教材考點再梳理新版標準日本語初級下冊第三十三、三十四課 課件 高考日語一輪復(fù)習

第三十三課：電車が急に止まりました２自動詞ています「狀態(tài)結(jié)果的存續(xù)」動詞ています（1）動作正在進行小野さんは今新聞を読んでいます。雨が降っています。（2）動作或狀態(tài)的持續(xù)李さんは今朝からずっと映畫を見ています。昨日から雪がずっと降っています。（3）表示反復(fù)性、習慣性的動作王さんは毎日學校に通っています。（4）狀態(tài)結(jié)果的存續(xù)（又可以叫做狀態(tài)結(jié)果的保留。）一般以表示狀態(tài)的自動詞為主部屋の電気が消えています。この自動車は壊れています。３動詞てしまいます（1）表示該動作所產(chǎn)生的結(jié)果是令人不愉快的事情，帶有遺憾、后悔的語氣?！?/p>

森さんはボーナスを全部使ってしまいました。（森先生把獎金全都花光了。）▲

大切な書類をうっかり忘れてしまいした。（把非常重要的文件給忘記了。）▲

無理をすると、病気になってしまいますよ。（搞得太累，你要生病的。）３動詞てしまいます（2）表示（一般是有意進行的）動作的“完成”而沒有結(jié)果令人不愉快的意思?！?/p>

この本はもう読んでしまいました。（這本書已經(jīng)讀完了。）▲

最後まで食べてしまいましょう。（全部吃掉吧。）▲

天気予報によると、明日は雨だそうです。（據(jù)天氣預(yù)報說明天有雨。）▲

森さんは來週の土曜日は暇だそうです。（據(jù)說森先生下星期六有空。）伝聞（そうです）動詞/形1：＋そうです名詞/形2：＋だ＋そうです～そうです沒有過去、否定和疑問的形式。▲

森さんは來週の土曜日は暇ではないそうです。森さんは來週の土曜日は暇だそうではありません。（×）４そうです「様態(tài)/推測」表示說話人對某種事物樣態(tài)的觀感或根據(jù)某種情形推測事態(tài)的發(fā)展，一般譯為“好像，看樣子，看上去，似乎?！薄?/p>

このケーキはとても美味しそうです。（這個蛋糕看上去很好吃。）▲

李さんは仕事が大変そうですね。（小李的工作好像很不容易啊。）▲

あの人は將來偉くなりそうです。（那個人將來會成為一個了不起的人物。）そうです二類形容詞：直接加。一類形容詞：去掉詞尾的“い”。動詞：ます形去ます４そうです「様態(tài)/推測」表示否定時，前接形容詞時用“そうではありません”的形式，前接動詞時用“そうにありません/そうもありません”的形式?！?/p>

あまり美味しそうではありません。（看上去不太好吃。）▲

雨は止みそうにありません。（雨看上去不像要停的樣子。）いい＋そうですない＋そうです▲今日の會議がなさそうです。（今天好像沒有會議。）▲この本はとてもよさそうです。（這本書好像不錯。）よさそうですなさそうです其他知識點或考點それにしても「接続詞」：譯為“即便那樣、話雖如此”?！?/p>

それにしても遅いですよ。もう30分過ぎました

（即便這樣也太晚了。都已經(jīng)過了30分鐘了。）▲

それにしてもひどい話じゃないか。

（盡管是那樣，也太不像話了吧？）お久「ひさ」しぶりです好久不見相変わらずですね還是老樣子閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

これは、私たちの生活と45関係があります。値段は品物がどのぐらい必要か、そして、それがどのぐらいあるか46決まります。野菜や魚があまり捕れなければ値段が上がるし、たくさん捕れれば値段は下がるのです。

（江西省上饒市2023-2024學年高二下學期期末考試日語試題）

私たちは、秋刀魚の値段が高い時は、47ほかの安い魚や肉を買うようにします。秋刀魚が安い時は、それをよく買って食べるでしょう。考えて48と、私たちは、そうすることによって値段が高くなり過ぎたり、安くなり過ぎたりしないようにしているの49。

今年は去年に比べて、秋刀魚がたくさん50そうです。45.A.厚いB.長いC.深いD.細い46.A.にわたってB.によってC.にとってD.として47.A.かわりにB.とおりにC.つもりにD.かぎりに48.A.あるB.みるC.おくD.しまう49.A.と思うB.と見える

C.言うまでもないD.かもしれません50.A.食べるB.食べさせるC.食べられD.食べ答案：45.C46.B47.A48.B49.D50.C

閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。コンクリート(水泥)の建物が多くなったが、木造住宅に郷愁を感じる人は少ない。木51作ったものは、自然の感じ52する。しかし、木造住宅には木造住宅の問題がある。最近、ある建築家が53

(書く)たものを読んだ。木造住宅を作る時は、コンクートの基礎(chǔ)の上に木の土臺を付け、その上に54(床)を付けるが、濕気対策として、コンクリートの基礎(chǔ)と木の土臺の間に空気の通る道を作る。そうしないと、濕気が55(たまる)て、よくない。もう一つは白アリ（白蟻）の問題である。白アリ（白蟻）は濕気が好きで、濕気の多い土臺を食べてしまうので、薬品で56(ふせ)いだり、白アリ57強い木材を選ぶようにしたりする必要がある、ということであった。濕気が原因であるが、濕気の多い土地に住んでいると、いつの間にか濕気に慣れてしまう。クーラーが普及して、濕気に悩まされることが58(少ない)なり、梅雨の時などは別として、あまり気が59(付く)ないでいることが多い。しかし、住宅の専門家にとっては、濕気は実に大きな問題である。住宅に限らず、商品の製造や保管に當たる人も、それぞれ濕気に苦労しているに違いない。消費者はときどき専門家の話を聞くようにしないと、自分の生活している環(huán)境を60(知る)ずにいることになると感じた。答案：51.で

52.が

53.書い

54.ゆか55.たまっ

56.防57.に58.少なく

59.付か60.知ら

第三十四課：壁にカレンダーが掛けてあります1他動詞てあります「動詞存續(xù)體」“他動詞て形＋あります”表示有意進行的動作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)。在這個句型里不涉及動作的主體而只涉及動作的對象。其簡體是“他動詞てある”。▲

壁にカレンダ―が掛けてあります。（墻上掛著掛歷。）▲

窓が開けてあります。（窗戶開著。）▲

パスポートはバッグの中に入れてあります。（護照在包里放著。）２動詞ておきます「動詞準備體」“他動詞て形＋おきます”表示為做某種準備而有意識地進行的動作。有為了某種目的而將動作的結(jié)果或效果留存下來的意思。其簡體是“動詞ておく”?！亭丹螭瑏恧肭挨恕⒉课荬驋叱筏皮蓼?。（客人來之前把房間打掃好。）▲

帰りの切符を買っておきますか。（要事先買好回程票嗎？）——いいえ、買っておかなくてもいいです。（不，不需要。）

3動詞てみます“他動詞て形＋みます”表示嘗試做某事。其簡體是“動詞てみる”?！铯丹螭现袊Zで手紙を書いてみました。（太田先生試著用漢語寫了一封信。）▲

美味しそうですね。食べてみます。（看上去很好吃啊，我來嘗嘗。）4ために（目的）“～ために”表示目的，其前后兩個小句的主語相同?！毡兢肆魧Wするために、お金を貯めています。（我正在為去日本留學攢錢。）▲

運動をするために、新しい靴を買いました。（為了運動，買了雙新鞋子。）▲

林さんは駅へ行くために、バスに乗りました。（林先生為去電車站，乘了公共汽車。）4ために（目的）前接名詞時，用“名詞＋の＋ために”的形式。單獨的“ため”類似于名詞性質(zhì)?！魧Wのために、日本語を勉強しています。（為了留學正在學習日語。）▲

健康のために、毎日歩いています。（為了健康，每天步行。）其他知識點或考點しっかり：「副詞」牢牢地；好好地；充分地▲彼はアルバイトで稼いだお金をしっかり貯金しました。（他把打工掙的錢都好好地存起來了。）▲

しっかり暗記してください。（請牢牢地記住。）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

その3、4歳の男の子は、私を見上げると、「ママ、ほら、日本の女の人がいるよ?！工瓤蓯郅ぢ暏?/p>

43、私を指差しました。

すると、お母さんは男の子の手をピシャリと叩きました?！甘ФYでしょ。お前は小さな紳士なんだよ。」お母さんは私に謝ると、その小さな紳士と一緒に歩いて44。やがて私は、バスに乗って45としました。でも、バス乗り場が分かりませんでした。近くには少年たちがいる46でした。少年たちは鮮やかな古い服を著て、石を蹴って遊んでいました。私はその少年たちに尋ねました?！?7、バス乗り場はどこか教えてもらえないかな?！工工毪?、驚いたことに、一番年上らしい少年が、帽子を脫いで丁寧に道を教えて48。43.A.言うなら

B.言えば

C.言ったら

D.言いながら44.A.きました

B.いきました

C.みました

D.おきました45.A.帰る

B.帰ります

C.帰って

D.帰ろう46.A.だけ

B.しか

C.こそ

D.ばかり47.A.お邪魔します

B.すみませんが

C.ありがとう

D.大丈夫です48.A.あげました

B.もらいました

C.やりました

D.くれました答案：43.D44.B45.D46.A47.B48.D

閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。湖南省株洲市2023-2024學年高二下學期期末考試日語試題日本人の食生活は

51(大きい)変化してきた。具體的に言うと、一つは、食生活はすっかり洋風化し、子どもたちは魚より肉52好むようになったことだ。一番人気のある食べ物は、ハンバーグ、カレーなど洋風で、高蛋白質(zhì)、高脂肪のものだ。昔に53(比べる)ば、児童の體型は大きくなったが、同時に肥満増加や體力不足という問題も生じてきた。その原因はファーストフードやインスタント食品などが普及し、カルシウム(鈣)の豊富な魚を食べなくなったことにあると考えられている。もう一つは、家族そろってタ食を取るという習慣がなくなったことだ。長い間、夕食は家族のみんなが54(集まる)て、楽しく食事をしたり、その日の出來事を話したりする大切な場だった。ところが、今では、父親は殘業(yè)や接待で家に帰るのが

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(おそ)い。あるいは、通勤時間に何時間56かかって、家に著くのは8時過ぎというのが一般的になってしまっている。一方、子どもは57(塾)での勉強に忙しく、9時、10時ごろ帰宅というのも珍しくない。食事