四川省眉山市彭山區(qū)第三中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題（含答案）

2027屆七年級(jí)（上）半期學(xué)科（道德與法治）素養(yǎng)檢測(cè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題（每題2分，共24分）1.跨進(jìn)中學(xué)校園，我們開始了一段新的生命旅程，新環(huán)境、新生活必然有新感受、新作為。下列同學(xué)在新環(huán)境中的感受和做法正確的是（）A．小威：我給關(guān)系鐵的同學(xué)起綽號(hào)，證明我們的友誼不一般B．小莉：站在新起點(diǎn)，我要積極追求進(jìn)步，確立更高的目標(biāo)C．小陽(yáng)：感覺(jué)功課實(shí)在太多了，看樣子我需要放棄幾門才行D．小蕊：還有三年時(shí)間參加中考，先玩一段時(shí)間再認(rèn)真學(xué)2.在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。這個(gè)“我”（

）①越來(lái)越有活力，會(huì)合作，能包容

②越來(lái)越講自我，少包容③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我

④越來(lái)越有主見，唯我獨(dú)尊A．③④ B．①② C．②④ D．①③3.初中階段是人生美好的年華。這段生命旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。每一次勇敢搏擊，都會(huì)發(fā)出拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅……初中階段（）①?zèng)Q定著每個(gè)人未來(lái)人生的價(jià)值②能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)④是人生中最具獨(dú)特價(jià)值的階段A.①②B.①④C.②③D.③④4.用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“90后”新農(nóng)人陳凡放棄穩(wěn)定的國(guó)企工作，毅然返鄉(xiāng)投身家鄉(xiāng)養(yǎng)蜂的傳統(tǒng)行業(yè)。為了釀得好蜜，他潛心鉆研技術(shù)，研發(fā)智能蜂箱扛起了鄉(xiāng)村振興的擔(dān)子。陳凡用行動(dòng)告訴我們（）①做好生活規(guī)劃應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會(huì)需要②持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)③選擇職業(yè)只考慮自己的興趣愛好④人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣化①②B.①③C.②③D.③④5.“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草。以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這啟示我們（）A.主動(dòng)改正缺點(diǎn)B.放大自身優(yōu)勢(shì)C.學(xué)會(huì)接納自我 D.發(fā)掘自己潛能6.習(xí)近平總書記這樣告誡全黨:“我們黨歷經(jīng)百年、成就輝煌，黨內(nèi)黨外、國(guó)內(nèi)國(guó)外贊揚(yáng)聲很多。越是這樣越要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，千萬(wàn)不能在一片喝彩聲中迷失自我。”從認(rèn)識(shí)自己的角度看，這段話告訴我們（）①要學(xué)會(huì)欣賞自己②要客觀冷靜地面對(duì)他人的評(píng)價(jià)③要不斷發(fā)掘潛能④要以樂(lè)觀勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)A.①③B.①④C.②③D.②④7.2024年3月18日，習(xí)近平總書記來(lái)到湖南第一師范學(xué)院考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)正在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時(shí)。從中我們感受到（）A．努力是一種生活態(tài)度，是對(duì)美好的不懈追求B．學(xué)就有改變，只要通過(guò)學(xué)就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C．少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望D．少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，中國(guó)夢(mèng)密不可分8.如下圖，漫畫《雞貴有自知之明》啟示我們要（

）A．實(shí)事求是，正確認(rèn)識(shí)自己B．勇于接受別人的批評(píng)C．自我表?yè)P(yáng)，回避自己缺點(diǎn) D．勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新9．小希通過(guò)閱讀書籍學(xué)到了“聯(lián)想記憶法”“角度記憶法”等學(xué)習(xí)方法。他將這些方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效果大大增強(qiáng)。小希的成功之處在于（）A．發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣B．掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．了解并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的重要性D．養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度10．電視劇《人世間》熱播，周家三代人的經(jīng)歷，詮釋了家風(fēng)正，子孫興。下列關(guān)于“家風(fēng)”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A．好家風(fēng)能夠推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步B．家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有潛移默化的影響C．好家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭世代相傳，名利雙收D．好家風(fēng)是一個(gè)家庭文化的延續(xù)和無(wú)形的財(cái)富11．感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師（

）

①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂(lè)教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心

③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則

A．①② B．①③ C．②③ D．②④12．一位老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫寄語(yǔ)，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（

）

①循循善誘，誨人不倦

②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤(rùn)心啟智

④尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、材料題：13．閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一：學(xué)習(xí)是習(xí)近平總書記的最大愛好。雖然日理萬(wàn)機(jī)，但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在《之江新語(yǔ)》中指出：“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。材料二

：“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山是全國(guó)人民心中“降妖除魔”的英雄。鐘南山在中學(xué)時(shí)代曾經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的少年，不斷書寫著自己的精彩人生。讀初一時(shí)，他酷愛學(xué)習(xí)，同時(shí)他還擁有出色的體育和文藝才能。但在他沉醉于自己勤學(xué)苦練之時(shí)，忽略了與同學(xué)的交往和班集體的活動(dòng)。讀初二時(shí)，一個(gè)同學(xué)在班上向他尖銳地提出這個(gè)問(wèn)題，鐘南山靜下心來(lái)想了幾天后，又想起一位老師對(duì)他的忠告，他開始關(guān)心班集體，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，他的表現(xiàn)贏得老師的肯定和同學(xué)的信賴。初中三年，鐘南山不斷超越永不言敗，始終是班上第一名。（1）閱讀材料一，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的價(jià)值？（4分）（2）請(qǐng)你結(jié)合材料二中鐘南山的經(jīng)歷談?wù)勅绾巫龈玫淖约?？?分）（3）面對(duì)初中階段的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，談?wù)勀愦蛩阍鯓佣冗^(guò)自己的初中生活？（3分）14．材料一：浩浩：“我的班主任孫老師，他真實(shí)坦誠(chéng)，我欽佩他；語(yǔ)文王老師，她常常有獨(dú)到的見解，我信服她；數(shù)學(xué)老師李老師，幽默、風(fēng)趣，上課富有激情又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我信賴她……這些老師既是我們知心的“朋友”也是我們最敬愛的老師?！?/p>

材料二：感動(dòng)中國(guó)2023年度人物劉玲琍是湖南衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師，她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說(shuō)話。她一邊上課一邊自編教材，自創(chuàng)了唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法。當(dāng)并不標(biāo)準(zhǔn)的“謝謝你”“我愛你”從聽障孩子的口中說(shuō)出，這便是世間最好的語(yǔ)音。33年來(lái)，劉玲琍所教的80多名學(xué)生中，有20多名考上了大學(xué)，她幫這群折翼天使一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫自己的人生。（1）請(qǐng)從浩浩的故事中總結(jié)他們班級(jí)師生交往的狀態(tài)？（2分）

（2）“親其師，信其道?！苯Y(jié)合上述兩則材料，說(shuō)說(shuō)你是怎樣與老師交往，建立良好師生關(guān)系的？（5分）15．家，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)到底是什么？是內(nèi)心最柔軟的角落，是累了可以停歇的港灣，是不論你飛得多高多遠(yuǎn)，仍然牽著你的那根風(fēng)箏線……你們過(guò)年回來(lái)奶奶太高興了!奶奶準(zhǔn)備蒸豆包、炸丸子、做醬菜、腌臘肉!都是你們愛吃的，走的時(shí)候給你們裝得滿滿的!你們過(guò)年回來(lái)奶奶太高興了!奶奶準(zhǔn)備蒸豆包、炸丸子、做醬菜、腌臘肉!都是你們愛吃的，走的時(shí)候給你們裝得滿滿的!媽媽，您別再辛苦準(zhǔn)備了!這些東西也不是什么稀罕物，網(wǎng)上買起來(lái)很方便!帶著也太沉!您身體不好，趕緊休息吧!唉!我知道你們現(xiàn)在都不稀罕我做的這些東西了……爸媽對(duì)不起!今年春節(jié)我有任務(wù)，又不能回家了。小時(shí)候您常說(shuō)“對(duì)祖國(guó)的忠，就是最大的孝”，可是我好幾年都沒(méi)有回家看你們了，也不知道是孝還是不孝……爸媽眼中，你一直很孝順!我小時(shí)候，你們的太爺爺也常給我講“修身以盡孝，建功以報(bào)國(guó)”的道理。相信你們今天也都懂。這就是家風(fēng)吧，我也會(huì)傳承下去的!臨近春節(jié)，小田所在的家庭微信群中出現(xiàn)了這樣兩段對(duì)話。

（1）對(duì)話一中，如果你是小田，你會(huì)如何回復(fù)？（2分）

（2）請(qǐng)你回答，青少年應(yīng)如何為建設(shè)美好家庭出力？（4分）

答案:1-6：BDCACC7-12:DABCAA13.（1）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。（每點(diǎn)1分，共4分）（2）鐘南山能正確認(rèn)識(shí)自己，能聽取他人的意見，并積極改進(jìn)自己，不斷超越自己。所以我們要做更好的自己就應(yīng)該①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。（結(jié)合材料2分，沒(méi)有結(jié)合材料扣2分，知識(shí)點(diǎn)任意4點(diǎn)，每點(diǎn)1分）（3）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。(3分)14.（1）彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)。（2分）

（2）材料中每位老師的風(fēng)格都不同，但都是我們知心的朋友和最敬愛的老師，劉玲琍老師扎根特教講臺(tái)，讓很多聽障孩子感謝她，我們與老師交往時(shí)，應(yīng)該①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；正確處理與老師之間的矛盾。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（結(jié)合材料2分，沒(méi)有結(jié)合材料扣2分，知識(shí)點(diǎn)