一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思

#/16位減法還沒(méi)有教都會(huì)了，還用到平移的方法進(jìn)行計(jì)算.在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生有成就感，拜學(xué)生為師，向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng).“你們能指點(diǎn)我一下嗎”打開(kāi)了學(xué)生的話匣子，帶出許多獨(dú)到的見(jiàn)解，留給教師驚喜的發(fā)現(xiàn).能者為師，教師把評(píng)價(jià)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為教師式的學(xué)生.《我們的校園》教學(xué)反思《我們的校園》是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課.由于聆聽(tīng)了東師附小薛春波老師一節(jié)《走進(jìn)世博百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》數(shù)學(xué)實(shí)踐課，因此很受啟發(fā).仔細(xì)閱讀《教師用書(shū)》了解到它是在學(xué)生有了對(duì)新教材內(nèi)容認(rèn)知后進(jìn)行的綜合運(yùn)用活動(dòng)并含有統(tǒng)計(jì)思想的滲透.本著《標(biāo)準(zhǔn)》的新思想、新理念及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我以談話的方式營(yíng)造出寬松、和諧的氛圍，將學(xué)生帶進(jìn)課堂之中.本節(jié)課重在學(xué)生的體驗(yàn)、參與.在學(xué)生互動(dòng)中，使學(xué)生感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué)，并會(huì)從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用不同的方法加以解決，同時(shí)在學(xué)生的合作中初步感受統(tǒng)計(jì)知識(shí).本節(jié)課的教學(xué)主要有以下特點(diǎn)：1．以“情”、“趣”開(kāi)路.老師以聊天、談話的方式引出學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，從而使學(xué)生輕松地進(jìn)入課堂，拉近師生間的關(guān)系，為課堂教學(xué)建立良好的開(kāi)端.2．學(xué)科交融，易于學(xué)生情感的渲染.由于課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式上的變革，使單一的數(shù)學(xué)課與體育課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生的身心以美而舒展的渲染.把學(xué)習(xí)活動(dòng)延伸到體育課堂，給學(xué)生屬于自由活動(dòng)的時(shí)間……讓“統(tǒng)計(jì)”成為游戲的組成部分，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí).這節(jié)課人人主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，這樣喜愛(ài)數(shù)學(xué)之感油然而生.充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，體現(xiàn)了新的教學(xué)思想和方法