2023七年級英語上冊 Unit 9 My favorite subject is science第3課時(shí)教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience第3課時(shí)教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience第3課時(shí)，教材為人教新目標(biāo)版。本節(jié)課旨在鞏固學(xué)生對學(xué)科名稱和相關(guān)詞匯的掌握，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力。通過討論和分析同學(xué)們對不同學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們用英語表達(dá)個(gè)人喜好的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的學(xué)科名稱和相關(guān)詞匯，準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人對不同學(xué)科的興趣和喜好。

2.文化意識(shí)：通過討論學(xué)科喜好，學(xué)生能夠了解不同學(xué)科在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長中的重要性。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生通過比較和推理，分析自己和他人的學(xué)科偏好，培養(yǎng)批判性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生在交流過程中，能夠有效運(yùn)用聽說策略，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語交流能力，能夠用英語簡單介紹自己喜歡的科目和活動(dòng)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)科名稱和相關(guān)詞匯，能夠理解并使用簡單的句子表達(dá)個(gè)人喜好。

2.學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于視覺學(xué)習(xí)，有的則偏好聽覺或動(dòng)手操作。在能力上，學(xué)生之間存在一定差異，有的英語聽說能力較強(qiáng)，有的則在讀寫方面更有優(yōu)勢。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)使用正確的語法結(jié)構(gòu)，以及在討論中準(zhǔn)確使用學(xué)科詞匯。此外，對于一些英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，可能難以跟上課堂討論的節(jié)奏，理解和使用一些較為復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己對不同學(xué)科的興趣和原因，增強(qiáng)交流互動(dòng)。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)建真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的課堂情景中練習(xí)使用學(xué)科詞匯和表達(dá)喜好。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)具體的交流任務(wù)，如制作海報(bào)介紹喜歡的學(xué)科，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐操作興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示學(xué)科相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，如在線小測驗(yàn)，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典和學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站，拓寬他們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同學(xué)科的圖片，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等，同時(shí)播放輕松愉快的背景音樂。

-提問：“你們最喜歡的科目是什么？”讓學(xué)生自由分享，并引導(dǎo)他們用英語表達(dá)。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文Myfavoritesubjectisscience，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并找出喜歡的科目及其原因。

-聽力訓(xùn)練：播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生聽后回答問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯，如subject,science,math,art等，并通過例句讓學(xué)生掌握用法。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論各自喜歡的科目，并分享學(xué)習(xí)該科目的感受和經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：選取幾名學(xué)生扮演不同角色，如學(xué)生、老師等，模擬課堂情景，用英語討論學(xué)科喜好。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)對話練習(xí)：學(xué)生兩人一組，模擬采訪對方最喜歡的科目，并記錄下對方的答案。

-分享展示：邀請幾組學(xué)生上臺(tái)展示采訪結(jié)果，并用英語進(jìn)行匯報(bào)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)用英語表達(dá)個(gè)人喜好的重要性。

-學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，分享在討論和采訪中的收獲，并提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇短文，介紹自己最喜歡的科目及其原因，字?jǐn)?shù)100字左右。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人用英語分享自己的學(xué)科喜好，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確認(rèn)學(xué)生對學(xué)科名稱和相關(guān)詞匯的掌握情況。

-強(qiáng)調(diào)在日常生活中用英語交流的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課外繼續(xù)練習(xí)。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，教師及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對學(xué)科名稱和相關(guān)詞匯的掌握情況較好，但在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，部分學(xué)生仍存在語法錯(cuò)誤。此外，角色扮演環(huán)節(jié)中，一些學(xué)生的參與度不夠，未能充分發(fā)揮口語交流的能力。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生語法錯(cuò)誤的問題，我將在下一節(jié)課增加針對性的語法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在角色扮演環(huán)節(jié)設(shè)置更多有趣的情景，并鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與，提升他們的口語交流技巧。此外，我還將考慮在課后提供更多英語交流的機(jī)會(huì)，如英語角，以便學(xué)生能夠在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)英語。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成個(gè)人學(xué)科喜好報(bào)告的撰寫，要求用英語介紹自己最喜歡的學(xué)科，包括學(xué)習(xí)該學(xué)科的原因、學(xué)習(xí)過程中的趣事以及未來對該學(xué)科的計(jì)劃，字?jǐn)?shù)150-200字。

-設(shè)計(jì)一份“我最愛的學(xué)科”海報(bào)，用圖片和英文描述來展示為什么喜歡這個(gè)學(xué)科，以及該學(xué)科對個(gè)人成長的意義。

-進(jìn)行一周的學(xué)科學(xué)習(xí)日志記錄，每天記錄自己在學(xué)科學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，以及在課堂上與同學(xué)老師的互動(dòng)情況。

2.反饋方式：

-教師將逐一批改學(xué)生的學(xué)科喜好報(bào)告和海報(bào)，提供個(gè)性化的反饋，指出報(bào)告中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-在課堂上安排時(shí)間，讓學(xué)生展示自己的海報(bào)，并用英語簡短介紹海報(bào)內(nèi)容，其他學(xué)生聽后進(jìn)行提問和討論，增強(qiáng)互動(dòng)性。

-對于學(xué)習(xí)日志，教師將選取幾位學(xué)生的日志在課堂上進(jìn)行分享，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)他人是如何記錄和反思學(xué)科學(xué)習(xí)的。

-鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)教師的反饋和同學(xué)們的建議，對作業(yè)進(jìn)行修改和完善，以進(jìn)一步提高寫作和表達(dá)能力。

-在下一次課程開始時(shí)，教師將總結(jié)上一次作業(yè)的整體表現(xiàn)，對普遍存在的問題進(jìn)行講解，確保學(xué)生能夠從作業(yè)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。八、九結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探討了關(guān)于學(xué)科喜好的話題，大家都表現(xiàn)得非常棒！看到你們能夠用英語自信地表達(dá)自己的喜好，老師非常高興。記住，每個(gè)學(xué)科都有它的獨(dú)特魅力，它們將幫助你們成長為全面發(fā)展的個(gè)體。在接下來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持對學(xué)科的熱情，用英語去探索更多的知識(shí)領(lǐng)域。別忘了，多練習(xí)，多交流，你們的英語能力一定會(huì)越來越強(qiáng)。下節(jié)課，我們將會(huì)分享你們的學(xué)科喜好報(bào)告和海報(bào)，期待看到你們的作品哦！加油，孩子們！九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同學(xué)科的圖片，如數(shù)學(xué)公式、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)作品等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-視頻素材：剪輯一些與學(xué)科相關(guān)的短視頻，如科學(xué)家講解科學(xué)原理、數(shù)學(xué)家解決實(shí)際問題的案例，用于輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些英語原聲聽力材料，涉及學(xué)科知識(shí)，用于訓(xùn)練學(xué)生的聽力理解能力。

閱讀材料：

-英文文章：選取與教材內(nèi)容相關(guān)的英文文章，如學(xué)科的發(fā)展歷史、著名科學(xué)家的故事等，供學(xué)生在課堂上閱讀討論。

-英文書籍：推薦一些適合學(xué)生水平的英文科普書籍，鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀，拓展知識(shí)面。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人學(xué)科喜好調(diào)查表：設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，讓學(xué)生記錄自己最喜歡的學(xué)科以及喜歡的原因，用于課堂活動(dòng)。

-學(xué)科學(xué)習(xí)日志本：提供專門的日志本，指導(dǎo)學(xué)生記錄每天的學(xué)習(xí)心得和反思，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)資源包：

-教師手冊：包含詳細(xì)的課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、課堂活動(dòng)指導(dǎo)，以及評估標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師更好地組織教學(xué)。

-學(xué)生活動(dòng)冊：提供各種練習(xí)和活動(dòng)，包括詞匯游戲、角色扮演劇本、討論話題等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)資源：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，上傳課程相關(guān)材料，包括講義、作業(yè)模板和額外練習(xí)。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站