俄國彼得一世改革 C.美國獨立戰(zhàn)爭 D.法國大革命【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志是1789年巴黎人民攻占巴士底獄，1792年建立了法蘭西第一共和國，1793年處死了國王路易十六。法國大革命遭到反法聯(lián)盟的進(jìn)攻，雅各賓派打退了反法聯(lián)軍，平息了國內(nèi)叛亂，把大革命推向高潮，所以根據(jù)謎面可知謎底是法國大革命，D項正確；英國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容與謎語內(nèi)容不匹配，排除A項；題干描述的是法國大革命與俄國彼得一世改革無關(guān)，排除B項；題干描述的是法國大革命與美國獨立戰(zhàn)爭無關(guān)，排除C項。故選D項。21.恩格斯指出：這是一部以法國大革命的社會成果為依據(jù)并把這些成果轉(zhuǎn)為法律的唯一的現(xiàn)代民法典。這部法律文獻(xiàn)是（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》 D.《拿破侖法典》【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，1804年拿破侖建立“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。主持制定了民法典——《拿破侖法典》，于1804年，頒布實施，鞏固了法國資產(chǎn)階級革命的成果。后來，很多國家的民法都以它為參照藍(lán)本，D項正確；《漢謨拉比法典》頒布于古巴比倫王國時期，排除A項；《十二銅表法》頒布于羅馬共和國時期，排除B項；《查士丁尼法典》頒布于拜占庭帝國時期，排除C項。故選D項。22.拿破侖在擊潰第三次反法同盟、占據(jù)萊茵河左岸及許多小邦國后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個邦加入，普遍實行資產(chǎn)階級的改革。此材料可說明，拿破侖的對外戰(zhàn)爭（）A.破壞了其他民族國家的領(lǐng)土完整 B.打擊了歐洲其他國家的封建勢力C.對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行壓榨和掠奪 D.使各國民族意識開始覺醒【答案】B【詳解】根據(jù)材料“在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個邦加入，普遍實行資產(chǎn)階級的改革”并結(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建制度，促進(jìn)了歐洲的近代化進(jìn)程，B項正確；材料主要體現(xiàn)拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力，材料不是主要反映拿破侖的對外戰(zhàn)爭破壞了其他民族國家的領(lǐng)土完整，排除A項；材料說明拿破侖的對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲其他國家的封建勢力，不能體現(xiàn)對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行壓榨和掠奪，排除C項；材料說明拿破侖的對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲其他國家的封建勢力，體現(xiàn)不出使各國民族意識開始覺醒，排除D項。故選B項。23.1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領(lǐng)，全部社會主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最國際性的著作?！痹撔裕ǎ〢.宣告了北美殖民地的獨立 B.促進(jìn)了現(xiàn)代工廠制的出現(xiàn)C.標(biāo)志著馬克思主義的誕生 D.調(diào)動了黑人奴隸的積極性【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版?！豆伯a(chǎn)黨宣言》號召工人階級組織起來，建立無產(chǎn)階級自己的政黨?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級斗爭有了科學(xué)的理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展，C項正確；《獨立宣言》的發(fā)表，宣告了北美殖民地的獨立，排除A項；第一次工業(yè)革命促進(jìn)了現(xiàn)代工廠制的出現(xiàn)，排除B項；《解放黑人奴隸宣言》的頒布，調(diào)動了黑人奴隸的積極性，排除D項。故選C項。24.史實指歷史事實，史論是對歷史事件或歷史人物的評論。下列選項中，屬于史論的是（）A.彼得一世頒布一系列法令，全面推行改革。B.彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制C.彼得一世改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程D.俄國在與瑞典進(jìn)行戰(zhàn)爭的過程中營建了新都——圣彼得堡【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，歷史史實是對已經(jīng)發(fā)生的，客觀事情的描述，而史論是對于歷史事件或歷史人物的評論，彼得一世改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程，是對彼得一世改革的評論，C項正確；彼得一世執(zhí)政時期頒布了一系列法令，全面推行改革，是對于彼得一世改革的描述，是歷史史實，排除A項；彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，是對彼得一世改革的描述，是歷史史實，排除B項；俄國在與瑞典進(jìn)行戰(zhàn)爭的過程中營建了新都——圣彼得堡，是描述的歷史史實，排除D項。故選C項。25.下表所呈現(xiàn)的19世紀(jì)晚期的科技發(fā)明及應(yīng)用，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活，表明人類社會進(jìn)入了（）19世紀(jì)70年代電話進(jìn)一步普及，耐用點燈開始走進(jìn)千家萬戶19世紀(jì)80年代發(fā)電站廣泛建立，電風(fēng)扇、電動縫紉機(jī)、電焊機(jī)被發(fā)明并走進(jìn)人們的生產(chǎn)生活A(yù).電氣時代 B.信息時代 C.智能時代 D.數(shù)字時代【答案】A【詳解】根據(jù)題干“電話、電風(fēng)扇、電焊機(jī)”和結(jié)合所學(xué)可知，這些發(fā)明都是以電力為主要動力，可見人類社會進(jìn)入了電氣時代，A項正確；20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，人類社會進(jìn)入了“信息時代”，排除B項；根據(jù)題干“19世紀(jì)晚期”可知是第二次工業(yè)革命時期，人類社會進(jìn)入了“電氣時代”，排除C項；根據(jù)題干可知19世紀(jì)晚期電力廣泛應(yīng)用，進(jìn)入電氣時代，沒有進(jìn)入數(shù)字時代，排除D項。故選A項。二、非選擇題26.閱讀材料，完成下列要求。材料一根據(jù)本法令和一般法律，脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民和家務(wù)農(nóng)奴可以享有自由農(nóng)村居民身份的各項權(quán)利，包括人身的和財產(chǎn)的權(quán)利……農(nóng)民有權(quán)遵照地方法令中的規(guī)定，繳納一筆一定數(shù)目的贖金，贖購他們所居住的房屋。農(nóng)民獲得地主同意后，除所居住的房屋外，尚可根據(jù)一般法律獲得分給他們長期耕種的土地及其他附屬地為私產(chǎn)?！蛾P(guān)于脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民的總法令》材料二（亞歷山大二世改革）……換取地主對農(nóng)民人身自由的法律認(rèn)可，同時給資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供勞動力，從而在維護(hù)地主階級利益，滿足資產(chǎn)階級發(fā)財欲望的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)大沙皇專制統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)。——摘自《湖北師范學(xué)院學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版》（1992年第002期）（1）根據(jù)材料一，指出俄國農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化？這樣的變化是通過什么條件實現(xiàn)的？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓啔v山大二世改革的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）變化：俄國的農(nóng)奴獲得人身自由。條件：通過法令規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由。（2）亞歷山大二世改革有利于為俄國資本主義發(fā)展，使俄國走上了資本主義道路；是沙皇自上而下的改革，保留了大量封建殘余，制約了俄國資本主義的發(fā)展?！拘?詳解】變化：據(jù)材料“根據(jù)本法令和一般法律，脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民和家務(wù)農(nóng)奴可以享有自由農(nóng)村居民身份的各項權(quán)利，包括人身的和財產(chǎn)的權(quán)利……”可知，俄國的農(nóng)奴獲得人身自由，可以享有自由農(nóng)村居民身份的各項權(quán)利。條件：據(jù)材料“《關(guān)于脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民的總法令》”可知，材料反映的是通過法令規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二（1）根據(jù)材料一，編制美國政權(quán)結(jié)構(gòu)示意圖，并概括1787年美國憲法的局限性。（2）客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。上圖反映了美國歷史上一場重要的戰(zhàn)爭，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明?！敬鸢浮浚?）局限性：承認(rèn)奴隸制，帶有歧視，不承認(rèn)或限制婦女、黑人和印第安人的政治權(quán)利。（2）1860年，林肯當(dāng)選為美國第16人總統(tǒng)，南方軍隊以此為借口挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭初期，北方在軍事上屢屢失利，為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終，避免了美國分裂。林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)。美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！拘?詳解】示意圖：根據(jù)材料一中的“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡”，結(jié)合所學(xué)可知，美國憲法規(guī)定行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡，其中總統(tǒng)行使行政權(quán)，國會行使立法權(quán)，最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)行使司法權(quán)。據(jù)此可以編制美國政權(quán)結(jié)構(gòu)示意圖。【小問2詳解】根據(jù)題干要求，客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。圖片反映了美國歷史上一場重要的戰(zhàn)爭，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。答案既要有美國內(nèi)戰(zhàn)的具體史實，也要有對林肯和美國內(nèi)戰(zhàn)的評價，才能體現(xiàn)題目的要求。1860年，林肯當(dāng)選為美國第16人總統(tǒng)，南方軍隊以此為借口挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭初期，北方在軍事上屢屢失利，為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終，避免了美國分裂。林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)。美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一日本的明治維新是成功的改革，也可說是一次革命。日本在野的社會精英奪取了政權(quán)，然后從上而下，主導(dǎo)了政治、文化、社會、經(jīng)濟(jì)方面的重組。這一劇烈的改革，卻是犧牲不大……改革的對象德川政權(quán)則已衰敗，無法抵抗新興勢力奪取政權(quán)。然而，如此大事，參與者必須有強(qiáng)烈的志愿，方可冒險犯難，投身其中?！幾栽S倬云《歷史大脈絡(luò)》材料二日本近年改變舊制……其變衣冠，易正朔，每為識者所譏。然如改習(xí)西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報，開煤鐵礦，自鑄洋錢，于國計民生無不利。——李鴻章（1874年）“日本為俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄視東方?！涫荚庀魅跖c我同，其后的強(qiáng)盛與我異。聞日本地勢近我，政俗同我，成效最速，條理尤詳，取而用之，尤易措手。”“我朝變法，但采鑒日本，一切已足。”——康有為（1898年）（1）根據(jù)材料一，概括日本明治維新“犧牲不大”的原因。結(jié)合所學(xué)知識，指出參與者的“志愿”是什么？（2）根據(jù)材料二，概括李鴻章和康有為對日本明治維新的評價有何不同？（不得摘抄原文）【答案】（1）原因；德川政權(quán)的衰敗，在野的社會精英（或倒某派》奪得政權(quán)，參與者的意厚強(qiáng)烈；志愿：擺脫民族危機(jī)，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵。（2）不同：李鴻章：肯定日本明治維新在變革軍事工業(yè)等方面的積極作用，但否定日本制度變革的作用；康有為：對明治維新全面肯定，在肯定其變革科技軍事的同時著重肯定其制度變革的作用?！拘?詳解】原因：根據(jù)“改革的對象德川政權(quán)則已衰敗，無法抵抗新興勢力奪取政權(quán)”得出德川政權(quán)的衰敗，根