第10課 從數(shù)據(jù)到編碼_第1頁
第10課 從數(shù)據(jù)到編碼_第2頁
第10課 從數(shù)據(jù)到編碼_第3頁
第10課 從數(shù)據(jù)到編碼_第4頁
第10課 從數(shù)據(jù)到編碼_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第10課從數(shù)據(jù)到編碼學習內(nèi)容1.數(shù)據(jù)與編碼的關系。2.編碼的多種呈現(xiàn)方式。探索這是四年級學生學號登記表，觀察學號數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?四年級學生學號登記表姓名性別班級入學年份班級內(nèi)排序?qū)W號黃科女3班201918201904011程正男3班201919201903191徐一飛男4班201901201903182周雨欣女4班201902建構隨著信息社會的持續(xù)深入，編碼使用越來越廣泛。編碼可以建立數(shù)據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)據(jù)編碼是保持信息社會組織與秩序的科學基礎。一、有規(guī)律的數(shù)據(jù)人們身邊存在許多有規(guī)律的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)使生活更有秩序。如同一幢住宅樓不同住戶的門牌號碼，5/幢3單元201室、5幢3單元202室；同一學校不同班級的班牌，三年級(5)班、三年級(6)班；同一牧場不同的牛的耳牌，2201、2202。二、編碼與數(shù)據(jù)編碼是按照約定規(guī)則進行的規(guī)范性描述，可以用數(shù)字、字母或文字等表示數(shù)據(jù)。如手機號碼使用數(shù)字編碼，將11位數(shù)字有序排列，方便人們一對一精準通話；超市中的商品使用圖形編碼，掃描條形碼，可以快速找出該商品的相關信息；地理坐標使用經(jīng)緯度編碼，可以精確地表示地球上的位置。拓展為了保證出行安全，地鐵的車門需要經(jīng)常檢修，車門的編碼有利于檢修管理。某城市車門編號共有五位，由四位數(shù)字和一位字母組成。前兩位數(shù)字代表列車號，第三位數(shù)字代表車廂號，第四位數(shù)字代表車門位，第五位字母代表門扇。如5212B,52表示這是三號線的第52列車，1表示1號車廂，2表示車門位置，B表示右門扇。練一練在商超零售行業(yè)，使用印在商品上的條形碼可實現(xiàn)對所售商品的統(tǒng)計和管理。收銀員和理貨員可以使用條碼掃描器掃描黑白相間的條形碼，快速識別商品。請觀察不同的商品條形碼，以小組為單位記錄并完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論