山東省德州市齊河2024-2025學年七年級上學期期中考試生物試題

2024-2025學年上學期七年級生物期中考試試卷（2024.10）

（滿分100分時間60分鐘）

一.選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題2分，共50分）。

1.2024年國際生物多樣性日主題："生物多樣性，你我共參與"。中國是生物多樣性大國，以下屬于生物

的是（）

A.人工智能B.七星瓢蟲C.恐龍化石D.熊貓玩偶

2.苯是室內(nèi)裝修最重要的污染物之一。科研人員為了研究"植物是否能吸收苯"，利用密閉無色透明玻璃箱

進行實驗，實驗條件相同且適宜。每組進行3次重復，并將測得的箱體內(nèi)苯濃度的數(shù)據(jù)均值記入表格。

下列有關敘述錯誤的是（）

-----?一

米的初始濃度（mg-L24h后米的濃度（mg-L苯濃度下降比例

植物種類

,）1）（%）

對照組48.647.81.6

吊蘭48.-639.917.9

常春藤48.612.274.9

綠*48.625.347.9

A.對照組內(nèi)應不放置任何植物B.該實驗變量是苯的初始濃度

C.每組進行3次重復可降低實驗誤差D.常春藤對苯的吸收能力比吊蘭和綠蘿強

3.下列現(xiàn)象與生命特征的對應關系，不正確的是（）

A.況屬高風晚，山山黃葉飛一一生物的新陳代謝，排出廢物

B.一母生九子，連母十個樣一一生物具有變異現(xiàn)象

C.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝一一生物能夠繁殖后代

D.望梅止渴，畫餅充饑一一生物能對外界刺激作出反應

4.下列關于"為什么被子植物是地球上分布最廣泛的植物類群？"的說法你不認同的是（）

A.依靠種子進行繁殖B.生長高大，可在惡劣環(huán)境下生長

C.具有非常發(fā)達的輸導組織D.能夠開花結果

5.關于探究過程的說法錯誤的是（）

A.并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結論

B.探究一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的

C.探究實驗重復多次后，必能得到正確的結論

D.在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思

6.學習了綠色植物的主要類群后，某學校的生物學興趣小組的同學進行了如下梳理總結，其中錯誤的是

（）

A.種子比抱子的生命力強，是種子植物更適應于陸地生活的重要原因

B.苔群植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中，一般都很矮小

C.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

D.在生物體結構層次上，蕨類植物有根莖葉屬于器官，其產(chǎn)生的胞子屬于細胞

7.2021年5月11日，國務院新聞辦公室公布了第七次全國人口普查結果，我國總人口為141178萬人。

該數(shù)據(jù)的獲得需要用到哪種科學方法？（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法

8.小明說："楊、柳等樹木每到秋冬季節(jié)就會落葉，它們都是落葉植物。"小明采用推理方式是（）

A.歸納推理B.演繹推理C.調(diào)查推理D.觀察推理

9.做實驗時，小明由于好奇把自己的手指當標本，放在載物臺上觀察卻一無所獲。知道原因的你，可以

告訴小明，用光學顯微鏡所觀察的標本必須是（）

A.薄而且是活的B.薄而且透明的C.用刀片切薄D.非常微小

10."草長鷹飛二月天"描寫了春天勃勃生機的景象。下列有關草和鷹的描述，正確的是（

A.草和鷹的結構層次都包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

B.草的導管、篩管和鷹的血管都屬于輸導組織

C.草和鷹的細胞結構都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

D.草和鷹細胞中的能量轉換器分別是葉綠體和線粒體

11.使用顯微鏡時，可參照如圖快速判斷"污物"的位置，圖中②分別為（）

L污物移■動?在池上

移?動裝片

L?污物不訪A轉甲目鏡

污物移動污物不動

生至上在物鎮(zhèn)上

A.裝片、裝片B.裝片、目鏡C.目鏡、反光鏡D.目鏡、裝片

12.顯微鏡上裝有4x、10x和40x三種不同倍數(shù)的物鏡，某同學利用10x物鏡清晰地觀察到洋蔥表皮細胞

物像。當他做了某項操作后,發(fā)現(xiàn)視野明顯變暗且細胞變得模糊，請推測他最可能進行了下列哪項操作？

（）

A.將物鏡調(diào)整至4XB.將物鏡調(diào)整至40X

C轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升D.轉動細準焦螺旋使鏡筒上升

13.圖是根據(jù)"研究溫度對種子萌發(fā)的影響"實驗結果繪制的曲線。該實驗可證明（）

的<50

發(fā)

的

腫---------2sp

子

敷-&---------18*C

1234567891O

B寸間〈天）

A.種子的發(fā)芽率不受溫度影響B(tài).不同植物種子的發(fā)芽率不同

C.適宜種子萌發(fā)的最適溫度是25℃D.種子在25c時比18也更容易萌發(fā)

14.下列有關實驗操作的敘述，正確的是（）

A.制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加清水的目的是保持細胞正常形態(tài)

B.制作口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦一滴-撕一展一蓋一染

C.用鏡子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細胞

D.制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸滴液，然后緩緩地蓋上

15."樹木叢生，百草豐茂"形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關綠色植物的

述，正確的是（）

A."紫菜蛋花湯"中的紫菜是葉片部分

B.銀杏結的果實是"白果"，有藥用價值

C."鐵樹開花"說明蘇鐵屬于被子植物

D.松的球果不是果實，種子裸露在木質(zhì)鱗片的縫隙中

16.蓮花以"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高貴品質(zhì)成為一種觀賞植物。下列關于蓮的結構敘述錯誤的

是（）

A.③是蓮蓬里的蓮子，屬于生殖器官B.②是蓮的葉，屬于營養(yǎng)器官

C.①是蓮的花，屬于營養(yǎng)器官D.④是蓮的莖，屬于營養(yǎng)器官

17.小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無色的細胞壁和細胞核，看不清液泡.為

了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面，此時應（）

A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用平面反光鏡，放大光圈

C.改用凹面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，縮小光圈

18.有關細胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中，正確的是（）

A.無論哪種形式的細胞分裂，所產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不會改變

B.細胞分化可導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的

D.某些已分化的細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體

19.紅蛇果的果皮細胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸

泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細胞的（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核

20.如圖是在顯微鏡下觀察到的某種生物不同分裂階段的細胞。下列相關敘述不正確的是（）

A.圖中所示為植物細胞的分裂

B.在細胞分裂的準備期間，染色體會進行復制

C在細胞分裂過程中，會在原來的細胞中央形成新的細胞膜和新的細胞壁

D.分裂結束后新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)不相同

21.如圖是著名的巴斯德實驗示意圖，以下說法不正確的是（）

煮沸肉湯不變質(zhì)打斷長頸肉湯變質(zhì)

A.將肉湯煮沸可以殺死其中的微生物

B.曲頸瓶的妙處是阻止了空氣中的微生物進入肉湯

C.實驗證明肉湯的變質(zhì)是空氣中的微生物造成的

D.該探究實驗的變量是瓶頸的形狀

22.如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的主要實驗步驟，以下對每步的敘述，錯誤的是（）

A.①是滴，為便于展平內(nèi)表皮，應在載玻片中央多滴幾滴清水

B.②是撕，先用刀片畫四邊形，再撕更方便

C.③是展，將撕下的內(nèi)表皮放在水滴中，并用鏡子展平，以避免細胞重疊

D.④是蓋，先讓蓋玻片的一邊接觸水滴，再慢慢放下，可以將氣體從另一邊排出

23.我國最早的藥物學經(jīng)典《神農(nóng)本草經(jīng)》，把"覃懷地"（焦作）所產(chǎn)的山藥、地黃、牛膝、菊花都列為

上品。中醫(yī)典籍對地黃有如下描述：地黃，多年生開花草本植物，蔭果6-7月成熟，根部入藥，據(jù)此你

推測地黃屬于（）

A.裸子植物B.被子植物C.蕨類植物D.抱子植物

24.西紅柿因其美味可口、營養(yǎng)豐富，越來越受到人們的青睞。西紅柿的果皮和果肉分別屬于（）

①輸導組織②薄壁組織③分生組織④保護組織

A.④②B.③②C.③①D.④①

25.下列關于一株大豆和一條鯽魚的敘述，錯誤的是（）

A.都是由受精卵發(fā)育而來的

B.大豆的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官

C鯽魚的結構層次是：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一生物體

D.大豆的種子、鯽魚的鯉都屬于組織

二.非選擇題：本部分共5題，共計50分。

26.（6分）閱讀以下材料，分析并回答問題。

材料一：校園里有許多花草樹木，有時發(fā)現(xiàn)樹葉上有毛毛蟲，毛毛蟲往往被鳥類吃了；有時還看到潮濕、

富有有機質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，卻能引來一群螞蟻把

蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小

樹苗。

材料二：植物中有種稱為"吃人魔王"的日輪花。凡是有日輪花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛。能發(fā)出

誘人的蘭花般芳香，如果人去采摘它，它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來，把人緊緊地

拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到使人動彈不得。這時，躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁一般地爬到受害

者的身上，細細地吮吸。當蜘蛛吃了人的軀體后，消化排出的糞便就會成為日輪花長大的肥料。

⑴材料一中，蚯蚓生活在潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng)，這說明生

物能環(huán)境；蚯蚓的活動過程又使得土壤疏松，使土壤肥力提高，這說明生物能環(huán)境。

⑵根據(jù)材料二請?zhí)顚懗鱿铝姓Z句分別體現(xiàn)出的生物特征：

①"人們?nèi)ゲ烧?，它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來"體現(xiàn)了.

②"（黑蜘蛛）細細地吮吸"體現(xiàn)了生物能從外界攝取.

③"……消化排出的糞便"體現(xiàn)了.

④"日輪花長大"體現(xiàn)了.

27.（10分汝口圖一為普通光學顯微鏡，圖二為顯微鏡的鏡頭，圖三為某同學制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的幾

個步驟，圖四為顯微鏡下的視野。請據(jù)圖回答問題。

⑴在對光過程中，先轉動[]使低倍物鏡對準通光孔，再轉動[],使光線經(jīng)過通光孔反射

到鏡筒內(nèi)，若在[]中能看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功。

⑵圖一中，使用顯微鏡進行觀察，鏡筒下降時眼睛要注視的結構是[]o欲使顯微鏡視野中觀察

到的細胞體積最大，應使用圖二中的鏡頭組合是o（用數(shù)字表示）

⑶圖四中，欲使位于左上方的M細胞移到視野的正中央，應向移動裝片。

⑷圖四中，從甲一乙視野會變模糊不清，此時要調(diào)節(jié)的結構是[]（選填圖一中的序號）

⑸將正確操作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)圖四中N所示的視野，則原因可能是.

（6）用顯微鏡觀察時，要將視野從甲轉換為乙，下列操作步驟正確順序是.

A.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋B.換成大光圈C.換高倍鏡D.移動玻片標本E.調(diào)節(jié)細準焦螺旋

⑺小凱在觀察到細胞后，他不小心挪動了顯微鏡，導致其他同學無法正常觀察，應如何操作.

28.（9分）如圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題:

⑴若甲、乙圖代表口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，為保證細胞原有形態(tài)，制作臨時裝片時，應

在載玻片上依次滴加、;制作口腔上皮細胞臨時裝片過程中用到的染色劑是,染色

最深的結構是[].

⑵在制作裝片時，小明聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細胞的[]結構中，跟動物細胞相

比，植物細胞有,具有保護和支持細胞的作用。

⑶DNA作為生物的遺傳物質(zhì)，儲存了大量的遺傳信息。在尋親過程中，可以通過DNA鑒定的方式確

定親子關系，實現(xiàn)家庭團圓。DNA主要存在于丙細胞的[]結構中。

⑷緊貼細胞壁內(nèi)側的一層膜，在光學顯微鏡下看不清楚，它是丙圖中的[]能控制物質(zhì)的進出、

綠色植物進行光合作用的場所是丙圖中的[].

29.（9分）我們的生活離不開植物.以下是常見的幾種植物，據(jù)圖回答下列問題.

①②③④⑤⑥

（1）請將這六種植物分為兩類，一類是（填序號），另一類是（填序號），分類依據(jù)

是.

⑵我們可以根據(jù)輸導組織的有無來劃分以上植物，以上圖中無輸導組織的生物有。（本題填序號）

⑶①和⑤兩類植物的主要區(qū)別是.

（4）有一類植物，它們的光合效率約占全球綠色植物光合效率的50%,是大氣中氧的重要來源，他們是

，可以作檢測空氣質(zhì)量指示的植物是,煤主要是兩億多年前森林中的植物埋藏在

地下形成的（本題填生物類群名稱）。

⑸若在夏末秋初，仔細觀察腎蕨葉片背面，可發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起，并有許多褐色的粉末從中散發(fā)出

來，這些粉末是.

30.（10分）油菜是我南方地區(qū)重要的油料作物，也是重要的旅游資源，如圖表示油菜和人的體發(fā)育不同時

期的結構層次，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)由圖可知，是構成植物體和人體結構與功能的基本單位。

(2)圖1中，細胞從圖甲到圖乙過程中，a所代表的過程是,經(jīng)過該過程，導致的結果是細胞數(shù)

量_______,新形成的兩個子細胞的遺傳物質(zhì)(選填"與原細胞一樣"、"是原細胞的1倍"、"是原

細胞的一半")。

⑶圖1中(填字母)過程是細胞分化，經(jīng)過該過程形成了不同的.

(4)掐去油菜枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長，是因為沒有了組織。圖2的C中細胞排列

緊密，對人體起保護作用，該人體組織稱為組織。

⑸我們用來榨油的油菜籽，在結構層次上屬于o與人體相比，油菜沒有而人體具有的結構層次

是.

31.(6分)廚房抹布是人們生活中常見的清潔工具，生物興趣小組的同學以"探究天然材質(zhì)和人工材質(zhì)抹布

的抗菌抑菌作用"為目的，進行了如下實驗：

②從超市選擇6種有代表性的抹布并發(fā)放到學校食堂，在同一條件下使用。

②各抹布選取相同面積，浸沒于相同體積的無菌水中30分鐘，瀝干抹布，得到各抹布的細菌浸出液。

③將浸出液涂抹在培養(yǎng)基上，相同且適宜條件下培養(yǎng)2天后計數(shù)。每組實驗重復3次，計算平均值，與

各自起始細菌數(shù)量比較，計算增幅比并繪制出如圖：

1-天然纖維材質(zhì)

600000.C-1-1天然轄紗

12木質(zhì)纖維

500000.0-

1-3天然絲瓜纖維

2-人工纖維材質(zhì)

400000.0-

2-1滌綸

300000.0-2-2超細纖維

2-3PET鋁鈦合金膜

200000.0-

100000.0-

G.0-.

抹布標號

⑴本實驗的變量是,使用無菌水的目的是。

(2)每組實驗重復3次，計算平均值的目的是.

⑶分析柱形圖，針對研究目的，得出的實驗結論是.

(4)為進一步探究不同清洗、消毒方式對抹布含菌量的影響，同學們選擇天然棉紗材質(zhì)的抹布繼續(xù)進行實

驗。正常使用3天后，按下表處理，培養(yǎng)、測定前后細菌數(shù)量并計算殺菌率。數(shù)據(jù)如下表所示：

不同清洗方式