《土木工程施工課程設(shè)計》實踐教學(xué)大綱

《土木工程施工課程設(shè)計》環(huán)節(jié)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱土木工程施工課程設(shè)計課程編號04100046課程性質(zhì)集中實踐環(huán)節(jié)課程類別開課單位建筑施工教研室授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2/2周實施方式課程設(shè)計適用專業(yè)土木工程是否雙語否先修課程工程測量，土木工程材料，土力學(xué)與基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)基本原理，土木工程施工后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計二、課程簡介《土木工程施工課程設(shè)計》是土木工程專業(yè)重要的一門實踐教學(xué)課程，在土木工程施工課程學(xué)完之后，對施工組織和管理技術(shù)知識的綜合應(yīng)用，是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是施工組織管理技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練的一個重要內(nèi)容。通過土木工程施工課程設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠利用所學(xué)的土木工程施工技術(shù)和管理知識，結(jié)合具體工程項目編制施工方案、繪制施工進(jìn)度計劃表和施工平面布置圖等。使學(xué)生具備初步編制單位工程施工組織設(shè)計的能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.鞏固與運用《土木工程施工》課程教學(xué)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生使用土木工程施工相關(guān)規(guī)范及查閱手冊和資料的能力，確定施工方案，培養(yǎng)工程思維和責(zé)任意識。課程目標(biāo)2.能夠運用土木工程施工相關(guān)的知識，進(jìn)行單位工程施工組設(shè)計的編制，熟悉編制步驟及編制內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力以及踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘衽c求真務(wù)實的良好品格。課程目標(biāo)3.能夠分析工程特點及施工條件，準(zhǔn)確把握工程重難點，制定合理有效的技術(shù)組織措施，依據(jù)規(guī)范要求繪制施工平面布置圖及進(jìn)度計劃圖，培養(yǎng)學(xué)生的工程語言及圖紙表達(dá)能力。課程目標(biāo)4.具有不斷自主學(xué)習(xí)土木工程領(lǐng)域新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝“四新”應(yīng)用的能力。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)12.3能運用土木工程專業(yè)的基本原理，借助文獻(xiàn)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等手段，分析方案的可行性，分析影響因素，獲得有效結(jié)論。2-問題分析課程目標(biāo)23.2能夠針對復(fù)雜工程問題，運用相關(guān)規(guī)范進(jìn)行土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計，編制施工方案，提出的設(shè)計或方案具有創(chuàng)新性。3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)33.3能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)412.1正確認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性，具有自主和終身學(xué)習(xí)的意識。12-終身學(xué)習(xí)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容單位工程施工組織設(shè)計1.課程主要內(nèi)容（1）工程概況分析及說明。（2）施工方案選擇:①確立單位工程施工流向與順序;②確立分項工程流水施工、計算參數(shù)、決定流水組織形式;③選擇重點運輸設(shè)備;④選擇腳手架工程方案;⑤說明各主要工種的施工方法及技術(shù)措施;⑥特殊部位的施工方法及技術(shù)要求。（3）編制施工進(jìn)度計劃:繪制單位工程施工總進(jìn)度計劃。（4）施工平面圖的繪制：根據(jù)施工平面圖的設(shè)計依據(jù)和原則，用1:500——1:200的比例繪制施工平面圖，圖上內(nèi)容包括：①主導(dǎo)施工機(jī)械設(shè)備的布置;②為生產(chǎn)生活服務(wù)的一切臨時設(shè)施等。2.重點和難點施工方案選擇:主要工種工程施工方法、施工機(jī)械的選擇，技術(shù)措施的制定;特殊部位的施工方法及技術(shù)要求。3.實施方式（1）通過多媒體課件詳細(xì)闡明并講解設(shè)計任務(wù)，以工程事故案例警示學(xué)生嚴(yán)格依照設(shè)計規(guī)范、遵守設(shè)計原則、嚴(yán)謹(jǐn)分析、準(zhǔn)確計算。（2）提供相關(guān)設(shè)計規(guī)范，并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高土木工程施工基礎(chǔ)知識綜合運用能力。（3）要求學(xué)生根據(jù)規(guī)范設(shè)計，編寫設(shè)計說明書，并繪制施工平面布置圖和施工進(jìn)度計劃表。4.學(xué)習(xí)要求（1）按組分配工程圖紙，完成指定工程的施工組織設(shè)計。（2）要求內(nèi)容詳細(xì)，計算步驟完整，設(shè)計說明書的編寫應(yīng)具有條理性，圖面布置合理，圖紙表達(dá)正確，文字規(guī)范，線條清楚。（3）完成一份完整的單位工程施工組織設(shè)計，具備相應(yīng)的分析與設(shè)計能力以及繪圖能力。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓(xùn)練型。（2）工作流程：熟悉資料-分析工程特點及施工條件-確定重難點-擬定施工方案-編制施工進(jìn)度計劃-設(shè)計施工平面布置圖-優(yōu)化設(shè)計內(nèi)容。（3）實踐準(zhǔn)備：提供課程設(shè)計任務(wù)書，指導(dǎo)書，相關(guān)規(guī)范，圖紙。（4）時間安排：序號實踐課程內(nèi)容實踐地點實踐形式及方法學(xué)時數(shù)備注1課程設(shè)計任務(wù)布置、資料準(zhǔn)備設(shè)計教室學(xué)習(xí)任務(wù)書、收集設(shè)計資料1天2工程分析、施工方案選擇設(shè)計教室方案選擇及論證2天3進(jìn)度計劃的編制設(shè)計教室繪制進(jìn)度計劃表3天4施工平面布置圖設(shè)計設(shè)計教室繪制施工平面布置圖2天5設(shè)計成果整編、形成正式文件設(shè)計教室撰寫說明書2天合計10天6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟悉單位工程施工組織設(shè)計編制步驟，掌握施工方案主要內(nèi)容及確定方法，能夠編制施工進(jìn)度計劃和設(shè)計施工平面布置圖并規(guī)范繪制圖紙。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1,2,3,4（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排內(nèi)容一講授+現(xiàn)場指導(dǎo)課程目標(biāo)11天內(nèi)容二講授+現(xiàn)場指導(dǎo)課程目標(biāo)22天內(nèi)容三講授+現(xiàn)場指導(dǎo)課程目標(biāo)3，43天內(nèi)容四講授+現(xiàn)場指導(dǎo)課程目標(biāo)3,42天內(nèi)容五現(xiàn)場指導(dǎo)課程目標(biāo),3，42天合計10天五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則出勤情況及設(shè)計過程表現(xiàn)20%出勤情況及設(shè)計過程表現(xiàn)20考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)計進(jìn)度，查閱資料與分析問題的能力。評價細(xì)則：0-59：缺勤較多，設(shè)計進(jìn)度慢，學(xué)生態(tài)度不端正，不具有查閱資料規(guī)范和分析問題的能力；60-69：出勤尚可，設(shè)計進(jìn)度尚可，學(xué)生態(tài)度尚端正，查閱資料規(guī)范和分析問題的能力較弱；70-79：出勤較好，學(xué)生態(tài)度較端正，設(shè)計進(jìn)度符合要求，能查閱資料，有一定分析問題的能力；80-89：出勤良好，設(shè)計進(jìn)度較快，學(xué)生態(tài)度端正，具有自主查閱資料與分析問題的能力；90-100：出勤良好，設(shè)計進(jìn)度較快，學(xué)生態(tài)度端正，刻苦鉆研，具有自主查閱資料與分析問題的能力。目標(biāo)分值=0.2*課設(shè)質(zhì)疑成績課設(shè)質(zhì)疑20%質(zhì)疑題目回答20考核內(nèi)容：評價細(xì)則：0-59：不能正確回答老師所提所有問題；60-69：能部分正確地回答老師所提的部分問題；70-79：能基本正確地回答老師所提的部分問題；80-89：能基本正確回答老師所提的問題；90-100：能準(zhǔn)確回答老師所提的問題。目標(biāo)分值=0.2*課設(shè)質(zhì)疑成績設(shè)計成果60%設(shè)計說明書與圖紙60考核內(nèi)容：概念是否清楚，設(shè)計條理是否清晰，設(shè)計方案是否正確、合理，設(shè)計參數(shù)的選擇是否正確，計算步驟是否完備，計算結(jié)果是否準(zhǔn)確，設(shè)計圖紙是否滿足施工圖的要求，設(shè)計計算書書寫是否工整，內(nèi)容是否完整。評價細(xì)則：0-59：不按時遞交設(shè)計說明書和施工圖，，說明書書寫潦草，存在較大錯誤或有嚴(yán)重抄襲；圖紙作圖不規(guī)范、表達(dá)很不清楚，有較多錯誤；60-69：按時遞交設(shè)計說明書和施工圖，說明書書寫不規(guī)范，部分計算理論和計算過程存在一定錯誤；圖紙作圖欠規(guī)范、部分表達(dá)不太清楚，有一定錯誤；70-79：按時遞交設(shè)計說明書和施工圖，說明書書寫較工整清楚，計算基本正確，存在一定的錯誤，，圖紙作圖尚規(guī)范、部分表達(dá)不太清楚，有少量錯誤；80-89：按時遞交設(shè)計說明書和施工圖。說明書書寫工整清楚，計算基本正確，有少量錯誤；圖紙作圖規(guī)范、表達(dá)清楚，有少量錯誤；90-100：按時遞交設(shè)計說明書和施工圖，說明書書寫工整清楚，計算正確，圖紙作圖規(guī)范、表達(dá)清楚。目標(biāo)分值=0.6*課設(shè)質(zhì)疑成績 （二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)土木工程施工課程設(shè)計（1）設(shè)計態(tài)度；（2）分析和解決問題能力；（3）設(shè)計相關(guān)規(guī)范的學(xué)習(xí)運用能力；（4）圖紙表達(dá)。（1）出勤情況設(shè)；（2）計過程表現(xiàn)；（3）課設(shè)質(zhì)疑；（4）設(shè)計成果。課程目標(biāo)1、2、3、4六、課程資源（一）自編教材《土木工程施工課程設(shè)計指導(dǎo)書》2023年版。（二）相關(guān)推薦書目[1]重慶大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)合編.土木工程施工[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2010.[2]陳金洪，杜春梅.土木工程施工[M].武漢:武漢理工大學(xué)出版社，2009.[3]劉宗仁.土木工程施工[M].北京:高等教育出版社，2003.[4]建筑施工手冊（第4版）編寫組.建筑施工手冊(第4版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2003.[5]王正榮.建筑施工計算手冊(第2版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2007.（三）課程資源1.超星學(xué)習(xí)通平臺自建線上課程《土木工程施工》。2.東南大學(xué),土木工程施工，國家精品