人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：詞語(yǔ)理解與運(yùn)用 必刷題（原卷版）

一、選擇題

1.（湖南長(zhǎng)沙?七年級(jí)統(tǒng)考期末）小文同學(xué)撰寫的閱讀心得中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文學(xué)之海浩瀚無(wú)邊，文學(xué)世界蓑不脛呼。《白洋淀紀(jì)事》中，孫犁用富有詩(shī)情的筆調(diào)，賦予白洋淀英雄

的氣質(zhì)和浪漫的色彩。《湘行散記》里，沈從文將美麗純凈的牧歌情感與包含著深切憂患的思索，編織成一

曲深沉奇麗的妙部?！冻ㄏκ啊分?，魯迅以簡(jiǎn)潔舒緩又不時(shí)夾雜犀利批判的文字，將隹展不季的往事描述。

《西游記》里，吳承恩以豐富的想象創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)浮4號(hào)般的降妖除魔故事。讀名著，學(xué)名著，讓經(jīng)典名

著滋潤(rùn)我們的心田，讓經(jīng)典閱讀伴我們一路同行。

A.美不勝收B.凱歌C.怪誕不經(jīng)D.駭人聽(tīng)聞

2.（湖南常德?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.語(yǔ)言的發(fā)展使得漢語(yǔ)里很多字、詞的古今義木相彳至摩。

B.操場(chǎng)上舉行拔河比賽，同學(xué)們各自吶喊助威，人幸耳涉。

C.他平時(shí)一向縱獻(xiàn)篡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人大吃一驚。

D.這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要期根間底，想盡一切辦法把他們救出來(lái)。

3.（河南許昌?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.在解決問(wèn)題的時(shí)候，我們不能太刻板，要有創(chuàng)新精神，做到叫號(hào)用芯，靈活調(diào)整。

B.西湖公園的花園，各種花卉競(jìng)相開(kāi)放，呈現(xiàn)出一派花團(tuán)隼簇、生機(jī)勃勃的景象。

C.舞臺(tái)上的男女演員們，各個(gè)都打扮得花枝早展，給人以美的享受。

D.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你們表達(dá)的觀點(diǎn)大根倒建，可謂是英雄所見(jiàn)略同。

4.（湖北孝感?七年級(jí)統(tǒng)考期末）選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.習(xí)近平總書記多次引號(hào)軍興談反腐，向古人借智慧，對(duì)今人敲警鐘。

B.在中國(guó)農(nóng)村，仍有一些人重男輕女的觀念限行蒂凰，亟待改變。

C.體育部官員親切接見(jiàn)了中國(guó)足球隊(duì)的小伙子們，并勉勵(lì)他們要珍惜孽擎年華，刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光。

D.遇事要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣才能事半物修避免走彎路。

5.（廣東東莞?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.三十年來(lái)，胡老師仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，事人不俺，教育出一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。

B.他知道最好的辦法就是和大家保持一致，然而，他不肯做一個(gè)膻嚴(yán)附和的人。

C.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人誣芋至，所以不相宜。

D.這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響樂(lè)。

6.（湖南張家界?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。

B.哪怕是兒子的任何一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸和媽媽看在眼里，都讓他們字出里處。

C.沿著十里路來(lái)到秋浦河段，走上山丘眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)水淳津軸岸上麥穗泛起層層麥浪。

D.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了一條微博，顰等叨叨地祝愿天下母親節(jié)日快樂(lè)。

7.（遼寧鞍山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.如果我們看課外書時(shí)只是因目有本地看一遍，肯定不會(huì)有很大的收獲。

B.班主任老師在班會(huì)上說(shuō)的話袁佐遂■饞，很值得我們細(xì)細(xì)品味。

C.只有善于吸取教訓(xùn)，才能積累人生智慧，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”。

D.班長(zhǎng)競(jìng)選，一貫?zāi)瑹o(wú)聞的他居然報(bào)名了，這不是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”嗎？

8.（遼寧葫蘆島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）選出依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)曩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過(guò)多重改編，以繪本、舞臺(tái)劇、電影等多種的形式呈現(xiàn)在人們眼前，其永恒

的價(jià)值，在于給人啟迪和的人物形象，在于給人無(wú)限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤(rùn)，或震撼

的語(yǔ)言，在于對(duì)后人道德情操的熏陶，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙后還能,代代傳承且歷久彌新。

A.截然不同警醒心靈千古流芳

B.截然不同警醒心緒美不勝收

C.混為一談?lì)A(yù)警心緒美不勝收

D.混為一談?lì)A(yù)警心靈千古流芳

9.（遼寧沈陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢語(yǔ)是世界上歷史最悠久的語(yǔ)言之一。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)具有的簡(jiǎn)潔而富有想象力的特征。

同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語(yǔ)要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)影響力的不斷增強(qiáng)，漢

語(yǔ)在全球快速,國(guó)際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語(yǔ)熱”強(qiáng)化了人們對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)同，旺盛的需

求也為漢語(yǔ)“走出去”增添了信心。據(jù)英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測(cè)，到2050年，漢語(yǔ)將上升到國(guó)際語(yǔ)言

分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信，做一個(gè)根基的中國(guó)人。

A.獨(dú)一無(wú)二傳遞不僅堅(jiān)固B.獨(dú)一無(wú)二傳播不僅牢固

C.無(wú)獨(dú)有偶傳遞即使堅(jiān)固D.無(wú)獨(dú)有偶傳播即使牢固

10.（遼寧葫蘆島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性判斷有誤的一項(xiàng)是（）

時(shí)間在慢慢地在去，彭于在慢慢拉長(zhǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在申小伯尊的樹(shù)梢下，夜幕開(kāi)始屋峰。月用一片混

安坐在巖石上，小岐恍惚，害怕和疲勞，建華情緒已經(jīng)讓我麻木，一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無(wú)法?歲有號(hào)下

去，安全地回家。

A.“影子”“西邊”“神情”均為名詞

B.“過(guò)去”“降臨”“思考”均為動(dòng)詞

C“低矮”“周圍”“寂靜”均為形容詞

D.“我”“這些”“怎樣”均為代詞

11.（遼寧鞍山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

友誼如我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如,我們共同裁剪，縫制

一件件絢麗的衣衫；友誼如,我們共同播種，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。

A.貝殼布匹種子B.珍珠彩綢花種

C.珍珠衣料花朵D.貝殼彩綢花瓣

12.（湖南株洲?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面是朱光潛先生關(guān)于列提綱的方法,填入橫線上的詞語(yǔ)正確的選項(xiàng)是（）

在定了題目之后，我取一張紙條擺在面前，抱著那題目四面八方地想。想時(shí)全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)

想“，,,想得一點(diǎn)意思，就用三五個(gè)字的小標(biāo)題寫在紙條上。如此一直__________,

一直__________,到當(dāng)時(shí)所能想到的意思都記下來(lái)為止。這種尋思的工作做完了，我于是把的

小標(biāo)題看一眼，仔細(xì)衡量，把的無(wú)需說(shuō)的各點(diǎn)一齊丟開(kāi)，把應(yīng)該說(shuō)的選擇出來(lái)，再在其中理出

一個(gè)線索和次第，另取一張紙條，順這個(gè)線索和次第用小標(biāo)題寫一個(gè)綱要。

A.不拘大小不問(wèn)次序想下去記下去雜亂無(wú)章無(wú)關(guān)緊要

B.不問(wèn)次序不拘大小想下去記下去紛繁復(fù)雜無(wú)足輕重

C.不問(wèn)次序不拘大小記下去想下去紛繁復(fù)雜無(wú)關(guān)緊要

D.不拘大小不問(wèn)次序記下去想下去雜亂無(wú)章無(wú)足輕重

13.（湖南長(zhǎng)沙?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面的這段話選自某同學(xué)的作文練筆，其中加點(diǎn)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

我的同桌是一個(gè)全能選手。他對(duì)待學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，見(jiàn)號(hào)拳法，獲得了同學(xué)的好評(píng)。在班會(huì)上，他激情

澎湃的演講使大家真莊附個(gè)地鼓掌響應(yīng)。正如班主任預(yù)料的那樣，上次他的才藝表演精彩絕倫，讓班主任

喜中里舛。他彬彬有禮，與人交往，對(duì)自己用謙稱，對(duì)別人用敬稱，兩種稱呼絕不通多：找。

A.見(jiàn)異思遷B.隨聲附和C.喜出望外D.混為一談

14.（遼寧沈陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

所謂書卷氣，是一種詩(shī)書后形成的高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度，是良好素質(zhì)的表現(xiàn)。書卷氣，采

自于書，得益于地讀書。人通過(guò)讀書，在幽幽書香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛?/p>

奢華可以變?yōu)榈矗侏M可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)閛打開(kāi)書，便打開(kāi)了一面

生命的鏡子，那撲面而來(lái)的真善美，令人陶醉，長(zhǎng)此以往，你便會(huì)體現(xiàn)出濃郁的書卷氣了。

A.飽讀孜孜不倦平和審視

B.閱覽孜孜不倦和藹正視

C.閱覽鍥而不舍平和正視

D.飽讀鍥而不舍和藹審視

15.（2021上?河北唐山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)于不懂的問(wèn)題，我們一定要刨根問(wèn)底搞清楚。

B.旅途中，導(dǎo)游給我們講了許多悻般不經(jīng)的人和事。

C.對(duì)于霧霾，大家的擔(dān)憂很可能被視為用人怵木，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，未必不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

D.在飛馳的高速列車上，人們浮浮樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。

16.（湖北武漢?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她的兒子；我的兒子還小他還習(xí)慣聽(tīng)從他的父親。

（2）但在北方的城市，我們的相逢是多么稀少！

（3）一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們,這是不是個(gè)理想

的境界？

A.強(qiáng)壯高大干燥喚醒

B.強(qiáng)悍強(qiáng)大枯燥吹綠

C.強(qiáng)壯強(qiáng)大干燥搖醒

D.強(qiáng)悍高大枯燥喚醒

17.（重慶南川?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.什么是放棄？是有始無(wú)終半途而廢，還是如年國(guó)迂隨波逐流？

B.張先生經(jīng)驗(yàn)豐富，德高望重，大家對(duì)他的提議都會(huì)睡事附和，積極響應(yīng)。

C.地震后，曾經(jīng)人事耳涉的鄉(xiāng)場(chǎng)，只見(jiàn)一片廢墟。

D.塑料袋濫用造成的環(huán)境污染簟人聽(tīng)用，“限塑”勢(shì)在必行。

18.（湖南常德?七年級(jí)校聯(lián)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，但不能因此戰(zhàn)殺他的功勞。

B.他做事草率，兢兢業(yè)業(yè)，備受領(lǐng)導(dǎo)信任。

C.她在世時(shí)就因?yàn)榻艹龅目茖W(xué)研究成果而奉唬廣啰廣受尊崇，死后更是成為了一位全民偶像。

D.在成功駕駛載人飛船在太空航行并安全回到地面后，他總之不懈地成為了我國(guó)的航天英雄。

19.（2020上?江西撫州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。

B.當(dāng)老師詢問(wèn)是誰(shuí)打碎了窗戶玻璃時(shí)，他乘機(jī);到，把責(zé)任栽贓給了他同桌。

C.那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣口削手通人。

D.“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射的那一刻，民族自豪感在每一位中國(guó)人心中旭券畫生。

20.（黑龍江哈爾濱?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面各句子中加點(diǎn)詞的詞性前后不一致的一項(xiàng)是（）

A.我的手指號(hào)摻著花葉，撫弄著那些為歡迎南方春天而綻放的蔣乘。

B.我才明白，人類除了攀生還可以像上天一樣創(chuàng)淮。

C.我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的用養(yǎng)我的妻子和兒干。

D.但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，座是嚴(yán)謹(jǐn)和不可能的化身。

21.（黑龍江牡丹江?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有?誤的一項(xiàng)是（）

A.撒哈拉沙漠并不像人想象的那樣是不韋本地，沙漠中的綠洲一派生機(jī)盎然。

B.課堂教學(xué)形式的調(diào)整，也能改變幾個(gè)動(dòng)腦筋的學(xué)生回答問(wèn)題、一群不動(dòng)腦的學(xué)生膜中附邳的局面。

C.一個(gè)成績(jī)爹茬不齊的班級(jí)，魏老師才接手兩個(gè)月，竟然大變樣。

D.《孫子兵法》中提到韜略運(yùn)用時(shí)，最忌諱的就是一成不變、照搬照抄，其提倡的觀點(diǎn)就是用導(dǎo)考毋、

隨機(jī)應(yīng)變。

22.（山東煙臺(tái)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤一項(xiàng)是（）

A.港珠澳大橋的建設(shè)創(chuàng)下多項(xiàng)世界之最，離不開(kāi)建設(shè)者們精至求稹的大國(guó)工匠精神。

B.同伴幽默風(fēng)趣的笑話，經(jīng)常引得全班供掌木警。

C.凡人做一事，便須全副精神注在此一事，首尾不懈，不可加昇考、迂，做這樣，想那樣，坐這山，望

那山。人而無(wú)恒，終身一無(wú)所成。

D.眼下報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招來(lái)讀者而故意編造一些簟人聽(tīng)國(guó)的消息，其結(jié)果往往

弄巧成拙。

23.（河北邯鄲?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.由于招生比例擴(kuò)大，學(xué)生的成績(jī)搴茬不吝，教師要特別注意因材施教。

B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，唯恐它被巨浪打翻?/p>

C.做人要有主見(jiàn)，對(duì)于別人的言論，不要總是睡再附和。

D.兩個(gè)很好的朋友因?yàn)橐淮握`會(huì)而大邳彳至摩，真是令人可惜。

24.（山東煙臺(tái)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.隨著美顏濾鏡的普及乃至過(guò)度使用，一些影視作品的實(shí)際影像風(fēng)格與預(yù)告大學(xué)彳至摩，讓觀眾不忍直

視。

B.他的觀點(diǎn)一語(yǔ)中的，切中要害，大家都用再附和，一致認(rèn)同并交口稱贊。

C.教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)上各得基折。

D.池塘內(nèi)進(jìn)入盛開(kāi)期的睡蓮五顏六色，爭(zhēng)芳斗艷，真是美不勝收。

25.（2020上?山東德州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.賀州大道兩旁的紫荊花盛放，摩眉毯蹲的市民和車輛仿佛沐浴在花海之中。

B.成年后走南闖北，品嘗了很多美食，可我總是對(duì)家鄉(xiāng)的槐花餡包子卷卷不匹。

C.一些商家抓住“互聯(lián)網(wǎng)+共享”的熱點(diǎn)，在創(chuàng)新服務(wù)模式的同時(shí)，潸將獻(xiàn)化地給人們的生活帶來(lái)改變。

D.鐘南山［華不單的工作態(tài)度和敢醫(yī)敢言的擔(dān)當(dāng)精神，成為年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

26.（2021上?江西九江?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)水平奉奉不齊，所以教師在教學(xué)過(guò)程中要注意因材施教。

B.生活是美好的，我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉氖《萌梭w不。

C.因?yàn)闊齻?，這只小花貓的腦袋已經(jīng)成為不韋書展了。

D.辯論會(huì)上，正方選手口若懸河，口即也逼人，令反方選手難以招架。

27.（山東泰安?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的住卻?！S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱

烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好

兒活...

A.“熱烈、爛漫”都是形容詞B.“秋風(fēng)、母親”都是名詞

C.“高潔、淡雅”都是褒義詞D.“訣別、深沉”都是貶義詞

28.（湖北宜昌?七年級(jí)統(tǒng)考期末）某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，深得患者信賴?；颊邽榱吮磉_(dá)感激之情，在

送給他的錦旗上寫上了“杏（）春滿”四個(gè)大字。括號(hào)中應(yīng)該選用的字是（）。

A.壇B.林C.園

29.（山東泰安?七年級(jí)統(tǒng)考期末）對(duì)下列句子加點(diǎn)詞詞性依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

今年以來(lái)，泰安市從“秦出石敢當(dāng)"文化中皆呼靈感，提煉出“敢當(dāng)”改革品牌，在全市范圍內(nèi)打運(yùn)

推廣?！案摇本褪歉覟槿讼?，在謀劃改革發(fā)展上，有“敢教日月?lián)Q新天”的勇氣和蜂力；“當(dāng)”就是當(dāng)仁

不讓，在推動(dòng)改革發(fā)展上，有“當(dāng)仁自古有不讓”的辦法和本領(lǐng)。作為泰安人，周口要“敢當(dāng)”！

A.名詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞代詞B.名詞名詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞

C.名詞名詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞D.名詞動(dòng)詞動(dòng)詞代詞代詞

30.（重慶秀山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.我往后移動(dòng)了一下，用左腳小右翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了。

B.不過(guò)，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而被采姿孌起來(lái)，并且對(duì)我戀戀不舍。

C.她忽然農(nóng)機(jī)廠到：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種

像自己的生物來(lái)加入到世間呢？

D.突然間，我饞■朱靖，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道

了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上渡過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。

31.（重慶大足?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.廣場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，△號(hào)豪沸，十分熱鬧。

B.視角是個(gè)奧妙無(wú)窮的東西，俯仰之間，眼中就會(huì)大拒彳至厘，心態(tài)也會(huì)迥然不同。

C.康復(fù)的希望漸漸渺茫以后，瘦弱的父親便開(kāi)始對(duì)著家里的神龕麻木不仁地抱怨。

D.和諧社會(huì)就是全體人民各得基所、各盡所能又和諧相處的社會(huì)。

32.（重慶銅梁?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.北暗山火雖以咽個(gè)逼△之勢(shì)不斷蔓延，但“逆行”參與救援的平凡人卻越聚越多。

B.激落起民族復(fù)興的澎湃春潮的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，今年迎來(lái)了它的百年華誕。

C.黨的二十大報(bào)告論述了新時(shí)代十年偉大變革所取得的成就，聽(tīng)得我們?nèi)寺暥ι妗?/p>

D.近日塔克拉瑪干沙漠出現(xiàn)眾多湖泊，是否意味著這片不韋本地會(huì)變?yōu)槿辖希?/p>

33.（山東煙臺(tái)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.它在我家仍是一只若有若布的動(dòng)物。

B.這片沙漠地區(qū)并不完全是不干之境，也有一些草木蔥蘢的綠洲。

C.小徐品行好，成績(jī)又好，待人也非常和氣，一時(shí)間成了我們班炙手可視的班干部。

D.許多科幻書對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非四入與不，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科

幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。

34.（遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期末）選出依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

文化是民族精神的」古往今來(lái)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛總是以文化興盛為一的。中華民族歷經(jīng)磨

難而一、飽受挫折而不斷浴火重生，其中一個(gè)很重要的原因就在于擁有獨(dú)具特色、_的中華文化。

A.根脈支持生生不息源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.根脈支撐連綿不絕源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

C.命脈支持連綿不絕博大精深D.命脈支撐生生不息博大精深

35.（甘肅白銀?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到，真是“號(hào)

罪漕逃”了，我以為。

B.“這是怎么一回事呢？"皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可唐言等聽(tīng)了，難道我是一個(gè)愚蠢的人

嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”

C.添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影，她忽然因機(jī)三利：為什么不創(chuàng)造一

種像自己的生物來(lái)加入到世間呢？

D.女娟看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉牙眼第。

她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”

36.（湖北十堰?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，黑哈當(dāng)?shù)囊唤M是（）

巍巍華夏，五千年的文明閃耀星空。博大精深的中華傳統(tǒng)文化讓我們引以為傲。數(shù)千年的歷史，

從未中斷。那是因?yàn)槲覀兞宋幕?，沒(méi)有忽略農(nóng)耕文明之美。農(nóng)耕文明帶給我們的是

物質(zhì)上的滿足，是一種精神上的慰藉。

A.奔流不息守住不僅更

B.浩浩蕩蕩守住盡管也

C.奔流不息守衛(wèi)不僅更

D.浩浩蕩蕩守衛(wèi)盡管也

37.（湖南衡陽(yáng)?七年級(jí)?？计谀┫铝屑狱c(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.回想此前和此后裁然不巧的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。

B.而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可而彷晅"卜。

C.我懣不在乎，直到其他孩子都爬到了上面，這才開(kāi)始滿頭大汗、渾身發(fā)抖地往上爬。

D.現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自科自科之心的精神。

38.（遼寧錦州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.城市華麗而優(yōu)雅，鄉(xiāng)村寧?kù)o而古樸，在一個(gè)游客的眼中，這些都是一幅幅蓑不勝收的畫面。

B.面對(duì)群眾反映的生活難題，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)深入研究、則很呵底，拿出管用的辦法來(lái)。

C.面對(duì)那些不可救藥的重癥患者，醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持生命至上，絕不輕言放棄。

D.當(dāng)入口的食品成為生命健康殺手的時(shí)候，人們對(duì)食品安全的擔(dān)憂并非犯人憂不。

39.（山東聊城?七年級(jí)統(tǒng)考期末）加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.想到孩子的未來(lái)，很多母親經(jīng)常會(huì)和△怵木。

B.聽(tīng)到解封的消息，同學(xué)們真是字學(xué)軍外，終于自由了。

C.歡迎各界朋友饞強(qiáng)來(lái)到我校參觀指導(dǎo)工作。

D.杜牧以“小杜”之稱顯名于唐代詩(shī)壇，其詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格卻與杜甫木相律摩。

40.（廣東汕頭?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

作為語(yǔ)文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的,而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平

和是在人生歷練過(guò)后的,冰心的童真和大愛(ài)是她的人格力量的o人生如茶，有時(shí)也

是一種成全。

A.淺薄大徹大悟流露煎熬B.淺顯大功告成表露折磨

C.淺易漸入佳境吐露磨難D.膚淺大夢(mèng)初醒透露痛苦

41.（2021上?山東棗莊?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.牢記習(xí)近平總書記諄諄教誨，做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳌?/p>

B.面對(duì)素質(zhì)爹差不齊的兵員，方天翼半個(gè)月就想把他們訓(xùn)練出來(lái)。

C.雪輕柔地飄下，似一雙雙溫柔的纖手撫在臉上，令你沉醉，令你心曠神怡。

D.這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響樂(lè)。

42.（黑龍江齊齊哈爾?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在抗擊疫情中，醫(yī)療工作者從不措等怛事，譜寫了一曲高亢的奉獻(xiàn)者之歌。

B.春天快到了，荏團(tuán)隼芽的景象就要出現(xiàn)了。

C.小燕把題做錯(cuò)了，我告訴她正確方法她不聽(tīng)，真是個(gè)叫號(hào)號(hào)行的人。

D.語(yǔ)文課上，老師讓我們自由讀課文，50名同學(xué)立刻放開(kāi)喉嚨讀起來(lái)，真是人聲鼎涉。

43.（甘肅慶陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于召俊不輦，留下了心酸的眼淚。

B.霧霾天氣里，司機(jī)小心翼翼地開(kāi)著車。

C.我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就藥口、彎氣。

D.美并不是要打扮得《核照展，作為中學(xué)生，樸素大方就是美。

44.（2021上?貴州遵義?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.陳薇院士對(duì)學(xué)術(shù)稹地求精，帶領(lǐng)她的科研團(tuán)隊(duì)很快就研究出了“新冠肺炎病毒”疫苗。。

B.《春》這篇文章需要精讀，怎可不求暮解，隨意瀏覽呢？

C.老師的話使我恍然大管，有一種神奇的感覺(jué)在腦中激蕩。

D.春天到了，同學(xué)們打扮得花枝早展，意氣風(fēng)發(fā)，靈動(dòng)的青春在校園里盡情飛揚(yáng)。

45.（湖南常德?七年級(jí)校聯(lián)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人生不如意之事十之八九，我們要學(xué)會(huì)自我排解。

B.垃圾分類使可回收物得以彳質(zhì)孫利用。

C.我們的語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，上課旁征博引，凈網(wǎng)卡冬令人嘆服。

D.葉圣陶先生非常謙遜，常常不耳上下同。

46.（2021上?河南洛陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遇見(jiàn)通情達(dá)理的人，我們當(dāng)然感到趣味無(wú)窮；遇見(jiàn)胡作非為的人，我只當(dāng)散心取樂(lè)。

B.紀(jì)錄片超級(jí)工程中的工匠們，無(wú)不對(duì)技術(shù)精至求精，其精神令觀眾深受感動(dòng)。

C.在演講比賽中，王磊專考不談，最終以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。

D.在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們即體驗(yàn)到合作之趣，又享受到不修之樂(lè)。

47.（黑龍江大慶?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.季羨林是著名的印度學(xué)大師，獲得“印度公民榮譽(yù)獎(jiǎng)”這一殊榮，是當(dāng)之無(wú)愧的。

B.對(duì)于這件事情，他嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)不對(duì)，心里卻不以為然。

C.那年冬天，爸爸下崗了，祖母去世了，正是個(gè)不單行的日子。

D.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)不恥下回的精神，善于向老師們學(xué)習(xí)。

48.（2021上?湖北咸寧?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，是由南宋文學(xué)家劉義慶組織編寫的一部志

人小說(shuō)集。

B.贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”，言己見(jiàn)解說(shuō)“拙見(jiàn)”；稱人贈(zèng)予說(shuō)“惠贈(zèng)”，請(qǐng)人保存說(shuō)“惠存”。

C.“更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂成了水墨山水?！边@個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。

D.“制造”“報(bào)答”“維護(hù)”“沸騰”這幾個(gè)詞的詞性相同。

49.（2021上?遼寧葫蘆島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）選出依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

鄭振鐸《貓》寓有對(duì)社會(huì)人生的感觸，含蓄地表現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步知識(shí)分子嚴(yán)于律己的精神和仁愛(ài)之心。

第二只貓的失蹤，表達(dá)了對(duì)旁觀者一行為的譴責(zé)和拉訴，無(wú)疑寓有對(duì)無(wú)情世態(tài)的譏諷。第三只貓整天_寡歡，

也許是因?yàn)椴恍业脑庥?，一若思中悲嘆自己孤苦的生活經(jīng)歷吧！然而它因此而遭懷疑，以致屈死，這正是在

動(dòng)蕩不安的舊中國(guó)，人們對(duì)貧苦弱小者命運(yùn)一態(tài)度的真實(shí)寫照。

A.漠不關(guān)心憂郁悵然麻木不仁

B.麻木不仁悵然憂郁漠不關(guān)心

C.漠不關(guān)心悵然憂郁麻木不仁

D.麻木不仁憂郁悵然漠不關(guān)心

50.（廣東佛山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.上海提供手機(jī)“一站式”測(cè)核酸，同時(shí)設(shè)立新式米樣亭，讓“大白”工作更家道。

B.舞蹈《只此青綠》被抄襲一事，傷害了千千萬(wàn)萬(wàn)顆真正對(duì)原創(chuàng)作品抱有熱忱的心。

c.讀者們總覺(jué)得有許多文章，似乎都木那彳至摩，千篇一律，沒(méi)有什么新東西可細(xì)讀。

D.不少人認(rèn)為，目前對(duì)于文藝批評(píng)的專門研究，依然有比較明顯的軍萃不齊的現(xiàn)象。

51.（廣東茂名?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過(guò)程，是世界上歷史最整久的文字之一。

B.老師在凝神細(xì)聽(tīng)了那位同學(xué)的回答之后，立即附和道：“說(shuō)得不錯(cuò)！”

C.一聲鑼響，早已追不經(jīng)管的龍舟如離弦之箭，向終點(diǎn)飛馳。

D.仲春時(shí)節(jié)，這里繁花遍野，混紫嫣紅，各地游人紛至育米，流連忘返。

52.（廣東揭陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這次期中考，我們雖然取得優(yōu)秀的成績(jī)，但老師仍告忠我們不斷努力，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

B.前幾天，我跟家人去了我縣的河田林樟，那里的紅色旅游景點(diǎn)、奇山異水，美不勝收。

C.在學(xué)習(xí)上喜歡則很同居的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)通常都不會(huì)低的。

D.也許你是有理的，但如此□郵在逼人，令人很不舒服。

53.（2021上?廣東江門?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.平衡車看似輕巧、便利，卻讓孩子屢次徘徊在危險(xiǎn)的邊緣。

B.經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的厚談，班上同學(xué)積極踴躍地報(bào)名參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

C.任何拳加不畬的“港獨(dú)”分子都必將受到人民的譴責(zé)和歷史的懲罰。

D.90歲高齡的袁隆平血?dú)夥絼偂?，始終心系雜交水稻技術(shù)的發(fā)展和推廣。

54.（廣東惠州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.n月30日下午，敬愛(ài)的江澤民同志逝世的噩耗傳來(lái)，全國(guó)各地各族人民沉痛憚畬江澤民同志，自

發(fā)以各種樸素的方式寄托綿遠(yuǎn)的思念。

B.歐陽(yáng)娜娜說(shuō)：“以往都是在電視機(jī)外面看，今天就是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)非常開(kāi)心，現(xiàn)場(chǎng)饞啊，然后非常開(kāi)心今

天還能帶來(lái)給大家驚喜的小表演”。

C.廣州疫情松綁后，多地連夜官宣：原來(lái)△再鼎涉，才是國(guó)泰民安。

D.中國(guó)人相信龍會(huì)帶來(lái)繁榮和財(cái)富，與西方人對(duì)龍的理解卻木般彳至摩。在圣經(jīng)中，龍代表著邪惡。

55.（廣東梅州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“適當(dāng)?shù)幕榍虿粌H是老師的權(quán)利，更是老師的義務(wù)。”

B.梅州的春天，花海塔漫，游客們停駐于花的海洋，守住最美的時(shí)光。

C.她吃得心滿意足，看得母親眉開(kāi)眼芳，笑容從心里流淌到臉上。

D.扶貧工作組的同志們翻山渡河，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的顛濁/顆才到達(dá)那個(gè)山村。

56.（湖南懷化?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.廣大青年響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興的號(hào)召，旭耳后舉，放棄都市的優(yōu)越條件，去到農(nóng)村建功立業(yè)。

B.自習(xí)課上，同學(xué)們翻開(kāi)書本默讀預(yù)習(xí)，教室里頓時(shí)人事耳涉。

C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨由附和表示贊成。

D.對(duì)于是否參加課外興趣班，家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)木般彳至摩，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。

57.（陜西西安?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.機(jī)敏的警察根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的哪華巧跡，很快找到了破案線索。

B.報(bào)告廳里段隼無(wú)聲，英雄的事跡深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

C.小明同學(xué)獲得了作文比賽第一名，面對(duì)鮮花和掌聲，他激動(dòng)得心饞對(duì)哪。

D.和諧社會(huì)就是讓全體人民各盡其能，各彳號(hào)不所而又和諧相處。

58.（2020上?江西上饒?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.紅紅點(diǎn)點(diǎn)的火焰花布滿鳳凰樹(shù)的枝頭，枝繁葉茂的黃花樹(shù)也荏核早展地與她爭(zhēng)奮斗艷。

B.敘利亞發(fā)生簟人聽(tīng)罩的慘劇，國(guó)防部遭到爆炸襲擊，部長(zhǎng)被炸身亡。

C.創(chuàng)業(yè)者只有自覺(jué)錘煉技藝，精童求精，才能不斷刷新事業(yè)新高度。。

D.他拿著語(yǔ)文書蒯木覆去地看著，好像心不在焉的樣子。

59.（黑龍江哈爾濱?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語(yǔ)不構(gòu)成反義詞的一組是（）

A.古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么然軍，城外又那么囂毆。（《濟(jì)南的冬天》老舍）

B.人們受夠了冷緲的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一

種特殊的漏醫(yī)，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。（《雨的四季》劉湛秋）

C.對(duì)同志對(duì)人民不是懣滕尊,，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。（《紀(jì)念白求恩》毛澤東）

D.赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的粵事，就化作用人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。（《赫耳墨斯和雕

像者》）

60.（廣東肇慶?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.春雨過(guò)后，太陽(yáng)逐漸地露出了臉，遠(yuǎn)方的山也慢慢地明迪了起來(lái)。

B.微風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)緣緲的歌聲，或遠(yuǎn)或近讓人忍不住尋覓。

C.自習(xí)課上，同學(xué)們翻開(kāi)書本開(kāi)始默讀預(yù)習(xí)，教室里頓時(shí)人個(gè)早涉。

D.穿越時(shí)光，昔日的不韋之戰(zhàn)“北大荒”，如今早已成為富饒之地。

61.（山東濟(jì)南?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他真是一個(gè)學(xué)霸，每次考試都是第一名，數(shù)理化每次都考滿分不可贅?biāo)幇。?/p>

B.我和同桌討論《朝花夕拾》中的故事情節(jié)，各抒己見(jiàn)，熱鬧非凡人聲鼎沸。

C.北京冬奧會(huì)讓這個(gè)寒假其樂(lè)融融，而近日的一場(chǎng)瑞雪，更令孩子們字號(hào)軍處。

D.他的吝嗇是出了名的，已經(jīng)到了不韋本地。

62.（2021上?湖北孝感?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.做人要有主見(jiàn)，對(duì)于別人的言論，不要總是用中附和。

B.電影中的美國(guó)西部邊疆與歷史事實(shí)木理彳至摩。

C.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。

D.隨著父母外出工作，很多學(xué)生如中后迂，跟隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到了新的學(xué)校讀書。

63.（四川瀘州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這兩篇文章盡管風(fēng)格裁弊不同，但是在表達(dá)上有異曲同工之妙。

B.發(fā)稿前我翻來(lái)覆去地看了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有病句，可還是出錯(cuò)了。

C.家長(zhǎng)對(duì)于孩子的尊根呵底，要有足夠的耐心，予以鼓勵(lì)和回答。

D.這里的山如林，水如畫，實(shí)在是蓑不勝性讓游客們嘆為觀止。

64.（貴州六盤水?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.簟勃發(fā)展的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為世界認(rèn)識(shí)貴州的一張靚麗名片。

B.如約而至的，除了春天，還有各地支援的物資，真讓人喜審單外。

C.各級(jí)政府要切實(shí)保障老年人合法權(quán)益，讓他們度過(guò)幸福、安諾的晚年。

D.一個(gè)蔣校串展的小姑娘躺在草地上，似地毯上繡著的一朵盛開(kāi)的花。

65.（河北廊坊?七年級(jí)統(tǒng)考期末）從上下文連貫的要求看，下面橫線上應(yīng)填的一項(xiàng)是（）

只要站得夠高，就可以望得更遠(yuǎn)，胸懷也一下子無(wú)比起來(lái)，渾身,陽(yáng)光

中仿佛蘊(yùn)含著的顆粒。站在這陽(yáng)光浸滿的世界，無(wú)形中充滿了強(qiáng)烈的偉人情懷。

A.開(kāi)闊暖烘烘驚醒B.豁達(dá)暖洋洋警醒

C.開(kāi)朗暖洋洋驚醒D.豁達(dá)暖烘烘警醒

66.（四川成都?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.救援人員提醒，爬山游玩一定要遠(yuǎn)離人地笨至的野外。

B.她不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不求摹解，仔細(xì)琢磨，終于取得了明顯的進(jìn)步。

C.觀看完革命歷史話劇，同學(xué)們對(duì)紅軍的敬佩之情泄然畫生。

D.車間一線的青年工人勤學(xué)苦練，對(duì)技術(shù)精革求精，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”。

67.（遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.在抗擊疫情中，醫(yī)療工作者們從不指管怛事，譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌。

B.要著力破除體制障礙，讓人才創(chuàng)新活力充分迸發(fā)，使各方面人才各得基用，盡展其長(zhǎng)。

C.討論班級(jí)事務(wù)時(shí)，他和我的意見(jiàn)常常木相彳至摩，所以我們合作非常愉快。

D.電信詐騙案件層也不等，手段也愈加隱蔽，因此我們要增強(qiáng)防范意識(shí)。

68.（遼寧阜新?七年級(jí)阜新實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谀┫铝懈黜?xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)分析不正確的一項(xiàng)是（）

驕傲是一種心理和心情的反應(yīng)。可以是傲慢的狂放，也可以是自信的喜悅；可以在一時(shí)一事，也可以

藥透期間；可以醫(yī)乃一個(gè)終點(diǎn)，也可以是：個(gè)新的舉點(diǎn)、；驕傲也是千姿百態(tài)的。顯而易見(jiàn)，把驕傲等同于

@懣、昏頭、止步不前，是像廖的。

A.“一種”“一個(gè)”是數(shù)量詞B.“喜悅”“偏頗”是形容詞

C.“起點(diǎn)”“自滿”是名詞D.“沉浸”“成為”是動(dòng)詞。

69.（2019上?山東濱州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這些偽劣藥品造成的危害攀人聽(tīng)時(shí)藥品市場(chǎng)非整頓不可。

B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都用李附和表示贊成。

C.蒲湖公園的牡丹花枝招展，引來(lái)游客們的一片贊嘆。

D.雨下得很大，渺淅個(gè)沙地，地上到處是積水。

70.（2021上?云南昭通?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

說(shuō)話間，_漸晚，夕陽(yáng)映著遠(yuǎn)處的綠浪。一的蜜蜂讓我想起一首詩(shī)：“春風(fēng)百花場(chǎng)，來(lái)往無(wú)虛日。采花釀

為糧，倉(cāng)康自充實(shí)?！痹谔镆按蟮厣弦坏霓r(nóng)民，就像這蜜蜂一樣，勤勤懇懇，_出生活的蜜。

A.天色歡欣鼓舞忙碌創(chuàng)造

B.天空翩翩起舞匆忙創(chuàng)造

C.天色翩翩起舞忙碌釀造

D.天空歡欣鼓舞匆忙釀造

71.（遼寧沈陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一直以來(lái)，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花，在我心中，大概沒(méi)有一種花比油菜花

更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，它著我對(duì)家鄉(xiāng)和童

年的美好回憶，是因?yàn)橛筒嘶銓?shí)平凡的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為

,讓人不由自主的想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。

A.所以承載也貼切B.因?yàn)槌袚?dān)更貼近

C.因?yàn)槌休d更貼切D.所以承擔(dān)也貼近

72.（2020上?山東淄博?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.在本次演講比賽中，李清表現(xiàn)得自信大方，咽咽逼人。

B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附租表示贊成。

C.一場(chǎng)春雨過(guò)后，雪白的梨花漫山遍野地開(kāi)放，綻放出巨彩繽紛的顏色。

D.這是兩個(gè)不同的學(xué)科領(lǐng)域和研究方向，不能強(qiáng)為丁談。

73.（2021上?遼寧葫蘆島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)（）

A.瓦翁以八十五歲高齡尚能傾力讀書，即便如陶淵明所說(shuō)讀書不求量解，也值得敬佩。

B.全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)，鐘南山院士健步如飛，神采孌孌的步入會(huì)場(chǎng)。

C.沈陽(yáng)各景區(qū)常年面向社會(huì)招募文明旅游志愿者參與文明勸導(dǎo)，為提升城市形象精至求精。

D.當(dāng)幼兒出現(xiàn)異物嗆入氣管時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要桃怖朱靖，不要試圖用手把異物摳出來(lái)。

74.（貴州貴陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.家鄉(xiāng)的未來(lái)讓人期待，除在建的地鐵3號(hào)線，還有更多的建設(shè)方案也在早眼中。

B.冬眠的動(dòng)物在驚蟄后開(kāi)始蘇醒，天上地下，鳥獸蟲魚，都開(kāi)始朝來(lái)覆去地活動(dòng)。

C.作為一名中學(xué)生，我們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待知識(shí)不能有不求甚解的態(tài)度。

D.他臉上凈移的表情讓我想起了故事中那位不分青白，隨意撒謊、裝傻充愣的大臣。

75.（2021上?遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都睡再附和著。

B.不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得木兩彳至厘。

C.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，如異穹芯。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至

少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。

D.于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書，真是人.壽I沸。

76.（湖南婁底?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.人一旦定下自己的目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)一門心思地朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向前進(jìn)，途中不能左顧右盼，加邑后

遷。

B.在攀登科學(xué)高峰的征途中，人類就應(yīng)該對(duì)自己感興趣的科學(xué)知識(shí)則根呵底，樂(lè)于探究。

C.聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我恍然木借，淚水漸漸模糊了我的雙眼……

D.為了達(dá)到理想的效果，老師反復(fù)斟酌，不求甚解，聚精會(huì)神地研究了一遍又一遍。

77.（廣東深圳?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.專家在凝神細(xì)聽(tīng)了他報(bào)告的內(nèi)容后，立即附和道：“說(shuō)得不錯(cuò)！”

B.好朋友熱烈歡迎我?guī)虸負(fù)他家做客。

C.父母的愛(ài)像一片天空，我們?cè)谒乃瘋€(gè)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

D.藝術(shù)節(jié)來(lái)臨，同學(xué)們把教室布置得蔣犢早展。

78.（青海西寧?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.當(dāng)初他對(duì)奶奶的病不以為意，結(jié)果那次竟成了諛劃。

B.他的講話條理清晰，論證有力，確實(shí)言之成理，令聽(tīng)眾信服。

C.他填報(bào)高考志愿時(shí)，既想報(bào)中山大學(xué)，又想報(bào)浙江大學(xué)，總是為耳用迂，拿不定主意。

D.我市正創(chuàng)全國(guó)文明城市，對(duì)此我們不能溟不去心，一定要從我做起，積極響應(yīng)。

79.（廣東肇慶?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.家風(fēng)是一個(gè)家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)

的形成是漫長(zhǎng)的，不可能;氣呵感。

B.由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上

各部分水甥卒觸。

C.這位專家的回答讓我有一種昵熟灌項(xiàng)的感覺(jué)，實(shí)在沒(méi)想到這個(gè)困擾我兩年的問(wèn)題他卻理解得那么透

徹，解釋得那么輕松。

D.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投立后將不芋然軍，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈

的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。

80.（黑龍江哈爾濱?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面一段文字完成問(wèn)題：下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

當(dāng)你背半半的時(shí)候，阿拉斯加的將魚正躍出水面；當(dāng)你算數(shù)學(xué)的時(shí)候，南太平洋的海鷗軍哆海岸；當(dāng)

你晚自習(xí)的時(shí)候，地球的極圈正五彩斑斕，但少年，夢(mèng)要你親自實(shí)現(xiàn)，那些你覺(jué)得看不到的人，和遇不到

的風(fēng)景，都終將在生命里出現(xiàn)。

——“東方甄選”董宇輝文案

A.文中的“實(shí)現(xiàn)”“出現(xiàn)”是中性詞。

B.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“單詞”“掠過(guò)”“你”這三個(gè)詞語(yǔ)依次是“名詞”“動(dòng)詞”“代詞”。

C.文中的“夢(mèng)''是名詞，比喻幻想或愿望。

D.三個(gè)含“當(dāng)你……的時(shí)候”句運(yùn)用了比擬修辭。

81.（四川成都?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.看了電影之后，爺爺一改以往的沉默寡言，顰般叩叨和我聊了很多過(guò)去的故事。

B.每天天一亮，中心菜市場(chǎng)就人事耳涉，吆喝聲、剁肉聲、還價(jià)聲、車鈴聲讓菜市場(chǎng)充滿了煙火氣。

C.他吝嗇是出了名的，真可謂不韋之地！

D.孫悟空嫉惡如仇、神速?gòu)V大而又質(zhì)樸風(fēng)趣的藝術(shù)形象，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

82.（河北邢臺(tái)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列表述不完全正確的一項(xiàng)是（）

A.“綠萍”“傳統(tǒng)”“東”都是名詞；“喜歡”“增加”“能”都是動(dòng)詞。

B.“桑樹(shù)”“地球”屬于單義詞；“包袱”“漂亮”都屬于多義詞。

c.“偉大”“溫柔”“奮不顧身”屬于褒義詞；“愚蠢”“卑鄙”“見(jiàn)利忘義”屬于貶義詞。

D.“令尊”“拙見(jiàn),，“奉勸’‘屬于敬辭類；“家父”“鄙人”“賜教”屬于謙辭類。

83.（山東濟(jì)南?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為了拓寬道路，施工隊(duì)將樹(shù)干砍伐后，又頓根同底地挖走樹(shù)根。

B.神舟十五與神舟十四的成功對(duì)接，源于萬(wàn)千航天人對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的精季術(shù)精。

C.小涵既想選修戲劇，又想選修素描，總是加耳不迂，很難作出決定。

D.在閱讀交流會(huì)上，小明的精彩發(fā)言颯殘引不，之后更多同學(xué)走上講臺(tái)分享體驗(yàn)。

84.（河北石家莊?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.富有創(chuàng)造性的人總是玫玫不僮地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博，積淀豐厚。

B.科幻電影《流浪地球》故事情節(jié)踝專舉便，吸引大批觀眾走進(jìn)影院觀看。

C.在演講比賽中，王磊彎彎基談，最終以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”

D.先進(jìn)文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，文化和科技是根罪相感的。

85.（四川成都?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

朋友貴在“真”：當(dāng)兩人性格木承俟庵時(shí)，侃侃而談的你和火瞿騫言的他憑借真心也能成為好友；當(dāng)你陷

人窘迫時(shí)，他不是陟掌木等而是真誠(chéng)地施以援手；當(dāng)你發(fā)表看法時(shí)，他不是阿莊的中而是真摯地提出見(jiàn)解。

A.大相徑庭B.沉默寡言C.哄堂大笑D.隨聲附和

86.（廣東清遠(yuǎn)?七年級(jí)校聯(lián)考期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.每當(dāng)聽(tīng)到國(guó)歌聲響起，我作為中國(guó)人的自豪感他然財(cái)生。

B.這個(gè)作文打動(dòng)了讀者，因?yàn)樗俏疑畹恼鎸?shí)與賬。

C.他喜歡幫助別人，并且從不職場(chǎng)，大家伙從心里佩服。

D.某男明星很有范，花校軍展的，走到哪里，哪里就有成群的粉絲跟著。

87.（2020上?山東蒲澤?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋即住的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。

B.那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣口削學(xué)通人。

C.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人湮竿至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。

D.昔日的荒地如今萼氣蓬勃，成為一片沃土。

88.（2020上?新疆阿克蘇?七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.魯迅先生的雜文言辭犀利，具有極強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性，氣勢(shì)口即學(xué)逼人。

B.我們看