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第二單元測(cè)試卷(三課時(shí)、包括講評(píng))悶中xǔpèilìwàizhā()扎zhá()維辨喉捶()唯辯猴錘()第二天,庫(kù)伯先生派人來(lái),把奔馳汽車開(kāi)走了。那天吃晚飯時(shí)成年以后,回憶往事,我對(duì)母親的教誨有了更深的體會(huì)?!巴隆笔侵浮澳赣H的教誨”是指(3分)果然,從此他們的生意不如以前紅火,最后終..xū(yú())..()()()(fēiéjiēkāi()()()()()枝()葉....水純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色的、無(wú)味的透明液體,干了;長(zhǎng)久不下雨,河里的水也會(huì)慢慢地少下去。這是怎么回事?原來(lái)聲不響地變成水汽跑了,尤其是在酷熱的日子里。跑到哪兒去了呢?化作云彩遨游太空去了。在空一旦遇到冷氣,它就緊緊抱成一團(tuán),淅淅瀝瀝地叫喊著,又回到了地面B、在洶涌澎湃的大海里,水又似千獅咆哮,萬(wàn)馬奔騰,更濟(jì)駐槍削()擠住搶哨()1、出其不意()2、聲東擊西()3、風(fēng)聲鶴唳()4、攻其不備()()知()知()()()風(fēng)()鶴()為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,既突出了敵人的,又表達(dá)了敵人的。有一回,已是中午時(shí)分,圖書(shū)館里靜悄悄的,下班時(shí)每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,陳叔叔在臺(tái)燈下不是寫論文就是2、第二至五自然段是按順序記敘的,表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)依次是:3、陳叔叔緊緊追著時(shí)間的步伐,一步一個(gè)腳印,向著稍()哨()憊(愚())惑()感()豎(堅(jiān)(你感覺(jué)到像是走進(jìn)了,。,。是比喻句。4、課題“夜鶯的歌聲”是指鶯鳥(niǎo)的叫聲。古時(shí)候,有一個(gè)活潑可愛(ài)的小和尚來(lái)到山上中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧。于是兩人商量一起抬水。后來(lái)一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,一根正燃燒大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎都明白了什么。從此,水缸(123)?(擾(攏())狐(孤())限()狠()().....撼(憾())....什么問(wèn)題爸你一小時(shí)可以賺多少錢這與你無(wú)關(guān)你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題父親我只是想知道請(qǐng)你告訴我你一小時(shí)可以賺多少錢小孩(要求你的房間并上床,好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長(zhǎng)時(shí)間(辛苦苦悶)地工作著,沒(méi)時(shí)間和你父親坐下來(lái)還生氣。后來(lái),他(安靜平靜)下來(lái)了,開(kāi)始想他可能對(duì)孩子太3、給文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題2分)“”?!?,?!毙?幸())密(蜜())塞(賽())搬()般(),。,。這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人,描寫了農(nóng)村三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了?(七彎八拐七彎八拐辯()辨()忘()妄()拖()施()自強(qiáng)不持之以()微()徽()1、干革命工作,要有()的要求,()的組織,()的態(tài)度,(小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮,一點(diǎn)兒也不夸張。透明的玻璃罩,鮮紅的外殼滑稽也不過(guò)分。它那兩只細(xì)小的腿(拖著托著)圓圓的身軀,在加上那個(gè)提手,活像戴上了巴拿馬小草帽,樣子真可笑!而最辛苦的2、引號(hào)的用法有三種:①引用;②特定稱謂;③諷刺。文中3、這段話的中心句是2分)讀書(shū)是世界上最有樂(lè)趣的事情,孔子是古代的大教育家,一生喜歡讀書(shū),用功的時(shí)候,甚至忘記吃飯睡覺(jué)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),儲(chǔ)藏著無(wú)數(shù)的精神食糧,讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙,是人類最高的享還有,我們寂寞時(shí),可以從書(shū)本中得到安慰,有疑難時(shí)它會(huì)給我們解答。書(shū)好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友3、孔子是古代的大教育家,一生喜歡讀書(shū)4、讀書(shū)是生活的一部分,我們由讀書(shū)樂(lè)園獲得更多的寶貴知識(shí)..學(xué)生被她的熱情和言辭感動(dòng)了。盯著她的面孔
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