《建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱認(rèn)識實(shí)習(xí)課程編號340020048課程性質(zhì)必修課課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)開課單位市政教研室授課學(xué)期第2學(xué)期學(xué)分/學(xué)時1學(xué)分/2周實(shí)施方式認(rèn)識實(shí)習(xí)適用專業(yè)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程是否雙語否先修課程土木工程概論后續(xù)課程供熱工程、建筑給水排水工程、空調(diào)工程、建筑設(shè)備施工技術(shù)與組織、建筑冷熱源二、課程簡介認(rèn)識實(shí)習(xí)是一門面向建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)大一新生的實(shí)踐課程，旨在通過工程案例、設(shè)備展示和職業(yè)體驗(yàn)等形式，引導(dǎo)學(xué)生初步了解建環(huán)領(lǐng)域的基本知識和實(shí)際應(yīng)用。本課程著重幫助學(xué)生建立對建環(huán)專業(yè)的興趣和基礎(chǔ)認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和初步的職業(yè)規(guī)劃能力。通過參與本課程，學(xué)生能夠?qū)ōh(huán)專業(yè)有一個全面的認(rèn)識，為其后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解建環(huán)專業(yè)冷熱源、輸配系統(tǒng)、末端設(shè)備和暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本原理和種類，包括設(shè)備的構(gòu)造、工程安裝流程及其在工程中的應(yīng)用。課程目標(biāo)2.通過職業(yè)介紹，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)角色的工作環(huán)境和專業(yè)要求，提升學(xué)生對未來職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識和準(zhǔn)備。課程目標(biāo)3.結(jié)合職業(yè)介紹和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)道德，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)16-2能夠查閱應(yīng)用建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程從業(yè)人員在工程實(shí)踐和復(fù)雜問題解決方案的實(shí)施過程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。要求6：工程與社會課程目標(biāo)26-2能夠查閱應(yīng)用建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程從業(yè)人員在工程實(shí)踐和復(fù)雜問題解決方案的實(shí)施過程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。要求6：工程與社會課程目標(biāo)38-2具有正確的工程倫理規(guī)范和職業(yè)價值觀，能夠在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程教育和實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，誠實(shí)守信，履行責(zé)任。要求8：職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一建筑冷源1.課程主要內(nèi)容冷源設(shè)備的基本原理和種類，冷源設(shè)備的生產(chǎn)過程和構(gòu)造，冷源設(shè)備的工程安裝和應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：冷源設(shè)備的基本原理、構(gòu)造、應(yīng)用。難點(diǎn)：冷源設(shè)備的基本原理。3.實(shí)施方式課堂講解：在課堂上講授冷源設(shè)備的基本原理和種類，使用視頻和圖片資料輔助教學(xué)，為學(xué)生提供全面的理論知識基礎(chǔ)。生產(chǎn)廠家參觀：組織學(xué)生參觀冷源設(shè)備的生產(chǎn)過程，通過實(shí)地觀察學(xué)習(xí)設(shè)備的構(gòu)造和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。工程項(xiàng)目實(shí)地參觀：帶領(lǐng)學(xué)生到工程項(xiàng)目的制冷機(jī)房，讓學(xué)生實(shí)地了解冷源設(shè)備的安裝、應(yīng)用和運(yùn)行狀態(tài)。線上直播參觀：對于難以到達(dá)或參觀受限的項(xiàng)目，采用線上直播的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過現(xiàn)場直播參與到實(shí)地參觀中，同時提供互動問答環(huán)節(jié)，增加學(xué)習(xí)的互動性和實(shí)用性。4.學(xué)習(xí)要求了解冷源設(shè)備的基本原理和種類，初步認(rèn)識水冷式、風(fēng)冷式冷水機(jī)組等不同冷源設(shè)備。了解冷源設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。了解冷源設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。理解冷源設(shè)備的應(yīng)用。5.實(shí)踐要求實(shí)踐屬性：觀察學(xué)習(xí)型工作流程：知識引導(dǎo)：課堂或線上介紹冷源系統(tǒng)的基本知識。項(xiàng)目參觀：生產(chǎn)廠家、工程項(xiàng)目的實(shí)地或線上參觀。反饋考核：學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報告，參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的考核。分組要求：實(shí)地參觀按每組10-15人，其他環(huán)節(jié)不分組。實(shí)踐準(zhǔn)備：結(jié)合實(shí)習(xí)需要，提前對接實(shí)習(xí)項(xiàng)目，準(zhǔn)備相關(guān)的視頻、圖片資料和案例分析等材料。時間安排：3天其他要求：學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)的安全規(guī)定；鼓勵學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中與老師積極互動。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過課堂講解，了解冷源設(shè)備的基本原理和種類，初步認(rèn)識水冷式、風(fēng)冷式冷水機(jī)組等不同冷源設(shè)備。通過參觀生產(chǎn)廠家，了解冷源設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。通過參觀工程項(xiàng)目，了解冷源設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。通過提問和交流，加深對冷源設(shè)備應(yīng)用的理解。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)內(nèi)容二建筑熱源1.課程主要內(nèi)容熱源設(shè)備的基本原理和種類，熱源設(shè)備的生產(chǎn)過程和構(gòu)造，熱源設(shè)備的工程安裝和應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：熱源設(shè)備的基本原理、構(gòu)造、應(yīng)用。難點(diǎn)：熱源設(shè)備的基本原理。3.實(shí)施方式課堂講解：在課堂上講授熱源設(shè)備的基本原理和種類，使用視頻和圖片資料輔助教學(xué)，為學(xué)生提供全面的理論知識基礎(chǔ)。生產(chǎn)廠家參觀：組織學(xué)生參觀熱源設(shè)備的生產(chǎn)過程，通過實(shí)地觀察學(xué)習(xí)設(shè)備的構(gòu)造和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。工程項(xiàng)目實(shí)地參觀：帶領(lǐng)學(xué)生到工程項(xiàng)目的制熱機(jī)房，讓學(xué)生實(shí)地了解熱源設(shè)備的安裝、應(yīng)用和運(yùn)行狀態(tài)。線上直播參觀：對于難以到達(dá)或參觀受限的項(xiàng)目，采用線上直播的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過現(xiàn)場直播參與到實(shí)地參觀中，同時提供互動問答環(huán)節(jié)，增加學(xué)習(xí)的互動性和實(shí)用性。4.學(xué)習(xí)要求了解熱源設(shè)備的基本原理和種類，初步認(rèn)識熱泵、鍋爐等不同熱源設(shè)備。了解熱源設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。了解熱源設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。理解熱源設(shè)備的應(yīng)用。5.實(shí)踐要求實(shí)踐屬性：觀察學(xué)習(xí)型工作流程：知識引導(dǎo)：課堂或線上介紹熱源系統(tǒng)的基本知識。項(xiàng)目參觀：生產(chǎn)廠家、工程項(xiàng)目的實(shí)地或線上參觀。反饋考核：學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報告，參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的考核。分組要求：實(shí)地參觀按每組10-15人，其他環(huán)節(jié)不分組。實(shí)踐準(zhǔn)備：結(jié)合實(shí)習(xí)需要，提前對接實(shí)習(xí)項(xiàng)目，準(zhǔn)備相關(guān)的視頻、圖片資料和案例分析等材料。時間安排：1天其他要求：學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)的安全規(guī)定；鼓勵學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中與老師積極互動。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過課堂講解，了解熱源設(shè)備的基本原理和種類，初步認(rèn)識熱泵、鍋爐等不同熱源設(shè)備。通過參觀生產(chǎn)廠家，了解熱源設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。通過參觀工程項(xiàng)目，了解熱源設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。通過提問和交流，加深對熱源設(shè)備應(yīng)用的理解。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)內(nèi)容三輸配系統(tǒng)1.課程主要內(nèi)容輸配系統(tǒng)的基本原理和種類，輸配系統(tǒng)設(shè)備的生產(chǎn)過程和構(gòu)造，輸配系統(tǒng)設(shè)備的工程安裝和應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本原理、構(gòu)造、應(yīng)用。難點(diǎn)：輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本原理。3.實(shí)施方式課堂講解：在課堂上講授輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本原理和種類，使用視頻和圖片資料輔助教學(xué)，為學(xué)生提供全面的理論知識基礎(chǔ)。生產(chǎn)廠家參觀：組織學(xué)生參觀輸配系統(tǒng)設(shè)備的生產(chǎn)過程，通過實(shí)地觀察學(xué)習(xí)設(shè)備的構(gòu)造和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。工程項(xiàng)目實(shí)地參觀：帶領(lǐng)學(xué)生到工程項(xiàng)目參觀，讓學(xué)生實(shí)地了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的安裝、應(yīng)用和運(yùn)行狀態(tài)。線上直播參觀：對于難以到達(dá)或參觀受限的項(xiàng)目，采用線上直播的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過現(xiàn)場直播參與到實(shí)地參觀中，同時提供互動問答環(huán)節(jié)，增加學(xué)習(xí)的互動性和實(shí)用性。4.學(xué)習(xí)要求了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本原理和種類，初步認(rèn)識水泵、風(fēng)機(jī)等不同輸配系統(tǒng)設(shè)備。了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。理解輸配系統(tǒng)設(shè)備的應(yīng)用。5.實(shí)踐要求實(shí)踐屬性：觀察學(xué)習(xí)型工作流程：知識引導(dǎo)：課堂或線上介紹輸配系統(tǒng)的基本知識。項(xiàng)目參觀：生產(chǎn)廠家、工程項(xiàng)目的實(shí)地或線上參觀。反饋考核：學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報告，參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的考核。分組要求：實(shí)地參觀按每組10-15人，其他環(huán)節(jié)不分組。實(shí)踐準(zhǔn)備：結(jié)合實(shí)習(xí)需要，提前對接實(shí)習(xí)項(xiàng)目，準(zhǔn)備相關(guān)的視頻、圖片資料和案例分析等材料。時間安排：1天其他要求：學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)的安全規(guī)定；鼓勵學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中與老師積極互動。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過課堂講解，了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本原理和種類，初步水泵、風(fēng)機(jī)等不同輸配系統(tǒng)設(shè)備。通過參觀生產(chǎn)廠家，了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。通過參觀工程項(xiàng)目，了解輸配系統(tǒng)設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。通過提問和交流，加深對輸配系統(tǒng)應(yīng)用的理解。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)內(nèi)容四末端設(shè)備1.課程主要內(nèi)容末端設(shè)備的基本原理和種類，末端設(shè)備的生產(chǎn)過程和構(gòu)造，末端設(shè)備的工程安裝和應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：末端設(shè)備的基本原理、構(gòu)造、應(yīng)用。難點(diǎn)：末端設(shè)備的基本原理。3.實(shí)施方式課堂講解：在課堂上講授末端設(shè)備的基本原理和種類，使用視頻和圖片資料輔助教學(xué)，為學(xué)生提供全面的理論知識基礎(chǔ)。生產(chǎn)廠家參觀：組織學(xué)生參觀末端設(shè)備的生產(chǎn)過程，通過實(shí)地觀察學(xué)習(xí)設(shè)備的構(gòu)造和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。工程項(xiàng)目實(shí)地參觀：帶領(lǐng)學(xué)生到工程項(xiàng)目參觀，讓學(xué)生實(shí)地了解末端設(shè)備的安裝、應(yīng)用和運(yùn)行狀態(tài)。線上直播參觀：對于難以到達(dá)或參觀受限的項(xiàng)目，采用線上直播的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過現(xiàn)場直播參與到實(shí)地參觀中，同時提供互動問答環(huán)節(jié)，增加學(xué)習(xí)的互動性和實(shí)用性。4.學(xué)習(xí)要求了解末端設(shè)備的基本原理和種類，初步認(rèn)識風(fēng)機(jī)盤管、新風(fēng)機(jī)組等不同末端設(shè)備。了解末端設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。了解末端設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。理解末端設(shè)備的應(yīng)用。5.實(shí)踐要求實(shí)踐屬性：觀察學(xué)習(xí)型工作流程：知識引導(dǎo)：課堂或線上介紹末端設(shè)備的基本知識。項(xiàng)目參觀：生產(chǎn)廠家、工程項(xiàng)目的實(shí)地或線上參觀。反饋考核：學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報告，參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的考核。分組要求：實(shí)地參觀按每組10-15人，其他環(huán)節(jié)不分組。實(shí)踐準(zhǔn)備：結(jié)合實(shí)習(xí)需要，提前對接實(shí)習(xí)項(xiàng)目，準(zhǔn)備相關(guān)的視頻、圖片資料和案例分析等材料。時間安排：1天其他要求：學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)的安全規(guī)定；鼓勵學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中與老師積極互動。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過課堂講解，了解末端設(shè)備的基本原理和種類，初步風(fēng)機(jī)盤管、新風(fēng)機(jī)組等不同輸配系統(tǒng)設(shè)備。通過參觀生產(chǎn)廠家，了解末端設(shè)備的基本構(gòu)造和組成。通過參觀工程項(xiàng)目，了解末端設(shè)備的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。通過提問和交流，加深對末端應(yīng)用的理解。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)內(nèi)容五暖通空調(diào)系統(tǒng)1.課程主要內(nèi)容暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本原理和種類，暖通空調(diào)系統(tǒng)的組成和功能，暖通空調(diào)系統(tǒng)的工程安裝和應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本原理和應(yīng)用。難點(diǎn)：暖通空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的基本原理。3.實(shí)施方式課堂講解：在課堂上講授暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本原理和種類，使用視頻和圖片資料輔助教學(xué)，為學(xué)生提供全面的理論知識基礎(chǔ)。工程項(xiàng)目實(shí)地參觀：帶領(lǐng)學(xué)生到工程項(xiàng)目參觀，讓學(xué)生實(shí)地了解暖通空調(diào)系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用和運(yùn)行狀態(tài)。線上直播參觀：對于難以到達(dá)或參觀受限的項(xiàng)目，采用線上直播的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過現(xiàn)場直播參與到實(shí)地參觀中，同時提供互動問答環(huán)節(jié)，增加學(xué)習(xí)的互動性和實(shí)用性。4.學(xué)習(xí)要求了解暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本原理和種類。了解暖通空調(diào)系統(tǒng)的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。理解暖通空調(diào)系統(tǒng)的功能和應(yīng)用。5.實(shí)踐要求實(shí)踐屬性：觀察學(xué)習(xí)型工作流程：知識引導(dǎo)：課堂或線上介紹暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本知識。項(xiàng)目參觀：工程項(xiàng)目的實(shí)地或線上參觀。反饋考核：學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報告，參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的考核。分組要求：實(shí)地參觀按每組10-15人，其他環(huán)節(jié)不分組。實(shí)踐準(zhǔn)備：結(jié)合實(shí)習(xí)需要，提前對接實(shí)習(xí)項(xiàng)目，準(zhǔn)備相關(guān)的視頻、圖片資料和案例分析等材料。時間安排：3天其他要求：學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)的安全規(guī)定；鼓勵學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中與老師積極互動。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過課堂講解，了解暖通空調(diào)系統(tǒng)的基本原理和種類。通過參觀工程項(xiàng)目，了解暖通空調(diào)系統(tǒng)的工程安裝流程和運(yùn)行狀態(tài)。通過提問和交流，加深對暖通空調(diào)系統(tǒng)功能和應(yīng)用的理解。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)內(nèi)容六職業(yè)介紹1.課程主要內(nèi)容介紹建環(huán)專業(yè)相關(guān)職業(yè)的崗位特點(diǎn)、工作環(huán)境和專業(yè)要求。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)理解職業(yè)角色。3.實(shí)施方式線下訪談：在企業(yè)或校內(nèi)邀請行業(yè)從業(yè)者，進(jìn)行面對面的職業(yè)分享。線上訪談：教師通過網(wǎng)絡(luò)連線行業(yè)從業(yè)者或前往企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場訪談，并通過視頻或直播的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生需積極參與交流，準(zhǔn)備相關(guān)的行業(yè)問題，通過提問深化對職業(yè)特點(diǎn)的理解。5.實(shí)踐要求實(shí)踐屬性：觀察學(xué)習(xí)型和交流互動型。工作流程：對接準(zhǔn)備→現(xiàn)場或線上訪談→學(xué)生提問→總結(jié)反饋。分組要求：不分組實(shí)踐準(zhǔn)備：提前收集行業(yè)背景信息，準(zhǔn)備訪談問題。時間安排：1天其他要求：鼓勵學(xué)生事先進(jìn)行行業(yè)背景調(diào)研，以便更有效地參與訪談和交流。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果認(rèn)識建環(huán)專業(yè)相關(guān)職業(yè)的多樣性和崗位特點(diǎn)。理解不同職業(yè)角色在實(shí)際工作中的職責(zé)和專業(yè)要求。提高職業(yè)意識，對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有初步的方向和計(jì)劃。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)2、3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排內(nèi)容一建筑冷源課堂講解、生產(chǎn)廠家參觀、工程項(xiàng)目實(shí)地參觀、線上直播參觀課程目標(biāo)1、33天內(nèi)容二建筑熱源課堂講解、生產(chǎn)廠家參觀、工程項(xiàng)目實(shí)地參觀、線上直播參觀課程目標(biāo)1、31天內(nèi)容三輸配系統(tǒng)課堂講解、生產(chǎn)廠家參觀、工程項(xiàng)目實(shí)地參觀、線上直播參觀課程目標(biāo)1、31天內(nèi)容四末端設(shè)備課堂講解、生產(chǎn)廠家參觀、工程項(xiàng)目實(shí)地參觀、線上直播參觀課程目標(biāo)1、31天內(nèi)容五暖通空調(diào)系統(tǒng)課堂講解、工程項(xiàng)目實(shí)地參觀、線上直播參觀課程目標(biāo)1、33天內(nèi)容六職業(yè)介紹線下訪談、線上訪談?wù)n程目標(biāo)2、31天合計(jì)10天五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則考勤10%考勤（100%）100考核內(nèi)容及評價細(xì)則：根據(jù)學(xué)生出勤情況進(jìn)行評分，按時出席得滿分，每次無故缺席扣5分，遲到扣2分。目標(biāo)分值=1*考勤成績實(shí)習(xí)成果50%實(shí)習(xí)日志（20%）100考核內(nèi)容及評價細(xì)則：記錄詳細(xì)，能夠反映實(shí)習(xí)過程中的關(guān)鍵學(xué)習(xí)和觀察點(diǎn)。目標(biāo)分值=0.2*實(shí)習(xí)日志成績實(shí)習(xí)報告（80%）100考核內(nèi)容及評價細(xì)則：內(nèi)容全面，能夠結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷和課堂知識，