幼兒園美術興趣班活動方案（2篇）

幼兒園美術興趣班活動方案一、活動主題：色彩探索之旅二、活動目的：1.為幼兒提供自由創(chuàng)作的平臺，激發(fā)其對美術的興趣和創(chuàng)新能力。2.通過參與各種美術活動，促進幼兒的感知覺、運動技能及動作協(xié)調性的發(fā)展。3.培育幼兒對色彩的敏感度和基本繪畫技巧。三、活動頻率：每周兩次，每次____分鐘。四、活動安排：【第一周】1.活動一：色彩認知目標：理解基本顏色及其特性。1.設計游戲，利用顏色卡片幫助幼兒識別紅、黃、藍、綠等基本顏色。2.制作彩色姓名牌，讓幼兒用不同顏色的貼紙裝飾自己的名字標識?；顒佣翰噬糍N畫目標：鍛煉手眼協(xié)調，培養(yǎng)細致觀察力和創(chuàng)新思維。1.準備各色紙張、剪刀和膠水。2.提供簡單主題，如“水果”，指導幼兒剪出水果形狀，并用彩紙拼貼成水果圖案?！镜诙堋?.活動一：拓印創(chuàng)作目標：提升幼兒的觀察力和動手技巧。1.引導幼兒在戶外或教室內(nèi)尋找具有獨特紋理的物體，如樹葉、花瓣等。2.提供白紙和蠟筆，讓幼兒描繪物體輪廓，留下紋理印記?；顒佣呵楦猩时磉_目標：使幼兒學會通過繪畫表達情感，增強表達能力。1.選擇具有明顯情感色彩的圖片（如快樂、悲傷、生氣等）。2.讓幼兒選擇一張圖片，用顏色描繪他們對圖片情感的理解?！镜谌堋?.活動一：顏色混合實驗目標：教導幼兒通過混合顏色創(chuàng)造新顏色。1.準備紅、黃、藍三種顏色的水彩顏料和調色盤。2.指導幼兒混合藍色和黃色制作綠色，紅色和黃色制作橙色等?；顒佣簞?chuàng)意繪畫競賽目標：激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和競爭意識。1.提供白紙和彩色蠟筆。2.設定簡單主題（如“家”），鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，用蠟筆描繪心中的家。3.組織評選，選出最具創(chuàng)意和表現(xiàn)力的作品?！镜谒闹堋?.活動一：立體藝術制作目標：培養(yǎng)幼兒的想象力和手工制作能力。1.準備彩色紙、剪刀和膠水。2.指導幼兒制作簡單的立體造型，如動物、花草等。活動二：幼兒藝術展目標：展示幼兒的創(chuàng)作成果，增強自信心。1.選定展示區(qū)域，準備畫框或掛軸。2.將幼兒的繪畫作品裝裱展示，以供欣賞。五、活動評估：1.觀察幼兒在活動中的參與度、創(chuàng)新性和表現(xiàn)力。2.評估教師對幼兒的指導和支持效果。3.征求家長對幼兒活動表現(xiàn)的評價。六、活動拓展：1.鼓勵幼兒在家繼續(xù)繪畫，提供必要的顏料和畫紙。2.制作個人涂鴉手冊，讓幼兒記錄和保存自己的作品。七、活動所需材料：顏色卡片、彩色貼紙、紙張、剪刀、膠水、蠟筆、水彩顏料、調色盤、彩色紙、畫框或掛軸。幼兒園美術興趣班活動方案（二）活動名稱：幼兒藝術探索課程活動周期：共計8周，每周一次活動目的：1.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒對藝術的初步興趣和創(chuàng)新思維。2.利用美術活動，提升幼兒的手眼協(xié)調及想象力。3.增進幼兒的審美感知和藝術鑒賞能力。4.促進幼兒的團隊合作意識和協(xié)作技巧?；顒影才牛旱谝恢埽荷侍剿?.講解基本色彩知識，如紅、黃、藍等顏色的識別。2.實施色彩卡片制作，訓練幼兒對顏色的辨認和分類。3.進行色彩記憶游戲，鍛煉幼兒的觀察力和記憶力。第二周：自由涂鴉1.提供多樣化的涂鴉工具，讓幼兒自由創(chuàng)作。2.引導幼兒運用不同顏色，培養(yǎng)色彩搭配技巧。3.鼓勵幼兒根據(jù)個人想象繪制涂鴉作品。第三周：剪貼藝術1.提供彩色紙張和剪刀，讓幼兒自由剪貼創(chuàng)作。2.引導幼兒將紙張剪成各種形狀，拼貼成有趣的圖案。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作個人風格的拼貼作品。第四周：手印藝術1.準備非毒性多色指甲油和大型畫板。2.引導幼兒使用手印創(chuàng)作，將手印印在畫板上。3.鼓勵幼兒通過不同顏色和手印組合，創(chuàng)作獨特的藝術作品。第五周：立體塑造1.準備彩色橡皮泥和造型工具。2.引導幼兒用橡皮泥制作立體模型，如動物、植物等。3.鼓勵幼兒通過橡皮泥塑造表達個人創(chuàng)意和想法。第六周：油畫創(chuàng)作1.提供大型畫板和油畫顏料。2.引導幼兒在畫板上自由涂抹，創(chuàng)作個人風格的油畫作品。3.鼓勵幼兒運用想象力，表達情感和感受。第七周：拼貼創(chuàng)新1.準備各種拼圖和膠水。2.引導幼兒拼貼拼圖，創(chuàng)造獨特的藝術圖案。3.鼓勵幼兒通過拼圖組合，展現(xiàn)個人創(chuàng)造力。第八周：線條漫畫1.提供不同粗細的黑色毛筆和紙張。2.引導幼兒通過線條描繪情感和想法，創(chuàng)作漫畫作品。3.鼓勵幼兒在繪制過程中發(fā)揮創(chuàng)新，表達內(nèi)心世界?；顒釉u估與總結：1.每次活動后，對幼兒作品進行觀察和口頭反饋，給予積極鼓勵。2.教師與家長共同參與作品評選和展示，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和