下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3我很誠實(shí)誠實(shí)與說謊(教學(xué)實(shí)錄)-部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)一、課程基本信息
1.課程名稱:道德與法治
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):三年級(jí)(2)班
3.授課時(shí)間:2022年5月20日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)
本節(jié)課為部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三章《我很誠實(shí)誠實(shí)與說謊》,內(nèi)容包括:誠實(shí)與說謊的定義、誠實(shí)的重要性和如何在生活中做到誠實(shí)。通過案例分析和討論,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是做人的基本原則,培養(yǎng)他們說真話、做誠實(shí)人的良好品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生理解誠實(shí)的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到誠實(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我監(jiān)督的能力,能夠在日常生活中堅(jiān)持誠實(shí)行為。
3.通過案例分析,提高學(xué)生的道德判斷力和問題解決能力。
4.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,樹立誠信意識(shí),做到言行一致。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握誠實(shí)的概念及其在生活中的應(yīng)用。具體包括:
-誠實(shí)與說謊的區(qū)別:通過列舉實(shí)例,如“小明撿到錢后主動(dòng)交給老師”與“小紅為了得到表揚(yáng)而說謊”的對(duì)比,讓學(xué)生明白誠實(shí)是指說真話、做真事,不欺騙他人。
-誠實(shí)的重要性:通過討論誠實(shí)如何贏得他人信任、建立良好人際關(guān)系,例如在朋友間保持誠信,可以讓友誼更加穩(wěn)固。
-誠實(shí)行為的實(shí)踐:指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中如何做到誠實(shí),如面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)勇于承認(rèn)、不抄襲作業(yè)等。
2.教學(xué)難點(diǎn)
本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解誠實(shí)有時(shí)可能帶來的困難和挑戰(zhàn),以及如何克服這些困難。具體包括:
-面對(duì)壓力時(shí)的誠實(shí):例如,當(dāng)同學(xué)都在作弊時(shí),如何堅(jiān)持自己的原則,不隨波逐流。難點(diǎn)在于學(xué)生可能害怕被孤立或受到嘲笑。
-誠實(shí)與隱私的平衡:學(xué)生在某些情況下可能需要保護(hù)他人的隱私,如知道朋友的秘密,這時(shí)如何做到既誠實(shí)又不傷害他人。難點(diǎn)在于如何教會(huì)學(xué)生把握誠實(shí)的度。
-克服說謊的誘惑:學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因說謊,如逃避責(zé)任、獲得獎(jiǎng)勵(lì)等。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到說謊的后果,并學(xué)會(huì)自我控制,做到誠實(shí)。四、教學(xué)方法與手段
1.教學(xué)方法
-講授法:通過講解誠實(shí)與說謊的定義、誠實(shí)的重要性等知識(shí)點(diǎn),為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論知識(shí)。
-討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享自己在生活中遇到的誠實(shí)問題及解決方法,增強(qiáng)學(xué)生的參與感和思考能力。
-角色扮演法:讓學(xué)生扮演不同的角色,模擬生活中的誠實(shí)場(chǎng)景,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和情感體驗(yàn)。
2.教學(xué)手段
-多媒體教學(xué):使用PPT展示課程內(nèi)容,配合圖片、視頻等資源,增強(qiáng)視覺效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-教學(xué)軟件:利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答,讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,教師根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
-網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生課后訪問相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源,如誠信故事、誠信小游戲等,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(約5分鐘)
內(nèi)容:教師通過講述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,如“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)誠實(shí)的思考。隨后,教師提出問題:“什么是誠實(shí)?你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過誠實(shí)的問題?”讓學(xué)生自由發(fā)言,激活學(xué)生的思維,導(dǎo)入本節(jié)課的主題。
2.新知學(xué)習(xí)(約25分鐘)
內(nèi)容:首先,教師通過PPT展示誠實(shí)與說謊的定義和區(qū)別,讓學(xué)生分辨不同情境下的誠實(shí)行為。接著,教師引導(dǎo)學(xué)生討論誠實(shí)的重要性,并通過案例分享,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)如何贏得他人的信任和尊重。然后,教師講解如何在生活中做到誠實(shí),包括面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)勇于承認(rèn)、不抄襲作業(yè)等行為。在這個(gè)過程中,教師會(huì)不斷提問,檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
3.實(shí)踐應(yīng)用(約10分鐘)
內(nèi)容:教師將學(xué)生分成小組,每組發(fā)一張白紙和彩筆,要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的海報(bào)。海報(bào)上需要包含誠實(shí)的定義、重要性以及如何在生活中實(shí)踐誠實(shí)等內(nèi)容。學(xué)生在小組內(nèi)討論并分工合作,通過繪畫和文字表達(dá)他們對(duì)誠實(shí)的理解。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,通過創(chuàng)作活動(dòng)加深對(duì)誠實(shí)的認(rèn)識(shí)。
4.總結(jié)與提升(約5分鐘)
內(nèi)容:教師邀請(qǐng)各小組展示他們的海報(bào),并讓小組成員簡(jiǎn)要介紹他們的設(shè)計(jì)理念。隨后,教師總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐誠實(shí)。最后,教師布置課后作業(yè),要求學(xué)生記錄下一周內(nèi)自己做到誠實(shí)的至少三件事,以及遇到的困難和如何克服,以此作為課后鞏固和反思。
在教學(xué)過程中,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠掌握誠實(shí)的理論知識(shí),還能在實(shí)踐活動(dòng)中深化理解,將誠實(shí)理念內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。六、教學(xué)反思與改進(jìn)
1.教學(xué)反思:本節(jié)課通過故事導(dǎo)入、案例分析、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式,讓學(xué)生對(duì)誠實(shí)有了更深刻的理解。從學(xué)生的參與度和反饋來看,他們對(duì)誠實(shí)的認(rèn)識(shí)有所提高,但在如何處理誠實(shí)與隱私之間的平衡方面,部分學(xué)生仍顯得有些困惑。
2.教學(xué)改進(jìn):針對(duì)學(xué)生對(duì)于誠實(shí)與隱私平衡的困惑,我計(jì)劃在下一節(jié)課增加一個(gè)專門的環(huán)節(jié),通過角色扮演和情景模擬,讓學(xué)生在具體的情境中探討如何既能保持誠實(shí),又能適當(dāng)保護(hù)他人的隱私。同時(shí),我會(huì)在課后收集更多相關(guān)的案例材料,以便在課堂上提供更多實(shí)際操作的指導(dǎo)。七、作業(yè)布置與反饋
作業(yè)布置:
1.個(gè)人作業(yè):
-寫一篇短文,題目為“我理解的誠實(shí)”,要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)歷,闡述對(duì)誠實(shí)的理解,字?jǐn)?shù)在200字左右。
-完成一份問卷調(diào)查,內(nèi)容涉及學(xué)生在生活中遇到的各種誠實(shí)情境,要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際做法選擇答案,并簡(jiǎn)單說明理由。
2.小組作業(yè):
-以小組為單位,設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的宣傳標(biāo)語或海報(bào),要求創(chuàng)意新穎,能夠吸引人們的注意力,并傳達(dá)出誠實(shí)的重要信息。
作業(yè)反饋:
1.個(gè)人作業(yè)反饋:
-教師在批改學(xué)生的短文時(shí),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)誠實(shí)的概念,以及是否能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行深入思考。對(duì)于表述不清或有誤解的地方,教師會(huì)給出具體批注,指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)。
-對(duì)于問卷調(diào)查,教師會(huì)統(tǒng)計(jì)每個(gè)選項(xiàng)的選擇情況,分析學(xué)生在不同情境下的誠實(shí)行為趨勢(shì)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的特殊答案,教師會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們理解誠實(shí)的正確做法。
2.小組作業(yè)反饋:
-教師會(huì)邀請(qǐng)每個(gè)小組展示他們的宣傳標(biāo)語或海報(bào),并給予評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意性、信息傳達(dá)的清晰度以及整體的美觀度。
-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組,教師會(huì)給予表揚(yáng),并鼓勵(lì)其他小組學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于需要改進(jìn)的小組,教師會(huì)提出具體的改進(jìn)建議,如如何增強(qiáng)創(chuàng)意性、如何使信息更加直觀易懂等。八、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源
-故事書籍:《誠實(shí)的少年》、《華盛頓與櫻桃樹》等,這些書籍通過故事的形式,讓學(xué)生更加生動(dòng)地理解誠實(shí)的含義和重要性。
-視頻資源:搜集一些關(guān)于誠實(shí)與說謊的短片或動(dòng)畫片,如《誠信的小故事》等,通過視覺影像加深學(xué)生對(duì)誠實(shí)行為的認(rèn)識(shí)。
-現(xiàn)實(shí)案例:收集現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠實(shí)的新聞事件或社會(huì)現(xiàn)象,如誠信企業(yè)、誠信個(gè)人等,讓學(xué)生了解誠實(shí)行為在社會(huì)的實(shí)際體現(xiàn)。
-文學(xué)作品:選取一些文學(xué)作品中的誠信主題故事,如《三國演義》中的“曹操說謊”,《紅樓夢(mèng)》中的“王熙鳳誠信為本”等,通過文學(xué)的角度引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的深層含義。
2.拓展建議
-閱讀拓展:鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的故事書籍,通過閱讀加深對(duì)誠實(shí)概念的理解。教師可以列出推薦書單,并指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的閱讀材料。
-觀看視頻:建議學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下觀看誠實(shí)主題的視頻資源,觀看后與家長(zhǎng)討論視頻中的誠實(shí)行為對(duì)自己的啟示。
-社會(huì)實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的誠信案例,如誠信商家、誠信個(gè)人等,通過社會(huì)實(shí)踐了解誠實(shí)的重要性,并嘗試在日常生活中踐行誠實(shí)。
-文學(xué)欣賞:引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)作品中的誠信主題故事,通過文學(xué)欣賞課或小組討論的方式,分析故事中的人物行為,探討誠實(shí)與人格塑造的關(guān)系。
-主題寫作:布置主題寫作作業(yè),如“我眼中的誠信”、“誠信在我身邊”等,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),表達(dá)對(duì)誠實(shí)的理解和感悟。
-家長(zhǎng)參與:鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過程,與孩子一起討論誠實(shí)的重要性,家長(zhǎng)可以分享自己在工作中的誠信故事,為孩子樹立榜樣。
-誠信活動(dòng):組織校園誠信活動(dòng),如誠信周、誠信日等,通過活動(dòng)讓學(xué)生在校園中實(shí)踐誠信,營造良好的誠信氛圍。九、結(jié)語
同學(xué)們,今天我們一起學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年文具用品設(shè)計(jì)研發(fā)及生產(chǎn)采購合同3篇
- 2024年度酒店客房電梯安裝與智能化改造服務(wù)合同3篇
- 2024年度醫(yī)療設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)及升級(jí)改造合同3篇
- 2024年度雙方聯(lián)合創(chuàng)立智慧醫(yī)療設(shè)備研發(fā)合資企業(yè)協(xié)議3篇
- 內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《好萊塢全球傳播策略》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度內(nèi)衣定制化服務(wù)與進(jìn)貨協(xié)議3篇
- 內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院《生物制藥工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版互聯(lián)網(wǎng)廣告投放與效果監(jiān)測(cè)合同3篇
- 內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)挖掘分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度工程建設(shè)合同標(biāo)的額調(diào)整與澄清條款2篇
- 乙烯裂解汽油加氫裝置設(shè)計(jì)
- 計(jì)劃分配率和實(shí)際分配率_CN
- 小學(xué)語文作文技巧六年級(jí)寫人文章寫作指導(dǎo)(課堂PPT)
- NLP時(shí)間線療法
- JJG596-2012《電子式交流電能表檢定規(guī)程》
- 醫(yī)療質(zhì)量檢查分析、總結(jié)、反饋
- 《APQP培訓(xùn)資料》
- 通信線路架空光纜通用圖紙指導(dǎo)
- 家具銷售合同,家居訂購訂貨協(xié)議A4標(biāo)準(zhǔn)版(精編版)
- 食品加工與保藏課件
- 銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套控制電纜檢測(cè)報(bào)告可修改
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論