《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文》課程教學(xué)大綱

《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06000225英文名稱(chēng)：AcademicTermPaper學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)2周，其中理論0學(xué)時(shí)，實(shí)踐2周先修課程：無(wú)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程（必修）授課對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)學(xué)年論文是實(shí)踐教學(xué)重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)理論、知識(shí)和技能，對(duì)所選定的題目在教師指導(dǎo)下進(jìn)行研究，并獨(dú)立得出結(jié)論的一種社會(huì)性訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。本專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文寫(xiě)作方式以圍繞畢業(yè)論文選題撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述為主。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：知識(shí)鞏固目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究，掌握專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的基本方法，為學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、從事科學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)打下必要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2：理論素養(yǎng)目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論認(rèn)知、理論思維、理論創(chuàng)新等方面的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、從事科學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)打下必要的理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3：理論實(shí)踐目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集和整理運(yùn)用資料、分析和解決問(wèn)題的綜合能力；訓(xùn)練學(xué)生按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行論文寫(xiě)作的能力，為畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)4：身心素養(yǎng)目標(biāo)。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。課程目標(biāo)5：科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-4.理論前沿知識(shí)。掌握一門(mén)外語(yǔ)；掌握經(jīng)濟(jì)管理信息搜集、資料查詢(xún)等專(zhuān)業(yè)性信息處理方法；了解會(huì)計(jì)理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備多學(xué)科交融的知識(shí)視野和思維素質(zhì)。課程目標(biāo)1、2H指標(biāo)點(diǎn)2-3.綜合決策分析能力。能夠綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工具和方法，具有為企事業(yè)單位制定規(guī)劃、參與決策、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)、促進(jìn)合作和管理風(fēng)險(xiǎn)的能力。課程目標(biāo)2、3M指標(biāo)點(diǎn)2-4.實(shí)踐拓展適應(yīng)能力。緊跟時(shí)代對(duì)專(zhuān)業(yè)需求的變化，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、觀察世界和拓展視野的方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐拓展和環(huán)境適應(yīng)能力。課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)3-2.身心素養(yǎng)。擁有強(qiáng)健的體魄，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格。課程目標(biāo)4M指標(biāo)點(diǎn)3-3.科學(xué)素養(yǎng)。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，理解科學(xué)觀念、科學(xué)探究過(guò)程和科學(xué)知識(shí)對(duì)社會(huì)的影響；具有在教師指導(dǎo)下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)科學(xué)研究的素養(yǎng)。課程目標(biāo)5H（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1學(xué)年論文選題選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)方向，具有現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值。2天指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、3、4、52查閱文獻(xiàn)和資料收集要求充分收集與選題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并整理歸納。3天指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、3、4、53學(xué)年論文撰寫(xiě)主要應(yīng)包括學(xué)年論文題目、中文摘要和關(guān)鍵詞，引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等部分組成。要求觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文字通順。文本主體字?jǐn)?shù)在4000字左右。參考文獻(xiàn)格式規(guī)范，數(shù)量在25篇以上。5天指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、3、4、5合計(jì)2周四、課程教學(xué)方法在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成學(xué)年論文的寫(xiě)作。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核檔次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)課程需要設(shè)置）優(yōu)90分以上1.寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，按期圓滿(mǎn)完成學(xué)年論文。2.論文觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言表達(dá)流暢，論證充分全面，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)層次清楚。3.論文整體水平高，選題具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；格式及標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。良80-90分1.寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，按期完成學(xué)年論文。2.論文觀點(diǎn)基本明確，語(yǔ)言表達(dá)清楚，論證比較充分，邏輯較嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)層次較清楚。3.選題符合要求，有一定的現(xiàn)實(shí)意義，基本上具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；格式及標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。中70-80分1.寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，基本完成學(xué)年論文。2.論文觀點(diǎn)清楚，所引用材料能說(shuō)明論點(diǎn)，用詞較準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)層次一般。3.選題符合要求，有一定實(shí)際指導(dǎo)意義；有一定分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.參考文獻(xiàn)足夠，文獻(xiàn)引文格式基本符合學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；格式及標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。及格60-70分1.寫(xiě)作態(tài)度基本上認(rèn)真，基本完成學(xué)年論文。2.論文觀點(diǎn)較清楚，所引用材料基本能說(shuō)明論點(diǎn)，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不清楚，邏輯欠嚴(yán)密。3.選題基本符合要求，但實(shí)際指導(dǎo)意義不強(qiáng)；具有一般的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.參考文獻(xiàn)較少，文獻(xiàn)引文格式基本符合學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；格式及標(biāo)點(diǎn)基本規(guī)范；存在個(gè)別的用詞不當(dāng)或生造詞語(yǔ)。不及格60分以下1.寫(xiě)作態(tài)度不認(rèn)真，未按時(shí)完成學(xué)年論文。2.論文觀點(diǎn)不明確，不集中，邏輯混亂。3.選題基本沒(méi)有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，基本上不具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.語(yǔ)言表達(dá)不清楚，生造詞語(yǔ)及語(yǔ)病較多。格式及標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范。學(xué)年論文的字?jǐn)?shù)少于3000字。5.參考文獻(xiàn)不足，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；抄襲他人成果。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《學(xué)位論文寫(xiě)作教程會(huì)計(jì)類(lèi)》，，楊利紅編著，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2018年1月版；2．《管理學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》，向永勝，古家軍主編，浙江大學(xué)出版社，2020年3月版。（二）參考資料1．《實(shí)證論文寫(xiě)作八講》，劉西川著，北京大學(xué)出版社，2020年版；2．《文獻(xiàn)信息檢索與論文寫(xiě)作》，王細(xì)榮、郭培銘、張佳編著，上海交通大學(xué)出版社，2020年版；3．《科學(xué)研究的方法論文寫(xiě)作的邏輯思維》，韓乾著，四川人民