2025版新教材高考物理復習特訓卷考點8摩擦力_第1頁
2025版新教材高考物理復習特訓卷考點8摩擦力_第2頁
2025版新教材高考物理復習特訓卷考點8摩擦力_第3頁
2025版新教材高考物理復習特訓卷考點8摩擦力_第4頁
2025版新教材高考物理復習特訓卷考點8摩擦力_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考點8摩擦力——提實力1.如圖,手握一個水瓶,處于傾斜靜止狀態(tài),以下說法正確的是()A.松手時瓶簡單滑下,是因為手和瓶之間動摩擦因數(shù)變小B.增大手的握力,瓶更難下滑,是因為瓶受的摩擦力增大C.保持瓶靜止時的傾斜程度不變,增大握力,手對瓶的摩擦力不變D.手握瓶豎直靜止時與傾斜靜止時,瓶受到的摩擦力大小相等2.[2024·云南省昆明市模擬]如圖所示,建筑工地上有若干個沙堆(沙粒干燥且是由上至下傾倒沙子形成的),這些沙堆的頂角幾乎相等.測量其中一個沙堆,其錐底周長為62.8cm,沙堆頂點到錐底的斜邊長(即母線長)為12.5cm,則沙粒之間的動摩擦因數(shù)約為()A.0.2B.0.5C.0.75D.0.83.[2024·河南洛寧縣第一高級中學模擬]勞動教化應從娃娃抓起,如圖所示,一位小摯友在家用拖把拖地,拖把頭的質(zhì)量為m,拖桿的質(zhì)量可以忽視,小摯友沿桿方向?qū)ν习杨^施加大小為F的推力,此時推力與水平方向的夾角為θ,拖把頭沿水平地面做勻速直線運動,重力加速度大小為g,下列說法正確的是()A.地面對拖把頭的支持力與拖把頭受到的重力大小相等B.拖把頭對地面的摩擦力大于FcosθC.若只增大推力F,則拖把頭受到的摩擦力肯定增大D.拖把頭與地面間的動摩擦因數(shù)為eq\f(Fsinθ,mg+Fcosθ)4.(多選)如圖所示,下雨天,足球運動員在球場上奔跑時簡單滑倒,設他的支撐腳對地面的作用力為F,方向與豎直方向的夾角為θ,鞋底與球場間的動摩擦因數(shù)為μ,下面對該過程的分析正確的是()A.下雨天,動摩擦因數(shù)μ變小,最大靜摩擦力增大B.奔跑步幅越大,越簡單滑倒C.當μ<tanθ時,簡單滑倒D.當μ>tanθ時,簡單滑倒5.[2024·湖北卷]如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的小物塊Р和Q,用輕質(zhì)彈簧連接后放在水平地面上,Р通過一根水平輕繩連接到墻上.P的下表面光滑,Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.用水平拉力將Q向右緩慢拉開一段距離,撤去拉力后,Q恰好能保持靜止.彈簧形變始終在彈性限度內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)為k,重力加速度大小為g.若剪斷輕繩,Р在隨后的運動過程中相對于其初始位置的最大位移大小為()A.eq\f(μmg,k)B.eq\f(2μmg,k)C.eq\f(4μmg,k)D.eq\f(6μmg,k)6.[2024·山西太原一模]如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶起先計時,小物塊在傳送帶上運動的v-t圖像(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1,則()A.t2時刻,小物塊離A處的距離達到最大B.t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.0~t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D.0~t3時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用7.[2024·福建龍巖一模]長木板上表面的一端放有一個木塊,木塊與木板接觸面上裝有摩擦力傳感器,木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(即木板與地面的夾角θ變大),另一端不動,如圖甲所示,摩擦力傳感器記錄了木塊受到的摩擦力Ff隨角度θ的改變圖像如圖乙所示.重力加速度為g,下列推斷正確的是()A.木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ1B.木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=eq\f(Ff2,mgcosθ1)C.木板與地面的夾角為θ2時,木塊做自由落體運動D.木板由θ1轉(zhuǎn)到θ2的過程中,木塊的速度改變越來越快8.(多選)在探究靜摩擦力改變規(guī)律及滑動摩擦力改變規(guī)律的試驗中,設計了如圖甲所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間改變的規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過細繩與一滑塊相連(調(diào)整力傳感器高度可使細繩水平),滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪系一只空沙桶(調(diào)整滑輪可使桌面上部輕繩水平),整個裝置處于靜止狀態(tài).試驗起先時打開力傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,馬上停止倒沙子,若力傳感器采集的圖像如圖乙,則結合該圖像,下列說法正確的是()A.可求出空沙桶的重力B.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小D.可推斷第50s后小車做勻速直線運動(滑塊仍在車上)9.如圖所示,矩形平板ABCD的AD邊固定在水平面上,平板與水平面夾角為θ,AC與AB的夾角也為θ.質(zhì)量為m的物塊在平行于平板的拉力作用下,沿AC方向勻速運動.物塊與平板間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ,重力加速度大小為g,則拉力大小為()A.2mgsinθcoseq\f(θ,2)B.2mgsinθC.2mgsineq\f(θ,2)D.mgsinθcoseq\f(θ,2)考點8摩擦力——提實力1.答案:C解析:松手時瓶簡單滑下,是因為手和瓶之間的最大靜摩擦力減小,接觸面的粗糙程度沒有改變,動摩擦因數(shù)不改變,A錯誤;傾斜靜止時,如圖甲,增大手的握力,只要瓶子不下滑,則Ff=mgcosθ,當增大手的握力時只是增大了最大靜摩擦力,靜摩擦力并沒有改變,B錯誤,C正確;手握瓶豎直靜止時,如圖乙,則Ff′=mg,傾斜靜止時Ff=mgcosθ,D錯誤.2.答案:C解析:取側(cè)面的一粒沙作為探討對象,其受力狀況如圖所示設圓錐的高為H、底面半徑為R、斜邊長為L,由平衡條件有mgsinθ=Ff,F(xiàn)N=mgcosθ,F(xiàn)f=μFN,聯(lián)立解得μ=tanθ.由題目已知和幾何關系知2πR=62.8cm,L=12.5cm,L2=R2+H2,tanθ=eq\f(H,R),聯(lián)立解得tanθ=0.75,故選C.3.答案:C解析:對拖把頭進行受力分析,在豎直方向上有FN=mg+Fsinθ,則地面對拖把頭的支持力大于拖把頭受到的重力,A錯誤;拖把頭勻速運動,水平方向受力平衡,則拖把頭所受地面的摩擦力大小Ff=Fcosθ,B錯誤;由Ff=μ(mg+Fsinθ)可知,只增大推力F,則拖把頭受到的摩擦力肯定增大,拖把頭與地面間的動摩擦因數(shù)μ=eq\f(Fcosθ,mg+Fsinθ),C正確、D錯誤.4.答案:BC解析:下雨天,地面粗糙程度變小,動摩擦因數(shù)μ變小,最大靜摩擦力減小,故A錯誤;將力F分解,支撐腳對地面的壓力為Fcosθ,奔跑步幅越大,夾角θ越大,則壓力越小,最大靜摩擦力越小,人越簡單滑倒,故B正確;當Fsinθ>μFcosθ時人簡單滑倒,此時μ<tanθ,C正確,D錯誤.5.答案:C解析:Q恰好能保持靜止時,設彈簧的伸長量為x,滿意kx=2μmg,若剪斷輕繩后,物塊P與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,彈簧的最大壓縮量也為x,因此Р相對于其初始位置的最大位移大小為s=2x=eq\f(4μmg,k),C正確.6.答案:B解析:t1時刻小物塊向左運動到速度為零,離A處的距離達到最大,A錯誤;t1~t2時間段,小物塊對地向右加速,相對傳送帶仍向左運動,之后相對靜止,t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大,B正確;0~t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向始終向右,C錯誤;t2~t3時間內(nèi)小物塊隨傳送帶一起向右勻速運動,不受摩擦力作用,D錯誤.7.答案:D解析:由題圖可知,當木板與地面的夾角為θ1時木塊剛剛起先滑動,木塊重力沿木板向下的分力等于Ff2,則Ff2=mgsinθ1,剛滑動時有Ff1=μmgcosθ1,則μ=eq\f(Ff1,mgcosθ),由題圖知Ff1<Ff2,即μmgcosθ1<mgsinθ1,解得μ<tanθ1,故選項A、B錯誤;當木板與地面的夾角為θ2時,木塊受到的摩擦力為零,則木塊只受重力作用,但此時速度不是零,木塊不做自由落體運動,做初速度不為零、加速度為g的勻加速運動,故選項C錯誤;對木塊,依據(jù)牛頓其次定律有:mgsinθ-μmgcosθ=ma,則a=gsinθ-μgcosθ,則木板由θ1轉(zhuǎn)到θ2的過程中,隨著θ的增大,木塊的加速度a增大,即速度改變越來越快,故選項D正確.8.答案:ABC解析:t=0時刻,力傳感器顯示拉力為2N,則滑塊受到的摩擦力為靜摩擦力,大小為2N,由小車與空沙桶受力平衡可知空沙桶的重力也等于2N,A選項正確;t=50s時靜摩擦力達到最大值,即最大靜摩擦力為3.5N,同時小車啟動,說明沙子與沙桶總重力等于3.5N,此時摩擦力突變?yōu)榛瑒幽Σ?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論