《第五單元 信息獲取與交流 第16課 網(wǎng)上獲取信息 二、網(wǎng)上購物》教學(xué)實錄教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊

《第五單元信息獲取與交流第16課網(wǎng)上獲取信息二、網(wǎng)上購物》教學(xué)實錄教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《第五單元信息獲取與交流第16課網(wǎng)上獲取信息二、網(wǎng)上購物》

授課年級：七年級

教材版本：人教版初中信息技術(shù)七年級上冊。

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)上購物的流程，讓學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取商品信息、選擇商品、在線支付等基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識，為學(xué)生的日常生活提供實用技能。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的基本流程和操作步驟。

2.培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取商品信息、比較商品、安全支付的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和信息素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是網(wǎng)上購物，主要包括網(wǎng)上購物的流程、如何選擇商品、支付方式以及網(wǎng)絡(luò)安全等方面內(nèi)容。通過實際操作演示和互動討論，讓學(xué)生了解和掌握網(wǎng)上購物的基本知識和技能。

2.重點難點：

-重點：網(wǎng)上購物的基本流程、商品信息獲取、比較與選擇、安全支付。

-難點：如何準確快速地獲取有效的商品信息，如何判斷商品的真?zhèn)?，以及如何確保支付的安全性。

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上，首先介紹網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和必要性，然后詳細講解網(wǎng)上購物的步驟，包括注冊賬號、搜索商品、比價、選擇支付方式等。在難點處理上，將通過案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握如何辨別商品信息的真實性和支付的安全性，以提高學(xué)生的實際操作能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用網(wǎng)上購物的操作演示視頻、商品圖片和音頻指導(dǎo)，以便于學(xué)生更直觀地理解網(wǎng)上購物的步驟和注意事項。

2.閱讀材料：準備與網(wǎng)上購物相關(guān)的文章和案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識。

3.在線工具：利用在線購物平臺模擬系統(tǒng)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物流程；同時使用網(wǎng)絡(luò)安全檢測工具，教育學(xué)生如何保護個人信息。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組網(wǎng)上購物的真實案例圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)上購物的便利性及其在日常生活中的應(yīng)用。隨后提出問題：“你們是否有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷？在網(wǎng)上購物時有哪些注意事項？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先介紹網(wǎng)上購物的基本流程，包括選擇購物網(wǎng)站、注冊賬號、搜索商品、比價、選擇支付方式等。接著，通過演示視頻展示如何在購物網(wǎng)站上操作，重點講解如何辨別商品信息的真實性和支付的安全性。隨后，學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問題和解決方法，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用模擬購物系統(tǒng)進行實際操作。教師提供一組商品信息，要求學(xué)生按照所學(xué)知識進行搜索、比較和選擇。學(xué)生在操作過程中，注意觀察和分析商品信息，確保支付安全。同時，教師提醒學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，避免泄露個人信息。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾名學(xué)生分享他們在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的心得體會，總結(jié)網(wǎng)上購物的注意事項。然后，教師對整節(jié)課進行回顧，強調(diào)網(wǎng)上購物的優(yōu)勢和安全隱患，提醒學(xué)生在日常生活中要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。最后，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)上購物的短文，加深對所學(xué)知識的理解和運用。六、教學(xué)反思與改進

教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對于網(wǎng)上購物的流程有了基本的了解，但在實際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對商品信息的篩選和支付安全性方面的理解仍顯不足。此外，課堂互動雖然積極，但學(xué)生的參與度不夠均衡，部分學(xué)生較為被動。

教學(xué)改進：在今后的教學(xué)中，我計劃增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，針對商品信息篩選和支付安全性方面的難點，我將提供更多的實際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高他們的實際操作能力。此外，我還將關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動中來。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，多數(shù)學(xué)生能夠積極發(fā)言和參與討論，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準確性：學(xué)生在回答問題和練習(xí)中，對網(wǎng)上購物的流程和網(wǎng)絡(luò)安全知識的掌握程度較好，但在具體操作細節(jié)上準確性有待提高。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合所學(xué)知識分析案例，但在邏輯思維和表達能力上還有提升空間。

測試成績：測試結(jié)果顯示，學(xué)生對網(wǎng)上購物的基礎(chǔ)知識掌握較好，但在實際應(yīng)用題上正確率較低，表明實際操作能力需加強。

3.反饋與改進

學(xué)生反饋：學(xué)生反映課堂內(nèi)容實用，但希望增加更多實際操作的機會。同時，部分學(xué)生提出在網(wǎng)絡(luò)安全方面需要更多指導(dǎo)。

教師反思：教師需在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，同時注重網(wǎng)絡(luò)安全教育的滲透，以滿足學(xué)生的需求并提高教學(xué)效果。八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：本節(jié)課將使用以下多媒體素材來輔助教學(xué)：

-圖片：展示不同購物網(wǎng)站和應(yīng)用程序的界面截圖，以及商品圖片，幫助學(xué)生直觀了解網(wǎng)上購物的環(huán)境。

-視頻：播放網(wǎng)上購物操作的演示視頻，包括注冊、搜索、比價、支付等步驟，讓學(xué)生更清晰地掌握操作流程。

-音頻：播放與網(wǎng)上購物相關(guān)的安全提示和注意事項，強化學(xué)生的安全意識。

閱讀材料：為了擴展學(xué)生的知識面，提供以下閱讀材料：

-文章：精選與網(wǎng)上購物相關(guān)的文章，涵蓋購物流程、網(wǎng)絡(luò)安全、消費者權(quán)益保護等內(nèi)容，幫助學(xué)生深入了解網(wǎng)上購物的各個方面。

-書籍：推薦有關(guān)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)書籍，供有興趣的學(xué)生課外閱讀。

實踐工具：為了增強學(xué)生的實踐能力，提供以下工具：

-模擬購物平臺：使用模擬購物系統(tǒng)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗網(wǎng)上購物的完整流程。

-安全檢查表：設(shè)計一份網(wǎng)上購物安全檢查表，列出了支付安全、個人信息保護等關(guān)鍵點，指導(dǎo)學(xué)生在購物時進行自我檢查。

-互動討論指南：準備一份討論指南，引導(dǎo)學(xué)生圍繞網(wǎng)上購物的優(yōu)點和風(fēng)險進行深入討論。

教學(xué)資源與支持的設(shè)計旨在幫助學(xué)生全面理解網(wǎng)